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文档简介
重庆市县(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).读语境,写词语。
(1)科学家经过发现,蝙蝠可以通过嘴和耳朵来探路,在夜里捕捉飞蛾和子。
(2)科学术变了我们的物生活和精神文化生活,使人与人之间的系日紧密起来。
(3)这所新学校的十分讲究,不但要宽阔以满足学生需求,而且要具有开放性。
(4)学校北墙上满是,的叶子着的枝叶,向下,不留一点,,这一墙爬山虎多美。2、填空题(每题2分共5题)1).根据语境回放经典。
(1)毛主席用“俏也不争春,_________________。”来赞赏梅花的志向和品格;诗人罗隐的“采得百花成蜜后,_________________?”借小小蜜蜂赞美辛勤劳作之人。王昌龄在送别诗《芙蓉楼送辛渐》中用“洛阳亲友如相问,_________________。”表达了自己像冰一样纯洁清澈的内心。
(2)“书山有路勤为径,_______________”。学习没有捷径,也没有尽头;“学习不怕根底浅,_________________”。学习,在任何时候开始都不晚。
(3)当我满腹怨言时,妈妈就会用《论语》中的“___________,___________。”来教育我。
(4)用口袋装萤火虫,夜里用来照明读书的故事是_________________。与古人读书求学有关的成语还有:_________________、_________________。2).请你结合积累,帮助主持人完成以“成长”为主题的节目串词。
(1)成长需要行万里路。走在乡间,看“桃花一簇开无主,________________”的景致;来到海边,与冰心共回忆:月明的园中,________________,母亲的膝上。
(2)成长需要经万般事。想要放弃学习的时候,告诉自己“书山有路勤为径,________________”;在生活中遇到挫折,要鼓励自己“_______________,自胜者强。”《铁杵成针》中“太白感其意,_______________”,最终学有所成。
(3)成长需要自砺。正所谓“一日读书一日功,_______________。”车胤虽家贫,但他“不怨天,_____________。”王冕用“________________,只留清气满乾坤”抒发自己不与世俗同流合污的志向。3).读拼音写词语。蟋蟀xuǎnzé()zhùzhǐ()非常shènzhòng(),它从不找línshí()的隐蔽所藏身,也不利用现成的dòngxué(),它的zhùzhái()是自己一点儿一点儿挖掘出来的,真令人jìngpèi()呀!4).照例子填字,并组词。
例:杆——(肝)肝脏(秆)麦秆
蜓——(
)______(
)______
访——(
)______(
)______
倘——(
)______(
)______
楼——(
)______(
)______5).日积月累。
(1)书山有路勤为径,________________。
(2)在日常生活中,我们常用________来比喻有才干的人,而把外表强大凶狠而实际空虚无力的人称作“_____________”,把老实勤恳工作的人称作“_____________”。
(3)当我们遇到困难的时候,可以用《周易》中的句子“____________,____________”来鼓励自己。
(4)胤,____,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊________________,_________________焉。3、选择题(每题2分共3题)1).做好小记者,要提高词语运用能力。下列加点词运用不恰当的一项是(
)A.强强:微信群里一直没看到你说话,潜水了?B.乐乐:我把三星堆的影视资料保存在桌面上了,你打开电脑就可以看见。C.洋洋:爷爷说,大概是因为上了年纪,最近爬楼梯的时候总是无能为力。D.丽丽:壮壮相信自己就是一匹千里马,自己的才华一定会得到伯乐的赏识。2).下列四组词语中没有错别字的一组是(
)A.庄稼
成熟
日幕
镇重B.均匀
清盈
隐蔽
官申C.份量
宽敞
纠缠
奇迹D.野兽
竖定
违抗
愤恕3).“郸(dān)”的意思最可能与下列词语有关的是(
)A.单独B.耳朵C.山地D.城镇4、句子训练(每题10分共1题)1).几场春雨过后,许多鲜嫩的笋从土里长了出来。(改写拟人句)
________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).你知道下面的这些词语分别说的是哪一类人吗?请你连一连。
千里马
带来好运的人
吉祥鸟
埋头苦干的人
和平鸽
和平的使者
领头羊
团队中的领头人
孺子牛
才能出众的人2).连一连。
长长的
糖块
高兴得
摇晃起来
雪白的
步枪
洗得
干干净净
炎热的
人群
气得
叫起来
拥挤的
中午
震得
暴跳起来6、排序题(每题5分共2题)1).把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,序号标在括号里。
(
)小船顺着水流向前漂去。
(
)看着一只只小船漂远了,我们心里在说:“小纸船,希望你漂到大海去。”
(
)星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。
(
)我们拍着手,沿着小溪追着小船。
(
)我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里。2).排列错乱的句子。
(
)爸爸说:“你不是学过音序查字的方法吗?试试看!”
