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文档简介

黑龙江大庆市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).我是小小书法家。

少年不知勤学苦,老来方知读书迟。,老来方知读书迟。2、填空题(每题2分共5题)1).把词语补充完整,并选择词语填空。

井然(

)(

)

(

)(

)如焚

惊天(

)(

)

凿壁(

)(

)

(

)危不(

)

一丝(

)(

)

(1)当暴风雨来临时,鸡妈妈______,怕小鸡们淋雨生病。

(2)面对突发的火灾,消防员们______,帮助所有的受困群众安全逃生。2).请你根据提示,完成活动的部分主持稿。

每个时代都需要榜样,榜样的力量影响着一代又一代的人。我们认识了一群榜样人物:车胤虽家中贫寒,但“______,以夜继日焉”,这使我们明白了“________,学海无涯苦作舟”的道理。我们在雨来身上学到了_______,在青铜身上学到了_______。另外还有_______的黄继光,_______的哈尔威船长,_______的挑山工,他们都是值得我们学习的榜样。3).根据拼音,写字词。

(1)那棵báihuà(

),仿佛túmǒ(

)了银霜……máoróngróng(

)的枝头上,xiù(

)满了雪花。

(2)“玛丽号”撞上了“诺曼底号”,在“诺曼底号”轮船身上pōukāi(

)了一个大kūlong(

)。船上的乘客陷入hùnluàn(

)之中,但船员们坚守在自己的gǎngwèi(

)上,拼命想wéichí(

)zhìxù(

)。4).根据所学内容填空。

(1)经典诗文永流传。诗中有奇景:“返景入深林,____________”,王维笔下的山林寂静清幽;诗中有哲理:“____________,只缘身在此山中”,揭示了“当局者迷,旁观者清”的道理;诗中有真情:“至今思项羽,____________”,抒发了李清照满腔的爱国热情;诗中有习俗:“千门万户曈曈日,____________”,贴春联既是一种喜迎新年的节日烘托,也是人们对美好生活的企盼。

(2)中华大地风景美。浪潮越来越近,犹如____________,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同____________,好像大地都被震得颤动起来。

——《观潮》

(3)自古少年多聪慧。王戎七岁,____________。看道边李树多子折枝,____________,唯戎不动。人问之,答曰:“____________,此必苦李。”取之,信然。

——《王戎不取道旁李》5).结合语境,根据拼音写词语。

每年,我们学校都开展劳动教育活动:同学们在田间学会fēnbiàn(

)植物,亲手采摘shūcài(

)和瓜果,亲自做一顿měicān(

)……jiànxíng(

)劳动教育,不仅让同学们变得jiànkāng(

)和阳光,还让我们得到启示:xìngfú(

)的生活要靠自己的辛勤劳动去创造。3、选择题(每题2分共3题)1).下列说法有误的一项是(

)A.复述《西门豹治邺》时,需要把调查民情这个情节讲得详细些,B.《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来,活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。C.读文章时,可以边读边想象画面,还能想象文章中的声音,“闻”到文章中的味道。D.叶圣陶的《爬山虎的脚》,我们可以看出作者不但观察细致,还连续观察了很长一段时间。2).最贴近下边这幅图的意思的诗句是(

A.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?C.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。D.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。3).下列句中加点词语用得不正确的一项是(

)A.班级里的各种活动,文文总是打头阵,

从不叫苦叫累。B.在后半场的比赛中,三班很快占上风,最后反败为胜。C.我们只有给创新项目开绿灯,才能更好地发展。D.做事一向马虎的他,今天碰钉子似的认真起来。4、句子训练(每题10分共1题)1).注意加点的部分,运用作比较的方法,仿写一个事物。

