河北省语文高一上学期期中试题及答案指导

河北省语文高一上学期期中模拟试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下面的题目。【阅读材料】在人生的道路上，每个人都会遇到各种各样的挑战。有的人面对困难时，会选择退缩，而有的人则会迎难而上，勇往直前。这种不同的选择，往往决定了人生的走向。张华是一名普通的大学生，他在大学期间学习成绩优异，积极参与各类社团活动，是个全面发展的优秀学生。然而，在他即将毕业的时候，却面临着一道难题：他的家乡遭遇了严重的旱灾，许多农民失去了livelihood，生活陷入了困境。张华决定利用自己的专业知识，为家乡的农民提供帮助。他首先查阅了大量资料，了解了旱灾的成因和影响，然后联系了家乡的政府部门，提出了自己的帮助方案。方案得到了政府的支持，张华和他的团队开始了艰苦的努力。他们首先组织了志愿者团队，深入农村，向农民传授节水灌溉技术。接着，他们利用自己的专业知识，设计了一套节水灌溉系统，帮助农民提高灌溉效率。此外，他们还组织了农业技术培训，提高了农民的种植技能。在张华和他的团队的共同努力下，家乡的旱灾得到了有效缓解，农民的生活逐渐恢复了正常。张华也因此受到了家乡人民的热烈欢迎。【小题1】请简要概括文章的主要内容。【小题2】文章中提到的张华是一位怎样的学生？【小题3】张华和他的团队是如何帮助家乡农民的？【小题4】文章最后一段的作用是什么？【小题5】从这篇文章中，你得到了哪些启示？二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成1-4题。题目：《秋日的私语》秋风轻拂过稻田，一片金黄在阳光下闪耀着温暖的光泽。这是一年中最宁静也最丰富的季节，仿佛大自然将所有的成熟都倾注于这片土地之上。老农站在田埂上，望着远处连绵起伏的山峦，心中充满了对生活的感慨。“又是一年的丰收。”他喃喃自语，嘴角带着满足的微笑。孩子们在稻田边嬉戏，欢声笑语回荡在这片广阔的田野之中，给这个秋天增添了无限生机。对于他们来说，这里不仅仅是一块可以玩耍的地方，更是一个学习自然与生命意义的小课堂。随着时间缓缓流逝，夕阳渐渐西沉，天空被染上了温柔的橘红色。晚霞映照下的乡村景色格外迷人，就像是画家笔下的一幅油画。此刻的老农已经收拾好工具准备回家了，但他并没有立刻离开，而是坐在了一旁的小土堆上，静静地看着这一切变化。在他眼中，每一天的日出日落都是那么的独特而珍贵。文章通过细腻地描绘乡村秋日景象，展现了人与自然和谐共处的美好画面。作者运用丰富的色彩对比以及动静结合的手法，让读者仿佛身临其境般感受到了那份来自大地深处的宁静与喜悦。问题设置：1.文章开头提到的“一片金黄”指的是什么？它象征着什么？2.请简要分析文中孩子们的行为反映了怎样的主题思想。3.“夕阳渐渐西沉，天空被染上了温柔的橘红色。”这句话使用了哪种修辞手法？有何表达效果？4.结合全文内容，谈谈你对“每一天的日出日落都是那么的独特而珍贵”的理解。三、文言文阅读（20分）【阅读原文】《滕王阁序》王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖𬴂于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？呜呼！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。1.下列对下列词语的解释，不正确的一项是（）A.襜帷（dānwéi）：车盖B.澹水（dànshuǐ）：深水C.沮沮（jǔ）：悲伤D.赊（shē）：借2.下列对下列句子的翻译，不正确的一项是（）A.屈贾谊于长沙，非无圣主。翻译：使贾谊受屈于长沙，并非没有圣明的君主。B.窜梁鸿于海曲，岂乏明时？翻译：使梁鸿被流放到海曲，难道不是在明智的时代？C.酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。翻译：喝贪泉而感到清爽，处在干涸的车辙中仍感到快乐。D.沉鳞竞跃，薄暮时分。翻译：鱼儿争相跃出水面，正是黄昏时分。3.下列对下列句子的断句，不正确的一项是（）A.雄州雾列，俊采星驰。B.屈贾谊于长沙，非无圣主。C.君子见机，达人知命。D.酬酾大布，天下大治。4.