期中模拟测试1（试题）-2024-2025学年五年级数学上册 人教版

小学数学五级期中模拟卷1一．试题（共29小题）1．16.4+16.4+16.4+16.4+16.4＝16.4×＝2．1.75时＝分15时＝天（填入小数）3．在0.40、0.4、0.0、0.4044四个数中，最大的数是，最小的数是。4．两个因数的积是4.8，其中一个因数是0.3，另一个因数是。5．一个三位小数保留两位小数后是5.80，这个三位小数最大是，最小是。6．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。8.4÷0.948.45.21÷612.48÷0.12.48×107.82×0.57.829.6×2.39.63.6×0.33.6÷0.37．一桶油连桶重25千克，卖出油的一半后，连桶重14.6千克。如果每千克油的价格是4.5元，卖了元。8．请以花园为观测点看图填空。学校在花园的偏°方向上。商店在花园的偏°方向上。图书馆在花园偏°方向上。9．小欣在教室内的位置用数对表示为（2，3），她同桌的位置用数对表示为（3，2）。（判断对错）10．5.315315315的循环节是315。（判断对错）11．如图，转动转盘，指针停在A区域和B区域的可能性一样大。（判断对错）12．0.33、、0.333中最大的数是0.333。（判断对错）13．42÷2.8和42÷28的计算结果相等。（判断对错）14．三个边长为xcm的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）cm。A．4x B．6x C．8x D．10x15．不计算，9.□×2.85的积可能是（）A．0.2736 B．2.736 C．27.36 D．273.616．如图中，从盒子里摸出一个小球，要使摸到的黄球和白球的可能性一样，（）方案不合理。A．只增加7个黄球 B．只减少7个白球 C．黄球增加5个，白球减少2个 D．黄球和白球各增加10个17．如果A点用数对表示为（3，7），B点用数对表示为（8，2），C点用数对表标示为（3，2），那么三角形ABC一定是（）三角形。A．锐角 B．直角 C．钝角 D．无法确定18．下面计算2.4×2.5的简便算法错误的是（）A．2.4×2.5＝2×2.5×0.4 B．2.4×2.5＝2×2.5+0.4×2.5 C．2.4×2.5＝4×2.5×0.619．如图，若将三角形ABC向左平移3格后的图形是三角形A′B′C′，则顶点B′的位置用数对表示为（）A．（0，4） B．（3，4） C．（2，1）20．直接写出得数。0.42×5＝8.72÷8＝1×0.93＝7.19÷100＝3.2+6.8×0＝0.2÷0.05＝0.6×1.2＝1.77÷0.1＝21x﹣x＝2.5+2.5÷2.5＝21．列竖式计算。（带☆的保留一位小数）0.028×750＝72.9÷4.5＝☆20.298÷10.2≈22．认真计算，能简算的要简算。12.5×64×1.510.5÷0.21÷0.049.9×0.36+0.03623．按要求完成各题。（1）在图中分别标出下列各点。A（2，4）B（1，1）C（4，1）D（5，4）（2）将上面各点依次连成封闭图形，形成的图形是形。24．连一连。摸到的一定是红球摸到红球的可能性大摸到的一定是蓝球摸到蓝球的可能性大25．一辆小汽车每小时行驶75km，3.6小时到达目的地．如果是一辆货车，每小时行驶62.5km，需要多少小时到达目的地？26．阳光小学图书室有科技类图书400本，科技类图书的本数比文学类图书的2.5倍少100本，图书室有文学类图书多少本？27．一头奶牛的体重是0.36t，一头草原牛的体重是奶牛的1.3倍。一头草原牛的体重是多少吨？28．甲、乙两船分别从A、B两个港口相向而行，甲船每小时行41.5千米，乙船每小时行37.5千米，两条船同时出发后3.5小时相遇，A、B两个港口水路长多少千米？29．司机要去距离加油站75km的地方，往返一次，汽油够用吗？加了25升汽油。每升汽油可行驶6.4km。

小学数学年五级期中模拟卷1参考答案与试题解析一．试题（共29小题）1．16.4+16.4+16.4+16.4+16.4＝16.4×5＝82【考点】小数乘法．【答案】5；82。【分析】根据乘法的意义可知，原题表示5个16.4的和是多少，用16.4×5，根据小数乘整数的计算法则，进行计算即可。【解答】解：16.4×5＝82故答案为：5；82。【点评】本题考查小数乘整数的计算。注意计算的准确性。2．1.75时＝105分15时＝0.625天（填入小数）【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【答案】105；0.625。【分析】根据时间单位：1时＝60分，1天＝24时换算单位即可。【解答】解：1.75时＝105分15时＝0.625天故答案为：105；0.625。【点评】本题主要考查时间单位的换算。3．在0.40、0.4、0.0、0.4044四个数中，最大的数是0.40，最小的数是0.4。【考点】小数大小的比较；循环小数及其分类．