131有理数的加法（第1课时有理数的加法法则）（分层作业）2022-2023学年七年级数学上册（人教版）2_第1页
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文档简介

基础训练1．计算的结果是（）A． B．0 C．2022 D．40442．若两个数的和为负数，则这两个数满足（）A．都是负数 B．都是正数 C．至少一个是负数 D．恰好一正一负3．下列关于有理数的加法说法错误的是（）A．同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加 B．异号两数相加，绝对值相等时和为0 C．互为相反数的两数相加得0 D．绝对值不等时，取绝对值较小的数的符号作为和的符号4．下列四个算式是小明作业中的四个题目：①；②；③；④．其中计算结果正确的个数为（）A．1 B．2 C．3 D．45．在数4，，，中，任取三个不同的数相加，其中和最大的是（）A． B． C． D．6．比3大的数是．7．在括号里填上合适的数：．8．绝对值不大于3.14的所有有理数之和等于；不小于而不大于3的所有整数之和等于．9．计算：（1）（26）+（73）；（2）（23）+（+7）；（3）；（4）；（5）；（6）．10．已知，，求的值．11．某村共有8块小麦试验田，每块试验田今年的收成与去年相比情况如下（增产为正，减产为负，单位：，，10，，27，，，38．那么今年的小麦总产量与去年相比是增加了还是减少了？增加或减少了多少？12．某登山队5名队员以二号高地为基地，开始向海拔距二号高地500米的顶峰冲击，设他们向上走为正，行程记录如下（单位：米），，，，，，，，，，．（1）他们最终有没有登上顶峰？如果没有，那么他们离顶峰还差多少米？（2）登山时，5名队员在进行全程中都使用了氧气，且每人每米要消耗氧气0.04升．他们共使用了氧气多少升？能力提升13．在学习“有理数加法”时，我们利用“，，”抽象归纳推出了“同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加”的加法法则．这种推导方法叫（）A．排除法 B．归纳法 C．类比法 D．数形结合法14．小王同学做这样一道题“计算■”，其中“■”是被墨水污染看不清的一个数，他翻看了后面的答案，得知该题的答案是15，那么“■”表示的数是（）A．8 B． C．23 D．或2315．若，，且，则的值是（）A． B． C．1或 D．或16．如图，在一个由6个圆圈组成的三角形里，把到这6个连续整数分别填入图的圆圈中，要求三角形的每条边上的三个数的和都相等，那么的最小值是（）A． B． C． D．17．若是最小的正整数，是绝对值最小的数，是相反数等于它本身的数，是到原点的距离等于2的负数，是最大的负整数，则．18．如图，从左到右，在每个小格子中都填入一个整数，使其中任意三个相邻格中所填整数之和都相等，则，第2023个格子中数为．拔高拓展19．已知，，，都是正整数，从中任取两数相加所得的和都是5，6，7，8中的一个，并且任取两数相加所得的和能取遍5，6，7，8这四个数，则，，，这四个正整数（）A．各不相等 B．全部相等 C．恰有2个数相等 D．恰有3个数相等20．用“”“”或“”号连接下列各式，并回答问题．

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