山东省青岛市第一中学2025届生物高二上期末教学质量检测模拟试题含解析

山东省青岛市第一中学2025届生物高二上期末教学质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．列有关生物进化和物种形成的叙述中，错误的是（）A.细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体，青霉素起选择作用B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期相互选择共同进化的结果C.生物的变异不一定会引起基因频率的改变和生物进化D.自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向2．如图是小白鼠肝脏组织切片模式图，图中数字表示相应部位的液体，甲、乙、丙表示三种细胞，A→B表示液体流动方向。有关该组织的叙述，正确的是（）A.甲细胞的内环境由①②③共同构成B.饥饿时B处的血糖浓度高于A处C.②中无机盐浓度过高时，垂体合成的相关激素会增多D.②渗透压的大小主要取决于血糖和蛋白质的含量3．如图是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网，下列叙述错误的是()A.图中共有6条食物链B.两种生物的种间关系是竞争与捕食的只有鹰与鼬C.鹰占有第三、第四两个营养级D.植物在不同食物链中都属于同一营养级4．孟德尔验证“分离定律”假说的最重要的证据是A.杂合子自交发生3:1的性状分离比B.杂合子与隐性纯合子杂交，后代发生1:1的性状比C.亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离D.减数分裂过程中，同源染色体彼此分离5．下列有关酶的叙述，错误的是A.活细胞一般都能产生酶 B.酶可以降低细胞内化学反应的活化能C.酶可以在细胞内，细胞外甚至体外发挥作用 D.能水解唾液淀粉酶的酶是淀粉酶6．下列关于生命系统中与“方向性”有关的描述，合理的是（）A.植物生命活动调节中，生长素的极性运输是单向的B.受到刺激时，兴奋在反射弧中的传导是双向的C.生物进化过程中，种群基因频率的改变是不定向的D.胰岛素基因表达过程中，遗传信息的传递是双向的二、综合题：本大题共4小题7．（9分）牵张反射是指骨骼肌在受到外力牵拉时引起受牵拉的同一肌肉收缩的反射活动。如图甲表示牵张反射的过程。图乙是图甲相应部位的结构示意图。将两个微电极置于图中b、c两处神经细胞膜外，并与灵敏电流计正负两极相连，刺激e处，肌肉收缩且电流计指针偏转。请分析回答：（1）牵张反射反射弧的神经中枢位于________，效应器是_____________________________。（2）刺激e处时，e处膜外电位的变化是__________________，兴奋以_________________形式沿传入神经纤维传导。兴奋再由α传出神经传至肌肉，引起收缩，α传出神经末梢与肌肉细胞的接头部位类似于突触，兴奋在此部位只能单向传递的原因是_______________________________。（3）举重运动员在比赛中举起杠铃并维持一定的时间，这主要是大脑发出的冲动能作用于α和γ传出神经的结果，这说明_____________________________________________。8．（10分）图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图，甲～丁为生态系统的组成成分；图2为该生态系统的部分能量流动示意图（不考虑未利用的能量）。据图分析回答：（1）图1中，碳元素进入无机环境的途径是_____（填序号），能量进入群落的主要途径是______________（填序号）。（2）图2中B表示_____。（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，狼和鼠种群数量保持相对稳定的调节机制属于______________调节，这也体现出信息传递能够调节生物的_________________，以维持生态系统的稳定。9．（10分）睡眠是动物界普遍存在的现象。研究人员对腺苷促进睡眠的作用机理进行了相关研究。（1）图1为腺苷合成及转运示意图。由图1可知，储存在囊泡中的ATP通过___________方式转运至胞外后，可被膜上的核酸磷酸酶分解，脱去___________个磷酸产生腺苷。（2）为了高特异性、高灵敏度地记录正常睡眠-觉醒周期中基底前脑（BF）胞外腺苷水平的变化，研究者设计了一种腺苷传感器（图2），并使之表达在BF区细胞膜上。