高二数学第一学期教学工作计划范文与高二文科新学期工作计划

高二数学第一学期授课工作计划范文与高二文科新学期工作计划高二数学第一学期授课工作计划范文高二a班共有学生___人，b班共有学生___人。两个班级都是高二理科班的三类班，大多数学生基础不扎实，学习兴趣不高，甚至很多学生计在怕数学科的心理。但他们还是存在一颗想学好数学的心，也想融入变化无常的数学世界，更想在每次考试中独领风骚，鉴于此，对他们正确引导，授课中适合调整难度，起点放低点，步子迈小点，还是会有好成绩的。因此我制定了高二数学第一学期授课工作计划。一、加强自己学习1、加强课本的研读。___是所有授课的出发点，同时也是考试的归属地，任何一个数学知识点都会从___中找到种类题或许相像题或者其影子。对___能否吃透，专研到位，直接决定着授课知识的全面性和系统性。也就决定着研读教材的必要性。2、参照之资，可以攻玉。一个人由于生活的环境，面对的对象，自己知识限制等多方面原因，视野和出发点都有限制，思虑问题和解决问题的广度和深度都有限制，因此，多阅读授课参照类的书，汲取他人的经验，借鉴他人所长填充自己所短，关于加强授课的针对性和优异性大有裨益。3、加强课改意识。新课改已经全面睁开，新课改的精神和思想都独具时代性，前瞻性，科学性，因此，加强新课改知识的学习，领悟新课改思想，加强新课改意识，是时代的需要，是发展的需要。因此，积极参加新课改培训，领悟新课改精华，并应用于实践中是目前必定要做的，只有这样，才能使自己的知识新陈代谢。第1页共20页4、仔细参加组内备课。珍惜每周一次的___备课，充分利用好这次___备课机遇，从同行们那里学习到自己缺乏或许不擅长的东西，并积极实行好组内的各项安排，落实好课时要求。5、加强听课意识。依照学校的要求，积极参加新课改年级的课堂听课活动，听取讲课教师的谈论，发现亮点，记录亮点，积累亮点，点亮亮点。二、抓好讲堂授课主战场，激发师生学习数学热情1、加强新课情况创办，激发学生学习热情。每一节新课的睁开，都有其现实意义，有其价值所在，有其兴趣性，充分发掘好这方面知识，可起到一个优异的初步作用。2、精选精讲例题。关于学生自己学得会的，不讲，关于学生谈论后可以解决的，赏赐适合点拨，关于学生在老师引导下达成的，要慢慢讲，细细的讲，争取每个学生都听得进，听得懂，学得会。关于超越学生承受能力的，一概不讲。3、精心部署课后作业。课后作业是讲堂授课的反应，作业质量的高低，必定层面可以反应授课见效的高低，因此，作业的部署需要科学化，分层化，多样化，且知识点拥有全面性。三、做好课后指导工作1、利用晚自习，充分赏赐每个学生耐心、仔细、全面的指导。让学生积累的问题获取完整解决。2、利用自习课时间，找寻需要帮助的学生进行指导，公式背不出来的，抓背公式，不交作业的，责令补交作业。四、做好作业、考试反应工作学生仔细达成作业和考卷，老师进行批阅，总结共性问题，发现个性问题，有针对性的赏赐反应，及时除去诱惑。第2页共20页五、规范作答，养成优异习惯此刻学生的数学答卷，条理不清楚，逻辑纷乱，因果颠倒，这是基础不扎实的表现，更是一种思想的弊端。因此，现阶段抓好规范答题，有助于学生优异数学思想的养成，防范将来高考失分和今后生活的纷乱。六、培育学生的数学兴趣，普及数学价值规律的应用兴趣是最好的老师。数学难，数学烦，难在哪处，烦在何方？找到原因，因材施教，经过讲堂，移植中外数学兴趣知识，让学生领悟到数学的价值所在，经过多媒体，降低数学思想难度等等都是提升学生兴趣的好方法。以上是高二数学第一学期授课工作计划，在实行过程中，我将及时作出调整，以期达到教与学的最正确见效。高二数学第一学期授课工作计划范文（二）在学校、数学组的领导下，我将严格执行学校的各项教育授课制度和要求，仔细达成各项任务，利用有限的时间，使学生在获取所必须的基本数学知识和技术的同时，在数学能力方面能有所提升，为学生此后的发展打下坚固的数学基础。因此我制定了高二数学第一学期授课工作计划。一、以能力为中心，以基础为依靠调___的学习习惯，调换学生学习的积极性，让学生多着手、多动脑，培育学生的运算能力、逻辑思想能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。精讲多练，一般地，每一节课让学生练习___分钟左右，充散发挥学生的主体作用。