社区宣传文化计划

社区宣传文化计划社区宣传文化计划社区宣传文化计划社区宣传文化计划展开“中华优异传统文化进社区”宣传教育活动方案一、指导思想为培养和践行社会主义核心价值观，贯彻落实党的十八届三中全会对于完美中华优异传统文化教育的精神，宣扬中华优异传统文化“讲博爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的时代价值，依据嘉定区学习型社会建设服务指导中心《对于展开“中华优异传统文化进社区”宣传教育活动的通知》的有关精神， ***将展开“中华优异传统文化进社区”宣传教育活动，充足利用基层社区教育学习点优势，增强广大市民对中国传统文化的认可感、归宿感和骄傲感，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，以此进一步提高 ***市民的文化素质，为实现“中国梦”贡献一份力量。二、活动主题：弘扬传统优异文化建设漂亮和睦家园三、活动内容培养一批传统文化团队在已有学习团队的基础上，在地区内进一步扶助培养一些能吸引百姓自觉参加此中的各种文化休闲、健身娱乐、拥有特点的学习团队，建立典型，以点带面，扩大社区传统文化学习的规模，增强传统文化对社区文化建设的影响。形成一批传统文化课程***新农民、新市民系列课程以及社区教育微课等资源中的对于传统文化的课程进行整合，形成文化课程，发放进入社区教育讲堂，弘扬民族传统文化。绘制一张传统文化地图***所拥有的传统文化原址、场所、特点活动名称等，内行政地图上用红色五角星一一标明，形成***传统文化地图，发放社区，让更多的人了解地方传统文化。展开一些传统文化培训充足利用节假日，在外来务工人员、当地居民特别是青少年中展开传统文化培训。如暑期在青少年集体中展开国学夏令营、孔子文化、竹刻文化等的学习培训；在元宵节展开花灯知识的宣传并举行“闹元宵，猜花灯”的有奖竞猜活动。汇编一本传统文化故事在现有资料的基础上，采集整理反应***特点的，宽泛流传的，体现能够显现民族特质微风采的民族文化故事，以平常易懂的形式加以表现出来，汇编成册，发放到各基层单位，供市民取阅学习。显现一批传统文化典型将社区优异传统文化活动或许先进经验以儿歌、书画、宣传版面等形式予以显现，让不一样年纪层次、不一样种类的社区居民都能遇到熏陶和感染，并将在宣传优异传统文化活动中浮现出来的先进单位和个人予以表彰。四、活动要求培养学习团队。要求各社区在已有的学习团队中，起码精选一支基础较好、在传统文化学习中表现优异的学习团队上报到***社区学校，作为本次活动的要点培养对象。区学校将选择在传统文化宣传教育活动中组织有序、收效显

***社著的社区召开现场推动会，为各种学习团队供应互动交流、扬长避短、总结经验的平台。对活动中表现突出的学习团队，将经过杂志、简报等平台，宣传报导他们的学习方式及获得的成就。落实季报制度。各社区学习点以文字小结或新闻稿的形式，将每个季度内本社区展开的与传统文化有关的活动内容发送至***社区学校。要求将宣传教育次数、参加人次、讲座内容、体验活动、特点亮点等有关状况进行报告，数据详确并附有照片，字数在1500字之内。创建浓重气氛。各社区应开拓传统文化走廊、学习园地、专栏等宣传阵地；在村、居民小区等地精心合理部署有关中华传统美德的图画、警语、诗词歌赋等，创建浓重的文化气氛。要充足发挥社区教育志愿者队伍的作用，在居民中宣传中华优异传统文化，指引人们自觉践行社会主义核心价值观。经过宽泛、深入的宣传教育，使更多的市民认识传统文化，喜欢传统文化，成为优异传统文化的承载者、流传者。发掘地方资源。发掘地区内文物遗迹、历史人物以及典故，要充足利用丰厚的地方文化资源，充分和丰富优异传统文化宣传普及的内容。