国家开放大学（山东）《护理伦理学》形考任务1-3+终结性考试参考答案

国家开放大学（山东）《护理伦理学》形考任务1-3+终结性考试参考答案《护理伦理学》是为培养护理从业者的护理伦理基本理论知识和应用能力而设置的一门必修课。护理伦理学是为护理学本科（专科起点）专业学生开设的一门专业基础课程，课程共90个学时，5学分。课程代码：50323题目随机，下载后利用查找功能完成学习任务形考任务11.关于患者隐私保护权，错误的是：（）A.有权对接受检查的环境要求具有合理的声、像方面的隐蔽性B.有权要求其病案只能由直接涉及其治疗的人阅读C.在进行会诊时，不可要求不让不涉及其医疗的人参加D.由异性医务人员进行体检治疗时，有权要求护士在场2.医学和护理实践中对尊重原则最直接的体现是：（）A.平等与公正B.知情同意C.甘于奉献D.患者利益至上3.在护患的相互交流中，护士尽量不使用（）语言。A.礼貌性B.解释性C.专业性D.安慰性4.当代医护关系应是（）。A.主从关系B.交流-主从关系C.并列关系D.并列-互补关系5.护患双方的非技术关系都是（）。A.指导关系B.主从关系C.双向关系D.单向关系6.面对危重患者护理中经常会遇到的一些伦理难题，护理人员要抱着（）的态度，认真对待。A.正派和无私B.理解和尊重C.理解和任怨D.严谨和求精7.护理人员认识临终患者最后阶段生活的意义，与患者主动接触、交谈，了解患者思想，照顾患者的日常生活习惯，平等地对待临终患者，体现伦理要求的（）。A.保护临终患者的权利B.理解临终患者，以博爱之心做好护理工作C.关心与抚慰临终患者家属D.尊重生命的人道主义8.道德规范是一种（）。A.强制性规范B.外化性规范C.法律性规范D.非制度化规范9.道德精神是一种特殊的（）。A.科学精神B.艺术精神C.宗教精神D.实践精神10.道德的教育功能不可能（）。A.造成社会舆论B.培养人的道德意识C.替代自身的道德修养D.提高人们的道德境界11.在下列各项中，属于道德意识现象的是（）。A.道德教育B.道德行为C.道德信念D.道德修养12.在下列各项中，属于道德活动现象的是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德戒律D.道德修养13.在下列各项中，属于道德规范现象的是（）。A.道德认识B.道德誓言C.道德评价D.道德理想14.在下列各项中，集中体现道德意识和道德活动统一的是（）。A.道德规范B.道德精神C.道德发展D.道德类型15.“人命之重，贵于千金，一方济之，德逾于此。”这句名言出自（）。A.扁鹊B.李时珍C.孙思邈D.董奉形考任务21.器官移植相关标准中涉及卫生资源分配的伦理问题的社会标准是（）。A.患者的财力B.患者的文化程度C.患者的社会价值D.患者的人际关系2.危重患者的病情瞬息万变，要求护理人员头脑冷静，正确地进行判断，（）地配合医生予以处理，行动，做到胆大心细，才能收到良好的效果。A.严谨和求精B.敏锐和细心C.果断和审慎D.勤快和恒定3.“无论至于何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福，并检点吾身，不做各种害人及恶劣行为??”此语出自（）A.孙思邈B.南丁格尔C.张仲景D.《希波克拉底誓言》4.为穷人治病不取酬的事迹“杏林春暖”的典故是称颂医学家（）。A.庞安B.李时珍C.董奉D.孙思邈5.西方医学的奠基人是（）。A.希波克拉底B.南丁格尔C.白求恩D.盖伦6.南丁格尔是（）人。A.美国B.意大利C.德国D.英国7.提出“博极医源，精勤不倦”的是（）。A.董奉B.张仲景C.华佗D.孙思邈8.最早构建较完整美德论体系的是（）。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.希波克拉底9.在下列各项中，不属于护理道德品质特点的是（）。A.共性与个性的统一B.稳定性与变动性的统一C.阶级性与全民性的统一D.相关性与连贯性的统一10.规则义务论的典型代表是（）。A.罗斯B.康德C.边沁D.普查理德11.道德规范是一种（）。A.强制性规范B.外化性规范C.法律性规范D.非制度化规范12.道德的教育功能不可能（）。A.造成社会舆论B.培养人的道德意识C.替代自身的道德修养D.提高人们的道德境界13.在下列各项中，属于道德意识现象的是（）。A.道德教育B.道德行为C.道德信念D.道德修养14.在下列各项中，集中体现道德意识和道德活动统一的是（）。A.道德规范B.道德精神C.道德发展D.道德类型形考任务31.下列道德规范对护士的行为可以起到评价和激励作用的是（）。A.良心B.