二、坚持每一个授课内容___研究充散发挥备课组___的力量，精心备好每一节课，努力提升上课第3页共20页效率。调整授课方法，采用新的授课模式。授课基本模式为：基础练习→典型例题→作业→课后检查。1、基础练习：一般___道题，主要复习基础知识，基本方法。要求所有的学生都过关，所有的学生都能做完。2、典型例题：一般___道题，基础题要直接运用课前练习的基础知识、基本方法，由学生___操练。思路要广，让有生能想到多种方法，让中等生能想到___至___种方法，让中下生让能想到___种方法。题目要新，能转变成前面的典型种类求解。综合题培育学生运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。3、作业：本节课的基础问题，典型问题及下一节课的预习题。4、课后检查；重点检查改错本及复习资料上的作业。三、脚扎实地做好落实工作当日内容，当日消化，加强每日、每个月过关练习的检查与落实。坚持每周一周练，每章一章考。经过周练重点打破一些重点、难点，章考试一章的查漏补缺，章考后对一章的不足之处进行重点讲评。四、周练与章考的确掌握试题的采用，的确掌握高考的脉搏，侧重基础知识的观察，侧重能力的观察，注意思想的层次性（即解法的多样性），合时推出一些新题，加强应用题观察的力度。每一次考试一试题坚持___研究，努力提升考试的效率。五、侧重对所选例题和练习题的掌握1、侧重对“四基五能力”的观察掌握，贴近课本；2、侧重学科内容的联系与综合；3、侧重数学思想方法、通性、通法，淡化特别技巧；4、侧重能力立意，以观察学生逻辑思想能力为核心，全面观察第4页共20页能力；5、侧重观察学生的创新意识和实践能力，设计应用性、研究性的问题；6、试题表现层次性、基础性，梯度安排合理，坚持多角度，多层次的观察，有效地检测对数学知识中所包括的数学思想和方法掌握的程度。7、精心选做基础训练题目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏离教材内容和考试说明的范围和要求。不选做那些有独特荒唐特色、内容和思路的题目，做到不凭个人喜好选题，不走开学生学习情况选题，不超越授课基本内容选题，不大量选做难度较大的题目。六、周祥计划合理安排依照数学学科特色，侧重知识能力的提升，提升综合解题能力，加强解题授课，使学生在解题研究中提升能力。七、贴近教材、贴近学生、贴近实质选择典型的数___系生活、生产、环境和科技方面的问题，对学生进行有计划、针对性强的训练，多给学生锻炼各样能力的机遇，从而达到提升学生数学综合能力之目的。不走开基础知识来讲学生的能力，基础扎实的学生不用定能力强。授课中不断地将基础知识运用于数学识题的解决中，努力提升学生的学科综合能力。八、精心上好每一节课备课时从实质出发，精心设计每一节课，备课组分工合作，利用___智慧制作课件，充分应用现代化教育手段为授课服务，提升四十五分钟讲堂效率。九、严格控制测试，精心制作每一份复习资料和练习授课中装备资料应要修业生按授课进度达成相应的习题，老师要第5页共20页赏赐检查和必要的讲评，老师要提早向学生指出不做的题，免得影响学生的学习。三类练习试题的制作分工落实到每一个人，并经组长严格把关方可使用。侧重考试质量和试卷分析，按期___备课组教师进行学情分析，发现问题，找寻对策，及时解决，保证学生的学习积极性不断提升。十、做好作业批阅和加强指导工作我们的工作对象是学生，这里需要关心、帮助及激励。我们要对学生的学习情况做大量的仔细工作，批阅作业、指导疑难、及时激励等，特别是对已经出现数学学习困难的学生，教我们的指导更为重要。在授课中，要赶快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，不但要给他们解疑难，还要给他们鼓信心、调换自己的学习积极性，帮助他们建立优异的学习态度，积极主动地去投入学习，变“要我学”为“我要学”。高二数学第一学期授课工作计划范文（三）新的学期，新的开始。本学期我担当高二___班数学教师，为了贯彻学校工作计划思想，达成学校的各项授课任务，提升学生的学校成绩。特制定高二数学第一学期授课工作计划。一、指导思想坚持以“学生发展为本，鉴于学生发展，___学生发展，为了学生的发展”为教育课程改革的核心理念。不断研究课程标准。