各社区要以民众喜闻乐道的艺术形式，显现传统文化的魅力；以平常了然的方式，如儿歌、画册、民间故事、卡通等，将传统文化的核心要义展此刻不一样年纪层次、不一样受众眼前，使之获得熏陶、感染。利用传统节庆。春节、清明、端午、中秋、重阳等传统节日，是弘扬中华民族优异传统文化的重要载体。在优异传统文化宣传普及活动中，重要紧环绕节日主题，突出传统文化的内涵，充足显现和传承中华民族的优异文化传统，并侧重提高文化内涵。经过举办拥有浓烈地方特点风俗文化表演和民间艺术显现等活动，让居民在参加中亲自体验传统节日的风俗，感觉传统文化魅力。学习型社会建设工作领导小组社区学校20XX年3月附件1：“中华优异传统文化进社区”宣传教育活动学习团队申报表附件2：“中华优异传统文化进社区”宣传教育活动社区活动记录表20XX年优异东部湛蓝海岸社区文化活动年度计划社区社会工作方案书一、需求剖析1、当地社会工作发展状况。村乡村社区在乡党委、政府和村党支部、村村委会的指导下，以村民求知、求富的愿望出发，环绕建设好社会主义新乡村为目标，以乡村老干部、老党员、老典范、老知识分子为骨干，成立社区志愿者协会，下设六个站所，分别为社区公益事业服务站，社区环境卫生监察站、社区文体活动联系站、社区互助救援站、社区民间纠葛调理站，社区科技推行服务站。落社区在社会主义新乡村建设中，本着资源共享，设备共建，以人为本，服务村民的原则，动员各方面的力量，办起社区图书阅览室、娱乐活动室、 展开了扶贫济困、治安环境、绿化美化、科技示范，公路硬化、农田土地整理等， 改良了社区基础设备，经过展开社区建设，社区环境卫生显然获得改良，文化教 育，综共计生有板有眼，扶贫济困，民众文化娱乐活动蓬勃发展，科学技术为村 民插上了致富的翅膀，社区志愿者协会为人民民众作出了楷模，廖杭乡村社区能迎来光芒绚烂的明日。2、社会工作宣传的必需性。 跟着社会的不停进步，社会矛盾日新月异，社会工作专业的发展的重要性不言而喻。可本村的好多村民对社会工作知识的认识较少。因此我们感觉有必需把社会工作的一些基本知识、廖杭村的社会工作发展状况以及我们在村展开社会工作的状况向广大村民介绍。3、意义。 经过宣传社会工作知识，村民碰到问题就会主动找到社会工作者，发挥社会工作专业的作用。这既对本村社会工作的发展起到推动作用，进而有益于社会工作专业的当地化，又为广大人民民众解决了问题，有益于社会的稳固，为经济的发展创建了优异的社会环境。二、目标本社区社会工作的目标是普及社会工作专业知识，及让村民认识社会工作专业在本村的发展状况，提高村民的社会工作意识，进而使村民会主动追求社会工作者的帮助，进而有益于发挥社会工作的作用。三、理论依照—社区发展模式理论依照—社区发展模式以为，只需社区内的多半人宽泛地参加决议和社区活动，就能实现社区的变迁。这一模型侧重发掘与培养社区领导人材，发掘社区资源，重申民主程度，志愿性的合作，居民自助与教育。社区发展模式的特点有：社区问题是因为社区居民缺少优异的人际关系与解决问题的技术，他们是孤立的，且缺少解决问题的能力。变迁的策略与方法是激发居民的宽泛的参加。重申一致与共鸣，即经过各不一样的个人、集体、党派间充足的议论与交流，来实现一致与共鸣。目标是侧重于成立社区自我发展的良性体制，使得社区居民能自觉地、 有效地解决详细问题。社区工作者角色是一个促成者、协调者或许教育者。服务对象系统往常是一地区性的实体。 服务对象角色是服务对象被当作是有相当丰富的未开发潜能的公民。 四、估计的问题 1、工作者在进行社会工作宣传时，因为语言不通，存在交流阻碍。 2、宣传单的打印经费不足。 3、村民忙于自己的农活，不肯配合社会工作者的宣传。