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文档简介

2025届江苏省南师附中高二上生物期末学业水平测试试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列有关生物遗传物质的叙述,错误的是()A.DNA是所有细胞生物的遗传物质B.豌豆的遗传物质彻底水解的产物有6种C.黑藻和蓝藻的遗传物质都主要分布在拟核中D.与大肠杆菌相比,SARS病毒的遗传物质中无碱基T2.环境因素对植物的生命活动有重要影响。下列有关说法错误的是()A.番茄种子的萌发受光的抑制B.环境中的红光、蓝光对于植物的生长发育是非常关键的C.光敏色素在植物的成熟组织细胞内含量丰富D.温度和重力等环境因素也参与调节植物的生长发育3.下列有关“神经—体液—免疫调节”的相关叙述中,错误的是()A.人潜水憋气露出水面后呼吸运动会加深加快,原因是二氧化碳浓度过高刺激呼吸中枢B.胰岛A细胞和B细胞表面有神经递质的受体C.当人从温暖室内到寒冷室外后,通过调节使身体产热量增加D.通过反射,神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应4.如图所示为人体的生命活动调节示意图。下列说法错误的是()A.体温调节的过程可以通过A→C→D→E来实现,属于体液调节B.体温调节的过程也可以通过A→B→C→D→E来实现,属于神经-体液调节C.水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现,E为肾小管和集合管D.当人的手被针扎时,其调节过程可通过A→B→E来实现,属于神经调节5.长白山北坡从山麓到山顶依次会现针阔叶混交林、针叶林、岳桦林和高山冻原。针阔叶混交林中的乔木层有红松、红皮云杉、白桦等多种植物,在林冠层生活着小杜鹃、大杜鹃、黑枕黄鹏等鸟类。下列有关叙述正确的是()A.针阔叶混交林中的红松和红皮云杉之间存在种间竞争B.从山麓到山顶依次出现不同森林类型是群落的垂直结构C.小杜鹃和大杜鹃都在林冠层生活,故具有相同的生态位D.黑枕黄鹏等生活在同一区域的所有动物、植物构成了生物群落6.下列关于DNA分子的复制、转录和翻译的比较,正确的是A.从场所上看,都能发生在细胞核中B.从时期上看,都只能发生在细胞分裂的间期C.从条件上看,都需要模板、原料、酶和能量D.从原则上看,都遵循相同的碱基互补配对原则7.图表示某雄性哺乳动物雄激素(睾酮)产生的调节过程,①~⑤表示有关生理活动过程。下列相关叙述,不正确的是()A.睾酮由睾丸产生,与下丘脑和垂体无关B.图中各激素只作用于有相关受体的细胞C.图中①、②、③过程体现了睾酮分泌的分级调节D.图中④和⑤过程体现了激素分泌的负反馈调节8.(10分)在“生物体维持pH稳定的机制”实验中,以下判断错误的是()A.实验每组都进行了自身前后对照B.根据所得实验数据,画pH变化曲线时,一般以酸或碱的滴数为横轴,以pH为纵轴C.血浆中的一对缓冲物质是H2CO3/Na2CO3D.生物材料的缓冲作用只要通过体液调节实现二、非选择题9.(10分)人的眼色是由两对等位基因(A/a和B/b)共同决定的,两对基因独立遗传。在同一个体中,两对基因处于不同状态时,人的眼色如下表所示。个体内基因组成性状表现(眼色)四显基因(AABB)黑色三显一隐(AABb、AaBB)褐色二显二隐(AaBb、AAbb、aaBB)黄色一显三隐(Aabb、aaBb)深蓝色四隐基因(aabb)浅蓝色若有一对黄眼夫妇,其基因型均为AaBb。从理论上计算:(1)他们所生的子女中,基因型有______种,表现型共有______种。(2)他们所生的子女中,与亲代表现型不同的个体所占的比例为______。(3)他们所生的子女中,能稳定遗传的个体的表现型及比例为__________________。(4)若子女中的黄眼女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配,该夫妇生下浅蓝色眼女儿的概率为______。10.(14分)α-萘乙酸(NAA)是生长素类调节剂,科研小组探究a、b、c三种不同浓度的NAA溶液对葡萄茎段侧芽生长的影响,结果如甲图所示。