第四单元 表内除法（二）（同步讲练）2023-2024学年二年级数学下册重难点知识点一网打尽（人教版）

人教版二班级数学下册同步重难点学问点第四单元表内除法（二）同学们，经过上个学期的学习，你肯定进步了吧！今日，我们迎来了新的学期，新的学期有新的开头，为了能够在新的学期中能够取得更好的成果，请加油吧！温馨提示：图片放大更清楚！1.让同学经受用7、8、9的乘法口诀求商的过程，理解用乘法口诀求商的算理，把握用乘法口诀求商的一般方法。2.使同学能比较娴熟地运用乘法口诀求商，并会用除法解决简洁的实际问题。3.使同学在用乘法口诀求商的过程中，初步学会运用迁移的方法学习新学问，体验成功的乐趣。重点：重点：使同学娴熟应用乘法口诀求商，在解决实际问题的分析数量关系的过程中，初步感受单价、数量、总价间的关系。难点：难点：娴熟运用乘法口诀解决简洁的实际问题。学问点一：用7、8、9的乘法口诀求商学问点一：用7、8、9的乘法口诀求商学问点二：解决问题学问点二：解决问题总价÷单价=数量总价÷数量=单价学问点三：学问点三：解决问题利用轴对称图形的学问剪出指定的图案，留意折纸的方法及画法。易错点1：运用乘法口诀计算时，简洁混用乘法口诀。误区点拨：①对乘法口诀把握不娴熟，在求商时简洁把相近的口诀记混。②求商时，除数是几就想几的口诀，被除数是口诀中的积。计算时，肯定要分清比较简洁混淆的几句口诀：五九四十五六九五十四七九六十三四九三十六三六十八二八十六四六二十四六七四十二易错点2：求最大能填几，解答结果不正确。误区点拨：①在求括号里最大能填几的算式时，简洁看成"填合适的数"。②在解决括号里最大能填几这类算式时，可依据乘法口诀求解，找出与比较数最相近的那句口诀，且口诀的得数要小于比较数。一一：下列算式中，（

）的商是6。A．48÷6 B．54÷9 C．2×3答案：B分析：依据“被除数÷除数＝商”及乘法口诀来解决此题。两数相乘的结果叫做积。详解：A．48÷6＝8，商是8；B．54÷9＝6，商是6；C．2×3＝6，积是8；即，54÷9的商是6。故答案为：B二二：下面选项能用算式解答的是（

）。A． B．C． D．答案：D分析：将每个选项的算式列出即可解答。详解：A．图示为2个书架，每个书架2层，每层5本书，书的总数＝5×2×2；B．图示为3个长方形，总面积＝5×3×3；C．图示中黄丝带是红丝带的3倍多2分米，黄丝带的长度＝5×3＋2；D．图示中1小格有5个，2小格为1组，共三组，的个数＝5×2×3。故答案为：D三三：72÷8＝()，读作()，表示()里面有8个()；还表示把()平均分成()份，每份是()。答案：972除以8等于97297289分析：依据八九七十二计算72÷8＝9，读作72除以8等于9，表示72里面有8个9或9个8；还表示把72平均分成8份，每份是9。据此得出结论即可。详解：依据分析知：72÷8＝9，读作72除以8等于9，表示72里面有8个9；还表示把72平均分成8份，每份是9。四四：一个乘数是6，另一个乘数是7，积是()，列式：()；被除数是48，除数是8，商是()，列式：()。答案：426×7＝42648÷8＝6分析：依据“乘数×乘数＝积、被除数÷除数＝商”和乘法口诀来解决此题。详解：6×7＝4248÷8＝6故，一个乘数是6，另一个乘数是7，积是42，列式：6×7＝42；被除数是48，除数是8，商是6，列式：48÷8＝6。五五：一根12米的彩带，对折后再对折，每段彩带长()米。答案：3分析：把一根彩带对折一次就平均分成2份，对折2次就平均分成4份；据此解答。详解：12÷2÷2＝6÷2＝3（米）所以每段彩带长3米。六六：在（

）里填上“＞”“＜”或“＝”。()10

4()

()

