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文档简介

湖南省益阳市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).用楷书正确、规范地书写宋代李清照的《夏日绝句》。

______________________________________2、填空题(每题2分共5题)1).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。2).写出下列句子运用的修辞手法。

(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(

)

(2)秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀。

(

)

(3)走过月光闪闪的溪岸,走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地。

(

)

(4)20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

(

)

(5)靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。

(

)3).在括号里填上合适的词语。

张开(

)

跳进(

)

(

)地跑过去

伸长(

)

抬起(

)

(

)地走过来4).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。5).根据查字典的方法,完成练习。

字典上“毫”的意思有很多,俗语“差之毫厘,谬以千里”,这句话中的“毫”用部首查字法查部首_________,再查_________画。根据字典释义(见图),“毫”在这句话中应选释义_____。3、选择题(每题2分共3题)1).下列说法错误的一项是()A.《蝴蝶的家》中,作者认为蝴蝶的家是在人们的屋檐下。B.“无线电波跟超声波是一样的吗?”是针对课文内容来提问的。C.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦作家安徒生。D.蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。2).依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()

______的阳光洒进窗子,光线是那样______,母亲坐在窗前,眼里是那样恬静。A.暖和

柔和

温和B.暖和

温和

柔和C.柔和

暖和

温和3).7.根据句子内容,选择合适的词语()每次遇到妖魔鬼怪,孙悟空都是

,不畏艰险,冲在最前面。A.栽跟头B.占上风C.打头阵D.敲边鼓4、句子训练(每题10分共1题)1).人们度过长夜。(扩句,至少扩两处)

___________5、连线题(每题4分共2题)1).读一读,连一连。

探索

失物

差之毫厘

寸有所长

搜集

信念

尺有所短

谬以千里

追寻

奥秘

立了秋

秋霜早

寻找

信息

夏雨少

把扇丢2).根据课文内容连线。

6、排序题(每题5分共2题)1).给下列句子排序。

()他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。

()于是他断定,明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的。

()1665年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。

()牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。

()当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条漂亮的七色光带,依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样。

上文属于叙事类的短文。根据记叙文的六要素,我们可以找出短文中事件发生的时间是___,地点是____,主要人物是____,以及事件发生的起因、经过、结果。这样理清作者的思路,再给句子排序就容易多了。2).把下面排列错乱的句子整理通顺,在括号内标明序号。

()国庆节前后,青枣慢慢变红了,像一个个小灯笼。

()我家院里有一棵枣树。

()春风吹过,枣树上开满淡黄色的花。

()那是一棵古老的、高大的枣树。

()夏天,枣树上结满了小青枣。7、判断题(每题5分共1题)1).《为中华之崛起而读书》一文表现了少年周恩来忧国忧民、以天下为己任的远大抱负。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗阅读理解。夏日绝句_____________,____________。至今思项羽,不肯过江东。1.把诗句补充完整。

2.这首诗的作者是____朝女词人_________。这首诗引用了_______________的典故。

3.用“/”在第二行诗中标出朗读时的停顿。

4.这首诗的作者借赞美_______来鞭挞宋朝统治者,表达了作者的______________。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

生活是五彩缤纷的。我们可以观赏优美的景色,尽情地享受浓浓的亲情,品尝友谊带给我们的欢乐,感受成功带来的喜悦、挫折带来的成长——生活正是有了这些调味品才变得有滋有味。请以“生活,让我懂得了

”为题完成一篇习作。

要求:把题目补充完整,可以是“感恩、坚持、珍惜、快乐、幸福……”用具体的事例写出真情实感,语句通顺,不少于350字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内片段阅读。陀螺(节选)①我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头,为削出得心应手的陀螺,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。②这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔,一位很有童心的年轻民警,答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。1.对课内片段中“我”的心情变化概括正确的一项是(

)A.难过——懊恼B.懊恼——期待C.悲伤——期待D.悲伤——懊恼2.课内片段中“废物利用”加了引号,其作用是(

)A.表示否定和讽刺B.表示引用C.表示特定称谓D.表示特殊含义3.画“﹏﹏﹏”的句子是____________描写,这句话写出了____________。11、信息匹配(每题5分共2题)1).“翻”有以下集中解释:①上下或内外变换位置,歪倒,翻转;②为了寻找而移动上下物体的位置;③爬过,越过;④翻译;⑤(数量)成倍增加。

请选择正确的意思,把序号填在括号里。

(1)请你把这段话翻译成英语。_____

(2)下雨天,骑车稍不注意就会人仰马翻。_____

(3)昨天,爷爷翻出了他当兵时期的照片。_____

(4)过马路要遵守交通规则,不要随意翻防护栏。_____2).给加点的字选择正确的读音,并画“√”。

慷慨(gǎikǎi)

侍候(shìcì)

开辟(bìpì)

倔强(jiàngqiáng)

浙江(zhèzhé)

单于(dānchá

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