部编版小学语文五年级下册第一单元检测卷含答案(共3套)

部编版小学五年级语文下册第一单元测试卷一题序一二三四五六七八总分得分一、看拼音，写词语。（8）màzhāsāngyèbáizhÒubáhé()()()()chútÓuyúntiánchéngrènguāpiáo()()()()二、选出下列加点字的正确读音，用“✔”标出。（3）1.成群的燕（yānyàn）子飞往燕（yānyàn）山。2.成千上万顷（qǐnqǐng）的麦子在风中摇晃(huànghàng)着脑袋。3.根据小李的供（gŌnggÒng）词，这批假货是由其他人提供（gŌnggÒng）给他的。三、我会辨字组词。（6分）瞎（）晓（）桑（）割（）浇（）嗓（）瓢（）拔（）拴（）飘（）拨（）栓（）四、用“\”划去括号里不恰当的词语。（6分）1.如果只有（冷清清孤零零）一个月亮，未免显得有点儿孤单。2.唯独书房里那一幅墨梅图，他分外（爱护爱惜），家人碰也碰不得。3.蜜蜂满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，（圆滚滚圆溜溜），就像一个小毛球。4.离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，（郑重慎重）地递给我一卷白杭绸包着的东西。五、句子练习。（6分）1.读例句，想象句中描写的情景，再选一种情景写一写。例：热八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。慢静吵怕冷辣_________________________________________________________________2.根据提示仿写句子。例：★这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。★真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。提示：用对比的手法，表达对家乡的热爱和怀念。__________________________________________________________________________________________________________________________________________六、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）1.通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，能加深对课文思想感情的体会。（）2.我在读《月是故乡明》时，把自己想象成文中的主人公，体会到了作者的怀乡之情。（）3.《梅花魂》以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。（）4.《祖父的园子》一文中，祖父的园子的特别之处在于它是“我”童年的乐园，有小桥流水，有各种花草昆虫……（）七、根据提示，把下面的诗句补充完整。（3分）1.稚子弄冰：稚子金盆脱晓冰，____________________________。2.骑牛吹笛：____________________________，短笛无腔信口吹。3.慈母情深：谁言寸草心，____________________。八、默写古诗。（4分）四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大____________________________，____________________________。____________________________，____________________________。九、根据情景补充对话。（3分）龙一鸣：_____________________________________________________________爸爸：好，你问吧。龙一鸣：_____________________________________________________________爸爸：那时，我对收音机里的声音很好奇，以为收音机里有小人儿在说话、唱歌，便把收音机后盖撬开了，结果没有看见什么小人儿，还把它弄坏了。那时候的我，真傻！龙一鸣：不，说明您有一颗好奇心。那您下课后最喜欢玩什么游戏呢？爸爸：_______________________________________________________________十、阅读下面语段，完成练习。（10分）（甲）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。（乙）我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。1.语段（甲）中哪个词出现的频率最高？从这个词语你能体会到什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.语段（乙）中花了大量的篇幅描写“我”居住的朗润园风光“绝妙”，目的是什么呢？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.有关（甲）（乙）两个语段，说法不正确的一项是（）。（2分）A.语段（甲）表达了作者对童年生活的留恋，语段（乙）表达了对家乡的怀念之情B.语段（甲）写了园子里的动植物自由生长的情况，借以反衬“我”的童年生活没有自由，只是在祖父的园子里瞎逛C.读到语段（乙）中“我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮”这句话时，我们能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情4.完成填空，并仿写。（2分）画横线的句子运用了________的修辞手法。仿写一句：________________________________，就像_____________________________________________。