①传感器的工作原理是：当腺苷与腺苷受体结合后，受体___________发生改变，进而使绿色荧光蛋白构象改变并（在被激发后）发出荧光，因此可通过检测荧光强度来指示腺苷浓度。②满足实验要求的传感器应具备的条件包括___________。A．对腺苷有高荧光响应，对腺苷结构类似物无反应B．传感器数量随着睡眠-觉醒周期而变化C．对正常睡眠-觉醒周期无明显影响D．腺苷与传感器的结合是不可逆的（3）用适宜刺激分别激活BF区胆碱能神经元和谷氨酸能神经元，检测结果表明：在睡眠调节中，小鼠主要依靠谷氨酸能神经元释放腺苷。为进一步检验该结论，研究者分别去除小鼠BF区胆碱能神经元和谷氨酸能神经元。支持此结论的实验结果应是两实验组的腺苷浓度（荧光强度）均___________（高于/低于）对照组，去除谷氨酸能神经元组浓度更___________（高/低）。（4）研究发现，腺苷与觉醒神经元细胞膜上的A1受体结合，可___________（选填“促进”或“抑制”）K+通道开放而抑制觉醒神经元的兴奋；腺苷还可以通过A2受体激活睡眠相关神经元来促进睡眠。（5）基于以上信息，请提出改善失眠症患者睡眠的一项措施：_________________________________。10．（10分）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示：回答下列问题：（1）综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是_______。（2）若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会______，以对环境的变化作出反应。（3）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有______（答出两点即可）。（4）根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有________（答出两点即可）。11．（15分）利用发酵技术制作果酒、果醋、腐乳以及泡菜等产品，是我国劳动人民的智慧结晶。请结合教材相关知识回答下列问题：（1）制作果酒、果醋时，先冲洗后除去枝梗的原因是________________________。与制作果酒相比，利用醋酸杆菌制作果醋需在____________℃和有氧的条件下完成，在实验室培养醋酸杆菌时常用的接种方法是____________和稀释涂布平板法。（2）腐乳的发酵过程中起主要作用的是毛霉产生的____________酶。加盐腌制时接近瓶口表面的盐要铺厚一些的原因是________________________。后期加入的香辛料可以调制腐乳的风味，也具有___________的作用。（3）我国卫生标准严格规定食品中亚硝酸盐的残留量，是因为亚硝酸盐在特定的条件下，才会转变成致癌物____________，测定亚硝酸盐是在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成____________染料。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】1、现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。2、生物与生物之间，生物与无机环境之间的共同进化导致生物多样性的形成。【详解】A、细菌在接触青霉素之前就已经产生具有抗药性的突变个体，青霉素只起选择作用，A错误；B、蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期相互选择共同进化的结果，B正确；C、生物的变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，其中不可遗传的变异不会引起基因频率的改变和生物进化，C正确；D、自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向，D正确。故选A。2、B【解析】据图可知，甲表示淋巴管管壁细胞，乙表示组织细胞，丙表示血管管壁细胞，①表示细胞内液，②表示血浆，③表示淋巴液，④表示组织液。【详解】A、甲是淋巴管管壁细胞，所处的内环境是由③淋巴液和④组织液，A错误；B、据题意可知，该组织细胞是肝脏，饥饿时肝糖原分解形成葡萄糖，因此随着血流方向，葡萄糖浓度升高，即B处的血糖浓度高于A处，B正确；C、②中无机盐浓度过高时，血浆渗透压升高，下丘脑合成并分泌抗利尿激素，由垂体释放，C错误；D、②血浆渗透压的大小主要取决于无机盐和蛋白质的含量，D错误。