五、活动内容1、召开村小组组长会谈会 由村干部提早通知各位村小组组长 时间： 地址：村委会会议室 内容：①实习社会工作者作自我介绍 ②实习社会工作者解说社会工作基本知识③本村从工解说本村社会工作的发展状况 ④实习社工解说实习的一些状况，包含实习的内容，实习的时间， 实习已经达成的工作等。 ⑤村组长向实习社工和当地从工发问，实习社工和从工解答迷惑。 2、实习社会工作者到村民家里发放社会工作知识宣传单 ，并据 有关状况进行解说，时间从3、社会工作专业的游戏活动。 活动时间：活动地址：村委会正门的空地活动对象：村组的部分小学生和初中生流程：①工作者说明“花开到处”游戏规则及目的，进行游戏。 ②工作者说明“大树与松鼠”的游戏规则及目的，而后进行游戏。 ③组员分享游戏感觉。目的：游戏作为社会工作专业必不行少的一部分，经过游戏向组员宣传 社会工作， 更有益于人心所向。 经过设计轻松快乐的游戏来使团队成员互相熟习、 加深认识、增进感情，这是小组工作的一大方法及特点。这类方式也能够培养成 员们协作、领导、交流、思虑的能力和增强成员间的相信感、归属感，获得很好 的团队效应。六、评估 1、村小组组长会谈会的评估 会谈会有几个村组长缺席，因为大家都有自己的事，有的在外面务工，赶不回来。会议流程基本是依照我们的方案书来履行的。会上组长听得都很仔细。工作者也是把社会工作的基本知识讲了一下，还和组长回报了一下在廖杭实习的一些状况。大家都许诺把的社会工作做好。村书记也说社会工作范围很广，但是也提出了，发展社会工作在此刻仍是有难度，有好多问题是社会工作解决不了的。比方亲生父子，因为财富的问题，也不是社会工作所能解决的。可能对社会工作会有个误区，以为社会工作保罗万象。而后我就向他解说了一下，其实社会里面的一部分时社会工作能解决的，其余的部分要转介给司法部门来解决。有的组长还提出，他们很想把廖杭社会工作协会办妥，但是没有资本，村里也没用资本，还希望社会工作者能向民政局反响一下。2、发放社会工作宣传单的评估我们依照计划发放了宣传单，并就宣传单的有关事宜向村民解说。我们是真正下到家家户户，很多的村民是不在家，有的在上班。村里的一些小卖部是我们的要点。到村民家，村民有好多是在忙着摘花生，对我们的到来表示和欢迎，还给我们坐，叫我们吃花生。在路上我们也会发放一些，他们也都比较愿意听我们解说。村民都很愿意听我们解说有关知识。到最后我们的宣传单基本发完，一共发放了一百多份。3.小组游戏的评估七、工作者反1、因为资本的问题，社会工作在的发展会出现一些问题，比方社会工作协会不可以正常运行。2．、因为有些村民的意识不高，有可能对于我们的宣传单不会仔细阅读。加上我们的时间和精力有限，对于有些问题没有完好全面的解说也会对村民理解社会工作产生阻碍。9社会工作知识宣传单一、什么是社会工作者 ？社会工作是以助人自助为主旨，运用专业知识、技术和方法，帮助有需要的个人、家庭、集体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和睦的专业活动。二、社会工作的服务主旨是什么？社会工作的服务主旨是“助人自助”，即经过帮助有困难、有需要的人，使其在战胜眼前困难的同时，增强面对和解决问题的能力。三、社会工作的三大方法是什么？个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作四、什么是个案社会工作？个案社会工作是指把单个个人或许家庭作为服务的对象来展开各样专业的帮助活动，它是一连串的工作过程，它重申社会工作者与服务对象一 对一的服务方式，特别侧重发掘和运用服务对象自己及其四周环境的资源和能力，以增进服务对象个人与社会环境之间的适应。五、什么是小组社会工作？