(
)当我写道“鸭子gāgā叫”时“gā”字难住了我。
(
)我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
(
)晚上,我在家里写日记。
(
)我去问爸爸“gā”字怎么写。7、判断题(每题5分共1题)1).读下列句子,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“一开始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了——我渴呀!”句中破折号的作用是表示转折或递进。
(
)
2.本学期我们学了一首王之涣写的《凉州词》,该诗以豪迈旷达之笔,表现了一种视死如归的悲壮情绪。(
)
3.“足”在字典中有以下几种解释:A.脚;腿;B.足够;C.足以,值得。“微不足道”的“足”的意思是“足以,值得”。
(
)
4.“马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。”这句话运用了比喻的修辞手法。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).拓展阅读:托物言志的古诗卜算子咏梅宋·陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。1.用自己的话说一说诗句的意思。
___________________
2.诗人陆游借梅花表达了怎样的的精神品质?
_________________9、书面表达(每题15分共1题)1).未来雁荡
ㅤㅤ未来已来,我们对雁荡的未来充满想象和期待。听说未来要在雁荡山建山水乐园,让雁荡有山有水有乐园。未来的山水乐园是什么样子的?最奇特的地方是什么?会给我们带来怎样的快乐?
ㅤㅤ请你以《未来的山水乐园》为题,发挥你的奇思妙想,把它写出来介绍给大家吧!字数不少于350字,文中不出现真实的人名和校名。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。“飞翔”的蜘蛛①有一天黄昏,我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?带着这个疑问,我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。②后来,我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步地向前爬行,小心翼翼,翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或说它满意了,再把丝收紧。③收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线,以后的进程一般比第一根丝安置要快多了。尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快开心的表演似的。④蜘蛛本不会飞翔,但它能够把网结在半空中。它是勤奋、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言但在认真做事的人。于是,我记住了:蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中。⑤奇迹是执着者创造的。1.蜘蛛是怎样做第一根丝的?请在原文中用横线画出来。
2.第三自然段中体现了作者连续细致观察的语句是_____________________
3.请用原文中的几个词概括蜘蛛的精神。
___________________________________
4.作者从蜘蛛身上想起了那些沉默寡言但在认真做事的人,请从你的生活中举一个身边的这样的事例。
____________________________________
5.短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”,为什么题目却是“‘飞翔’的蜘蛛”呢?
___________________________________
6.提问是很好的阅读策略,请根据文章最后一个自然段设计一个问题。我选取的语段奇迹是执着者创造的。我设计的问题_____________
7.文中的“我”是一个怎样的小朋友?
___________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).读一读,选择正确的读音或词语,画上“√”。
听了习总书记对于改善农村生态环境所提到的“让生态美起来,环境靓起来,再现山清水秀、天蓝地绿、村美人和的美丽画卷”之后,我对(繁华
朴素)的乡村生活充满了向往,那里不仅有绮(yǐ
qǐ)丽的朝霞,还有叮咚的泉水声应和(hè
hé)着清脆的鸟鸣声,像是音乐家在演奏竖琴。2).选择恰当的词语填空。
挑大梁
占上风
碰钉子
尺有所短,寸有所长比上不足,比下有余
李乐同学虽然学习成绩不是很好,但是在学校运动会上,他________________,报名参加了100米短跑、跳远、跳高等多个项目,为我们班争得了荣誉。所以说,每个人都有自己的长处和短处,正所谓“______________”,如果我们愿意学习别人的优点,弥补自己的不足,我们就会不断进步。12、语言表达(每题6分共1题)1).按要求写句子。
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