江西省鹰潭市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

江西省鹰潭市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语，把字写规范，写美观。

在电视里看到医学们奔波在抗疫最前线，看到白衣天使们坚守岗位的，我感受到了中华民族的精神，伟大的，为自己是中国人感到。2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，再组词。

绳(

)

抗(

)

淹(

)

蝇(

)

坑(

)

掩(

)2）.名言警句发人深省。“___________，__________。”提醒我们遇到事情不要埋怨天、责备人；“____________”告诫我们不要沉溺于安乐；“____________，______。”劝诫我们每天都要读书、学习：“_____________，____________。“告诉我们读书、学习没有捷径，只有刻苦勤奋才能有所成就。3）.回顾本学期所学知识，根据语境填空。

（1）这学期、我积累了不少的古诗词，从中我欣赏到了优美的田园风景画：“梅子金黄杏子肥，_______”

“篱落疏疏一径深，_______”；看到了稚气可爱的孩童：“________，飞人菜花无处寻”“最喜小儿亡赖，________”；也感受到了诗人王昌龄高洁的品格，“______，__________。”

（2）名言警句中往往蕴含着深刻的道理。“胜人者有力，__________”告诉我们能战胜自己的人才是真正的强者；“书山有路勤为径，__________”告诉我们学习没有捷径可走，只有勤奋刻苦才能有所成就。4）.先把词语补充完整，再按要求完成练习。

①窃窃(

)语

②(

)彻云霄

③(

)上风

④精(

)报国

⑤腾云驾(

)

⑥(

)头阵

（1）读词语①，我仿佛看到____________________的画面。

（2）在篮球比赛中，身材高大而且反应灵敏的球员，比较容易__________。（选词填空，填序号）

（3）读词语⑤，我会想到___________。（填人名）5）.补充词语，再完成练习。（填序号）

①前俯后(

)

②五(

)斑斓

③(

)(

)有礼

④心急如(

)

⑤(

)危不惧

⑥左(

)右盼

⑦不(

)而同

⑧(

)烟袅袅

（1）含有反义词的：_____________________________

（2）描写景物的：_____________________________

（3）表现人物精神品质的：_____________________________3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（

）A．叔叔是一名医生，工作中的他是一个一丝不苟、尽职尽责的人。B．对于这道数学题，哥哥也无能为力，我只好去求助爸爸。C．库房里塞满了货物，一点儿空余的地方都没有，真是空空如也呀！D．吕蒙发奋读书，手不释卷，最终学有所成，令鲁肃刮目相看。2）.在“福建舰”的设计和建造中，我国电磁弹射之父——马伟明发挥了怎样的作用？（

）A．百灵鸟B．领头羊C．应声虫D．小蜜蜂3）.阅读时遇到不懂的问题应该怎么办？下面做法不恰当的一项是（）A．向他人请教，获得帮助。B．借助网络或书籍帮助我们解决。C．不需要太在意这些问题，略过即可。4、句子训练（每题10分共1题）1）.小红对小明说：“学校要进行合唱排练，我可能要晚一些回去，请你转告我妈妈。”（改为转述句）

_________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会把下列生字和读音连在一起。

塞

秦

征

琵

亦

项

yì

zhēng

xiàng

qín

sài

pí2）.把三字成语和对应的意思连起来。

敲边鼓

冲在前面带头干

打头阵

遇到挫折或遭到拒绝

开绿灯

一个人承担关键任务

挑大梁

从未出现而突然发生

碰钉子

具有优势或有利地位

占上风

做事失败或是丢丑

破天荒

遇事提供方便条件

栽跟头

从旁帮腔、撺掇或助势6、排序题（每题5分共2题）1）.(

)孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。

(

)想当音乐家的孩子突然耳朵聋了，想当美术家的孩子突然眼睛瞎了。

(

)恰巧，一位老人经过，听见了他们的怨言。

(

)后来，耳聋的孩子成了美术家，眼瞎的孩子成了音乐家。

(

)两个孩子伤心地哭着，埋怨命运的不公平。

(

)他让孩子们改一改各自的理想，努力去学，一定会成功。2）.我会排列句子的顺序。

(

)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

(

)身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。

(

)这对小瓷鹅多可爱呀！

(

)头扭到后面，弯得像座拱桥。

(

)你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。

(

)从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

(1)北京人是最早的人类。(

)

(2)穿一件三倍厚的衬衫比穿三件衬衫更冷。(

)

(3)读了《看看我们的地球》，我知道地球是围绕太阳旋转的九大行星之一。(

)

(4)《灰尘的旅行》中说灰尘会引起爆炸。(

)