十一、课外阅读。（12分）____________________这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼，正探头打量着这个新鲜的世界。屋前的空地上，女儿站立着，像一棵小树。黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。“孩子，你在做什么？”我走过去。她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光哩。”“捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”“能！”她把手指向不远的地方，那里放的一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。“我捉了半瓶子阳光了！”说话时，女儿的眼神很亮。我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。我走到她身边，问：“你怎么知道你捉住了阳光？”“知道。风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。”我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。“捉到阳光时，手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。我伸出手，手心果然有一点暖意。难道我也捉住阳光了？我童心大发，兴奋地叫嚷起来：“我也捉住阳光啦——”女儿慌忙止住我，说：“小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的。”我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰，我看见女儿正拿着一面小镜子往屋内反射阳光。看见我从书堆中仰头，就冲我摆手，说：“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。”她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光潋滟的。太阳渐渐落山，阳光暗淡了。女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：“阳光又流走了。”我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。“爸爸，阳光灭了。”她突然向我喊了一句。“阳光灭了？”我纠正说，“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。”“不！阳光是灭了。”女儿很倔强，“阳光是灯。”天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前，我写下了华兹华斯的一句诗：儿童是成人的父亲。（有删改）1.请你给上面的短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.女儿认为自己捉住阳光的理由是什么？写在下面的横线上。（用文中的原句回答）（3分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________3.请用简洁的语言概括短文的主要内容。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.细读短文，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）第一自然段是环境描写，运用了拟人的修辞手法。（）（2）“我”在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向“我”靠拢，这是因为太阳偏西照进了屋里。（）（3）“儿童是成人的父亲。”这句话的意思是儿童眼里的世界是纯真的，他们没有受到玷污，成人要向儿童学习。（）（4）文中画“△”的这两个“暖”的意思是一样的。（）十二、小练笔。（5分）根据《四时田园杂兴（其三十一）》《稚子弄冰》《村晚》三首古诗的内容，展开想象，任选一首改写成短文。（100字以上）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、作文。（30分）题目：我怎样才能长大要求与提示：这个题目很有意思，可以写自己的疑问——怎样才能长大；也可以写自己在成长过程中做过的傻事或错事，反思自己为什么总是犯错、长不大。200600参考答案：蚂蚱桑叶白昼拔河锄头耘田承认瓜瓢二、1.yànyān2.qǐnghuàng3.gÒnggŌng三、瞎闹知晓桑叶瓢泼大雨拔河拴住割草浇水嗓子飘动点拨枪栓四、划去：1.冷清清2.爱护3.圆溜溜4.慎重五、示例：1.冷寒风吹在脸上像刀割一样，弟弟的小脸冻得通红。2.美食街出售的各种口味的粽子味道不错，但总觉得没有家乡的粽子好吃。六、1.√2.√3.√4.×七、1.彩丝穿取当银钲2.牧童归去横牛背3.报得三春晖八、略九、示例：爸爸，我想问您几个问题，不知道您有没有空？您小时候有没有干过什么傻事呢？我喜欢抽陀螺。十、1.愿意我体会到园子里一切生物都是自由的、不受约束的。2.朗润园风光“绝妙”，“我”想到的却仍然是故乡的“平凡的小月亮”，反衬了“我”对家乡的热爱与眷恋之情。3.B4.拟人示例：小草发芽了偷偷探出小脑袋似的十一、1.示例：半瓶阳光2.（1）风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。（2）捉到阳光时，手会暖暖的。3.春天的一个早晨，女儿在屋前的空地上“捉”阳光，用镜子把阳光反射到屋里。4.（1）√（2）×（3）√（4）×部编版小学五年级语文下册第一单元测试卷二（时间：90分钟分值：100分）一、读拼音，写汉字。（10分）春天到了，院子里的yīnɡ（）桃树开花了，引来了许多hú（）dié（）、mà（）zhɑ（）。爷爷把院子后面的空地上的杂草bá（