在授课中，要突出培育学生的创新和实践能力，收集办理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力，以及交流协作的能力，发展学生对自然和社会的责任感。实现全体学生的发展，以及学生个体的全面发展。为此，教师要发挥自己课程建设中的能动作用，要变“教教材”为“用教材教”，第6页共20页要变“经师”为“人师”，经过创办性地实行新课程，在知识、技术的教授过程中实现学生感神态度价值观的目标，实现育人的功能。二、合理安排本学期授课进度第一学段：数学必修2与必修3。第二学段：文科1-1。本学期我会集理安排授课时间，保证达成授课任务。三、仔细备课工作，保证质量本学期坚持进行___备课，多向有经验老师讨教，争取备课做到既备教材又备学生，仔细学习新课标，研究教材，掌握教材知识构造，重点，难点，并与学生原有知识加以联系，做到有的放矢。四、精选例题和作业为提升学生学习的主动性、积极性，培育学生的创新意识。在授课中既要照顾中、基层学生，也要注意培育优生，因此，例题和课外作业的采用必定要有梯度，联合教材，可适当增减例题。课外作业分层要求：A组题要修业生都要达成；B组题要修业生有选择地达成；练习册上的题目经教师精选的必做，其他选做。五、信息共享，发挥___智慧的作用为加速对试验课的理解和掌握，积极研究教改良程，建立备课组资料库，要积极借助网络信息收集和精选资料存库，发挥___智慧，及时应用到详尽授课中。六、仔细抓好落实，全面提升仔细做好学困生的工作，对他们的学习加以敦促，对他们的不良习惯加以纠正，争取不让一个学生落伍，大面积提升授课质量，为使提升高二学生的数学成绩而努力奋斗。高二数学第一学期授课工作计划范文（四）第7页共20页在学校授课工作建议指导下，在学部工作的框架下，仔细落实学校订备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教育授课制度和要求，加强数学授课研究，提升全组老师的授课、教研水平，明确任务，团结协作，圆满达成授课教研任务。现制定高二数学第一学期授课工作计划。一、授课工作任务1、获取必要的数学基础知识和基本技术，理解基本的数学看法、数学结论的实质，认识看法、结论等产生的背景、应用，领悟其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。经过不一样形式的自主学习、研究活动，体验数学发现和创办的历程。2、提升空间想像、抽象归纳、推理论证、运算求解、数据办理等基本能力。3、提升数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实诘问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。4、发展数学应企图识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思虑和作出判断。5、提升学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，形成持之以恒的研究精神和科学态度。6、拥有必定的数学视野，逐渐认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成___性的思想习惯，崇尚数学的理性精神，领悟数学的美学意义，从而进一步建立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。二、学生基本情况高二理科学生共有___人，学生学习数学的氛围不浓、基础很差。由于学生对学过的知识内容不及时复习，以致对高二的数学学习有很第8页共20页大的影响，高一数学成绩充分反应没有尖子生，成绩特差的学生也有好多，有一批思想相当灵巧的学生，但学习不够勤苦，学习成绩一般，但有较大的潜力，此后好好的引导，进一步培育他们的学习兴趣，从而带动全班同学的学习热情，提升学生的数学成绩。三、教法分析1、采用与内容亲近有关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动开朗的语言，创办可以表现数学的看法和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的平易感，引起学生“看个终归”的激动，以达到培育其兴趣的目的。