七年级语文上册24寓言四则-第1课时课件

伊索寓言四则赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子第六单元■语言运用熟记重点字词的字音、字形，掌握文中重点文言词、文言句式等文言知识。■思维能力了解寓言及相关文学常识，理解寓言的寓意。学习寓言中巧妙、合理的想象，利用寓言培养学生的发散思维能力。（重点、难点）■审美鉴赏积累常见的文言实词，感受文言文简洁典雅、意蕴深刻之美。第一课时

在遥远的古希腊，生长着一棵枝繁叶茂的智慧之树，据说只要是认真品尝了它的果子的人，就会习得一份智慧。你们想尝一尝它的果实吗?今天，就让我们走近这棵树——《伊索寓言》，品尝它的智慧之果。导入形式1(激趣导入):导入形式2(谈话导入):大家知道哪些寓言故事呢？请复述你印象最深刻的寓言故事。示例：《农夫与蛇》《龟兔赛跑》。本节课我们将学习新的寓言，看看里面又藏着哪些人生智慧。导入形式3(视频导入):同学们，今天我们来学习新的寓言，感悟小故事中蕴含的大道理。伊索(约公元前6世纪),古希腊作家。传说他善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。后人以他的名义汇集古希腊的寓言故事，编成《伊索寓言》。《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默感。(一)作者及作品简介梳理新知(二)知识链接

寓言，是用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示的一种文学体裁。篇幅大多简短，主人公可以是人，也可以是拟人化的生物、非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。创作上常常运用夸张和拟人等修辞手法。宙斯：众神之王赫拉：宙斯的妻子，是妇女的保护神死神：塔那托斯火神：赫菲斯托斯

太阳神：阿波罗赫尔墨斯:掌管旅行和商业的神美神：阿芙洛狄忒（维纳斯）战神：阿雷斯智慧之神：雅典娜爱神：丘比特(三)古希腊神话人物介绍(1)宙斯，希腊神话中“众神之王”。希腊神话中，他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波塞冬和哈得斯分别掌管海洋和地狱。宙斯还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫菲斯托斯、太阳神阿波罗、狩猎女神阿耳忒弥斯、旅行和商业神赫耳墨斯、美神阿芙洛狄忒、战神阿瑞斯、智慧之神雅典娜。(2)赫拉，古希腊神话中的女神，主神宙斯的妻子，掌管婚姻和家庭。(3)赫耳墨斯，一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利，

掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说他首创字母、数字、

天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。1.生难字词赫() 雕像()庇护()粘()

喇叭()凯歌()爱慕()

虚荣()

较量()爱慕虚荣：庇护：添头：凯歌：2.词语解释hèdiāobìzhānlǎbɑkǎimùxūliàng(四)字词学习指喜爱虚荣、追求虚荣的行为。袒护；保护。指买东西时商家为促销而额外赠送给顾客的东西。打了胜仗所唱的歌。合作探究请同学们以小组形式探究以下问题：1.赫耳墨斯为什么来到凡间?2.赫耳墨斯为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价?请说出他此刻的心理。3.赫耳墨斯三次问话的神态、语气一样吗?请分析这三次问话。第二次问话中“笑着问道”的“笑”有什么含义?4.这则寓言有什么寓意?步骤一：学习《赫耳墨斯和雕像者》(提示：在故事中，赫耳墨斯的表现是一笑、二想、三问，注意抓住“笑”字，品味赫耳墨斯的形象)因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。1.赫耳墨斯为什么来到凡间?2.赫耳墨斯为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价?请说出他此刻的心理。先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法，知道价钱不高后，他十分满意。

问得赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更加尊重。

不一样。第一次问话是探询；第二次问话，“笑”写出他满意又得意的心态；第三次问话，

他的心理是有把握胜过所有的神。“笑”表明赫耳墨斯是个妄自尊大，没有自知之明的人。3.赫耳墨斯三次问话的神态、语气一样吗?请分析这三次问话。第二次问话中“笑着问道”的“笑”有什么含义?4.这则寓言有什么寓意?

这则寓言讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡而又不被人重视的人。告诉人们要有自知之

明，不能妄自尊大。合作探究请同学们再次以小组形式完成以下问题：1.用一句话概括故事情节。2.品析蚊子挑战狮子的动作描写，分析蚊子形象。3.蚊子为什么战胜了狮子，却败给了蜘蛛?4.你从这则寓言中获得了什么启示?可以联系生活实际，从不同角度分析。步骤二：学习《蚊子和狮子》步骤二：学习《蚊子和狮子》1.用一句话概括故事情节。2.品析蚊子挑战狮子的动作描写，分析蚊子形象。蚊子和狮子战斗，蚊子战胜了狮子，但是蚊子得意忘形，被蜘蛛网粘住了。“吹着喇叭”——进军前的号角，充满自信。“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”——善用智谋，以己之长攻敌之短。“冲”——面对强敌，勇敢无畏，一往无前。3.蚊子为什么战胜了狮子，却败给了蜘蛛?4.你从这则寓言中获得了什么启示?可以联系生活实际，从不同角度分析。狮子狂躁、乱了阵脚，蚊子用智谋战胜了狮子。战胜了狮子的蚊子得意忘形，被胜利冲昏

头脑，骄傲自满，结果撞上了蜘蛛网。启示一：要善于分析问题，了解自己的长处和短处，学会扬长避短。启示二：取得成绩不要得意忘形，要谨慎，不要被胜利冲昏头脑。启示三：人要有自信。启示四：狮子和蚊子战斗时，狮子把自己的脸都抓破了，可见，最大的敌人是自己。启示五：世界上没有永远的失败者，也没有永远的胜利者。步骤三：对比探究比较《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》在结构和写法上的异同。(1)相同点：结构相同。都是第一段讲故事，第二段议论并得出道理。(2)不同点：①表现方法不同。《赫耳墨斯和雕像者》把神当作人来写。《蚊子和狮子》则用拟人的修辞手法，赋予动物以人的情感和性格。②表达方式不同。《赫耳墨斯和雕像者》主要运用语言、神态和心理描写。《蚊子和狮子》主要运用语言描写和动作描写。

通过对这两则寓言的学习,我们了解了寓言故事的一般特点,掌握了通过分析情节,从不同角度去理解寓意的方法。请同学们记住这两则寓言带给