）掉，用来种菜。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn（

）地，我往往把菜苗当做杂草ɡē（

）掉，把杂草留着。爷爷浇菜，我拿着水piáo（

），拼尽了力气，把水往天空一扬。我在园子里真是xiā（

）闹。二、选择题。（23）1、选字填空。（6分）

A.竟B.竞C.境D.镜（1）学校池塘里水平如（）。（2）这次数学（）赛，王蓉蓉获得第一名。（3）一个中国人，无论在怎样的（）遇里，总要有梅花的秉性才好。（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（）凉飕飕的。（5）保护学校的环（）全靠我们大家。（6）想不到外祖父（）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……2.给加点的字选择合适的解释，在被选答案的序号填在括号里。（6分）（1）善：A.善良，慈善。B.善行，善事。C.友好，和好。D.擅长，长于。E好好地。能书善画（）心怀不善（）劝善规过（）善罢甘休（）（2）绝：A.断绝B.走不通的，没有出路的。C.独一无二的，没有人能及的。D.气息终止。E.完全没有。美妙绝伦（）绝处逢生（）斩尽杀绝（）络绎不绝（）（3）折：A.弯，弯曲。B.损失。C.断，弄断。D.折扣。E.回转，转变方向低头折节（）不折不扣（）百折不挠（）腿部骨折（）3.在下列各句括号中选择关联词语填空。（填序号）（6分）A.因为……所以……B.凡是……都是……C.不但……反而……D.不是……而是……E.虽然……但是……F.无论……总要……（1）一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）有梅花的秉性才好！（）（2）到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，（）樱桃和李子都不大结果子，（）觉得它们并不存在。（）（3）祖父浇菜，我也过来浇，但（）往菜上浇，（）拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰!下雨啰!”（）（4）（）在太阳下的，（）健康的、漂亮的。（）（5）我有时（）没有盖上菜种，（）把它踢飞了。（）（6）在我这个小孩子眼中，（）不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，（）也颇有一点儿烟波浩渺之势。（）4.选择下面句子使用的修辞手法，在相应的括号里打填上序号。（5分）A.比喻B.拟人C.夸张D.反问E排比1.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（）2.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。（）3.这清白的梅花，是玷污得的吗？（）4.祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（）5.在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。（）五、填空题。（26分）1.按要求改写句子。（4分）（1）把下列反问句改成陈述句。一幅画而已，有什么稀罕的呢？

（2）仿写句子

花开了，就像睡醒了似的。像似的。2.仿照下面句子，从“冷、静、辣、忙、吵、快”中选一种情景，写一写。（2分）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。3.请发挥想象，按照课文的样子写一写。（6分）一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。

愿意

就

。

愿意

就

。

愿意

就

……蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。4.《古诗三首》都写了儿童自在快乐的生活状态，天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。《四时田园杂兴》中描写儿童种瓜的诗句：，。《稚子弄冰》中描写稚子脱冰的诗句：，。《村晚》中描写牧童回归的句：，。你从课外还积累了描写儿童的诗句：，。（8分）5.《梅花魂》中的“魂”指的是，梅花魂包含了三层意思：一是；二是；三是。（4分）6.用自己的话写出《村晚》后两句的情景。（2分）四、阅读理解。（16分）（一）课内阅读。（8分）至于水，我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。1.短文选自我国著名作家

写的

。（1分）2.

作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？在正确的答案后面打“√”。（3分）（1）到洞庭湖游玩。（）（2）躺在坑边场院的地上数星星。（）（3）夏天的夜晚在树下捉萤火虫。（）（4）在古柳树下点篝火摇树捉知了。（）（5）在大苇坑边望月游玩。（）（6）在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。（）3.你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？（2分）

4.

作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？（2分）

（二）课外阅读。（8分）五瓣儿丁香长期以来，一直惦念着丁香。听人说，若能在结着多如云霞的四瓣儿丁香树上找出一朵五瓣儿丁香，就会得到好运和幸福。同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香，带回来的消息一天比一天惹人心动：“冒出新绿了”，“生出了嫩叶了”，“结花蕾了”，……可我们仍然嫌慢，埋怨丁香的疏懒乏情。昨天晚饭后，她们又结伴去了，留下我一个。看看自己仍打着石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。心想：这条伤腿一定害我误了花期，不能去找五瓣儿丁香，寻不着它，那么好运和幸福也就与我无缘了。结果自己把心情弄得灰灰的。他们回来了，个个兴高采烈。争着向我炫耀她们的“幸福”——五瓣儿丁香，有白色的，紫色的，小小花朵很是美丽，花瓣儿更是精致、娇巧、细柔。她们有人要分我一朵，而我也十二分想拥有它，可我还听人说：“别人送的五瓣儿丁香不具有神奇的魔力。”于是我谢绝了她们的好意。看着她们都如同真寻得幸福一般的喜悦，我的心羡慕得有点发痒。晚上我早早蒙上被，除了想找一条五瓣儿丁香，好像别的一切都不重要了。人有时会有一些非常非常小的希望。这个希望太稀奇，太向往，我甚至做了一个梦：我的腿好了。来到一个好大的丁香园里找五瓣儿丁香，可到处都是四个瓣儿的，无论我如何努力，也没有找出一朵神秘的五瓣儿丁香。