2、经过“观察”，“思虑”，“研究”等栏目，引起学生的思考和研究活动，的确改良学生的学习方式。3、在授课中重申类比，实行，特别化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思想的习惯。四、授课措施1、仔细落实，搞好___备课每___周最少进行一次___备课。各组老师依照自已肩负的任务，提早一周进行单元式的备课，并出好本周的单页练习。教研会时，由一名老师作主要讲话人，对本周的教材内容作分析，此后大家研究谈论其中的重点、难点、授课方法等。2、详尽计划，保证练习质量授课顶用装备资料要修业生按授课进度达成相应的习题，教师要提早向学生指出不做的题，免得影响学生的时间，每周以内容“转动式”编两份练习试卷，做后老师要收齐批阅，存在的广泛性问题要安排时间讲评。3、抓好第二讲堂，坚固数学优生，培育数学能力兴趣第9页共20页竞赛班的授课进度要加速，授课难度要有所降低，各班要培育好本班的优生，注意激发学生的学习兴趣，随时注意学生学习方法的指导。4、加强指导工作对已经出现数学学习困难的学生，教师的下班指导十分重要。教师授课中，要赶快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行指导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不可以忽视班上的困难学生。实行以竞赛带培优，让有能力的同学更上一层楼。实行专人负责，定时间、定地点、定人数、定内容，的学校安排。我们高二段一致由___师负责，争取在数学竞赛中获取好的成绩。5、段考制度创新我校实行分层授课，今年段考实行文理分别负责，重点班和次重点班、一般班的分别考试。对重点班要加深难度，拓展宽度，争取在高二使学生的数学能力有较大的提升。其他班级要夯实基础，实现会考新的打破，为高三学习打下基础。第10页共20页高二文科新学期工作计划阶段目标：1、制定高二第二学期下半学期的短期学习计划，明确短期目标并有长远规划。2、综合各样因素，确定选科意愿。3、积极投入各科学习，不偏科、不废科。4、进一步加强学风建设，恪守各项行为规范要求，在班中创办优异的学习氛围，形成优异的班风。学习计划：1、语文：达成部分的新课文授课，要求背诵必定的古文、现代文篇目。除课本中知识外，还会补充文言文助读和名句背诵作为提升。2、数学：有重要的新知识如：立体几何，需要学习，此阶段的学习还会波及到部分以前学习的内容，如数列，向量等。应及时做好对新知识的复习，以及对学过的知识进行坚固。3、外语：以牛津英语书为主，一般一到两周达成一章节。协助以新世纪教材，作为词汇和阅读的补充。两本教材都应当做好词汇、语法、阅读的积累。基本每周都有练习卷需达成，可开始自行进行语法的初步复习，和高考词汇的背诵。4、物理：接着上半学期的内容连续复习。复习时做好知识的查漏补缺及坚固提升，第一轮复习将于学期末结束。5、化学：以上新课为主，连续学习有机化学。相较期试前的知识，此部分知识有必定难度，要求仔细听好每一节课并按期做好知识梳理及总结。6、其他学科如地理、生物、政治等会使这一阶段的学习生活丰富多彩，要仔细对待每一门学科，不可以忽视任何一门。地理、生物学第11页共20页科的结业考试将与期末考试一起进行。社会实践：1、本阶段社团活动相对较少，高二的学生在社团中常担当兼备、规划的重要工作，可以在活动中培育自己人际交往、___活动等各方面的能力。本学期结束前达成社团工作的部分交接。2、每周各班都会有志愿者服务、爱心之旅、扬帆之旅等社会实践活动，每位同学分组轮番参加，一般会安排在周五下午或周末进行，有学分核查要求。3、每个月___号、___号(双休日除外)为学雷锋日，各班选派同学打扫校园的指定地区，有学分核查要求4、各班每个月要利用部分班会时间睁开邓读会或举行团日活动，团委会早先做好时间、内容的部署安排，电视台也会随即拍摄活动情况。5、各班团支部睁开“党建带团建”有关活动，___睁开去对口社区志愿服务等各项活动。学生应积极投入团___生活。6、高二年级各班会轮番主办“学子论坛”，关心时局、关心生活、关心社会现象并对其有所感、有所思的同学可以参加其中，发挥才华、培育能力。