例:有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。

_______________5、连线题(每题4分共2题)1).苹果该放到那个盘子里?(连线)

2).读一读,连一连。

“楚辞”之祖

杜甫

君看一叶舟,出没风波里。

《离骚》

诗圣

陶渊明

迟日江山丽,春风花草香。

《绝句》

谥号文正

范仲淹

采菊东篱下,悠然见南山。

《饮酒(其五)》

改良主义先驱者

屈原

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

《江上渔者》

山水田园诗人

龚自珍

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

《己亥杂诗》6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

(

)忽然,他看见一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起来,擦了擦小朋友身上的水。

(

)一个下雨天,路上很滑。

(

)王明打着雨伞,向学校走去。

(

)他立刻跑过去。

(

)那位小朋友感激地说:“哥哥,你真好!”。2).把下面排列错乱的句子按顺序重新排列。___________

①于是,冒出了一个个像尖塔似的脑袋。

②而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子,它们就是笋。

③清明节过后,地面出现了一道道裂缝。

④这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。

⑤笋在春天的怀抱里,迅速往上长。7、判断题(每题5分共1题)1).判断,正确的画“√”,错误的画“×”。

1.“注意、驻军、拄拐棍”带点字的读音都是“zhù”,因为它们有相同的声旁“主”。()

2.“大义凛然、视死如归、铁面无私、慈眉善目”都是用来形容人的精神品质。

(

)

3.鸟的家一般称为窝,猪的家一般称为圈,马的家一般称为厩,鱼的家一般称为塘。

(

)

4.“玫瑰、茉莉、海棠、花蕊”都是鲜花的名称。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。1.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是(

)A.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。B.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。2.“__________”突出强调了飞来峰的高峻。

3.说说“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。

__________________________

4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

__________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).写作练习。

选一个题目写一个想象故事,也可以写其他的想象故事。要大胆想象,创造出属于自己的想象世界。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).不同国家,不同时期,总会涌现出不一样的英雄。阅读两个材料,回答问题。【材料一】“诺曼底号”遇难记(节选)①哈尔威屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。②……③哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。【材料二】小英雄雨来(节选)①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。②雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:③“我们是中国人,④我们爱自己的祖国。”⑤鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”1.请你帮忙完成两个事迹中的相关人物资料卡。2.【材料一】中,不同于惊慌失措的众人,_____________、_______________等词语表现了哈尔威船长的镇定自若,这是运用了____________的写法。

3.阅读【材料一】和【材料二】,下列说法正确的一项是(

)A.【材料一】文中画“

”的句子意在强调哈尔威船长独断专行。B.【材料一】中,船长虽然还有逃生的机会,但他必须遵守船长与船共存亡的规定,只能与轮船一起沉入大海。C.从【材料二】“那双手就像鹰的爪子”这句比喻中,我读出了作者对鬼子的憎恨。D.【材料二】中两处“咬着牙”的动作描写,是为了表现人物使劲的样子。4.自古英雄出少年。习近平总书记曾在多个场合提到英雄故事,多次勉励青少年以英雄人物为榜样,刻苦学习,树立理想。有人却说:“现在是和平年代,不需要再去学习这种“牺牲小我”的英雄精神了。你同意这种看法吗?写一写理由。

___________________________________________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).从下列表格中选字组成四字词语,再完成练习。腾三机各头云神通驾妙显六算臂雾神(1)根据表格,我组成的四字词语有:______、______、______、______。

(2)选择合适的四字词语填入下列句中。

①八仙过海,______。

②哪吒法力高强,能变化出______。2).下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的,把它选出来。

(1)A.奇观(ɡuàn)

B.操场(chǎnɡ)

C.求饶(ráo)

D.按照(àn)()

(2)A.打猎(liè)

B.强大(qiǎnɡ)

C.临时(lín)

D.严厉(lì)()

(3)A.曾经(céng)

B.庞大(páng)

C.溃败(kuì)

D.即使(jì)()

(4)A.下降(jiàng)

B.传说(zhuàn)

C.余波(bō)

D.居然(jū)()12、语言表达(每题6分共1题)1).整本书阅读

在本次阅读活动中,四(1)班共读了米·伊林的《十万个为什么》,请你结合自己的阅读经历和他一起来完成下面的任务吧!

1.李明吃早餐的时候,发现面包里有很多小孔,这些小孔是从哪里来的呢?他决定从苏联作家米·伊林的《十万个为什么》这本书里找答案。右边是这本书“房

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