海南省海口市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试（上学期）试卷及答案

海南省海口市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.把下面的词语补充完整。

左顾(

)

(

)若狂

惊(

)动(

)

无能(

)

无(

)无(

)

井然(

)

生气(

)

一丝(

)

空空(

)2）.写出下列加点词语的反义词。

（1）辛苦一天的人们甜蜜地进入了梦乡。(

)

（2）人们奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。(

)

（3）我不允许任何人进入房间。(

)3）.根据积累填空。

（1）人们常用动物的特性来形容生活中的某一类人，比如，把才能杰出的人称作“千里马”，把默默无闻、踏实工作的人称作“______________”，把唱歌特别好听的人称作“_______________”。

（2）“少年不知勤学苦，________”提醒我们读书要珍惜少年时光，不要等将来再后悔；“___________，君子以自强不息”告诉我们要自立自强、勇往直前。

（3）这些事——是永不漫灭的回忆。它是冰心笔下“月明的园中，_______________，_______________”的那份眷恋；也是杨万里笔下“_______________，飞人菜花无处寻”的那份快乐。

（4）人贵有志。志向是王昌龄“洛阳亲友如相问，______________”的高洁，也是车胤“夏月则练囊_______________”的坚持。4）.填空题。

（1）说到科普读物，我们一定会提到我国许多优秀的科普作品，如李四光的____________、高士其的____________和贾兰坡的____________等。

（2）本学期，我们阅读了______这本科普读物，该书的作者是苏联作家米·伊林本书从“______”、“灯的故事”、“时钟的故事”、“______”四个方面为我们揭示了与生活密切相关的一些科学知识。5）.欢迎大家来到大同著名的文瀛湖生态公园，这里是繁华都市的一块净土，被称为“大同城市会客厅”。快来游览吧！先补充成语，再选择合适成语的序号填在句中括号里。

①高(

)林(

)

②车(

)马(

)

③(

)火(

)煌

④(

)(

)袅袅

⑤(

)(

)相闻

⑥鸟(

)花(

)

一阵微风一阵爽，一场雷雨一场凉，秋在一场场细雨中悄然登场，漫步文瀛湖，充满(

)。踏着黄昏的清爽，伴着雨后的霞光，一阵风吹过，花海翻滚，送来阵阵清香。站在湖中瞭望台上，极目远眺，远处(

)、(

)的乡村是那么祥和。西陲的余晖在高楼的狭缝中散发着刺眼的光芒，流淌的御河水在霞光的折射下闪着金光，城市的街道上(

)，街道两旁(

)，到了晚上(

)，璀璨的霓虹灯把城市装扮得格外耀眼、漂亮。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子不是关于“好问”的是（

）A．智能之士，不学不成，不问不知。B．人非生而知之者，孰能无惑？C．敏而好学，不耻下问。D．学而时习之，不亦说乎？2）.加点字的读音全部正确的一项是（

）A．降落伞（xiáng）

文章（zhāng）B．弯曲（qū）

角色（jué）C．逐渐（zhú）

溺水（lì）D．任凭（pín）

萧瑟（sè）3）.下列成语加点字解释全部正确的一项是（

）A．天下奇观（景象或样子。）

响彻云霄（完全，彻底。）B．半明半昧（昏暗。）

漫天卷地（漫，满，遍布，充满。）C．悄无声息（偷偷。）

窃窃私语（窃：这里形容声音细小。）D．出乎意料（意思，意见。）

人声鼎沸（鼎，古代三足两耳的锅。）4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句，采用“先分项列举再总说”的方式，把诗句描写的情景描绘出来。

例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”：____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

狗

马

鼠

碰钉子

开绿灯

破天荒

厩

窝

洞

第一次

受挫折

行便利2）.根据你所积累的知识连一连。

燧人

逐日

火神

炎帝

嫦娥

触山

大力士

宙斯

共工

取火

医药之神

赫拉克勒斯

夸父

奔月

众神领袖

赫淮斯托斯6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子组成意思连贯的文字，按序号重新排列：________