()3答案：＜＝＜＞分析：计算出左边或右边式子的结果，再进行比较即可。详解：，5＜10，则＜10；，则4＝；，，6＜9，则＜；，4＞3，则＞3一、填空题1．在括号里填上“＋”、“－”“×”或“÷”。35()7＝5

3()8＝24

63()9＝7

15()3＝122．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。27÷3()12

35÷7()2×2

40÷8()48÷84×4()16

19＋16()6×6

2×5()81÷93．妈妈买来18枚鸡蛋，每天吃3个，()天吃完；假如每天吃()个，9天正好吃完。4．李奶奶养了36只兔子，平均放在6个笼子里养着，每个笼子装()只；假如平均放在9个笼子里，每个笼子装()只。5．一本故事书80页，力力从第一页开头，每天看7页，这样连续看了8天，力力看了()页，他第9天应当从第()页开头看。假如力力想将剩下的页数3天全部看完，那么接下来他平均每天要看()页。6．依据“七九六十三”这句乘法口诀可以写出乘法算式()和()，还可以写出除法算式()和()。7．小马虎在计算一道除数是9的除法算式时，不当心把被除数十位上的数字和个位上的数字看颠倒了，结果商是4。这道算式正确的商是()。8．8个5相加的和是()；两个因数都是8，积是()；把63平均分成7份，每份是()；被除数和除数都是8，商是()。9．赵老师给班级里的小伴侣们分组进行劳动，每组6人，可以分成6组。假如每组9人，可以分成()组。共有()人参与劳动。二、推断题10．把21张纸分给3个小组，每个小组肯定分7张。()11．计算35÷7和7×5，用到的口诀都是五七三十五。()12．计算7×6＝42和42÷7＝6用的是同一句乘法口诀。()13．把24个苹果分给8个小伴侣，每人肯定分到3个。()14．把35本故事书，分给三班级的5个班，每班都分到7本。()三、选择题15．40连续减5，减（

）次正好减完。A．5 B．6 C．7 D．816．妈妈先买了26个鸡蛋，后来又买了2个，假如一家4口人每人每天吃1个，这些鸡蛋可以吃（

）天。A．8 B．7 C．6 D．517．下面算式中，商最大的是（

）。A． B． C．18．“△、☐、〇”一共72个，依据“△△□□□〇〇〇〇”的挨次循环排列下去，△有（

）个。A．72 B．32 C．24 D．1619．下面哪个问题不行以用35÷7解决？（

）A．有35颗糖，每7颗装一袋，可以装几袋？B．35里面有（

）个7C．小红用35元钱买了7本同样的本子，平均每本多少元？D．有35个纽扣，7个装进袋子，还剩下多少个没有装？20．一条36厘米长的丝带，对折再对折后，每段丝带长（

）厘米。A．18 B．12 C．9 D．4四、计算题21．直接写出得数。12÷6＝

7÷7＝

24÷8＝

27＋6＝

9÷1＝8×4＝

36÷6＝

64÷8＝

24÷4＝

16÷4＝22．列算式。23．看图列式计算。24．看图列式计算。五、解答题25．三年一班开展劳动实践活动，每组9人，可以分成4组。假如每组6人，可以分成几组？26．小红读一本科幻杂志2天读了8页。照这种速度，全书32页，几天可以读完？27．妈妈带100元去超市购物，先买了一箱46元的牛奶，剩下的钱买每包6元的面包，可以买多少包？28．工人叔叔把一段木头锯了4次，截成相等的部分，每段长9米，这根木头长多少米？29．中国结是一种手工编织的工艺品，中国结有：福气满堂、福星高照、永结同心等奇特寓意。张奶奶想编一些中国结，每个中国结需要4分米彩绳。（1）张奶奶有28分米的彩绳，能编几个中国结？（2）小红要编6个中国结，需要多少分米彩绳？30．小红读一本故事书，3天读了24页。照这种速度，一周（7天）可以读多少页？31．幼儿园老师拿了50元买了8支笔，找回2元，每支笔多少钱？32．吃饭时，每人需要1个碗和1双筷子，现在有8个碗和14根筷子，最多可供几人使用？33．小青“一拃”的长度是9厘米。小芹“一拃”的长度是8厘米。一张课桌的长，小青量大约是8拃长，小芹量大约是几拃长？这张课桌的长是多少厘米？