感觉天亮了，懒懒地也不肯睁开眼睛，心中仍存着没有五瓣儿丁香的遗憾。做晨检的护士来了，问我：“别的人都去哪儿了？”我这才发现她们一个都不在。大概是因为太兴奋睡不着而早早地跑出去疯闹吧，疾病竟使我变得有点嫉妒她们了。门轻轻地推开了。只见她们个个手里拿着一大束丁香，原来她们一大早去替我折花了。她们把花递给我：“快找你的五瓣儿丁香吧！”我一时语塞，为她们的热情、真诚所感动，懊悔刚才对她们的嫉妒……顿时，我感到自己整个儿沐浴在友爱结成的温馨之中。我细心地从她们采摘来的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣儿丁香，而我更在她们中间找到真正意义上的五瓣儿丁香……好运、温暖和幸福。1.写出下列词语的近义词。（1分）惦念——（）炫耀——（）2.五瓣儿丁香颜色有、。花瓣儿具有、、的特征。五瓣儿丁香的真正含义是、和。（4分）3.“疾病竟使我变得有点嫉妒她们了”句中嫉妒她们。（1分）4.作者为什么这样急切地想找到“五瓣儿丁香”？（2分）五、习作展示。（25分）题目：那一刻，我长大了。要求：写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，写出真实感受。字数不少于450字。100100100100100【参考答案】一、读拼音，写汉字。樱蝴蝶蚂蚱拔

铲

割

瓢

瞎二、选择题。1、选字填空。

A.竟B.竞C.境D.镜（1）学校池塘里水平如（D）。（2）这次数学（B）赛，王蓉蓉获得第一名。（3）一个中国人，无论在怎样的（C）遇里，总要有梅花的秉性才好。（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（A）凉飕飕的。（5）保护学校的环（C）全靠我们大家。（6）想不到外祖父（A）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……2.给加点的字选择合适的解释，在被选答案的序号填在括号里。（1）善：A.善良，慈善。B.善行，善事。C.友好，和好。D.擅长，长于。E好好地。能书善画（D）心怀不善（A）劝善规过（B）善罢甘休（E）（2）绝：A.断绝B.走不通的，没有出路的。C.独一无二的，没有人能及的。D.气息终止。E.完全没有。美妙绝伦（C）绝处逢生（B）斩尽杀绝（E）络绎不绝（A）（3）折：A.弯，弯曲。B.损失。C.断，弄断。D.折扣。E.回转，转变方向低头折节（B）不折不扣（D）百折不挠（A）腿部骨折（C）3.在下列各句括号中选择关联词语填空。（填序号）（6分）A.因为……所以……B.凡是……都是……C.不但……反而……D.不是……而是……E.虽然……但是……F.无论……总要……（1）一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）有梅花的秉性才好！（F）（2）到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，（）樱桃和李子都不大结果子，（）觉得它们并不存在。（A）（3）祖父浇菜，我也过来浇，但（）往菜上浇，（）拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰!下雨啰!”（D）（4）（）在太阳下的，（）健康的、漂亮的。（B）（5）我有时（）没有盖上菜种，（）把它踢飞了。（C）（6）在我这个小孩子眼中，（）不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，（）也颇有一点儿烟波浩渺之势。（E）4.选择下面句子使用的修辞手法，在相应的括号里打填上序号。A.比喻B.拟人C.夸张D.反问E排比1.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（B）2.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。（A）3.这清白的梅花，是玷污得的吗？（D）4.祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（E）5.在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。（E）五、填空题。1.按要求改写句子。（4分）（1）把下列反问句改成陈述句。一幅画而已，没有什么稀罕的。（2）仿写句子小鸟叫了，就像唱歌似的。2.仿照下面句子，从“冷、静、辣、忙、吵、快”中选一种情景，写一写。教室里真安静啊！静得连一根针掉在地上都听得见，静得连呼吸声都听得见，静得连心跳声都听得见。3.请发挥想象，按照课文的样子写一写。茄子愿意长多大就长多大。扁豆愿意爬到哪儿就爬到哪儿。番茄愿意接一个果子就接一个果子。4.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（牧童骑黄牛，歌声振林樾。）5.精神梅花的精神中华民族的精神做具有梅花精神的人。6.那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。四、阅读理解。（一）课内阅读。1.季羡林

月是故乡明2.（2）√（4）√（5）√（6）√3.句中的“此”是指代躺在坑边场院的地上数天上的星星；点起篝火摇树捉知了。对这两件事的回忆更突显“我”对童年和家乡的眷念。4.

