辽宁省盘锦市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版开学考试（下学期）试卷及答案

辽宁省盘锦市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版开学考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请你用工整的书写和规范的格式，将句子写在横格里。

诗是强烈感情的自然流露，他源于宁静中回忆起来的情感。—[英国]华兹华斯2、填空题（每题2分共5题）1）.学会梳理与表达。

（1）赏山水之美。钱塘江大潮是壮美的：“只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，______________；浩浩荡荡地飞奔而来。”月下小溪是柔美的：细细的溪水，流着______________________；流着月光。

（2）品古诗之妙。《暮江吟》中“_____________，___________”运用了贴切的比喻；《雪梅》中“_____________，___________”比出了情趣和理趣；《题西林壁》中“_____________，_____________”则蕴含着“不跳出局部整体观察，很难认清事物真相和全貌”的道理。

（3）感英豪之气。战斗号角响起，将士们畅饮豪言“_____________，____________”；朝廷苟且偷安，李清照疾呼“_________________，______________”；目睹中华不振，周恩来立志“_____________________”；身陷侵略者的胁迫，梅兰芳不惜_____________________。

（4）悟先贤之智。“智能之士，_____________，___________”王充告诉我们要勤学好问。“看道边李树多子折枝”；众人和王戎的反应分别是“_____________，___________”；启示我们不盲从，要善于观察思考。2）.快乐读书吧。

小花：我很喜欢看《十万个为什么》，因为________________。（不少于20字）

小丽：我也喜欢看这本书，我还看了很多科普类的书，如《______________》《______________》。3）.按要求填空。

（1）填空。

____风____雨

鸦雀____

____缘____故

手____足____

奔流_______

左____右____

（2）与“平白”意思相近的词语是_______；运用这个四字词语根据所给的标点再写一句话：________？

（3）_________一词是课文《陀螺》中的“我”见到“鸭蛋”陀螺时兴奋的情形；教室突然安静下来的情形用“_________”一词来形容；“志存高远”可以形容课文中的人物是________；“腾云驾雾”一词能让我们想起《________》书中的人物________（写一个即可）。4）.根据下面词语的特点，照样子各写两个。

威风凛凛文质彬彬_________

_________

震得颤动起来

疼得直叫唤

_____得________

_____得________5）.知识回顾。

（1）古典诗词意味无穷。读“______，只有敬亭山”，我们可以领略敬亭山的情趣；读“______，大雪满弓刀”，我们可以体会诗人豪迈的气概；读“大儿锄豆溪东，______。______，溪头卧剥莲蓬”，我们可以感受天真、活泼的儿童形象。

（2）“诗和音乐一样，______”告诉我们诗的韵律和美好。“______，一日不读十日空”告诉我们要勤于读书，不可懈怠。“胜人者有力，______”告诉我们能克服自己的缺点，战胜自己的人，才是真正的强者。

（3）本学期，我认识了可爱的动物，如老舍笔下______的猫。我认识了许多人物，如“恭勤不倦，______”的车胤、总想得到一个______的王葆。3、选择题（每题2分共3题）1）.3.填在句中画横线处的词语，正确的一项是（

）下象棋时，我开始

，结果却因为疏忽大意而______。A．占上风

栽跟头B．挑大梁

开绿灯C．打头阵

碰钉子D．吃老本

背黑锅2）.对“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”理解正确的一项是（）A．梅花不要人们夸颜色好，只要留下纯净的空气在天地问。B．梅花的颜色无须再夸，那清香的气味在整个家中飘荡。C．梅花并不需要别人去夸赞它颜色鲜艳，只求把清淡的香气充满在天地间。3）.4.下面加点字理解有误的一项是（

）A．炎帝之少女（小女儿）B．常衔西山之木石，以堙于东海（填塞）C．诸儿竞走取之（跑）D．王戎七岁，尝与诸小儿游（尝试）4、句子训练（每题10分共1题）1）.三月的桃花水让人沉醉。（改为反问句）