1．÷×÷－分析：依据乘法口诀及整数加减法的计算法则来解决此题即可。详解：由题意分析得：由乘法口诀“五七三十五”得：35÷7＝5；由乘法口诀“三八二十四”得：3×8＝24；由乘法口诀“七九六十三”得：63÷9＝7；15－3＝12。2．＜＞＜＝＜＞分析：先依据整数加减法的计算法则或乘法口诀求出每个算式的结果，再比较大小即可。详解：27÷3＝9，故，27÷3＜12；35÷7＝5，2×2＝4，故，35÷7＞2×2；40÷8＝5，48÷8＝6，故，40÷8＜48÷8；4×4＝16；19＋16＝35，6×6＝36，故，19＋16＜6×6；2×5＝10，81÷9＝9，故，2×5＞81÷9。3．62分析：18枚鸡蛋，每天吃3个，求几天吃完，就是求18里面有几个3，用除法列式计算；18枚鸡蛋，9天正好吃完，求每天吃几个，就是把18平均分成9份，求每份是多少，用除法列式计算。详解：18÷3＝6（天）18÷9＝2（个）故，妈妈买来18枚鸡蛋，每天吃3个，6天吃完；假如每天吃2个，9天正好吃完。4．64分析：依据把一个数平均分成若干份，求每份是多少，用除法计算即可。详解：36÷6＝6（只）36÷9＝4（只）所以李奶奶养了36只兔子，平均放在6个笼子里养着，每个笼子装（6）只；假如平均放在9个笼子里，每个笼子装（4）只。5．56578分析：8天看的页数，即8个7的和是多少，可以用乘法计算。每天看的页数×看的天数；第9天开头看的页数＝前8天看的总页数＋1；总页数－已经看了的页数＝剩余的页数。求3天平均每天看几页，即把一个数平均分成3份，每份是多少，用除法计算。用剩余的页数÷天数计算即可。详解：8天看的页数：7×8＝56（页）；第9天开头看的页数：56＋1＝57（页）；剩余平均每天看的页数：80－56＝24（页）；24÷3＝8（页）一本故事书80页，力力从第一页开头，每天看7页，这样连续看了8天，力力看了56页，他第9天应当从第57页开头看。假如力力想将剩下的页数3天全部看完，那么接下来他平均每天要看8页。6．7×9＝639×7＝6363÷7＝963÷9＝7分析：乘法口诀写乘法算式时，口诀中的前两个数作为乘数可互换位置，后一个数作为积；写除法算式时，口诀中的后一个数作为被除数，前两个数作为除数和商，可互换位置。由此解答。详解：依据“七九六十三”这句乘法口诀可以写出乘法算式7×9＝63和9×7＝63，还可以写出除法算式63÷7＝9和63÷9＝7。7．7分析：利用被除数＝除数×商，先依据错误的商求出错误的被除数，再把被除数的十位和个位交换位置，得出正确的被除数，进而求解。详解：4×9＝36由此正确的被除数是63；63÷9＝7所以这道算式正确的商是7。8．406491分析：依据乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法计算，所以8个5相加的和可以用8×5计算；两个因数都是8，依据乘法口诀：八八六十四得出结果；依据除法的平均分意义，把63平均分成7份，用63÷7计算；被除数和除数都是8，算式是8÷8，由此计算出结果。详解：8×5＝408×8＝6463÷7＝98÷8＝18个5相加的和是40；两个因数都是8，积是64；把63平均分成7份，每份是9；被除数和除数都是8，商是1。9．436分析：依据题意，用组数×每组人数，即可求得总人数；总人数÷每组人数，即可求得组数，据此解答即可。详解：6×6＝36（人）36÷9＝4（组）所以假如每组9人，可以分成4组；共有36人参与劳动。10．×分析：21张纸平均分给3个小组，每个小组分的数量为21÷3＝7（张）。题干不是平均分，由此推断。详解：由分析可知，平均分时每个小组肯定分7张，不是平均分的时候分的结果不肯定，题干说法错误。故答案为：×11．√分析：通常每个乘法口诀都能写出4个乘除法算式，例如：“五七三十五”可以写出：5×7＝35，7×5＝35，35÷7＝5，35÷5＝7；据此推断。