权利C.审慎D.荣誉2.道德的基本问题应当是（）。A.利益问题B.人际关系问题C.政治问题D.法律问题3.护理伦理学的基本原则来源于（）。A.医学伦理学B.医学职业道德C.生命伦理学D.国外的伦理学观点4.医学和护理实践中对尊重原则最直接的体现是（）。A.平等与公正B.知情同意C.甘于奉献D.患者利益至上5.关于不伤害原则，错误的是（）。A.是相对的不伤害B.所指的对象不包括患者家人C.伤害包括身体、心理或精神方面D.在护理实践中的任何环节都不要造成伤害6.自主原则的三个基本要素不包括（）。A.患者必须具有自主能力B.患者的自主以不伤害为准则C.患者有根据自己决定实际行动的权利D.尊重他人的个人自主7.下列关于不伤害原则的双重效应，错误的是（）。A.有意B.间接C.可预见D.非主观8.公正原则对护士的要求不包括（）。A.公正地分配卫生资源B.公正地为医患做决策C.公正地对待每一个患者D.公正地解决护理纠纷9.在下列各项中，不能够调动护士积极参与管理的是（）。A.管理者发挥自己权力的影响，做到令行禁止B.管理者不允许护士产生逆反心理C.管理者的作风要民主、平易近人D.管理者在工作、道德上要身体力行10.在护理领导者的素质中，从事管理的关键、核心条件是（）。A.政治素质B.科学文化素质C.道德素质D.身心素质11.护理领导者的道德素质在管理中的作用不包括（）。A.示范作用B.识聚作用C.感召作用D.威慑作用12.护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育，对护士导之以行，并（）。A.提高护理道德认识B.培养护理道德情感C.锻炼护理道德意志D.形成道德习惯13.利于护士加强护理道德修养，达到“慎独”境界的是（）。A.培养“慎独”精神必须打消一切侥幸、省事的念头B.提高护理道德认识水平C.经常学习护理道德规范D.在临床实践中感悟14.在护理行为缺陷中，与护士道德责任最有直接、明显关系的是（）。A.意外性缺陷B.技术性缺陷C.责任性缺陷D.预见性缺陷15.目前，我国处于社会主义初级阶段，总的道德要求的核心是（）。A.为人民服务B.集体主义C.爱祖国D.遵守社会公德终结性考试1.构成护理道德品质的要素是（）。A.护理道德情感B.护理道德理想C.护理道德境界D.护理道德水平2.在护理行为缺陷中，与护士道德责任最有直接、明显关系的是（）。A.意外性缺陷B.技术性缺陷C.责任性缺陷D.预见性缺陷3.护理道德评价的依据是（）。A.动机与效果B.经济效益与社会效益C.服务态度与服务质量D.认知与情感4.道德的评价标准是善与恶，护理道德评价是善与恶标准在护理活动中的具体化，基本标准主要有（）。A.效率B.效益C.态度D.有利5.护理领导者的道德素质在管理中的作用不包括（）。A.示范作用B.识聚作用C.感召作用D.威慑作用6.为防止长期患病、疗效不明显的危重老年患者发生意外，应作为工作重点的是（）。A.关心、帮助老年患者B.保护安全，严格管理C.敏锐观察，细心谨慎D.注重心理护理7.对胎儿的监测要细致认真，记录清楚；在观察待产妇产程时记录要详细、客观、及时、准确；接生时要尽量保持会阴完整。这是妇产科护理伦理中的（）具体体现。A.作风严谨，精益求精B.敏捷果断，敢当风险C.敏锐观察，细心谨慎D.悉心护理，耐心指导8.妇产科患者常常会因病情急剧变化而危及生命，当情况紧迫时护理人员要（），积极采取措施，以确保母婴安全和家庭幸福。A.保护安全，严格管理B.敏捷果断，敢当风险C.敏锐观察，细心谨慎D.作风严谨，精益求精9.疾病迁延不愈、疗效不明显的危重老年患者，由于身心疲惫、悲观失望，会造成自暴自弃甚至厌世的不良情绪，护理人员应将护理伦理中的（）作为工作重点，防止患者发生轻生的念头或意外。A.关心、帮助老年患者B.保护安全，严格管理C.敏锐观察，细心谨慎D.注重心理护理10.在责任制护理及系统化整体护理中，护士承担的责任不变，其重要的道德条件是（）。A.乐于传授，扎根临床B.独立思考，主动护理C.承担责任，高度自觉D.保证安全，环境温馨11.护理人员学习心理学及相关知识，不断提高心理护理的专业技术水平，符合（）的需要。A.完善自我，服务患者B.独立思考，主动护理C.刻苦钻研，不断进取D.提高认识，默默奉献12.对患者的病情疑点或出现的治疗反应及意外不轻易放过，做到（）。A.热情接待，主动服务B.审慎从事，严谨认真C.团结协作，互相监督D.保持环境，预防感染13.迅速投入抢救，争分夺秒，把生命从死亡边缘拉回来，充分体现医护人员敬业精神和（）。A.尊重生命的人道主义B.急患者所急的情感C.高度的社会责任感D.敏捷果断，敢当风险14.