___________________5、连线题（每题4分共2题）1）.快乐读书吧：连一连！

神农氏

钻木取火

雅典娜

打开魔盒

燧人氏

创造汉字

俄耳甫斯

发明纺织

仓颉

写《本草经》

潘多拉

善弹竖笛

2）.古诗文名言积累。读一读，连一连。

好问则裕，

欲饮琵琶马上催。

《尚书》

梅雪争春未肯降，

长河渐落晓星沉。

《凉州词》

云母屏风烛影深，

骚人搁笔费评章。

《嫦娥》

葡萄美酒夜光杯，

自用则小。

《雪梅》6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子重新排队。

(

)一次，教师找出两只盛着水的木桶，让学生拿着走过一座贴着水面的小竹桥，还不准把鞋弄湿，看谁能想出办法。

(

)徐文长想了个办法。

(

)徐文长是明朝的大文学家，他上学的时候常常受到老师称赞。

(

)一个学生挑起水桶上桥，因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水浸过了小桥，这个学生的鞋全湿了。

(

)他把两只桶放在水里，用绳子牵着桶，自己从桥上过去，桶浮在水面上，一点儿也不增加桥的压力，他的鞋一点儿也没沾上水。

(

)其他同学看了，都不敢再试了。2）.把下列排列错乱的句子连成一段通顺的话，把序号写在括号里。

()这里到处是花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了。

()西双版纳是花的海洋。

()它早上是白色，中午变成蓝色，到晚上又变成紫色了。

()有带红斑的凤凰花，样子就像传说中的凤凰。

()不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。

()还有一种圆形的小花，傣族人民叫它“洛主飘”。意思是说它一日三变。7、判断题（每题5分共1题）1）.下列句子意思相同的打“√“，不同的画“×”。

1．少年周恩来为中华之崛起读书

少年周恩来读书为中华之崛起。

(

)

2．中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。

中国人想要不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。(

)

3．梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱。

人们喜爱梅兰芳先生高超的表演艺术。

(

)

4．你们说的都没有道理

你们说的不是没有道理。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，回答问题。乡村四月[宋]翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。1．这首诗的前两句写_______，后两句写______，描写了江南农村_______时节的景象。

2．“了”在诗中的读音应是_______，意思是_____________。

3．诗歌表现了诗人对乡村风光的_______和_______，也表达出诗人对__________的赞美之情。

4．诗的后两句给人()的启示。A．少壮不努力，老大徒伤悲B．一寸光阴一寸金C．一年之计在于春9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：我

提示：一个人最熟悉的莫过于自己了。可要写好自己，写出自己的特点也不容易。你可以写写自己的长相，写写自己的性格脾气也可以找找自己身上最突出的优点或缺点，用具体事例，如实记录下来，让人们了解一个真实的你。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答问题。攀在树梢上的童年①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于，在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！③我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。④春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，我就窜上了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就一头投进在春天的怀抱里。⑤当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。⑥我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己向大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。⑦也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采槐花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。⑧想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？(1)文章第④自然段中画“”的句子使用了（

）的修辞手法。A．比喻B．拟人C．夸张D．对比(2)把描写“我”攀树时吃过不少苦头的句子抄写下来。

__________________________________

(3)“芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。”句子中的“芬芳的四月”指的是____________。作者这样不仅表达了“我”对____________的喜爱，还表达了“我”攀上树梢的____________之情。

(4)文章主要表现“我”童年攀树的快乐，第⑦自然段却写了不少“我”攀树时吃过苦头。作者这样写的目的是（

）（多选题）A．表现攀树留给“我”的痛苦回忆。B．对比突出攀树带给“我”的乐趣。C．反映“我”童年生活的艰难。D．侧面衬托“我”对攀树的喜爱之情。(5)文章以“攀在树梢上的童年”为题，表达了作者怎样的情感？

_________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的词语填空。

持续

继续

陆续

连续

观众们(

)走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两名运动员(

)打了十几个回合才见分晓。接着，(

)进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声(

)了整整一分钟