故选B。3、B【解析】根据图解，由植物到鹰的食物链共有4条，分别是①植物→兔→鹰；②植物→鼠→鼬→鹰；③植物→鼠→鹰；④植物→兔→鼬→鹰；由植物到人的食物链共有2条，分别是①植物→兔→人；②植物→人；据此解答。【详解】根据前面的分析可知，图中食物链有6条，A正确；鹰以鼬为食，同时两者均以鼠为食，所以鹰与鼬既有捕食关系，又有竞争关系；人以兔为食，同时人和兔都以植物为食，所以人和兔既有捕食关系，又有竞争关系，B错误；C正确；植物在不同的食物链中都属于第一营养级，D正确。4、B【解析】孟德尔发现分离定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）。②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的，体细胞中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子成单存在，受精时雌雄配子随机结合）。③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）。④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）。⑤得出结论（就是分离定律）。【详解】杂合子自交发生3：1的性状分离比，这是孟德尔杂交实验现象，A项错误。孟德尔通过测交实验来验证假说，即杂合子与隐性亲本杂交后代发生1：1的性状分离比，B项正确。亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离，这是孟德尔提出的假说的内容，C项错误。减数分裂过程中，同源染色体的彼此分离，这不是孟德尔提出的，D项错误。【点睛】本题考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法，掌握各步骤中的相关细节，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。5、D【解析】考查对酶的概念的内涵和外延的理解。酶是活细胞产生的发挥催化作用的有机物。一般活细胞都能产生；催化的原理是降低活化能；绝大多数是蛋白质。【详解】A、活细胞内都进行化学反应，都需要酶催化作用，所以一般都能产生酶，A正确.B、酶的作用机制是显著降低细胞内化学反应的活化能，B正确.C、酶可以在细胞内、细胞外如消化道、甚至体外发挥作用，C正确.D、唾液淀粉酶是蛋白质，能水解它的酶是蛋白酶，D错误.故选D【点睛】只要环境条件适合，在任何场所酶都可以催化相应的底物发生化学反应；常见的酶是催化剂，同时也是蛋白质，因而都可以被蛋白酶水解。6、A【解析】基因控制蛋白质合成时，遗传信息的传递方向是：DNA→mRNA→蛋白质。渗透作用过程中，水分子的扩散是双向的。兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的，但在神经元之间的传递时单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。生长素的极性运输，指的是从形态学上端运输到形态学下端。【详解】A、生长素的极性运输是单向的，指的是从形态学上端运输到形态学下端，A正确；B、受到刺激时，兴奋在反射弧中的传导是单向的，B错误；C、生物进化过程中，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变，C错误；D、胰岛素基因表达过程中，遗传信息的传递是单向的，即DNA→mRNA→蛋白质，D错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.脊髓②.传出神经末梢及其支配的肌肉（2）①.由正变负②.电信号或神经冲动或局部电流)③.神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜受体（3）高级神经中枢可以调控低级神经中枢【解析】分析甲图：图中肌梭是感受器，肌肉是效应器，还有传入神经和两种传出神经，神经中枢的突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜构成。分析乙图：a表示神经-肌肉接头，b、c、d位于传出神经上，e位于传入神经上。动作电位产生时膜电位由外正内负转变为外负内正，兴奋在神经纤维上是双向传导的，经过突触时有突触延搁，速度会变慢。【小问1详解】依题意并结合图示分析可知，牵张反射属于非条件反射，其反射弧的神经中枢位于脊髓，效应器为传出神经末梢及其支配的肌肉。