八下21模型符号的建立与作用-答案

第1节模型、符号的建立与作用知识点1：模型1．模型的概念模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式。一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。2．模型方法在自然科学研究中，人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质，这样的方法就叫模型方法。3．模型的分类（1）物理模型：能直观反映真实物体形状的图画或三维结构。（2）抽象模型：能描述事物活动规律的数学方程式或描述性文字。4．模型的作用它能使人们所研究的客观对象变得直观、生动，帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。5．水的状态模型（1）水在状态变化中没有变成其他物质，构成水这种物质的水分子没有变成其他分子。（2）在液态水变成气态水的过程中，构成水的分子之间距离发生了变化。一般情况下，固态分子间距离<液态分子间距离<气态分子间距离。上述模型直观地表示了水的物态变化中的一些特征，揭示了水在物态变化中发生变化的因素和没有发生变化的因素，直观地揭示了水的物态变化实质上是一种物理变化。【例1】下列关于模型的说法正确的是（D）①某种物质的放大或缩小的复制品②可以是一幅图、一张表或计算机图像③可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图④有的模型是抽象的，如一些数学公式A.①③ B.①②③ C.①④ D.①②③④知识点2符号1．符号的概念符号是指有一定意义的图形、文字等，如数学运算符号、电路元件符号等。符号来源于规定或者约定俗成，其形式简单，种类繁多，用途广泛，具有很强的艺术魅力。2．常见的符号（1）已学过的单位符号，如Kg（千克）、m（米）、N（牛顿）、Pa（帕斯卡）、A（安培）等。（2）已学过的科学符号，如v（速度）、ρ（密度）、F（力）以及（风向）等。（3）仪器符号，如电流表、电压表的符号等。（4）交通符号，如限重符号、转向符号等。3．符号的作用（1）能简单明了地表示事物。（2）可避免由于事物外形不同而引起的混乱。（3）可避免由于表达的文字语言不同而引起的混乱。【例1】下列表达方式中属于符号的是（B）【课堂训练】1．下列表达方式中，表示模型的是(A)A.水分子B.C.2SD.t2．下列叙述存在科学性错误的是(D)A.用不同的符号表示事物，可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱B.一个模型可以是一幅图、一张表或者是计算机图像C.水的三态变化属于物理变化D.地球仪是表示地球的符号3.（2020八下·上虞期末）下列各图不属于模型的是(

A)A.

B.

C.

D.4.（2020八下·新昌期末）小卡片有助于科学学习。请仔细观察下列四张小卡片内容，属于符号的是(

B)A.磁感线

B.时间t

C.一氧化碳分子

D.眼球结构5.（2020八下·仙居期末）建立模型是学习科学的重要方法，下列不属于模型的是(

D)A.原子结构

B.空气成分

C.结胞结构

D.注意行人【课后练习】1.（2020八下·柯桥期末）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（

B）A.原子结构

B.接种疫苗标志

C.新冠病毒

D.二氧化碳分子2.（2020八下·温岭期中）在日常生活与科学研究中，我们常常用符号或模型来表达一定的信息。下列教材中出现的图示属于符号的是（

D）A.

B.

C.

D.3.（2020八下·杭州期中）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，其中不属于模型的是(

B

)A.水分子

B.开关

C.眼球模型

D.植物细胞