这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，捉知了、看月亮、做梦都跟月亮有关，不是多余，反而更能表达出对故乡的思念。（二）课外阅读。1.写出下列词语的近义词。惦念——（想念）炫耀——（夸耀）2.白色、紫色精致、娇巧、细柔好运、温暖和幸福3.因为太兴奋睡不着而早早地跑出去疯闹。4.因为听人说五瓣儿丁香能带给发现者好运和幸福。五、习作展示。略。部编版小学五年级语文下册第一单元测试卷三(时间：90分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十总分得分一、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)满陂(bēipēi)寒漪(qíyī)明晃晃(huǎnghuàng)樱桃(yīnyīng)倭瓜(wěiwō)澄澈(chècè)二、看拼音，写词语。(6分)húdié()màzha()zhīxiǎo()zhòuyè()xiánɡuànɡ()chénɡrèn()三、比一比，再组词。(6分)耘()桑()拔()瞎()拴()瓢()耕()嗓()拨()割()捡()飘()四、查字典。(10分)1．如果你不会读“篝”字，你应选择查字法，先查部，再查画。2．如果你不懂得“这清白的梅花，是能玷污的吗？”中的“玷”字的意思，字典里的解释有：①白玉上面的斑点；②使有污点。你应选择第种解释。3．如果你查“舒”字，应先查部，再查画。“舒展”一词的含义有：①伸展张开，不卷缩，不皱；②(身心)安适，舒适。下列句子中的“舒展”应选哪种解释？请填序号。A．荷叶舒展着，发出清香。()B．在祖父的园子里，我自由快乐，心情舒展。()C．我登上长城，放眼瞭望，只感到胸怀舒展，无比兴奋。()D．我的身体是那样轻盈，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。()五、选词填空。(5分)收藏珍藏1．外祖父家中()了不少古玩。2．我每次看到外祖父()的这幅梅花图和给我的手绢，就想到这不只是花。指望渴望希望3．老师()我们都能茁壮成长。4．祖父的园子里，有她()的自由。5．蜻蜓飞得那么快，别()追上它。六、根据要求写句子。(8分)1．慈祥的外祖父便用保险刀片轻轻刮去墨梅图上的点点污迹。(缩句)2．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？(改为陈述句)3．老人长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”(改为转述句)4．祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。(用加点的关联词造句)七、把下列句子补充完整。(7分)1．，村庄儿女各当家。2．，也傍桑阴学种瓜。3．敲成玉磬穿林响，。4．牧童归去横牛背，。5．，游子身上衣。6．，意恐迟迟归。7．，报得三春晖。八、根据课文内容填空。(3分)1．《祖父的园子》选自萧红的《》，记述了她在园中的童年生活。2．《梅花魂》通过描写外祖父对梅花图的爱惜，表现了身在异国的华侨老人一颗。九、课外阅读。(22分)(一)童稚可嘉(12分)若让你形容女孩子好看的眉毛，你会怎样形容？你会不会马上想到柳叶儿或者月牙儿之类的形象来？或者堆砌出许多甜腻的词儿来？可是，我就在一个小男孩的作文里，看到这样的句子：“阿姨的眉毛淡得好像忘了长出来一样。”我就惊叹，小孩子怎么会有这般让人大跌眼镜的发现？还记得一个6岁的小女孩，作过一首美妙的题为《爱》的小诗：“妈妈是一杯酒，爸爸喝上一口，就醉了。”短短几句，童心盎然却又形象逼真，丝丝入扣！两年前，我写过一篇给女孩子看的文章，却怎么也定不下标题。一个女孩读了，便道：“何不取《花开的声音》呢？”我惊呆了：花开的声音！一个小女孩何以有如此奇妙万千却合情合理的想象？试想：因为花开，一个春天都不寂寞了，花儿怎么会寂寞呢？花怎么能独自开着却没有声音呢？突然发现有时候童稚是一种最机智最完美的智慧，甚至这种智慧寓含着最深的哲理。因为孩子的世界里有许多大人们看不透的东西。1．“嘉”在字典中的意思有：①美好；②夸奖，赞许。在“童稚可嘉”中的意思是()。(填序号)(2分)2．在文中找出下列词语的近义词。(2分)出乎意料—()环环相扣—()3．下面哪句话能概括全文的中心？()(2分)A．赞扬了童稚是一种最机智最完美的智慧。B．表达了“我”对孩子的理解和喜爱。C．告诉我们孩子的世界里有许多大人们看不透的东西。4．文章是通过哪三个事例来说明“童稚可嘉”的？(简单概括)(3分)①②③5．读了短文，你体会到了作者怎样的感情？