小班工作计划月安排

小班工作计划月安排

小班工作计划月安排1

教育教学：

1．开展“我爱妈妈”、“小小蛋儿把门开”、“好伙伴”、“石头大家玩”主题教育活动。

2．结合主题教育活动做好主题环境创设工作。

（1）创设自然角，让幼儿观察、种植一些土豆、花生等植物，教师帮助指导幼儿进行植物发芽记录。

（2）布置主题墙面，张贴有关幼儿各种手工作品。

3.组织开展好区域活动，围绕主题教育提供丰富活动材料，加强指导观察与反思。

4.开展幼儿“诵儿歌”、“讲故事”活动。（第八周）

卫生保健：

1.加强晨检，做好春季常见传染病预防工作。

2.严格做好活动室与午睡室清洁消毒工作，把好晨检关，仔细检查幼儿身体变化，发现情况及时上报。

3.开展3月3日“爱耳日”活动，帮助幼儿了解保护耳朵重要性。

家长工作：

1.带幼儿去菜场观察各种各样蛋。与孩子一起户外采集石头。

2.为幼儿准备一样最爱吃食品，让幼儿带到幼儿园来和好朋友一起共享。

3.鼓励家长配合幼儿开展好“诵儿歌”、“讲故事”活动。小班工作计划月安排2

一、布置好寒假作业

进入2月份后，幼儿们就要放假了，所以要先把孩子们的寒假作业给布置一下，避免孩子们一放假就完全忘记了一学期来学的东西。所以会跟其他老师一起把所有课程的作业一一布置下去，让幼儿在假期里也能继续学习，把知识好好的巩固一下。

二、安排好放假事宜

按照幼儿园领导下的放假通知，展开班会，通知孩子们什么时候放假，什么时候归园，并且在群里告知家长孩子的假期日期，并让家长注意假期的事项，保证孩子和自己以及家人的.安全。在打印出一份假期要注意的安全事项，给孩子带回家让家长阅读并签字。

三、打扫好教室卫生

在正式离园之前，把整个教室进行整体的清扫，把教室各处进行消毒，重新整理一番幼儿的玩具和水杯，把大家的东西保存好。清扫卫生是为了下个学期开学时能够轻松点，也是为了避免一个假期回来，教室变得乌烟瘴气，影响到大家的生活。搞好教室的卫生，把垃圾全部处理了，在这个过程中，把孩子的桌子里的垃圾清理出来，以免一个假期回来里面的东西长霉产生细菌。

四、把相关注意事项做好

把教室里的电源关闭，把各个放置东西的柜子、箱子给锁起来，保护孩子的私人财产也保护公共财产。离开之前，把门窗全部关紧，并进行再次检查，以免有没有关紧的，让雨飘进来了，把教室弄湿了。

五、做好家长工作

二月份，与家长的联系也必须保持好，一旦有通知也好及时联系到家长，如果家长有问题，也能及时联系到我。在这个月里，还要进行一次家访，去到幼儿家里了解孩子的家庭情况和学习情况，为开学做准备。

2月就要来了，为了能够把工作都做好，我会努力把计划执行下去的，努力把小班的事情都弄好，让大家都能过个新年。同时对于新年的工作，我也是抱着很大的期待的，我相信我可以带好这个班，让小班孩子顺利在新年里能够顺利晋升成中班孩子的。期待新一年，在这也祝愿大家新年快乐。小班工作计划月安排3

一、开展“炎热的夏天”主题活动：

1、通过实施一系列有意义的游戏和活动，让每位幼儿了解夏天的.季节特点。

2、掌握粗浅的防暑降温和夏季安全保护的方法。

3、了解季节和人们生活的简单关系。

二、日常生活及环境创设：

1、引导幼儿多喝水，在户外活动中提醒幼儿不在阳光下暴晒，尽量选择在阴凉处活动，及时帮助一些容易出汗的幼儿塞毛巾。

2、午睡前在幼儿床边撒花露水，做好防蚊措施。

3、将幼儿的美术作品“荷花”等布置在主题墙上，不断丰富墙面内容。

4、将幼儿收集的图片布置成专栏“夏天的物品”。

三、家园互动：

1、结合我们的主题，请家长帮助我们一起收集能使自己凉快起来的方法，并准备相应的材料，如扇子，空调图片等。

2、请家长结合日常生活，让幼儿巩固对数的认识。例如：饭前让孩子协助一起发碗，筷，上下楼梯顺数、倒数台阶等。

3、鼓励、督促幼儿口渴时要多喝水，尽量少喝饮料。小班工作计划月安排4

一、教育活动

1、在大大小小主体中和亲密的爸爸比大小，将喜欢的动物比大小，世界上食物的大小是一种相对的概念，是通过比较得出来的

2、认识各种各样的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小进行排队

3、了解泡茶的过程，学说礼貌用语接待客人

4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人与小孩的不同

5、学习从不同角度思考问题

二、生活活动

1、提醒幼儿操作活动时注意安全，活动后保持环境卫生

2、引导幼儿午睡后能简单整理床铺，感受叠被子有大变小的过程

3、散步时，寻找幼儿园里最大(最小)的房子，最大(最小)的玩具，最大(最小)的树

4、在平常活动中让幼儿通过：“看、吃、模”等感受事物以及环境中其中他物体的'大小关系

5、观察、照顾种植区和饲养角，能主动发现动植物的变化

三、家园联系

1、请家长多向幼儿介绍动物方面的知识，关注“动物世界”电视栏目

2、请家长带幼儿去动物园，引导幼儿观察大大小小的动物，知道它们的名字，了解主要特点，喜欢和动物交朋友