下列对下列诗句的理解，不正确的一项是（）A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。理解：夕阳的余晖与孤独的鸟儿一同飞翔，秋水与长天融为一体。B.舸舰弥津，青雀黄龙之舳。理解：船只穿梭于江河之间，船头画着青雀和黄龙的船。C.鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回。理解：鹤、凫在汀渚之间飞翔，岛屿错落有致。D.嗟乎！时运不齐，命途多舛。理解：唉！时运不佳，命运多舛。5.下列对下列段落的概括，不正确的一项是（）A.第一段主要介绍了滕王阁的地理位置和历史背景。B.第二段主要描绘了滕王阁的壮丽景色。C.第三段主要表达了作者对人生、命运的感慨。D.第四段主要叙述了作者自己的经历和感悟。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。登高作者：杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【注释】渚：水中的小块陆地。落木：落叶。悲秋：因秋天而感到悲伤。百年：指一生。苦恨：深恨。繁霜鬓：形容两鬓斑白如霜。潦倒：困顿失意。浊酒：未过滤的酒。题目：1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.开头两句通过“风急”、“天高”等自然景象的描绘，营造了一种开阔而凄凉的氛围。B.“无边落木萧萧下”，用“萧萧”形容落叶的声音，形象生动，传达了秋天的肃杀之感。C.“万里悲秋常作客”，表达了诗人长期漂泊在外，面对秋天景色时内心的孤独与悲哀。D.结尾两句表明诗人已经放弃了对生活的希望，选择了彻底的消极态度。2.这首诗体现了诗人怎样的情感？请结合具体诗句简要分析。（6分）五、名句名篇默写（6分）题目：请根据提示默写出下列名句。（1）风之积也不厚，则其负大翼也无力，________。（2）______，何妨吟啸且徐行。（3）君子成人之美，不成人之恶；小人反是。（1）则其负大翼也无力，______。（2）______，何妨吟啸且徐行。（3）君子成人之美，不成人之恶；小人反是。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。（9分）【原文】秋风起时，我总想起故乡的那片稻田。那时，我还是个孩子，喜欢在秋天里奔跑于金黄的稻浪之间。每当太阳升起，晨露未干，稻穗上挂着晶莹剔透的水珠，仿佛是大自然赠予人间最纯净的宝石。随着微风轻轻吹拂，一串串稻谷随风摇曳，发出沙沙的声音，就像一首优美的田园交响曲。除了视觉上的享受，空气中还弥漫着一股淡淡的稻香，它不浓烈却能沁人心脾，让人感受到丰收的喜悦与生活的甜蜜。这份记忆中的味道，成为了连接我和故乡的一座桥梁。即使现在身处异乡，只要闭上眼睛深呼吸，那股熟悉的香气似乎就能瞬间带我回到那个充满诗意的地方。【题目】1.作者提到“每当太阳升起，晨露未干”，这里使用了什么修辞手法？并简要分析其作用。（3分）2.“稻穗上挂着晶莹剔透的水珠，仿佛是大自然赠予人间最纯净的宝石。”这句话表达了怎样的情感？（3分）3.请结合全文内容，谈谈你对“这份记忆中的味道，成为了连接我和故乡的一座桥梁”这句话的理解。（3分）七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成下列题目。【阅读材料】在数字化时代，我们的阅读方式发生了很大变化。过去，阅读是一种深度阅读，需要静下心来，一字一句地品味。如今，随着电子阅读的普及，碎片化阅读成为主流。碎片化阅读虽然便捷，但也带来了一些问题。首先，它容易导致注意力分散，阅读效率降低；其次，它缺乏深度思考，不利于知识的积累和思维能力的培养。因此，我们需要在碎片化阅读和深度阅读之间找到平衡，既要享受阅读的便捷，又要保证阅读的质量。【题目】（1）下列各句中，没有语病的一句是（）A.过去，阅读是一种深度阅读，需要静下心来，一字一句地品味。如今，随着电子阅读的普及，碎片化阅读成为主流。B.碎片化阅读虽然便捷，但也带来了一些问题。首先，它容易导致注意力分散，阅读效率降低；其次，它缺乏深度思考，不利于知识的积累和思维能力的培养。C.因此，我们需要在碎片化阅读和深度阅读之间找到平衡，既要享受阅读的便捷，又要保证阅读的质量。D.