小组社会工作又称为集体工作，它是以小组为单位助人工作方法。社会工作者采纳科学手段有目的地组织小组，经过小组组员的互动和互相影响，帮助组员利用小组过程来对付和解决个人存在的问题，促进个人发生转变并获得成长。六、什么是社区社会工作 ？

的社区社会工作是一种以社区为对象的社会工作方法，它经过组织社区居民参加集体行动去界定社区需要，协力解决社区问题，改良生活环境及 生活质量；在参加的过程中，让社区居民成立对社区的归属感，培养自助、互帮与自觉的精神，增强他们在社区参加及影响决议方面的能力和意识，发挥其潜能，成立更为公正、公正、民主及和睦的社区。七、家庭综合服务中心简介：家庭综合服务中心成立于年代，是一种经过“政府出资购置、社会组织包办、全程追踪评估”的公共服务供应方式，由广州市同创社会工作服务中心承接营运的，以家庭、长辈、青少年和残障人士等集体作为要点服务对象，运用个案、小组、社区等社会工作手法为全镇社区居民供应困难救援、关系调适、心理劝导、行为改正、自我增能、文化娱乐、精神倡议和社区发展等专业社会工作服务。中心旨在将党和政府的关心和暖和送到每个居民家庭。八、驻村社区服务服务理念：乐享互帮、社区共融服务方式：以专业的理论为指导，以人为本，供应人性化服务，为村内创建一个和睦、温馨、互帮的生活环境，增强对本村的归属感、同时经过各样个案指导、小组活动让村民持续社会化，创建一个和睦的社区环境。整合社区资源、成立社区表演队伍、合理利用社区志愿者队伍服务对象：廖杭村社会工作简介一、廖杭村社会工作服务站介绍廖杭村乡村社区以村民求知、求富的梦想出发，环绕建设好社会主义新乡村为目标，成立社区志愿者协会，下设六个站所，分别为社区公益事业服务站，社 区环境卫生监察站、社区文体活动联系站、社区互帮救援站、社区民间纠葛调理站，社区科技推行服务站。二、大学生社会工作实习介绍实习时间：7月11日—8月21日实习内容：运用社会工作的专业知识，针对廖杭村的详细状况达成4个经典个案社会工作、4个小组社会工作、2个社区社会工作。实习社会工刘旖婷三、实习任务的达成状况4个个案社会工作、3个小组社会工作已经了案。剩下的1个小组和2个社区正在进行中。四、实习个案工作介绍第一个个案的问题是因为学习压力大，自己对自己的要求过高，致使心理适应不良，性格较古怪。工作者经过个案访谈，对案主的心理进行劝导，使案主的情绪获得开释。第二个案主的问题是和继母之间存在隔膜，致使常常和母亲吵嘴。第三个案主是因为爷爷有特别严重的重男轻女的思想，致使案主和爷爷之间存在矛盾。工作者经过指引案主除去非理性认识，建立理性认识，使得案主和母亲或许爷爷的关系获得和缓。第四个案主的问题是因为内心积压了好多事情，致使心理容易忧虑，工作者采纳放松练习法，除去其忧虑情绪，经过会商使其紧张情绪获得缓解。五、实习小组工作介绍第一个小组是针对一些年纪很小的组员，经过小组游戏使组员在在小组活动中快乐地游戏，快乐地成长。第二个小组是“百折不回”小组，针对一些胆怯，害羞的组员，通过小组活 动使得组员变得勇敢自信，敢于和陌生人说话，敢于在公共场合发言，敢于显现 自己的才干和能力。 第三个小组是“心理健康发展”小组，针对组员都存在较严重的反叛心理现 象，经过小组活动，对组员的反叛心理进行辅导，指引他们成立正确合理的行为方式，使得组员更好地和家人及身旁的人相处，成立优异的人际关系，专心于学 习。第四个小组是“英语学习”小组，针对组员的英语学习进行指导，使组员发音比从前标准，敢张口说英语。那在每次活动结尾我们会玩一个游戏，增强他们 的胆子，增强他们的自信心。这是一个正在进行的小组。六、社区社会工作介绍一个社区是以“宣传社会工作”为主题，这是正在做的。另一个是对于“社区环境整顿”的，准备