【答案】0.40，0.4。【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……据此可解答。【解答】解：0.40＞0.0＞0.4044＞0.4故答案为：0.40，0.4。【点评】此题要求掌握小数大小的比较方法。4．两个因数的积是4.8，其中一个因数是0.3，另一个因数是16。【考点】乘与除的互逆关系．【答案】16。【分析】根据积÷一个因数＝另一个因数，即用4.8除以0.3即可求出另一个因数。【解答】解：4.8÷0.3＝16答：另一个因数是16。故答案为：16。【点评】本题考查了积÷一个因数＝另一个因数的掌握情况。5．一个三位小数保留两位小数后是5.80，这个三位小数最大是5.804，最小是5.795。【考点】小数的近似数及其求法．【答案】见试题解答内容【分析】要考虑5.80是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.80最大是5.804，“五入”得到的5.80最小是5.795，由此解答问题即可。【解答】解：“四舍”得到的5.80最大是5.804，“五入”得到的5.80最小是5.795。故答案为：5.804，5.795。【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。6．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。8.4÷0.94＞8.45.21÷6＜12.48÷0.1＝2.48×107.82×0.5＜7.829.6×2.3＞9.63.6×0.3＜3.6÷0.3【考点】积的变化规律；小数除法．【答案】＞，＜，＝，＜，＞，＜。【分析】一个数（0除外）除以一个小于1的数，商大于原数；被除数小于除数，商小于1；2.48除以0.1相当于乘10；一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于原数；一个数（0除外）乘一个大于1的数，积大于原数。【解答】解：8.4÷0.94＞8.45.21÷6＜12.48÷0.1＝2.48×107.82×0.5＜7.829.6×2.3＞9.63.6×0.3＜3.6÷0.3故答案为：＞，＜，＝，＜，＞，＜。【点评】熟练掌握积的变化规律和商的变化规律是解题的关键。7．一桶油连桶重25千克，卖出油的一半后，连桶重14.6千克。如果每千克油的价格是4.5元，卖了46.8元。【考点】整数、小数复合应用题．【答案】46.8。【分析】由题意可知，卖出油的重量为（25﹣14.6）千克；根据每千克油的价格是4.5元和总价＝数量×单价，即可解答。【解答】解：（25﹣14.6）×4.5＝10.4×4.5＝46.8（元）答：卖了46.8元。故答案为：46.8。【点评】本题主要考查小数乘法的计算，关键是求卖出了多少千克油是解题的关键。8．请以花园为观测点看图填空。学校在花园的东偏北45°方向上。商店在花园的南偏西30°方向上。图书馆在花园西偏北30°方向上。【考点】用角度表示方向．【答案】东，北45；南，西30；西，北30。【分析】根据“上北下南左西右东”的图上方向，结合图中的角度解答即可。【解答】解：学校在花园的东偏北45°方向上。商店在花园的南偏西30°方向上。图书馆在花园西偏北30°方向上。故答案为：东，北45；南，西30；西，北30。【点评】本题考查了方向与位置知识，根据“上北下南左西右东”的图上方向，结合图中的角度解答即可。9．小欣在教室内的位置用数对表示为（2，3），她同桌的位置用数对表示为（3，2）。×（判断对错）【考点】数对与位置．【答案】×【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，教室里小欣的位置用数对表示是（2，3），说明小欣坐在第2列，第3行，她的同桌与她同行不同列，一般每桌坐2人，小欣是双列，她的同桌是单列，即她的同桌是第1列，第3行，用数对表示是（1，3），据此解答即可。【解答】解：分析可知，小欣在教室内的位置用数对表示为（2，3），她同桌的位置用数对表示为（1，3）。所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查了数对表示位置知识，结合题意分析解答即可。10．5.315315315的循环节是315。×（判断对错）【考点】循环小数及其分类．【答案】×【分析】有限小数的小数点后面的小数是有限的、可数的；一个数的小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫循环小数；据此判断。【解答】解：5.315315315是有限小数，不是循环小数，原题说法错误。故答案为：×。【点评】掌握循环小数的认识是解答本题的关键。11．如图，转动转盘，指针停在A区域和B区域的可能性一样大。×（判断对错）【考点】可能性的大小．【答案】×【分析】比较各区域的大小，区域面积大转到的可能性就大，据此判断。【解答】解：因为A区域面积＞B区域的面积，所以转动转盘，指针停在A区域和B区域的可能性一样大，是错误的。