“我”的任务：1、各门学科的学习要求做梳理，依照各任课老师的要求，在学习新知识的同时，对部分学科做初步的知识回首和整理，仔细达成本阶段的学习目标。2、在平时的学习生活中，多和同学交流学习经验，学习方法，有疑问应赶快向老师、同学进行咨询，对学习要向来保持慎重的态度。踏扎实实地学好每一个知识点所包括的详尽内容。让自己对学习的热第12页共20页情向来处于较高的状态。3、用课间、午休的时间，安排自己的歇息、学习时间，争取利用这部分难得的时间，做到事半功倍的见效。4、选科小贴示：关于初步确定的选定科目，切勿因某次测试的失败或某阶段的学习情况不好而妄下结论，而产生焦燥，失落，诱惑的情绪，应从失败中看清自己的真切情况，是的确在此门学科的学习上有困难还是一时的失误，必定明确这之间的利害，综合可方面情况，做出最适合自己的选择。【篇二】一、指导思想：高二年级作为承上启下的年级，是高中三年中的重点时期，也是学生成绩___的分水岭。本学期高二年级将全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所波及的年级工作内容，依照学校总的工作安排，坚持以授课为中心，德育置首位。建立“打好基础、养成习惯、学好方法、培育能力、全面发展”的授课思想，以加强纪律意识、优化班风、浓重学风为打破口，搞好班级授课管理，充分调换教师和学生的积极性。优化授课过程管理，脚扎实地，稳步提升授课质量，扎实做好年级的各项工作，并积极配合学校各部门的工作，事事落实到位并有所创新。所有环绕授课质量转，重检查、重敦促、重落实，为进入高三打好思想和学习基础。本学期我们本着对每一位学生高度负责的态度,总结上学期工作的得与失,联合今年级工作的实质,以学校工作计划为指导，以常例管理创特色、班风建设___阶、授课成绩出成就为年级管理目标，特制定以下工作计划。二、工作目标：1、规范教育授课的每一个环节，严抓教师备课、上课、授课设计和第13页共20页作业批阅，做好协调解兼备工作，减小班级之间、学科之间的差距；连续加强导师制的实行，积极改良授课方法，防范___的扩大。按期睁开培训，加强教法和学法的指导，努力改良学生的学习习惯，每节课做到学有所得。2、在年级管理中，加大投入力度，赶快完满各项管理制度，确保各项工作有序有章进行，特别要完满激励系统。增大创新力度，在工作中讲思路，想方法，发现问题及时解决问题。连续加强学平生时行为规范的管理，加强班级管理的指导与督查，使班风、学风在原有基础上有较大提升。3、连续加大专长生发动工作，同时对音体美的专业训练和文化课学习加大监控检查力度，的确做到双向提升，连续做好篮球队、足球队训练工作；联合艺校做好专长生发动，力求专长生人数打破___人；文化课培育要加鼎力度，加大对C层班级的教育授课管理支持力度，进一步深入落实“前置性预习法”，促进学生创优冒尖，力求文化课上线人数提升到___人。4、进一步实行制度化、规范化、精良化与人性化管理，努力打造一支擅长创新、工作务实、师生友好、团结共进的高二教师团队。培育一个爱班爱校、团结互帮、道德优异、合作竞争的学生集体；积极高效、保质保量地达成学校部署的各项常例工作；并且积极提升德育内涵，坚持行为习惯与学习习惯两手抓，以提升讲堂授课效率为中心，狠抓授课质量，力求在___月份的学业水平考试中合格率达到___％。三、主要工作及措施：(一)德育工作1、明确分工、清楚目标第14页共20页本学期依照学校兼备安排对高二年级部分教师、班主任和管理人员进行了调整，需要对成员分工进行再细化，让每个级部、每个学科组、每个集体、每一个人都明确自己的任务，明确自己的责任，真切做好领和导的工作，把高二年级教育授课工作带上一个新的台阶。2、做好培训，打造优异的班主任队伍连续开好周前会。在会议上总结上周工作得失，对出现问题的班级，提出责备和指导；对表现突出的班级提出炫耀，同时安排好本周工作；同时连续按期开好分系列班主任工作经验交流会,在会议上让班主任相互间交流相互管理班级的经验，提升自己管理班级的水平。同时在会议上做好案例分析,谈论各自办理问题的方式方法。真切让班主任学到管理班级的方法,提升自己的管理水平。落实新老班主任结对子工作。年级考虑到班主任工作年限不一，管理水平也是不一样样，同时管理班级方式方法也不一样样，实行了新老班主任结对子，老带新，让经验丰富的班主任带出更多的优异的班主任来,打造一支高水平的优异的班主任队伍，让高二年级的管理水平更上一个台阶。