(5)月亮本身会发光。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读，完成练习。塞下曲（其二）

塞下曲（其三）卢纶

卢纶林暗草惊风

月黑雁飞高，将军夜引弓②。

单于夜遁逃。平明寻白羽③

欲将轻骑逐，没在石棱中。

大雪满弓刀

【注释】①惊风：突然被风吹动。②引弓：拉弓。③白羽：白色羽毛，这里指白羽箭。④没：陷入。⑤石棱：石头的突起部分

1．两首诗描写的相同之处有（

）A．事件相同，都是打仗B．地点相同，都是树林C．武器相同，都有弓D．天气相同，都是下雪2．《塞下曲》（其二）中描写的将军，在“草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是_________；《塞下曲》（其三）中的将军在“月黑雁飞高”的紧张气氛下，做出的决定是_______。从他们的反应可以看出，这两位将军有_______的特点。

3．《塞下曲》（其三）中“_____”字写出了守边将士的果敢与勇猛；“____”字写出了环境的恶劣。两者相衬，表现了___________的精神。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园。

谢谢，

在《暖暖你的手》这篇阅读中，阿姨一个善意的举动，居然就改变了小男孩的一生！在生活中，谁又曾经给予过你阳光般的鼓励和关怀呢？请你用文字记录，和我们一起分享吧！提示：1．先将作文题目填写完整，通过事例将谢谢的原因写清楚。2．在书写的过程中，注意将过程写清楚，抒发真情实感，书写工整。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。“昆虫迷”——法布尔①天哪，这是怎么回事：一大群人围在田头，观看一位“怪人”，这位“怪人”正趴在地上，专心致志地用放大镜观看着蚂蚁是怎样搬走死苍蝇的。他如痴如醉，以致连周围挤满了人，竟然也没有察觉！②这位“怪人”是谁呢？他就是著名的法国昆虫学家法布尔。③法布尔从小就是一个“昆虫迷”。有一次，他仰着头观看屋檐下的蜘蛛怎样捕食蚊子，一看就看了三四个小时！④有一天夜里，法布尔提着灯笼，蹲在田野里，观看蜈蚣怎样产卵。看着，看着，他忽然觉得周围越来越亮，一抬头，才知道太阳已经从东方升起！⑤还有一次，法布尔爬到一棵树上，屏着呼吸观看蜣螂的活动。他正沉醉于他的“昆虫王国”之中，忽然，他听见树下有人大喊“抓住他”“抓住这个小偷”，这才大吃一惊-原来人家把他当成了小偷！⑥法布尔成年累月地观察昆虫，研究昆虫。他在昆虫学上的一些新发现都是通过长期观察才得来的。据统计，他研究土蜂，用了两年；研究一种蓝黑色的甲虫-地胆，花了25年；研究隧蜂，前后经过30年；研究蜣螂，用了40年！⑦法布尔56岁时，攒了一点钱，买了一块荒地。他搬到那里去住，成天跟昆虫打交道。他说：“我的收获不是谷物，而是大自然的秘密。”——节选自《科学家故事100个》(1)根据文意判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①由于法布尔观察昆虫太专心致志，被人们认为是“怪人”“小偷”。(

)

②“如痴如醉”“沉醉”都是指法布尔观察昆虫到了忘我的状态。(

)

③“我的收获不是谷物，而是大自然的秘密。”这句话的意思是；法布尔在荒地观察、研究昆虫，掌握了许多昆虫的特征和习性。(

)

④选文主要通过描写法布尔的外貌、语言、动作来体现他是个“昆虫迷”。()

(2)选文①～⑤自然段写了法布尔观察昆虫的四个小故事，请你抓住关键词，把事例概括在下面横线上。

昆虫迷：看蚂蚁搬走死苍蝇→___________→___________→____________

(3)“他研究土蜂，用了两年；研究一种蓝黑色的甲虫--地胆，花了25年；研究隧蜂，前后经过30年；研究蜣螂，用了40年！”从加点的词语中可以看出法布尔是个怎样的人？这又带给你怎样的启示？

________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“\”划去加点字不正确的读音。

（1）在太阳降（jiàng

xiáng）落的时候，他们终于坚持不下去，缴械投降（jiàng

xiáng）了。

（2）身穿脏（zāng

zàng）衣服的那个流浪的人，心脏（zāng

zàng）出现了问题，被好心人送到了医院。

（3）眼前这个少（shǎo

shào）年非常内向，少（shǎo

shào）言寡语。2）.选择恰当的词语填到句中的括号里。

灵活

灵巧

柔弱

柔和

（1）看着她用(

)的双手剪出惟妙惟肖的奥运健儿身姿，不由得让人赞叹她敏捷的观察力和(

)的大脑。

（2）看起来那么(

)的她，双手抱膝坐在(

)的沙滩上，静静地看着点点繁星。12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成练习。

（1）他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两