故答案为：×。【点评】本题考查的是可能性的大小，关键是区域面积大转到的可能性就大。12．0.33、、0.333中最大的数是0.333。×（判断对错）【考点】小数大小的比较；循环小数及其分类．【答案】×【分析】小数的大小比较，先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，看它们的小数部分，从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大，依次类推，直到比出为止。据此可解答。【解答】解：因为＝0.333⋯，0.333⋯＞0.333＞0.33，即＞0.333＞0.33，所以最大的数是。原题干说法错误。故答案为：×。【点评】此题要求掌握小数大小的比较方法。13．42÷2.8和42÷28的计算结果相等。×（判断对错）【考点】商的变化规律．【答案】×【分析】在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变；据此分析判断。【解答】解：两道除法算式，被除数相同，若除数也相同，则计算结果相等，而42÷28，是算式42÷2.8的被除数不变，除数乘10后的算式，两个算式计算结果不相等；原题说法错误。故答案为：×。【点评】此题考查了商的变化规律的灵活运用。14．三个边长为xcm的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）cm。A．4x B．6x C．8x D．10x【考点】用字母表示数；长方形的周长．【答案】C【分析】根据题意，三个边长为xcm的正方形拼成一个长方形，长方形的长是3x，宽是x，根据长方形的周长＝（长+宽）×2即可解答。【解答】解：三个边长为xcm的正方形拼成一个长方形，长方形的长是3x，宽是x，长方形的周长＝（长+宽）×2＝（3x+x）×2＝4x×2＝8x（cm）故选：C。【点评】本题考查了用字母表示数量关系及含有字母式子的计算方法。15．不计算，9.□×2.85的积可能是（）A．0.2736 B．2.736 C．27.36 D．273.6【考点】小数乘小数．【答案】C【分析】根据小数乘小数的计算法则可知，9.□×2.85的积应该是三位小数，且小数的末尾不是0，积的整数部分应该是两位数，所以积可能是27.36，据此解答。【解答】解：由分析可得，9.□×2.85的积可能是27.36。故选：C。【点评】掌握小数乘小数的计算法则是解答本题的关键。16．如图中，从盒子里摸出一个小球，要使摸到的黄球和白球的可能性一样，（）方案不合理。A．只增加7个黄球 B．只减少7个白球 C．黄球增加5个，白球减少2个 D．黄球和白球各增加10个【考点】可能性的大小．【答案】D【分析】根据数量越多，摸到的可能性越大，要使摸到的黄球和白球的可能性一样，需要保证两种颜色的球的个数相同，据此解答即可。【解答】解：A选项：增加7个黄球，变成10个黄球，与白球的数量相等，摸到的黄球和白球的可能性一样，方案合理；B选项：减少7个白球，变成3个白球，与黄球的数量相等，摸到的黄球和白球的可能性一样，方案合理；C选项：黄球增加5个，变成8个黄球，白球减少2个，变成8个白球，白球与黄球的数量相等，摸到的黄球和白球的可能性一样，方案合理；D选项：黄球增加10个，变成13个黄球，白球增加10个，变成20个白球，白球与黄球的数量不相等，摸到的黄球和白球的可能性不一样，方案不合理。故选：D。【点评】本题考查可能性，明确可能性的大小与球数量的多少有关是解题的关键。17．如果A点用数对表示为（3，7），B点用数对表示为（8，2），C点用数对表标示为（3，2），那么三角形ABC一定是（）三角形。A．锐角 B．直角 C．钝角 D．无法确定【考点】数对与位置．【答案】B【分析】数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，A、C两点同列，B、C两点同行，所以AC与BC两条边是相互垂直的。【解答】解：由分析可知A、C两点同列，B、C两点同行，那么AC与BC两条边是相互垂直的，所以∠C＝90°。那么三角形ABC一定是直角三角形。故选：B。【点评】此题考查数对表示位置的灵活应用。18．下面计算2.4×2.5的简便算法错误的是（）A．2.4×2.5＝2×2.5×0.4 B．2.4×2.5＝2×2.5+0.4×2.5 C．2.4×2.5＝4×2.5×0.6【考点】小数乘法（推广整数乘法运算定律）；运算定律与简便运算．【答案】A【分析】①将2.4拆成0.4×6，利用乘法交换律进行简算；②将2.4拆成（2+0.4），利用乘法分配律进行简算，据此分析。【解答】解：2.4×2.5＝0.4×6×2.5→拆数＝4×2.5×0.6→乘法交换律，与选项C相同＝10×0.6＝62.4×2.5＝（2+0.4）×2.5→拆数＝2×2.5+0.4×2.5→乘法分配律，与选项B相同＝5+1＝6计算2.4×2.5的简便算法错误的是2.4×2.5＝2×2.5×0.4。故选：A。【点评】本题考查了小数乘法的简便方法的计算。19．