无论是传统阅读，还是电子阅读，都需要我们静下心来，一字一句地品味，以避免注意力分散，阅读效率降低。（2）根据材料内容，简要分析碎片化阅读和深度阅读的利弊。八、写作题（60分）题目：随着科技的发展，人们的生活方式发生了巨大的变化。假设有一天，你可以设计一款能够改变人们日常生活的智能设备，请描述这款设备的功能及其可能带来的影响。请以《未来的智能生活伙伴》为题，写一篇不少于800字的文章。要求：1.明确表达你所设计的智能设备的功能特点。2.讨论该设备可能对个人生活和社会带来的正面与潜在负面影响。3.文章结构合理，语言流畅，观点明确。河北省语文高一上学期期中模拟试题及答案指导一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下面的题目。【阅读材料】在人生的道路上，每个人都会遇到各种各样的挑战。有的人面对困难时，会选择退缩，而有的人则会迎难而上，勇往直前。这种不同的选择，往往决定了人生的走向。张华是一名普通的大学生，他在大学期间学习成绩优异，积极参与各类社团活动，是个全面发展的优秀学生。然而，在他即将毕业的时候，却面临着一道难题：他的家乡遭遇了严重的旱灾，许多农民失去了livelihood，生活陷入了困境。张华决定利用自己的专业知识，为家乡的农民提供帮助。他首先查阅了大量资料，了解了旱灾的成因和影响，然后联系了家乡的政府部门，提出了自己的帮助方案。方案得到了政府的支持，张华和他的团队开始了艰苦的努力。他们首先组织了志愿者团队，深入农村，向农民传授节水灌溉技术。接着，他们利用自己的专业知识，设计了一套节水灌溉系统，帮助农民提高灌溉效率。此外，他们还组织了农业技术培训，提高了农民的种植技能。在张华和他的团队的共同努力下，家乡的旱灾得到了有效缓解，农民的生活逐渐恢复了正常。张华也因此受到了家乡人民的热烈欢迎。【小题1】请简要概括文章的主要内容。【小题2】文章中提到的张华是一位怎样的学生？【小题3】张华和他的团队是如何帮助家乡农民的？【小题4】文章最后一段的作用是什么？【小题5】从这篇文章中，你得到了哪些启示？答案：【小题1】文章主要讲述了一名大学生张华，面对家乡旱灾，勇敢地利用自己的专业知识，帮助农民度过难关的故事。【小题2】张华是一名学习成绩优异、积极参与社团活动、全面发展的优秀学生。【小题3】张华和他的团队通过组织志愿者团队、传授节水灌溉技术、设计节水灌溉系统、组织农业技术培训等方式帮助家乡农民。【小题4】文章最后一段的作用是总结全文，强调面对困难，我们要勇敢地去面对，用我们的智慧和力量去改变现实。【小题5】从这篇文章中，我们得到了以下启示：面对困难，我们要勇敢地去面对，用我们的智慧和力量去改变现实；一个人的力量是有限的，但团结协作的力量是无穷的；我们要学会感恩，回报社会。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成1-4题。题目：《秋日的私语》秋风轻拂过稻田，一片金黄在阳光下闪耀着温暖的光泽。这是一年中最宁静也最丰富的季节，仿佛大自然将所有的成熟都倾注于这片土地之上。老农站在田埂上，望着远处连绵起伏的山峦，心中充满了对生活的感慨。“又是一年的丰收。”他喃喃自语，嘴角带着满足的微笑。孩子们在稻田边嬉戏，欢声笑语回荡在这片广阔的田野之中，给这个秋天增添了无限生机。对于他们来说，这里不仅仅是一块可以玩耍的地方，更是一个学习自然与生命意义的小课堂。随着时间缓缓流逝，夕阳渐渐西沉，天空被染上了温柔的橘红色。晚霞映照下的乡村景色格外迷人，就像是画家笔下的一幅油画。此刻的老农已经收拾好工具准备回家了，但他并没有立刻离开，而是坐在了一旁的小土堆上，静静地看着这一切变化。在他眼中，每一天的日出日落都是那么的独特而珍贵。文章通过细腻地描绘乡村秋日景象，展现了人与自然和谐共处的美好画面。作者运用丰富的色彩对比以及动静结合的手法，让读者仿佛身临其境般感受到了那份来自大地深处的宁静与喜悦。问题设置：1.文章开头提到的“一片金黄”指的是什么？它象征着什么？2.请简要分析文中孩子们的行为反映了怎样的主题思想。3.“夕阳渐渐西沉，天空被染上了温柔的橘红色。”这句话使用了哪种修辞手法？有何表达效果？4.结合全文内容，谈谈你对“每一天的日出日落都是那么的独特而珍贵”的理解。参考答案：1.“一片金黄”指的是成熟的稻田，在这里象征着收获与希望。2.