高中历史 专题检测（一）人民版选修1

专题一梭伦改革(时间∶100分钟满分∶100分)一、选择题(每小题2分，共40分)1．公元前7世纪初，雅典形成了贵族共和国。右图是当时雅典的最高权力机关在辩论，它应该是()A．元老院 B．公民大会 C．陪审法庭 D．四百人会议2．在梭伦改革前，雅典平民受到的最大威胁是()A．政治权利得不到保障 B．麦加拉的势力不断发展C．国家在推行严刑峻法 D．社会上盛行债务奴隶制3．公元前8～前6世纪，雅典社会“六一汉”制度盛行，下列有关叙述不正确的是()A．“六一汉”的状况是雅典下层平民的生动写照B．“六一汉”丧失了政治权利和人身自由C．“六一汉”制度可以避免下层平民沦为债务奴隶D．“六一汉”制度是贵族剥削平民的真实反映4．某位雅典公民因欠债而被债主卖往外邦并沦为奴隶，梭伦改革后，他不仅回到了雅典，而且获得了人身自由。其获得自由的方式最有可能是通过()A．所属家族出资赎回 B．所属部落出资赎回C．由城邦出资赎回 D．由原债主出资赎回5．公元前4世纪一位雄辩家曾说：“德拉古的法律，不是用墨水写的，而是用血写的。”他是在说明()A．《德拉古法典》是用严刑峻法来维护贵族的利益B．《德拉古法典》的制订过程充满了血腥与斗争C．《德拉古法典》在实施中遭到平民和工商业奴隶主、贵族的强烈反对D．《德拉古法典》没有任何进步意义6．梭伦在演说中说道：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷入绝境。”我们可以从中看出()①梭伦忧国忧民的思想②雅典的阶级矛盾相当尖锐③对雅典民主政治的绝望④雅典的社会危机相当严重A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④7．颁布《解负令》是梭伦采取的第一项重大改革措施，这一法令()A．满足了平民的所有要求 B．重新分配了国家的政治权利C．保护了平民的基本权益 D．增强了工商业奴隶主的实力8．……将广大平民从枷锁中解放出来，成为享有自由权利的公民，形成了民主政治必须具备的公民群体。材料中省略的内容是()A．改变贵族政体 B．颁布《解负令》C．发展工商业D．设立公民法庭9．下列措施中，没有推动雅典对外贸易发展的是()A．农业中提倡种植经济作物 B．吸引有技术的外国人迁居雅典C．改革币制与度量衡制 D．倡导节俭，抑制奢侈浪费10．《解负令》的颁布反映了当时雅典城邦()A．奴隶有人身自由权利 B．工商业奴隶主与贵族矛盾尖锐C．平民与贵族斗争的结果 D．工商业奴隶主对奴隶的需求11．按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施。其主要意义在于()①沉重打击了依靠血缘关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的发展③完善了雅典民主政治制度④满足了所有雅典公民参政的要求A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④12．“公民的权利和义务是按照他们的地产的多寡来规定的，于是，有产阶级日益获得势力，氏族制度(世袭特权)遭到新的失败。”这是对哪次改革的评价()A．梭伦改革 B．克利斯提尼改革 C．伯里克利改革 D．柏拉图改革13．如果你通过时光隧道，回到希腊梭伦执政的时代，下列情景中你不能看到的是()A．国王住在高高的山冈上并被巨石围墙护卫的王宫之中，监视并控制着全体臣民B．沦为债务奴隶的雅典公民全部解放，高高兴兴回到自己家中C．第三等级的公民积极参加四百人会议的活动D．通过抽签产生的陪审员在民众法庭中审查案件14．从上层建筑领域给予贵族政治以沉重打击的梭伦改革的措施有()①鼓励发展工商业②确立财产等级制度③设立四百人会议④成立民众法庭A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④15．某历史兴趣小组编排历史剧。假如你的角色是生活在公元前6世纪雅典的一个年收入100麦斗的平民，那么你可以()①参加公民大会②当选四百人会议的成员③当选为陪审员④在战争中提供骑兵A．