如图，若将三角形ABC向左平移3格后的图形是三角形A′B′C′，则顶点B′的位置用数对表示为（）A．（0，4） B．（3，4） C．（2，1）【考点】数对与位置．【答案】B【分析】将三角形ABC的各点向左平移3格后，再顺次连接各点即可得到三角形A′B′C′；再根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此用数对表示出顶点B′的位置。【解答】解：如图所示：顶点B′的位置用数对表示为（3，4）。故选：B。【点评】本题主要考查用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。20．直接写出得数。0.42×5＝8.72÷8＝1×0.93＝7.19÷100＝3.2+6.8×0＝0.2÷0.05＝0.6×1.2＝1.77÷0.1＝21x﹣x＝2.5+2.5÷2.5＝【考点】小数除法；小数乘法．【答案】2.1，1.09，0.93，0.0719，3.2，4，0.72，17.7，20x，3.5。【分析】根据小数加法、小数减法、小数乘法、小数除法、小数四则混合运算的法则直接写出得数即可。【解答】解：0.42×5＝2.18.72÷8＝1.091×0.93＝0.937.19÷100＝0.07193.2+6.8×0＝3.20.2÷0.05＝40.6×1.2＝0.721.77÷0.1＝17.721x﹣x＝20x2.5+2.5÷2.5＝3.5【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法、小数乘法、小数除法、小数四则混合运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。21．列竖式计算。（带☆的保留一位小数）0.028×750＝72.9÷4.5＝☆20.298÷10.2≈【考点】小数除法；小数乘法．【答案】21；16.2；2.0。【分析】小数乘小数的计算方法，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；小数除法计算方法：在计算除数是小数的除法时。根据商不变的性质，将除数和被除数同时扩大相同的倍数，转化成除数是整数的除法进行计算；得数保留一位小数，看百分位上的数字是否满5，然后运用“四舍五入”法求得近似数即可。【解答】解：0.028×750＝2172.9÷4.5＝16.2☆20.298÷10.2≈2.0【点评】本题考查了小数的乘除法计算法则的应用。22．认真计算，能简算的要简算。12.5×64×1.510.5÷0.21÷0.049.9×0.36+0.036【考点】小数乘法（推广整数乘法运算定律）；运算定律与简便运算．【答案】1200；1250；3.6。【分析】（1）把64化为8×8，再运用乘法结合律进行计算即可；（2）按照从左到右的运算顺序进行计算即可；（3）根据积不变的规律，把原式化为9.9×0.36+0.36×0.1，再运用乘法分配律进行计算即可。【解答】解：（1）12.5×64×1.5＝12.5×（8×8）×1.5＝（12.5×8）×（8×1.5）＝100×12＝1200（2）10.5÷0.21÷0.04＝50÷0.04＝1250（3）9.9×0.36+0.036＝9.9×0.36+0.036×1＝9.9×0.36+0.36×0.1＝（9.9+0.1）×0.36＝10×0.36＝3.6【点评】本题考查了用简便方法计算小数的混合运算。23．按要求完成各题。（1）在图中分别标出下列各点。A（2，4）B（1，1）C（4，1）D（5，4）（2）将上面各点依次连成封闭图形，形成的图形是平行四边形。【考点】数对与位置．【答案】（1）；（2）平行四边。【分析】（1）用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，据此描点连线；（2）将上面各点依次连成封闭图形，看出它是什么图形即可。【解答】解：（1）如下：（2）将上面各点依次连成封闭图形，形成的图形是平行四边形。故答案为：平行四边。【点评】本题考查了学生利用数对来确定平行四边形的位置。24．连一连。摸到的一定是红球摸到红球的可能性大摸到的一定是蓝球摸到蓝球的可能性大【考点】可能性的大小．【答案】【分析】根据可能性大小知识可知，数量多的摸到的可能性就大，结合题意分析解答即可。【解答】【点评】此题考查可能性的大小，数量多的摸到的可能性就大，根据日常生活经验判断。25．一辆小汽车每小时行驶75km，3.6小时到达目的地．如果是一辆货车，每小时行驶62.5km，需要多少小时到达目的地？【考点】简单的行程问题．【答案】见试题解答内容【分析】首先根据速度×时间＝路程，求出到达目的地需要行驶的路程是多少；然后用到达目的地需要行驶的路程除以62.5，求出货车需要多少小时到达目的地即可．【解答】解：75×3.6÷62.5＝270÷62.5＝4.32（小时）答：需要4.32小时到达目的地．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握，解答此