孩子们在稻田边快乐地玩耍，体现了人类与自然之间的亲密关系，同时也暗示着年轻一代对未来充满好奇和探索精神。3.这里采用了拟人的修辞手法，通过赋予夕阳以人性化的特征——“温柔”，增强了语言的表现力，使画面更加生动形象，表达了作者对美好时光易逝但值得珍惜的情感。4.该句强调了生活中的每一刻都有其独特价值，即使是最普通不过的日出日落也不例外。它鼓励人们珍惜当下，感恩所拥有的一切，并且认识到即使是日常生活中的小事也可能蕴含深刻的意义。这种态度有助于培养积极向上的人生观。三、文言文阅读（20分）【阅读原文】《滕王阁序》王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖𬴂于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？呜呼！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。1.下列对下列词语的解释，不正确的一项是（）A.襜帷（dānwéi）：车盖B.澹水（dànshuǐ）：深水C.沮沮（jǔ）：悲伤D.赊（shē）：借答案：A2.下列对下列句子的翻译，不正确的一项是（）A.屈贾谊于长沙，非无圣主。翻译：使贾谊受屈于长沙，并非没有圣明的君主。B.窜梁鸿于海曲，岂乏明时？翻译：使梁鸿被流放到海曲，难道不是在明智的时代？C.酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。翻译：喝贪泉而感到清爽，处在干涸的车辙中仍感到快乐。D.沉鳞竞跃，薄暮时分。翻译：鱼儿争相跃出水面，正是黄昏时分。答案：D3.下列对下列句子的断句，不正确的一项是（）A.雄州雾列，俊采星驰。B.屈贾谊于长沙，非无圣主。C.君子见机，达人知命。D.酬酾大布，天下大治。答案：D4.下列对下列诗句的理解，不正确的一项是（）A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。理解：夕阳的余晖与孤独的鸟儿一同飞翔，秋水与长天融为一体。B.舸舰弥津，青雀黄龙之舳。理解：船只穿梭于江河之间，船头画着青雀和黄龙的船。C.鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回。理解：鹤、凫在汀渚之间飞翔，岛屿错落有致。D.嗟乎！时运不齐，命途多舛。理解：唉！时运不佳，命运多舛。答案：C5.下列对下列段落的概括，不正确的一项是（）A.第一段主要介绍了滕王阁的地理位置和历史背景。B.第二段主要描绘了滕王阁的壮丽景色。C.第三段主要表达了作者对人生、命运的感慨。D.第四段主要叙述了作者自己的经历和感悟。答案：B四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。登高作者：杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【注释】渚：水中的小块陆地。落木：落叶。悲秋：因秋天而感到悲伤。百年：指一生。苦恨：深恨。繁霜鬓：形容两鬓斑白如霜。潦倒：困顿失意。浊酒：未过滤的酒。题目：1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.开头两句通过“风急”、“天高”等自然景象的描绘，营造了一种开阔而凄凉的氛围。B.“无边落木萧萧下”，用“萧萧”形容落叶的声音，形象生动，传达了秋天的肃杀之感。C.“万里悲秋常作客”，表达了诗人长期漂泊在外，面对秋天景色时内心的孤独与悲哀。D.结尾两句表明诗人已经放弃了对生活的希望，选择了彻底的消极态度。2.这首诗体现了诗人怎样的情感？请结合具体诗句简要分析。（6分）答案：1.D解析：“潦倒新停浊酒杯”并非表示诗人放弃了对生活的希望，而是表现了诗人在困顿中仍然保持着对生命的热爱和对理想的追求，只是暂时停止饮酒，以保持清醒的态度面对生活。2.这首诗体现了诗人深沉的忧国忧民之情以及对个人命运的感慨。“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”这两句诗中，“悲秋”与“常作客”反映了诗人对国家命运和个人遭遇的深切忧虑；“多病”与“独登台”则表现了诗人在身体和精神上的疲惫，但仍坚持表达自己对社会现实的关注和思考。