①一部好书，不但给人以知识，

②书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。

③因此读书必须有选择。

④然而，也无庸讳言，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到损害。

⑤历史的文明要靠书籍来传播。

⑥而且能帮助养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。

⑦人类的智慧要靠书籍来交流。2）.排列顺序。

(

)耳边响起国歌，我兴奋得几乎抓不住绳子。

(

)第一次升旗，将永远留在我记忆之中。

(

)这星期轮到我班升旗了，老师会选谁升旗呢？

(

)我暗下决心，从现在起，我也要为国旗争光。

(

)老师选我当，我真自豪。

(

)随着国歌，红旗上升。

(

)我向国旗走去。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“屈原、杨万里、艾青、孟浩然”都是我国古代伟大的诗人。(

)

2．“妹妹说话的音调啦，语气呀，都可爱着啦！”用上加点词语，语言更亲切、自然。(

)

3．写景物时，要按顺序写，要把特别吸引你的景物作为重点来写。(

)

4．抓住关键语句，能帮助我们体会课文表达的思想感情。(

)

5．生活中经常用到“转述”，转述时可以根据自己的想法随便说。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读并答题。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1．这首诗的作者是_____代诗人_______。

2．解释下面词语。

题：_________

缘：__________

3．用自己的话说说下面诗句的意思。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

_____________________________

4．俗话说：“当局者迷，旁观者清。”诗中的“____________，_____________”两句就说明了这个道理。

5．这首诗的前两句_____________，后两句_______________。全诗告诉我们_______________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.根据话题完成习作。

学校里，你最熟悉的一定是同学了。如果我们想认识你的一位同学，你会怎么介绍他呢？

请介绍一位你最熟悉的同学，比如他的外貌有什么特点？他的主要性格特点是什么？他有怎样的爱好和特长？介绍时，最好是用上事例来说明。

注意：介绍时不能出现学校名称。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。一个苹果的启示①吃过晚饭，小女儿到厨房帮妈妈洗苹果。妈妈指着其中一个又大又红的苹果问她：“孩子，看到这个苹果，你想到了什么？”“这个苹果又大又圆，肯定很甜很好吃。”小女儿指着这个苹果不假思索地回答。②母亲微笑着点点头：“你的想法不错。可是，你知道面对一个苹果，不同的人会有不同的看法吗？”③小女儿眨眨眼睛，好奇地看着妈妈。④妈妈说：“我看到这个苹果，想到的是你的姥姥。她总是把苹果切成小块分给孩子们吃，自己从来舍不得吃。你看，姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。”⑤小女儿似懂非懂地点点头。⑥妈妈接着说：“诗人看到苹果，会把它比喻成小姑娘的脸蛋；画家看到苹果，会把它描绘成火红的太阳；医生看到苹果，会向人们解说它丰富的营养……”⑦妈妈问小女儿：“你说，他们谁的想法是对的？”小女儿若有所思地说：“他们的想法好像都没有错，都有道理。”⑧妈妈摸了摸她的头，意味深长地说：“是呀，面对同一个苹果，不同的人都会有不同的想法。其实，面对很多事物都会是这样。这些想法没有对与错，所以你要学会理解与尊重每个人的想法。”⑨小女儿点了点头，妈妈欣慰地笑了，觉得孩子正在慢慢地长大……1．联系上下文理解词语。

似懂非懂：_____________________________________________

意味深长：_____________________________________________

2．写出短文的主要内容。

____________________________________

3．文中有两个表示“思考”的四字词语，请找出来写在横线上。

_______________

_______________

4．读画“______”的句子，仿照这样的句式，把下面句子补充完整。

农民伯伯看到苹果，会_________________________；________看到苹果，会___________________。

5．这篇短文给我们的启示，下面说法最准确的是（

）A．小女儿在妈妈的引导下，明白了面对同一个苹果，不同的人会产生不同的想法的道理。B．妈妈用一个苹果耐心地引导小女儿，小女儿也从中明白了一个道理，妈妈觉得她长大了。C．我们要学会理解与尊重别人的想法，因为人们面对同一个事物产生的想法，没有对错之分。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.为下列词语选择正确的字。增（舔添）（警譬）察发（努怒）稀（蔬疏）迟（钝吨）（贪贫）穷呼（啸潇）糊（徐涂）2）.选择适当的关联词语填空。

只有……才……；不但……而且……

不管……都……；虽然……但是……

李悦是个优秀的少先队员，他_______学习勤奋，_______体育优秀。平时___