江西省吉安市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（下学期）试卷及答案

江西省吉安市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境，读拼音写词语。

跟着课文去旅行是一件非常xìng

fú()的事情，我们走进山村，那爬上屋檐的瓜藤，是乡下人家别有风趣的zhuāng

shì()，那屋顶上小小的天窗，更是孩子们唯一的wèi

jiè()；我们穿越时空suì

dào()，tuī

cè()琥珀的形成过程，了解现代科技的前沿纳米技术；我们轻叩诗歌大门，从诗集《fán

xīng()》中感受到了冰心对母爱和自然的赞美；我们和动物交朋友，认识了老舍笔下时而jìn

zhí()时而淘气的小猫，以及jǐng

jiè()心强的母鸡。2）.学以致用。

（1）这两个单元，我们认识了蓄须明志，坚决不为日本人唱戏的______，惩治巫婆和地方官绅，破除迷信的_________。

（2）_______________________，古来征战几人回？

（3）_________________________，天下谁人不识君。

（4）《夏日绝句》的作者是____代诗人______这两句“________________________,________________________________”透发出借怀古以讽今的深刻用意。3）.一年一度的“诗歌大会”就要开始了，大家快一起来看一看吧。

（1）诗歌朗诵。请你根据课文内容填空。

包包：诗中有美景。你看，乡村多美，“

，麦花雪白菜花稀。你看，春光秀美绿意浓，“突然一阵风，

，

按着节拍飘动起来。”

河河：诗中有精神。常言道：“

，一日不读十日空。”学习贵坚持，“学习不怕根底浅，

。”

包包：诗中有志向。王昌龄用“洛阳亲友如相问，

”来表达自己冰清玉洁之心。人们也常学墨梅“不要人夸

，

”的高尚情操。

河河：同学们，华兹华斯说：“诗是

，他源于宁静中回忆起

。”我们想真正读懂诗歌，就要体会诗歌所表达的情感。

晨晨：你们的朗读真好听，除了体会情感，还有什么秘诀？

包包：朗读时还要注意节奏，就像朱光潜先生所说：“

，

。”

（2）活动结束后，小洁同学通过日记记录了自己的感受，其中有4处错误，请你修改符号修改。4）.写出反义词。

愉快——(

)

虚弱——(

)

广阔——(

)

敏锐——(

)

清楚——(

)

安全——(

)

舒适——(

)

方便——(

)5）.看拼音写词语。

在知识的suìdào(

)中，我们以yìsībùgǒu(

)的态度探索前行，xiāosǎ(

)地面对知识的挑战，就如同在ménglóng(

)的迷雾里寻找真理的源头。在这个过程中，我们经历过挫折，但也收获了fēngshuò(

)的成果，这给我们带来了极大的wèijiè(

)。我们不断wājué(

)知识的宝藏，在探索中逐渐成长和进步。3、选择题（每题2分共3题）1）.“在喜迎建党100周年舞蹈比赛中，学校的舞蹈队获得了金奖，听到这个好消息，操场上爆发出震耳欲聋的欢呼声。”句子中“震耳欲聋”的“震”字意思是（

）A．剧烈地颤动B．特指“地震”C．惊恐或情绪过分激动D．震卦，八卦之一2）.对“树在道边而多子，此必苦李”的原因理解正确的是：（

）A．树上的李子很多，所以推断肯定是苦的。B．李子生长在路边，如果不是苦的，早被人吃得剩下很少，甚至吃光，所以推断肯定是苦的。3）.要复述《纪昌学射》这则故事，下列顺序正确的一组是（

）

①纪昌成了射箭能手。

②纪昌想学习射箭，去向飞卫请教。

③飞卫教纪昌开弓放箭。

④飞卫再次指导纪昌，纪昌盯着虱子练。

⑤飞卫指导纪昌，纪昌盯着织布机的踏板练眼力。A．③①②④⑤B．②⑤④③①C．②④⑤③①D．②⑤③④①4、句子训练（每题10分共1题）1）.这粒豌豆说：“我又美又胖！我胖得要爆裂开了。”（改为提示语在中间）

___________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把词和相应的意思连起来。

精疲力竭

水流奔腾而不停止。

混沌

增添水分，使不干枯。

奔流不息

形容极度疲乏。

巍峨

天地未开辟以前宇宙模糊一团的状态

滋润

形容山或建筑物的高大雄伟。2）.我会找朋友。

马

圈

打

开荒

鼠

厩

挑

斗阵

鸟

洞

占

大梁

猪

巢

破

上风6、排序题（每题5分共2题）1）.按一定的顺序给词语排排队。

（1）三更半夜响午傍晚下午黎明

_______________________

（2）食物萝卜白萝卜蔬菜

_______________________

（3）收获耕地田间管理播种

_______________________

（4）全部没有少数一半多数

_______________________

（5）考试报名入学报到录取

_______________________

（6）深夜黎明傍晚中午

_______________________2）.按琥珀形成的过程将下面句子的顺序重新排列。(填序号)

()一只蜘蛛刚向一只苍蝇扑过去，一大滴松脂将它们一齐包在里面。

()很久很久以前的一个夏天的晌午，太阳火辣辣地照射着树林，许多老松树渗出厚厚的松脂。

()松脂球埋在泥沙里，渐渐形成了化石。

()松脂继续滴下来，最后积成一个松脂球，把两只小虫包裹在里面。

()陆地沉下去，海水漫上来，把整个森林淹没了。7、判断题（每题5分共1题）1）.在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳光下来晒，这就叫“曝伏”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。鸟鸣涧[王维]人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。1．解释下列画线字词语的意思。

人闲桂花落：(

)

时鸣春涧中：(

)

2．王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了_________、_________、__________等景物，突出了山涧的_________。

3．“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？

____________________________

4．本诗抒发了诗人怎样的感情？

_____________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

以“我的动物朋友”为题写一篇作文。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内片段阅读。陀螺（节选）①我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。②这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。1．对课内片段中“我”的心情变化概括正确的一项是（

）A．难过——懊恼B．懊恼——期待C．悲伤——期待D．悲伤——懊恼2．课内片段中“废物利用”加了引号，其作用是（

）A．表示否定和讽刺B．表示引用C．表示特定称谓D．表示特殊含义3．画“﹏﹏﹏”的句子是____________描写，这句话写出了____________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的词语填入下面的句子中。（填序号）

A．敲边鼓

B．打头阵

C．栽跟头

D．破天荒

（1）他一直这么自高自大，总会有_______的时候。

（2）这一次的踢毽子比赛，又是小明_______。

（3）幸好有爸爸帮我_______，妈妈才同意我和同学一起出去玩。2）.选择合适的词语填在括号内。

纸老虎

变色龙

应声虫

哈巴狗

（1）他没什么大本事，却装样子吓唬人，就是一只(

)。

（2）在契诃夫的小说中，奥楚蔑洛夫就是一个虚伪逢迎、见风使舵的(

)。

（