“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”进一步深化了上述情感，不仅表达了诗人对自己年老体衰的无奈，同时也透露出即便处于困境之中，诗人依然保持着坚强不屈的精神面貌，没有完全放弃希望。五、名句名篇默写（6分）题目：请根据提示默写出下列名句。（1）风之积也不厚，则其负大翼也无力，________。（2）______，何妨吟啸且徐行。（3）君子成人之美，不成人之恶；小人反是。答案：（1）则其负大翼也无力，______。答案：则其负大翼也无力。解析：这句话出自《庄子·逍遥游》。原文是“风之积也不厚，则其负大翼也无力”，意思是风不够猛烈，就无法承载起宽广的翅膀。这里要求默写的是这句话的后半部分。（2）______，何妨吟啸且徐行。答案：莫听穿林打叶声。解析：这句话出自宋代苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》。原文是“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，意思是不去听那穿林打叶的风声，何妨放声高歌，悠然自得地行走。（3）君子成人之美，不成人之恶；小人反是。答案：君子成人之美，不成人之恶；小人反是。解析：这句话出自《论语·颜渊》。原文是“君子成人之美，不成人之恶；小人反是”，意思是有道德的人会成就别人的美德，不会促成别人的恶行；而无道德的人则相反。这里要求默写的是这句话的全文。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。（9分）【原文】秋风起时，我总想起故乡的那片稻田。那时，我还是个孩子，喜欢在秋天里奔跑于金黄的稻浪之间。每当太阳升起，晨露未干，稻穗上挂着晶莹剔透的水珠，仿佛是大自然赠予人间最纯净的宝石。随着微风轻轻吹拂，一串串稻谷随风摇曳，发出沙沙的声音，就像一首优美的田园交响曲。除了视觉上的享受，空气中还弥漫着一股淡淡的稻香，它不浓烈却能沁人心脾，让人感受到丰收的喜悦与生活的甜蜜。这份记忆中的味道，成为了连接我和故乡的一座桥梁。即使现在身处异乡，只要闭上眼睛深呼吸，那股熟悉的香气似乎就能瞬间带我回到那个充满诗意的地方。【题目】1.作者提到“每当太阳升起，晨露未干”，这里使用了什么修辞手法？并简要分析其作用。（3分）2.“稻穗上挂着晶莹剔透的水珠，仿佛是大自然赠予人间最纯净的宝石。”这句话表达了怎样的情感？（3分）3.请结合全文内容，谈谈你对“这份记忆中的味道，成为了连接我和故乡的一座桥梁”这句话的理解。（3分）【答案】1.这里采用了比喻的修辞手法。“晨露未干”描绘出清晨特有的景象，通过将晨露比作尚未蒸发的状态，生动形象地展现了早晨田野间清新的氛围，增强了读者对于场景的具体感知。2.该句同样运用了比喻的手法，把晨露下的稻穗比作“大自然赠予人间最纯净的宝石”。这样不仅强调了稻穗之美，也表达了作者对于自然美景以及家乡深厚感情的高度赞美之情。3.这句话反映了作者虽然身在他乡，但通过对童年时期美好回忆特别是那种特别的稻香的记忆，使他能够时刻保持与故土的精神联系。这种“味道”不仅是味觉上的体验，更是一种文化认同感和归属感的象征，在作者心中起到了不可替代的作用。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成下列题目。【阅读材料】在数字化时代，我们的阅读方式发生了很大变化。过去，阅读是一种深度阅读，需要静下心来，一字一句地品味。如今，随着电子阅读的普及，碎片化阅读成为主流。碎片化阅读虽然便捷，但也带来了一些问题。首先，它容易导致注意力分散，阅读效率降低；其次，它缺乏深度思考，不利于知识的积累和思维能力的培养。因此，我们需要在碎片化阅读和深度阅读之间找到平衡，既要享受阅读的便捷，又要保证阅读的质量。【题目】（1）下列各句中，没有语病的一句是（）A.过去，阅读是一种深度阅读，需要静下心来，一字一句地品味。如今，随着电子阅读的普及，碎片化阅读成为主流。B.碎片化阅读虽然便捷，但也带来了一些问题。首先，它容易导致注意力分散，阅读效率降低；其次，它缺乏深度思考，不利于知识的积累和思维能力的培养。C.因此，我们需要在碎片化阅读和深度阅读之间找到平衡，既要享受阅读的便捷，又要保证阅读的质量。D.无论是传统阅读，还是电子阅读，都需要我们静下心来，一字一句地