第15课《白杨礼赞》课件 2024-2025学年统编版语文八年级上册

茅盾15白杨礼赞1、积累生字词，了解作者及其作品；2、朗诵文中直接表达感情的语句，体会白杨树的不平凡；3、学习象征手法，领会白杨树的象征意义，学习革命人民朴质、坚强、力求上进的精神。学习目标学习任务：1.感知课文，理清文章脉络2.精读课文，品读白杨形象3.感悟象征，理解礼赞之情4.拓展延伸，掌握象征技巧检查预习guǎng倦怠mì潜滋暗长lì坦荡如砥lìn

sè婆娑miǎo倔强qí恹恹欲睡duò鄙视léng虬枝作家作品白杨礼赞礼写作对象1.白杨树为什么值得崇敬和赞美？找出文中作者直接赞美白杨树的语句。

任务一：感知课文三、结构一、（1）直抒对白杨树的崇敬、赞美。二、（2—4）描写黄土高原的景色，交代白杨树生长的自然环境。三、（5—6）描绘白杨树的外部形态和内在气质，突出它的不平凡。四、（7—8）揭示白杨树的象征意义，点明主题。五、（9）把白杨树与楠木作对比，表达鲜明的爱憎，再次赞美白杨树。第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!

第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。第8段：白杨不是平凡的树。……我赞美白杨树，就因为……

第9段：……我要高声赞美白杨树!“不平凡”-----抒发赞美的基础------全文线索自读课文并思考：作者从哪些方面来介绍白杨树的“不平凡”；在写作中运用了哪些方法，找出相关的词语、句子、段落，并进行圈点勾画或批注。（先独立完成，再小组讨论）任务二:品白杨形象（一）感悟形象白杨树的“不平凡”表现在哪些地方？1、生长环境的不平凡2、外部形态的不平凡3、内在气质的不平凡衬托出它傲然挺立的形象运用了欲扬先抑的写法。环境：四、分析抒情线索：赞美白杨树的“不平凡”。第二段：生长环境黄绿错综无边无垠坦荡如砥色大平雄壮伟大单调（正衬）（反衬）形一条大毡子第五段：总的形象：力争上游外在形象干：笔直、丈把高、无旁枝——正直枝：叶：皮：笔直、向上、靠拢、成为一束——团结宽大、片片向上、没有斜生的——进取倔强挺立

、向上发展、参天耸立、不折不挠内在气质：光滑、有晕圈、淡青色——质朴品质：女生读：它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋……白杨树算不得树中的好女子。男生读：但是它伟岸，正直，朴质，严肃，……它是树中的伟丈夫！大家齐读：当你在积雪初融……精神和意志。分角色朗读文章的第7段；思考：文章由白杨树联想到哪些人？农民哨兵精神意志朴质、严肃坚强不屈坚强不屈团结、力求上进相同的地域，相同的品质象征树——人白杨树第八段：白杨树不但象征北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可以缺少的质朴、坚强、力争上游的精神。（点明主旨）第九段：楠木象征国民党反动派先抑后扬对比反衬背景介绍

《白杨礼赞》写于中国人民抗日战争最艰苦的时期。由于中国国民党顽固派消极抗日，积极反共，抗日民族统一战线濒于分裂的局面，中国共产党肩负着艰苦卓绝的抗日战争。1940年5月，茅盾离开新疆返回内地，受朱德同志邀请前往延安。在延安参观讲学期间，亲身体察了解放区军民的斗争生活，看到了抗日军民团结战斗的精神风貌，留下了深刻的印象。皖南事变后，作者借礼赞西北高原上的白杨树，来表达对北方抗日军民热爱和赞美之情，便写下了此文。

课文中茅盾借赞美白杨树表达了对北方抗日军民的歌颂赞美。

托物言志托物言志：

将个人之“志”（志向、情趣、情感、理想、追求等）依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义。

作者个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。同时也使文章显得含蓄隽永

托物言志散文

鉴赏步骤：1、找出所托之物的外部特征2、体会所托之物的精神品格3、在知人论世的基础上由物联系到人的精神品质。拓展延伸

在你身边是否有一些和白杨树一样平凡的普通人，你是否也能发现他们身上的美？在你心中，美的标准是什么？请结合例子谈谈你的理解。任务三：拓展延伸如果你想赞扬或歌颂某类人，如农民、医生、教师、军人、科学家、环卫工人、交警......运用本节所学，选取你熟悉的一种事物，赋予它一定的象征意义，完成一次片段写作！这是一种坚强不屈的花：小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的白、嫣然的粉、娇嫩的鹅黄，缠绕在周身的芳香。这是一种在冬天才傲然开放，在雪中才显得更加纯白的，雪花压不倒的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。她那高而细的枝干，丝毫受不到冬日严寒的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……这小小的梅花，她的或洁白或粉红或鹅黄，她似有似无的芳香。她的朴质与素雅，不正象征了我们的华夏儿女，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，不畏惧困难挫折、勇于面对、敢于挑战的那种精神，那种意志品质吗

铺路石,或圆或方、或长或窄、或光滑或粗糙。日复一日年复一年默默地筑成的城里乡下的一条条宽宽窄窄的道。没有铺路石,就没有四通八达的平坦大道.铺路石,把自己的生命凝聚在泥土、水泥和沥青之中,毫无怨言地承载着来来往往奔驰的车辆,直到微小的生命消无声息地化为尘埃.铺路石的忠诚、奉献、诚信,难道不正了象征乐于奉献、勇于牺牲的人们.它象征默默无闻、辛勤劳作的人们。

《风景谈》是茅盾抒情散文的代表作之一，与稍后写的被誉为姐妹篇的《白杨礼赞》成为现代散文发展史上有口皆碑的名篇，也是被选入中学或大学语文中的典范篇章。文章通过描绘六幅内容不同而相互联系的风景画（沙漠驼铃，高原晚归，延河夕照，石洞雨景，桃林小憩，北国晨号），深深地表达了作者对解放区和谐生活的热爱、向往和追求，讴歌了延