【小问2详解】刺激e处，会产生动作电位，e处膜外电位由正电荷变为负电荷，兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导；兴奋在突触处传递时，由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，故在此处的传导是单向的。【小问3详解】大脑发出的冲动通过脊髓才能作用于α和γ传出神经，这说明高级神经中枢可以调控低级神经中枢。【点睛】本题主要考查人体神经调节的结构基础和调节过程和神经冲动的产生和传导，要求考生对所学知识综合掌握，形成系统的知识网络结构。8、(1).②③④(2).①(3).用于生长、发育、繁殖等生命活动的能量(4).（负）反馈(5).种间关系【解析】图1中甲是无机环境大气中二氧化碳库、乙是生产者、丙代表消费者，丁代表分解者。①为光合作用，②③为动植物的呼吸作用，④为分解者的分解作用，⑤为生产者被分解者分解利用的部分。图2中A表示鼠同化的能量，B表示鼠用于生长、发育、繁殖的能量（储存在体内的能量），C表示鼠粪便中的能量。【详解】（1）图1中，碳元素进入无机环境的途径是②③动植物的呼吸作用、和④分解者的分解作用，能量进入群落的主要途径是①光合作用。（2）同化量减去呼吸作用散失的能量为用于生长、发育、繁殖的能量，则图2中B表示鼠用于生长、发育、繁殖的能量。（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，狼和鼠的种间数量保持相对稳定的调节机制属于负反馈调节，说明信息传递能调节种间关系，以维持生态系统的稳定。【点睛】本题结合图示主要考查生态系统的结构和功能，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。9、（1）①.胞吐②.3（2）①.空间结构②.AC（3）①.低于②.低（4）促进（5）利用AK活性抑制剂来增加脑中腺苷浓度；使用A1激动剂抑制觉醒神经元；使用A2激动剂来激活睡眠相关神经元。【解析】图1表示腺苷合成及转运示意图，囊泡中的ATP通过胞吐出来被利用，转化为腺苷，而腺苷又通过核苷转运体进入囊泡转化为ATP。图2表示腺苷传感器，当腺苷与受体结合，导致受体一侧的绿色荧光蛋白构象改变并发出荧光。【小问1详解】分析图1可知，储存在囊泡中的ATP通过胞吐方式转运至胞外后，可被膜上的核酸磷酸酶分解，脱去3个磷酸产生腺苷。【小问2详解】①分析图2可知，传感器的工作原理是腺苷与受体结合改变受体的空间结构，进而使绿色荧光蛋白构象改变并在被激发后发出荧光，因此可通过检测荧光强度来指示腺苷浓度。②因为传感器具有高特异性、高灵敏度，所以对腺苷具有高荧光响应，对ATP等腺苷衍生物无反应，传感器只是检测腺苷浓度，其数量与睡眠-觉醒周期无关，因此满足实验要求的传感器应具备的条件包括对腺苷有高荧光响应，对ATP等腺苷衍生物无反应；对正常睡眠-觉醒周期无明显影响等。【小问3详解】研究表明：在睡眠调节中，小鼠主要依靠谷氨酸能神经元释放腺苷。为进一步检验该结论，研究者分别去除小鼠BF区胆碱能神经元和谷氨酸能神经元，由于去除胆碱后兴奋性降低，神经元释放腺苷减少，去除谷氨酸能神经元后，不能释放腺苷，故支持此结论的实验结果应是两实验组的腺苷浓度均低于对照组，去除谷氨酸能神经元组浓度更低。【小问4详解】腺苷与觉醒神经元细胞膜上的A1受体结合，由于腺苷是一种重要的促眠物质，因此可促进K+通道开放而抑制觉醒神经元的兴奋；腺苷还可以通过A2受体激活睡眠相关神经元来促进睡眠。【小问5详解】改善失眠症患者睡眠的措施：利用AK活性抑制剂来增加脑中腺苷浓度；使用A1激动剂抑制觉醒神经元；使用A2激动剂来激活睡眠相关神经元。【点睛】识图能力是本题的考查重点，利用背景材料，结合ATP的结构简式和神经调节的过程，通过逻辑推理思维解决问题。10、(1).促进根的生长，抑制茎叶的生长(2).降低(3).根冠、萎蔫叶片(4).水是根细胞的重要组成成分，水参与根细胞内的生化反应【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知，在干旱缺水条件下，脱落酸抑制茎叶的生长，同时促进根的生长，说明脱落酸的这种作用，有利于植物适应缺水环境。（1）由图可以直接看出，与突变体（不能合成ABA）相比，野生型（能合成ABA）植株茎叶长度增加值小，而根长度增加值大，说明ABA对野生型幼苗的作用是促进根的生长，抑制茎叶的生长。（2）加ABA后，根生长加快，从土壤吸收水分增多；茎叶生长减慢，植物叶片的蒸腾速率会减慢，水分散失减少，以对环境的变化作出反应。（3）ABA主要在植物体的根冠、萎蔫的叶片中合成，其作用是抑制植物茎叶的生长，而赤霉素可以促进茎叶的生长，两者表现为拮抗