(1)若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料,要对其进行去除顶芽处理,目的是___________。(2)根据甲图所示的结果,a、b两种浓度的大小关系是___________。在a浓度的NAA溶液作用下,葡萄茎段侧芽______________(填“能”或“不能”)生长;甲图所示的实验结果___________(填“能”或“不能")体现NAA作用的两重性。(3)进一步探究NAA促进葡萄茎段侧芽生长的最适浓度X(乙图)时,可将甲图实验称为这个实验的预实验,进行预实验的目的是_____________。b、c浓度在X浓度两侧有___________种可能性。(4)若浓度b>c,某同学在b、c浓度之间设计一系列浓度梯度的NAA溶液对葡萄茎段进行处理,一段时间后分别测量葡萄茎段侧芽的生长址。对所测数据进行分析,发现在b、c浓度之间未出现峰值。参照该同学的实验,在下一个实验中,你应该在___________(浓度范围)设计一系列浓度梯度的NAA溶液进行实验,才能达到本实验的目的。11.(14分)图甲表示膝跳反射的结构基础,A、B、C为突触。图乙表示正常成年人血液中化学物质(X)随时间变化的情况。膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成,即伸肌收缩而屈肌舒张。分析回答下列问题:(1)如果刺激图甲中的感受器,感到痛,痛觉的产生_________________(属于/不属于)反射。产生痛觉过程中相关的神经冲动在神经纤维上的传导是_________________(单向/双向)。(2)完成膝跳反射结构基础中决定兴奋传递方向的结构是_________________。(填文字)(3)如果刺激图甲中1处,动作为踢小腿,此时图中突触后膜电位为“外正内负”的是____(填字母)。(4)如果破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放神经递质,因而引起肌内收缩,由此可见该神经递质能使下一个神经元_________________(兴奋/抑制)。(5)人体的呼吸中枢位于_________________。(6)如果图乙中X是抗利尿激素,c→d时段,肾小管细胞对水的吸收_________________。(增大/减小/不变)。12.调查某草原田鼠数量时,在2公顷(1公顷=10000m2)的调查区内,科研人员放置了200个捕鼠笼,一夜间捕获田鼠36只,将捕获的田鼠标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获40只,其中有上次标记过的个体4只。回答下列问题:(1)若该地区田鼠种群密度是N只/100m2,则N=_____。(2)由于田鼠在被标记后就容易被捕食者所捕食,因此上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏_____。(3)在调查时,发现该草原存在如图所示的营养结构。①若c所含能量为5.0×109kJ,d所含能量为2.0×108kJ,则a最多含能量_____kJ。②已知该草原数年前遭受过铅污染,图中所代表的生物中含铅比例最高的是_____(填字母),此现象称为_____。③向该草原引入专门以d为食的动物后,a的数量变化是_____(填“增加”或“减少”)。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】1、核酸是一切生物的遗传物质。2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸,但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。3、病毒只含一种核酸,因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。【详解】A、细胞生物的遗传物质都是DNA,A正确;B、豌豆的遗传物质是DNA,彻底水解的产物有磷酸、脱氧核糖和四种含氮碱基,共6种,B正确;C、黑藻属于真核生物,遗传物质主要分布在细胞核中,C错误;D、大肠杆菌的遗传物质是DNA,SARS病毒的遗传物质是RNA,与DNA相比,RNA没有碱基T,其特有的碱基是U,D正确。故选C。2、C【解析】光对植物生长发育的调节:

调节作用:种子萌发,植株生长、开花、衰老,等等,都会受到光的调控。

调节实质:光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程。

调节过程:(1)接受光信号的分子:光敏色素是其中的一种。(2)光敏色素:a.本质:是一类蛋白质(色素一蛋白复合体)。b.功能:主要吸收红光、远红光。c.分布:植物的各个部位,其中在分生组织的细胞内比较丰富。(3)调节过程:受到光照射后,光敏色素的结构会发生变化,这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内,影响特定基因的表达,从而表现出生物学效应。【详解】A、某些种子的萌发也受光的影响,如:莴苣种子在有光的条件下才能萌发,而番茄种子的萌发受光的抑制,A正确;B、植物中的光敏色素主要吸收红光和蓝紫光,所以环境中红光、蓝光对于植物的生长发育是非常关键的,B正确;C、光敏色素是一类蛋白质(色素一蛋白复合体),分布在植物体的各个部位,其中在分生组织的细胞内比较丰富,C错误;D、植物的生长发育即受到植物激素的调节,也受到环境因素的调节,如光、温度、重力等,即温度和重力等环境因素也参与调节植物的生长发育,D正确。故选C。3、D【解析】1、体液调节是指某些化学物质,如激素、CO2、H+等,通过体液的运输而对人体生理活动所进行的调节称为体液调节。体液调节中激素调节起主要作用。2、血糖调节既有神经调节又有体液调节。【详解】A、人在尽力憋气后呼吸运动会加深加快,其原因是二氧化碳浓度过高刺激了呼吸中枢,A正确;B、下丘脑的传出神经可直接支配胰岛A细胞和胰岛B细胞,所以胰岛A细胞和B细胞表面有神经递质的受体,B正确;C、当人从温暖室内到寒冷室外后,通过神经和体液调节使身体产热量增加,同时通过神经调节使机体的散热量减少,最终使产热量和散热量相等,C正确;D、神经系统不能通过反射感受病原体的侵入,D错误。故选D。4、A【解析】图示过程为生命活动调节过程,包括神经调节和体液调节两种方式,神经调节通过神经系统参与,体液调节通过内分泌腺分泌激素参与。【详解】AB、在体温调节的过程中,外界温度的变化可以被体内温度感受器感受,通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢,通过传出神经作用到皮肤毛细血管、皮肤汗腺、立毛肌等,即可通过A→B→E来实现,其方式是神经调节,同时也能作用到肾上腺等腺体,分泌相关激素进行调节,即通过A→B→C→D→E来实现,属于神经—体液调节,A错误,B正确;C、细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加,同理细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收加快→尿量减少,故水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现,属于神经−体液调节过程,下丘脑是水盐平衡调节中枢,靶器官E为肾小管和集合管,C正确;D、当人的手被针扎时,会发生缩手反射,反射弧为A→B→E,属于神经调节,D正确。故选A。5、A【解析】群落的结构主要包括垂直结构和水平结构。1、垂直结构:(1)概念:指群落在垂直方向上的分层现象;(2)原因:植物的分层与对光的利用有关,动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物,其次也与不同层次的环境有关。2、水平结构:(1)概念:指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布;(2)原因:由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,以及人与动物的影响等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异,它们常呈镶嵌分布。