详解：由分析可知，计算35÷7和7×5用的口诀都是“五七三十五”，说法正确。故答案为：√点睛：此题考查依据乘法口诀求商内容的把握。12．√分析：计算7×6用到的乘法口诀是六七四十二，计算42÷7用到的乘法口诀是六七四十二，由此进行推断。详解：计算7×6＝42和42÷7＝6用的是同一句乘法口诀，故原题说法正确。故答案为：√点睛：本题考查乘法口诀的应用，要熟记每句口诀和对应算式的关系。13．×分析：依据除法平均分的意义，24个苹果平均分给8个小伴侣，每人肯定分到3个，由此解答。详解：由分析可知，把24个苹果平均分给8个小伴侣，每人肯定分到3个；原题说法错误。故答案为：×点睛：本题主要考查除法平均分的意义。14．×详解：略15．D分析：本题实际上是求40里面有几个5，依据除法的意义，用40除以5即可。详解：40÷5＝840连续减5，减8次正好减完。故答案为：D16．B分析：先用26加2计算出妈妈一共买的鸡蛋数量，再用4乘1算出每天吃的鸡蛋数量，最终用一共买的鸡蛋数量除以每天吃的鸡蛋数量，即可求解。详解：（26＋2）÷（4×1）＝28÷4＝7（天）这些鸡蛋可以吃7天。故答案为：B17．B分析：先用乘法口诀求出每个算式的商，再比较大小，即可解决此题。详解：A．36÷9＝4；B．16÷2＝8；C．56÷8＝7；8＞7＞4故答案为：B18．D分析：已知一组有2个△，依据“△△□□□〇〇〇〇”的挨次循环排列，每（2＋3＋4）个图形一组，计算第72个图形是第几组的第几个，再依据每组中三角形的个数和组数，求三角形总数，据此解答。详解：2＋3＋4＝9（个）72÷9＝8（组）8×2＝16（个），所以：△有16个。故答案为：D点睛：本题考查的是简洁的周期规律，解答的关键是先求出有几组循环。19．D分析：依据每个选项的等量关系，列式计算，找出不能用35÷7解决的问题即可。详解：A．有35颗糖，每7颗装一袋，可以装几袋？列式为35÷7，不符合题意。B．35里面有（）个7，列式为35÷7，不符合题意。C．小红用35元钱买了7本同样的本子，平均每本多少元？列式为35÷7，不符合题意。D．有35个纽扣，7个装进袋子，还剩下多少个没有装？列式为35－7，符合题意。故答案为：D点睛：本题考查表内除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。20．C分析：一条36厘米长的丝带，对折一次，把这条丝带平均分成了2段；再对折一次，把这条丝带平均分成了4段；用36除以4，求出每段丝带长多少厘米。详解：36÷4＝9（厘米）每段丝带长9厘米。故答案为：C点睛：解答此题的关键是明确把这根丝带对折再对折后，平均分成了4小段。21．2；1；3；33；932；6；8；6；4解析：略22．3×9＝27；9×3＝27

27÷3＝9；27÷9＝3分析：由图可知，每组有3朵花，共有9组，由此依据9的乘法口诀列出乘法和除法算式。详解：3×9＝27

9×3＝27

27÷3＝9

27÷9＝323．9×3＝2727÷9＝327÷3＝9详解：略24．4×8＝3232÷4＝832÷8＝4详解：略25．6组分析：依据每组9人，可以分成4组，先用乘法计算出班级的总人数，再用总人数除以6，求出每组6人可以分成几组，据此解答即可。详解：9×4÷6＝36÷6＝6（组）答：可以分为6组。26．8天分析：依据题意可知，2天读的页数÷2＝平均每天读的页数，全书的总页数÷平均每天读的页数＝可以读完的天数，依此计算。详解：8÷2＝4（页）32÷4＝8（天）答：全书32页，8天可以读完。27．9包分析：先用带去的钱减去买一箱牛奶的钱，求出差，再用这个差除以每包面包的价钱，求出商，即可解决此题。详解：100－46＝54（元）54÷6＝9（包）答：可以买9包。28．45米分析：先算出一共截成几段，再用截出的每段长乘段数，即可算出这根木头长多少米。木头锯1次截成2段；木头锯2次截成3段；木头锯