整体护理是以（）为基础的。A.解决问题论B.信息交流论C.护理程序D.系统论15.为使患者能以稳定的情绪和乐观的态度迎接手术，护理人员应设身处地为患者着想，解除其疑虑，做好（）。A.普及宣传健康教育知识B.认真履行告知义务C.术前心理护理D.术前准备16.为配合新的手术术式或特殊手术，护理人员需参与讨论，了解要求，是落实术前护理伦理要求中的（）。A.认真做好术前准备B.积极参与手术方案的制定C.仔细做好查对与交接D.了解掌握患者病情及术式17.护理人员配合手术要眼明手快、准确无误，不能存在侥幸心理或疑点，保障手术安全，落实手术护理伦理要求中的（）。A.悉心护理，耐心指导B.关心患者，体贴入微C.操作熟练，认真负责D.团结协作，密切配合18.家庭病床的护理伦理规范是（）。A.提高专业水平B.自律慎独，保守秘密C.勇担风险，献身精神D.预防为主，社会责任19.健康教育的护理道德规范是（）。A.信誉至上，上门服务B.自律慎独，保守秘密C.恪守规程，心理指导D.面向农村和深入基层20.社区卫生护理的道德规范是（）。A.礼貌待人，文明服务B.恪守职责，人道精神C.职业责任，科学态度D.勇担风险，献身精神21.社会重大灾害急救的护理道德规范是（）。A.自律慎独，保守秘密B.勇担风险，富有献身精神C.预防为主，社会责任D.信誉至上，上门服务22.在下列关于人体实验知情同意的提法中，正确的是（）。A.受试者要撤销知情同意必须在实验开始前B.受试者要撤销知情同意必须在人体实验告一段落后C.受试者要撤销知情同意必须经人体实验主持人的同意后D.受试者在任何时候都可以自由撤销知情同意或退出人体实验23.在下列伦理审查目的的提法中，错误的是（）。A.促进社会公正B.保障研究结果的可信性C.保证研究结果与预计结果的吻合性D.保护所有实际的或可能的受试者的尊严、权利、安全和福利24.器官移植引发的伦理问题涉及到（）。A.资源分配B.政治C.情感D.理性25.我国卫生部颁布的《人类辅助生殖技术管理办法》不允许实施（）。A.人工授精B.体外受精C.代孕技术D.无性生殖（克隆）26.对克隆技术，我国的态度是（）。A.反对克隆B.支持治疗性克隆C.对自主性有伤害D.会导致人类基因趋同27.对非指令性遗传咨询对咨询师提出的一般伦理要求是（）。A.尽量保持中立B.劝导咨询者放弃有遗传性疾病的胎儿C.不应对第三方保密D.将遗传病情况告知家庭成员28.下列不属于脑死亡的四个标准的是（）。A.没有感受性和反应性B.心跳停止C.没有反射D.脑电波平坦29.下列反对主动安乐死的观点是（）。A.实现了患者的自主权B.在任何情况下都不能主张促进死亡C.减轻患者痛苦D.实现了患者死亡方式选择权30.构成护理道德品质的要素是：（）A.护理道德情感B.护理道德理想C.护理道德境界D.护理道德水平31.在护理伦理学的理论基础中，最早产生的是（）。A.美德论B.义务论C.效果论D.关怀论32.护理伦理学的核心内容是：（）A.义务论B.功利论C.美德论D.价值论33.公益思想属于：（）A.美德论的范畴B.义务论的范畴C.效果论的范畴D.动机论的范畴34.下列属于道德基本范畴的是（）。A.忠厚与宽容B.用心与执着C.权利与义务D.胆识与气度35.道德的特征不应包括（）。A.阶级性与全民性的统一B.变动性与稳定性的统一C.自律性与他律性的统一D.协调性与和谐性的统一36.“人命之重，贵于千金，一方济之，德逾于此。”这句名言出自（）。A.扁鹊B.李时珍C.孙思邈D.董奉37.“贫富虽殊，药施无二。”这句话出自（）。A.妙闻集B.孙思邈C.华佗D.龚廷贤38.“雇佣的侍者（护士）应具有良好的行为和清洁习惯，要忠于他的职务，要对病人有深厚的感情，满足病人的需要，遵从医生的指导。”这段话出自（）。A.大医精诚B.妙闻集C.本草纲目D.希波克拉底誓言39.提出“博极医源，精勤不倦”的是（）。A.董奉B.张仲景C.华佗D.孙思邈40.最早构建较完整美德论体系的是（）。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.希波克拉底41.在下列各项中，不属于护理道德品质特点的是（）。A.共性与个性的统一B.稳定性与变动性的统一C.阶级性与全民性的统一D.相关性与连贯性的统一42.规则义务论的典型代表是（）。A.罗斯B.康德C.边沁D.普查理德43.在护理伦理学的理论基础中，最早产生的是（）。A.美德论B.义务论C.效果论D.关怀论44.下列属于道德基本范畴的是（）。A.忠厚与宽容B.用心与执着C.权利与义务D.胆识与气度45.下列道德规范能对护士的行为可以起到评价和激励作用的是（）。A.良心B.权利