【详解】A、红松和红皮云杉的生长都需要阳光、水分、无机盐等,两者存在种间竞争的关系,A正确;B、从山麓到山顶依次出现不同的森林类型,是群落的水平结构,B错误;C、生态位不仅包括所处的空间位置,还包括占用资源情况,以及与其他物种的关系等,不能仅根据生活区域就判断生物的生态位,大杜鹃和小杜鹃和黑枕黄鹂只是生活在同一地点,可能因为占用资源等不同,导致生态位不同,C错误;D、群落是指生活在同一自然区域的所有种群的集合,包括改区域的所有生物,黑枕黄鹏等生活在同一区域的所有动物、植物、微生物构成了生物群落,D错误。故选A。6、C【解析】DNA分子主要分布在细胞核,少量分布在线粒体和叶绿体中,因此从场所上看,DNA分子的复制、转录都能发生在细胞核、线粒体和叶绿体中,但翻译发生在核糖体中,A错误;从时期上看,都能发生在细胞分裂的间期,但翻译在细胞分裂的分裂期也能发生,B错误;从条件上看,都需要模板、原料、酶和能量,C正确;从原则上看,都遵循碱基互补配对原则,由于DNA中特有的碱基是T,RNA中特有的碱基是U,所以碱基互补配对时不完全相同,D错误。7、A【解析】1、在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节。2、激素调节特点:微量高效、通过体液运输、作用于靶器官靶细胞。【详解】A、据图分析,睾酮由睾丸产生,受下丘脑和垂体的分级调节,A错误;B、激素调节特点:微量高效、通过体液运输、作用于靶器官靶细胞,即图中各激素只作用于有相关受体的细胞,B正确;C、睾酮分泌受下丘脑和垂体的共同调节,故图中①、②、③过程体现了睾酮分泌的分级调节,C正确;D、睾酮激素含量增多,会反过来抑制下丘脑和垂体的活动,故图中④和⑤过程体现了激素分泌的负反馈调节,D正确。故选A。8、C【解析】细胞代谢会产生许多酸性物质,如碳酸等,人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质,这些酸性或碱性物质进入内环境,常使pH发生偏移,但一般情况下,机体能通过缓冲物质使pH稳定在一定范围内。【详解】A、本实验每一组都进行了自身前后对照,A正确;B、画pH变化曲线时,一般以酸或碱的量为横轴,以pH为纵轴,B正确;C、血浆中一对缓冲物质是H2CO3/NaHCO3,C错误;D、生物材料的缓冲作用只要通过体液调节,D正确。故选C。【点睛】”生物体维持pH稳定的机制”实验是新课程标准中建议的一项探究实验活动,旨在使学生能通过比较自来水、缓冲液和生物材料在加入酸或碱后pH的变化,推测生物体是如何维持pH稳定的。二、非选择题9、(1)①.9②.5(2)5/8(3)黑眼∶黄眼∶浅蓝眼=1∶2∶1(4)1/12【解析】分析题图可知:人的眼色是由两对等位基因(A/a和B/b)共同决定的,两对基因独立遗传。在同一个体中,两对基因处于不同状态时,人的眼色不同:四显基因(AABB)人的眼色表现为黑色,三显一隐(AABb、AaBB)人的眼色表现为褐色,二显二隐(AaBb、AAbb、aaBB)人的眼色表现为黄色,一显三隐(Aabb、aaBb)人的眼色表现为深蓝色,四隐基因(aabb)人的眼色表现为浅蓝色。【小问1详解】这对黄眼夫妇的基因型均为AaBb,则后代会出现的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb共9种,表现型为黑眼、褐眼、黄眼、深蓝眼、浅蓝眼共5种。【小问2详解】这对黄眼夫妇的基因型均为AaBb,眼色为黄眼,其子代中与亲本表现型相同的后代基因型有AaBb、AAbb、aaBB,比例分别为1/4、1/16、1/16,故与亲代表现型不同的个体所占的比例为1-1/4-1/16-1/16=5/8。【小问3详解】这对夫妇所生的子女中,能稳定遗传的个体即4种纯合子:AABB黑眼、AAbb黄眼、aaBB黄眼、aabb浅蓝眼,他们在后代中出现的比例都是1/16,故能稳定遗传的个体的表现型及比例为黑眼∶黄眼∶浅蓝眼=1∶2∶1。【小问4详解】若子女中的黄眼女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配,该子女中的黄色女性的基因型有三种可能,分别是AaBb、AAbb、aaBB,在后代中出现的比例分别是为1/4、1/16、1/16,则妻子的基因型是AaBb的可能性为2/3,而丈夫的基因型为aabb,故它们生一个浅蓝色眼女儿的概率为2/3×1/4×1/2=1/12。