做好班主任的管理工作,并形成制度化。用科学严格的管理来规范班主任的形为，从而形成高二年级班主任慎重的工作态度,高度负责的责任心。3、以活动促发展，创办优异班___。（1）班主任在开学初要仔细学习新学期学校的工作重点，制定的确可行的班级工作计划。以创办“责任教育先进班”为教育契机，从仪容仪表、出勤、守纪、卫生、学风建设等几方面抓好班级常例管理工作,每日班主任都要勤绕班,做好常例工作的检查和指导工作。（2）加强班风、学风建设。指导班主任细化班级工作，抓好班第15页共20页级干部的思想和工作作风，侧重对个别生的心理开导，加强学生综合素质谈论的实行细则，以规范、严格的管理形成优异的班风、学风。（3）以多样德育活动为门路，引导学生形成健康的思想质量。睁开一系列符合高二学生特色的主题班会，教育学生正确认识和办理人际关系，加强学习的长远性，发掘学生的潜力，培育人格健全的学生。4、健全年级检查制度，加大年级检查力度。本学期将连续健全、加大年级检查、谈论力度，经过年级学生会，学生自主管理，让检查来带动班主任工作，促进年级管理水平的提升。实行学生自查和年级检查相联合的检查制度，使年级检查工作更为公正公正公然，更拥有钦佩力。同时做到每日一宣告，每周一总结，每个月一评选。做好讲堂巡逻。每日每一节课年级都要安排好值班做事查堂。检查教师上课情况，检查学生听课状态，发现问题及时办理。同时做好教师考勤工作，每周对教师的出勤进行抽查，严肃签到制度，敦促教师恪守办公纪律，保证年级各项授课工作可以正常睁开。5、狠抓学风建设，创办比学赶超的学风。高二是承上启下的一年，有的学生学习已经感觉费劲，自信心明显不足，这时班主任和任课老师的交流激励特别重要。对学生的学习缺乏及时而屡次的敦促和学法指导，班风看似很好，但学风却一般。这样好的班风也但是暂时的，很难坚持到高三。因此，班主任应把学风建设放在首要的地点。班主任要防范学生出现过早的___，侧重做中下游学生的思想工作，使他们可以对自己正确定位，找到自己的奋斗目标。年级组要积极配合教育处和教研室___睁开学科竞赛，力求使各班均能形成优异的班风、浓重的学风。第16页共20页6、加大对专长生的管理力度，由纪律促学习。全体教师齐抓共管，勤于提示并纠正学生的不足，任课教师要多关心、多激励所教班级的后进生。班主任和任课教师要及时敏锐地观察认识学生的思想行为动向（范本）并及时开导，共同研究对这些学生教育的新的有效的门路，有技巧有原则地现场解决学生讲堂上打瞌睡问题、抄袭作业问题、迟到早退问题、平时行为不规范问题、早恋问题等。（二）、授课工作1、抓组本教研，提升集备效率。本学期高二年级将对各教研组的组本教研进行严格检查与敦促，实行年级领导包组入组，要求各教研组在组本教研中活动要有针对性。按期召开备课组长会议，年级领导所有参加。在会议上，主假如总结前段授课工作，传达学校、年级有关活动安排，部署下段授课工作。每周各学科组组本教研时，备课组长做好安排。在活动时，年级包组领导要全程参加，并在活动中讲话。活动结束后，备课组长做好活动内容小结，上交年级组存档。2、推进讲堂改革，抓好提早预习。本学期年级要求各备课组连续仔细落实我校提出的“1539问题导学型”高效讲堂模式。积极睁开组内公然课，要求打破传统公然课的开设模式，要求各教研组对高___年的讲堂模式进行去粗取精，继续实行三级建模，不断完满模式，最后在本教研组进行实行。连续落实好“前置性预习法”，C层班级实行提早一周预习，旨在让学生充分利用课余时间，实现对知识的先学先行，也使学科教师提早认识学生在预习过程中碰到的问题和诱惑。主要操作流程是：第17页共20页“教师提早备课，提早一周下发导教学设计--学生预习下周同一时间所讲内容--上交预习案，教师进行评改—教师依照学生预习结果进行复备，精心编制导教学设计—讲堂讲课，课后总结反省。”要修业生在先学任务与课后作业发生矛盾时，务必保证预习时间，优先达成预习任务。同时C层班级晚自习所有松开，赏赐学生充分的预习时间和自主空间。3、加强习惯培育，规范学习流程。第一开学初由各备课组负责制定了高二各科“学习方法和规范”，张贴到相应楼层橱窗，并适合改正下发给每位学生，让学生仔细学习，并要求各科老师在平时授课中详尽指导学生，指导学生如何预习，如何听课，如何记笔录，如何做作业，包括书写等方面。其次加强讲