2024年五年级班主任德育工作计划例文（二篇）

第2页共2页2024年五年级班主任德育工作计划例文一、持续优化学生思想工作策略（1）针对特定学生，采用科学合理的方式进行细致入微的谈心，以耐心引导其成长。（2）深入了解学生需求，积极关怀学生心理，致力于成为学生信赖的心理导师与成长引路人。（3）充分利用闲暇时间进行家访，与家长保持密切沟通，共同商讨学生教育策略，统一教育理念。（4）对于追求进步的学生，应充分激发其积极性，采取适宜的激励措施，助力其迈向更高台阶。（5）注重学生品德教育，在日常生活中潜移默化地培养学生的良好行为习惯。对学生宽容而不纵容，鼓励学生勇于承认错误并改正。同时，通过自身行为为学生树立正面榜样。二、全面加强班级常规管理工作（1）严格执行德育量化考核制度，积极组织各类评比活动，营造比学赶超的良好氛围，实现先进带动后进，最终实现班级整体进步。（2）适时调整班干部队伍，定期召开班干部会议并做好会议记录。鼓励班干部发挥主观能动性，创造性地处理班级事务，提升其工作能力。（3）加强心理健康教育，关注学生的心理状态，提供必要的心理支持与辅导。（4）鼓励学生积极参与学校及班级组织的各项活动，增进其社会责任感与服务意识，培养集体主义精神。三、积极推进学风建设1、与各学科教师保持密切联系，及时了解学生学习状况，做好协调工作。发现学生存在违纪、厌学等问题时，应及时进行思想教育并妥善处理，同时向家长反馈相关情况。对于超出管理范围的问题，应及时上报学校相关部门处理。2、重视中下生的转化工作。针对成绩落后的学生，应给予充分鼓励，并为其制定个性化的学习计划，帮助其逐步赶上班级整体水平，避免两极分化现象。3、加强对学生综合能力的培养，激发学生的创造精神。利用班会等时机开展丰富多彩的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等，提升学生的综合素质。4、强化学生自主学习与自我管理能力。在课堂及课外活动中，引导学生积极参与、自主管理，并加强同学之间的相互监督与约束，共同营造良好的学习氛围。2024年五年级班主任德育工作计划例文（二）一、指导思想以市、区教委、进修学院及学校少先队对德育的要求为指南，紧密围绕____文件精神，我们坚定树立“素质教育，德育为首”的教育理念，充分发挥德育课程、校园文化、班级管理及德育活动等核心阵地的积极作用。以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重心，以日常行为规范养成为基石，依托“主题活动月”的丰富形式，力求开创德育工作新篇章。二、工作目标1.精心培育一支能力卓越的少先队小干部队伍，并充分发挥其引领示范作用。2.拓宽渠道，强化德育教育的科研投入，提升我校德育教育的精准性和实效性。3.深化对学生的养成教育，促进学生形成良好的日常行为习惯。三、工作要点（一）强化育人意识，优化德育队伍建设构建涵盖学校、家庭、社会三位一体的德育体系，推动家校合作的深化，形成以学校教育为主导，家庭教育为基础，社会教育为辅助的德育管理网络。积极开展“家长进课堂”与“预约家访”等活动，增进家校间的沟通与理解，确保学校关怀的传递，家长建议的反馈，家教方法的共享，以及学生情况的及时掌握。（二）细化常规管理，强化养成教育本学期，我们将以____的召开为契机，推出“感受新变化迎接____”及“人人是形象，文明礼仪伴我成长”等主题教育实践活动，尤其关注文明交通教育，倡导社会公德，培育文明习惯，提升公民道德素质。同时，严格执行《小学生守则》与《小学生日常行为规范》，强化科普教育，提升学生的健康知识知晓率，引导学生成为热爱科学、崇尚科学的新时代少年。（三）精心组织主题月活动，实现教育寓于活动1.民族精神与爱国主义教育系列活动：结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、11.27等重要节日及纪念日，举办丰富多彩的庆祝与纪念活动，弘扬民族精神，激发学生的爱国情怀与家乡情感。2.法制教育系列活动：加强对学生的法制安全教育，依托《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等法律法规，通过案例分析、模拟演练等形式，普及法律知识，增强学生的自我保护意识与能力。（四）加强后进生