【点睛】本题是对基因的自由组合定律中数量性状的考查,分析题干获取信息并能运用基因自由组合定律进行概率计算是解答本题的关键。10、(1)避免顶芽产生的生长素对侧芽的生长造成影响,排除对实验结果的干扰(2)①.a>b②.能③.能(3)①.可以为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性②.4(4)c浓度之前(或“小于c浓度”,或“0~c浓度”)【解析】分析曲线图:a、b、c三种不同浓度的NAA对葡萄茎段侧芽生长的影响与空白对照相比较,b、c浓度的侧芽生长速度比空白对照组快,即具有促进作用,a浓度的生长速度比空白对照组慢,即具有抑制作用。根据生长素作用的两重性可知,a浓度最高。【小问1详解】本实验的目的是探究a、b、c三种不同浓度的NAA对葡萄茎段侧芽生长的影响,而顶芽能产生生长素,因此用带顶芽的葡萄茎段实验时,要去除顶芽,避免顶芽产生的生长素对侧芽的生长造成影响,排除对实验结果的干扰。【小问2详解】NAA的作用具有两重性,通过a、b、c与空白对照相比,对葡萄茎段的侧芽生长具有促进作用的是b、c浓度,具有抑制作用的是a浓度,因此a、b、c三种浓度中,NAA浓度最高的是a,故a>b。在a浓度的NAA溶液作用下,葡萄茎段侧芽仍能生长;甲图所示的实验结果能体现NAA作用的两重性。【小问3详解】若要探究NAA促进葡萄茎段侧芽生长的最适浓度X,则要先做预实验,找到最适浓度范围,可以为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性,避免浪费。b、c对葡萄茎段的侧芽生长具有促进作用,且c浓度比b浓度促进作用更强,b、c可能都在X的左侧,且b<c;b、c可能都在X的右侧,且b>c;b、c可能一个在X的左侧、一个在X的右侧,b>c或b<c,一共有4种可能性。【小问4详解】若浓度b>c,b、c可能都在X的右侧,也有可能c在X的左侧、b在X的右侧;在b、c浓度之间设计系列浓度梯度,分别测量葡萄茎段侧芽的生长量,发现在b、c浓度之间未出现峰值,说明b、c都在X的右侧,应该在c浓度之前设计一系列浓度梯度的NAA溶液进行实验,才能达到本实验的目的。【点睛】本题结合曲线图,考查生长素的作用及作用的两重性、探究实验,要求考生识记生长素的作用,掌握生长素作用的两重性,能根据曲线图中信息判断浓度高低;明确探究实验的目的,能结合所学的知识合理解释实验中的相关操作,属于考纲理解和应用层次的考查。11、(1).不属于(2).单向(3).突触(4).C(5).抑制(6).脑干(7).增大【解析】反射弧结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分,是反射活动完成的结构基础,根据题意和图示分析可知:甲图中①是传入神经,②是传出神经。图乙中X的含量在平均含量水平上下波动。【详解】(1)如果刺激图甲中的感受器,感到痛,由于反射弧的结构不完整,因此痛觉的产生不属于反射。产生痛觉过程中相关的神经冲动在神经纤维上的传导是单向的。(2)完成膝跳反射的结构基础中决定兴奋传递方向的结构是突触。(3)根据题图,刺激图中1处,由于突触B能使下一神经元兴奋,所以伸肌收缩;而突触C抑制下一神经元兴奋,所以屈肌仍然处于舒张状态。由于神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,导致膜电位变为外负内正,在突触A、B、C中,A、B使下一神经元兴奋,而C抑制下一神经元兴奋,因此踢小腿时,突触C的后膜电位仍为外正内负。(4)突触间的兴奋传递是通过突触前膜释放化学递质作用于突触后膜来完成的,破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放神经递质,因而引起肌内收缩,则该神经递质可使肌肉处于舒张状态,即使突触后膜处于静息状态,故该神经递质能使下一个神经元抑制。(5)人体的呼吸中枢位于脑干。(6)如果图乙中X是抗利

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