七年级语文上册21小圣施威降大圣点训人教河南课件

第六单元21小圣施威降大圣目

录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏033星题综合实践《西游记》是中国古典文学中一部极富想象力的作品，

其中的故事大多情节曲折，扣人心弦；其人物塑造也一向为

人称道。班级开展了“大话‘西游’”语文学习活动，请你

参与并完成第1－3题。1.【知“西游”情节】阅读下面的语段，完成练习。大圣变成麻雀儿钉在树上，二郎变只饿鹰儿飞过去

扑打；大圣变成一只鸬鹚．，冲天而去，二郎变成一只大

海鹤，钻上云xiāo来嗛．鸬鹚；大圣又变成一尾游鱼，淬．入

水中，二郎变成鱼鹰儿赶上来啄鱼；大圣撺出水中，变

成水蛇，钻入草丛，二郎变成灰鹤jìng直来吃水蛇；水蛇

跳一跳变成了花鸨，木木樗樗．地立着，二郎现出原身，

取过弹弓就打……这一番你出招我拆招的斗法，让人琳

琅满目。23456789101(1)给语段中的加点字注音。鸬鹚．(

cí) 嗛．(

xián)淬．(

cuì)

木木樗樗．(

chū)(2)根据拼音写汉字。云xiāo(

霄) jìng直(

径)(3)语段中画线的句子有语病，请写出修改建议。答案：把“琳琅满目”改为“眼花缭乱”。cíxiáncuìchū霄径234567891012.【话“西游”常识】下列关于《西游记》的说法不正确的一项是(

D

)A.《西游记》前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；

第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事

件的由来；第十三回到第一百回是故事的主体，讲述唐

僧师徒历经磨难，取回真经的故事。B.《西游记》运用的语言是古代白话，其中杂用了不少方

言、俗语，给人妙趣横生的感觉。C.大闹天宫的故事中，孙悟空喊出了“皇帝轮流做，明年

到我家”的口号。D.文中的大圣指二郎神，小圣指孙悟空。D234567891013.【论“西游”之志】初心易得，始终难守。美好理想、远

大目标是容易树立的，但守住初心，坚持不懈，实现理想

目标却非常难。请在下面所给的《西游记》回目中任选两

回，结合相关故事，分析唐僧是怎样“不忘初心”的。第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰第二十三回三藏不忘本四圣试禅心第四十八回魔弄寒风飘大雪僧思拜佛履层冰第五十四回法性西来逢女国心猿定计脱烟花23456789101答案：示例：唐僧西行取经，路上险象环生，但他始终坚

持前行，不受诱惑，不畏艰难，不忘求取真经、传扬佛法

的初心。例如：第二十三回，黎山老母与三位菩萨为试探

唐僧师徒的禅心是否坚定，化身母女，要招他们为夫婿，

唐僧不为所动；第四十八回，经过通天河时，妖怪施法冰

冻通天河，唐僧取经心切，踏冰前行，被妖怪捉入河底。23456789101

课内阅读4.《小圣施威降大圣》的情节设计极富想象力。大圣、小圣

先后多次变化，充满神奇色彩。根据课文中孙悟空与二郎

神变化斗法的过程填空。23456789101

麻雀儿①

⁠鱼儿水蛇③

⁠④

⁠二郎神饿鹰儿大海鹤②

⁠灰鹤原身原身⑤

⁠大鹚老花鸨土地庙儿鱼鹰儿原身234567891015.根据要求赏析句子。(1)那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛

片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想

是二郎变化了等我哩！……”急转头，打个花就走。

(从人物描写角度分析大圣的性格特点。)答案：运用了动作描写和心理描写，写出大圣能通过

细致观察和分析，识破二郎神的变化之术，可见他谨

慎聪明、足智多谋。23456789101(2)那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土

地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变做门扇，舌头变

做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后

面，变做一根旗竿。(画线句子有何作用？)答案：悟空变成土地庙儿时，尾巴不好收拾，只得变

成一根旗竿，让悟空露出尾巴这个破绽，突出了悟空

的猴性，显得十分有趣；也为下文写二郎神识破悟空

的变身法埋下伏笔，使情节曲折变化，引人入胜。23456789101

拓展阅读23456789101请同学们看《点拨训练》第77-78页第6-9题。6.梳理“我”遇到“他”之后的心理变化过程，将下面的示

意图补充完整。(2分)惊讶好奇—(

半信半疑)—(

若有所失)—毛骨悚然半信半疑若有所失234567891017.小说中的“他”把目标称为“猎物”，对此你怎么理解？

(2分)答案：从“猎物”一词可看出“他”对被偷者充满嘲讽与

蔑视(1分)，让人体会到荒废时光的可悲，警示我们珍惜时

光(1分)。234567891018.小说结尾很巧妙，颇有意味，请作简要分析。(5分)答案：①小说结尾情节反转，“我”原本身手矫健现在却

接不住硬币，以偷窃为生却被别人偷走了时光，既出人意

料又在情理之中，使故事更有波澜，给人留下深刻印象(2

分)。②“当啷”一声，既是硬币落地的声音，更是使

“我”幡然醒悟的声音(1分)。③“它像一只陀螺快速地旋

转着，旋转着……”借像旋转的陀螺一样旋转的硬币，形

象地表现出时光流逝之快，引人深思(2分)。234567891019.小说中有三个人的时光被“他”偷走了，他们的时光究竟

是被谁偷走的？小说给你带来怎样的警示？(5分)答案：男孩的时间被贪玩偷走了(1分)，女孩的时间被任性

偷走了(1分)，“我”的时间被不务正业偷走了(1分)，总

的来说，他们的时间都是被他们自己偷走的(1分)。小说警

示我们：我们每个人都有可能在不知不觉中荒废时光、虚

度青春，我们要自觉自律，走正道，珍惜时间(1分)。2345678910110.［2024年1月郑州期末改编］少年正是读书时。为了激发

同学们的阅读兴趣，养成阅读好习惯，营造班级良好的

阅读氛围，班集体决定建立班级图书角，请你完成以下

任务。(1)请你为班级图书角拟写一条标语，提醒大家文明阅

读。答案：示例：低声细语，共享美好阅读时光。23456789101(2)【跨学科·美术】同学们准备设计借阅卡，需要从下

面两张设计图中选择一张，你会推荐哪一张？请结合

画面内容简述理由。图1图223456789101答案：示例一：我推荐图1。图片上的“借阅卡”三

个字说明卡片名称，一