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工作总结单位: 姓名: 日期 实用文本实用文本|PRACTICALPAGE2
得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,本内容由人工校对,请预览觉得合适可以下载直接打印使用。会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈说:“备课备不好,倒不如不上课,”
20分钟,经过这学期,他们虽然还不是很好,但也有了进步。
坚持问题导学,发挥小组作用。在备课过程中,始终以教材内容为主线,结合学生实际,设计问题,引导思考,发展思维。充分发挥各学习小组的作用,理论与实际存在的差距。设计的教案在实际课堂教学中并不能完全实施,并及时对学生的进步给予肯定。在以后的教学过程中,我会坚持学习,不断学效率;语文是语言,因此,除了课堂效果之外,还要让学生多听、多读、多练。52“个性”等奖。问题的能力
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