(3分)(二)独果(10分)我家后院栽了一棵橙子树，每年果实累累。可今年不知怎么的，竟一个橙子也没看见。转眼秋天过去了。有一天，我坐在树杈上玩，突然发现一个熟透了的大橙子，宛若一只灯笼，深深藏在茂密的树叶里。我马上想起奶奶曾经说过，这叫“独果”，百年难遇。它是果树几十年的精气炼成的，吃了便能延年益寿，聪慧过人，但只能独吃，不能分吃。我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！”我小心地摘下独果，捧到奶奶手中。奶奶抚摸着，嘴里不停叨念着：“独果，这是独果，这可是一个宝物哇！”猛地，她把橙子往我手里一塞：“小荣，快吃了，会有大造化的！”eq\x()奶奶eq\x()您吃吧eq\x()您要是能长生不老多好哇eq\x()虽然我很想尝尝eq\x()但还是笑着对奶奶说eq\x()eq\x()你吃吧eq\x()我怕酸eq\x()我活到七十多岁eq\x()心满意足啦eq\x()反正老了没用了eq\x()我咽了咽口水，跑开了。玩了一会儿回到家里，奶奶正在劝妈妈：“这东西能治百病，你吃了吧。你身体不结实，家里里里外外都靠你一个人，身子不硬朗不行啊！”妈妈说：“您老别信那些。来，我们三个分着吃，这东西味道一定很不错。”“反正我不吃。”奶奶真的生气了。“好吧，()是稀罕物，()留着更好。”妈妈找来一个网兜，把这稀罕物挂在奶奶的床头上。从此，屋里飘溢着一股沁人的香气。1．在文中方框内加上恰当的标点符号。(2分)2．在文中括号内填上一组合适的关联词。(2分)3．“我很想尝尝”的原因是()(2分)A．吃了会有大造化B．吃了能延年益寿，聪慧过人C．嘴馋D．吃了能治百病。4．联系上下文，可知“造化”一词在文中合适的解释是()(2分)A．指自然界的创造者，也指大自然B．福气、运气C．创造演化5．短文中画“____”的句子的含义是什么？(2分)十、习作。(30分)那一刻，我长大了！回忆一下自己成长的历程，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了？请写一件成长过程中印象最深的事情，题目自拟。不少于400字。五年级语文·下册第一单元综合测评卷(时间：90分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十总分得分一、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)满陂(bēi√pēi)寒漪(qíyī√)明晃晃(huǎng√huàng)樱桃(yīnyīng√)倭瓜(wěiwō√)澄澈(chè√cè)二、看拼音，写词语。(6分)húdié,(蝴蝶)màzha,(蚂蚱)zhīxiǎo,(知晓)zhòuyè,(昼夜)xiánɡuànɡ,(闲逛)chénɡrèn,(承认)三、比一比，再组词。(6分)耘(耘田)桑(桑叶)拔(拔草)瞎(瞎闹)拴(拴住)瓢(水瓢)耕(耕种)嗓(嗓子)拨(点拨)割(割草)捡(捡起)飘(飘过)四、查字典。(10分)1．如果你不会读“篝”字，你应选择部首查字法，先查部，再查10画。2．如果你不懂得“这清白的梅花，是能玷污的吗？”中的“玷”字的意思，字典里的解释有：①白玉上面的斑点；②使有污点。你应选择第②种解释。3．如果你查“舒”字，应先查人部，再查10画。“舒展”一词的含义有：①伸展张开，不卷缩，不皱；②(身心)安适，舒适。下列句子中的“舒展”应选哪种解释？请填序号。A．荷叶舒展着，发出清香。(①)B．在祖父的园子里，我自由快乐，心情舒展。(②)C．我登上长城，放眼瞭望，只感到胸怀舒展，无比兴奋。(②)D．我的身体是那样轻盈，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。(①)五、选词填空。(5分)收藏珍藏1．外祖父家中(收藏)了不少古玩。2．我每次看到外祖父(珍藏)的这幅梅花图和给我的手绢，就想到这不只是花。指望渴望希望3．老师(希望)我们都能茁壮成长。4．祖父的园子里，有她(渴望)的自由。5．蜻蜓飞得那么快，别(指望)追上它。六、根据要求写句子。(8分)1．慈祥的外祖父便用保险刀片轻轻刮去墨梅图上的点点污迹。(缩句)外祖父刮去污迹。2．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？(改为陈述句)蜻蜓飞得那么快，追不上。3．老人长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”(改为转述句)老人长长地叹一口气说，莺儿还小，不懂！4．祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。(