①② B．①③ C．①④ D．②③16．下图是14世纪法国人为亚里士多德的《雅典政制》一书所作的插图，由图一至图二、图三分别解释为君主制、贵族制和民主制。下列相关的解释不正确的是()图一图二图三A．图一直观地反映出君主制就是一人的专制B．图二直观地反映出贵族制就是少数人专制C．图三直观地反映出民主制就是所有人统治D．图一到图三反映了古雅典政制的演变历程17．雅典的改革家梭伦曾留下诗作：“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占有优势。”“我制定法律，不分贵贱，一视同仁。”这反映了改革家的一种怎样的改革指导思想()A．中庸和不偏不倚 B．法律面前人人平等C．全面维护贵族利益 D．极力维护平民利益18．公元前594年开始的梭伦改革使雅典开辟了一条通向民主的道路，其积极影响不包括()A．发展工商业经济，为雅典民主政治的形成奠定了良好的经济基础B．稳定平民阶层，为雅典民主政治的形成奠定了良好的阶级基础C．贵族与平民的矛盾得以根本解决，稳定了社会秩序D．赋予平民直接管理国家的权力，为雅典民主政治的建立起了楷模作用19．在举行公民集会的那天，所有的男性公民纷纷涌向一个公共场所，在那里选举与罢免公职人员，并决定是否判处某个公民的死刑。这样的场所应是()A．罗马的元老院 B．雅典的广场 C．美国的国会山 D．英国的法院20．在古希腊文中，“民主”一词是由表示人民和表示主权的两词组合而成。现代西方中的“民主”一词都出自这个希腊古词。这一语言现象所表明的历史本质是()A．民主这一词汇是由古希腊人创造的 B．希腊是古代民主思想与实践的摇篮C．西方文字继承了古希腊的词汇 D．民主一词就是人民掌握主权的意思题号1234567891011121314151617181920答案二、非选择题(第21题14分，第22题12分，第23题16分，第24题18分，共60分)21．阅读下列材料：材料一当梭伦成为政事的领导者的时候，他就禁止以人身为担保的借贷，一举而永远地解放了人民，他又制定法律，下令取消公私债务，其法案曾以《解负令》闻名，意即人民卸下他们的重担。有些人想用这些事情来毁谤梭伦，事实是这样的，当梭伦要制定解负令时，他曾预先告诉一些贵族，后来，像同情平民的人所说的那样，他被他的朋友以谋胜算了，但打算毁谤他的人就说他自己也取得一份。因为这些人借了钱，买来许多土地，等到不久以后实行取消债务时，他们都成了富翁；据说后来以祖传财富闻名的那些家族就是起源于此。然而，同情平民者的估计是较为可靠的……所以我们必须认为攻讦梭伦之说是错误的。——亚里士多德关于梭伦改革的论述材料二你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪欲的心情，压制它，使它平静。——梭伦的诗歌请回答：(1)概括梭伦改革《解负令》的主要内容。(4分)(2)材料一中毁谤梭伦改革的是哪些人？其理由是什么？(4分)(3)结合两则材料和所学知识，驳斥诽谤梭伦改革的观点。(6分)22．阅读下列材料：材料一不再以出身而是以财产数量来划分公民的等级……不同等级的人待遇有所不同。公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战、媾和、制定法律等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；雅典公民必须让儿子学会一门手艺，否则儿子可拒绝赡养其父；鼓励橄榄油出口。材料二梭伦的诗歌其一：你们这些财物山积，丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。其二：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。请回答：(1)材料一是梭伦改革的内容，请归纳改革涉及哪几个方面，是如何规定的？(8分)(2)材料二中可以看出梭伦改革的目的是什么？(4分)23．阅读下列图片：材料一图一雅典的重装士兵材料二图二雅典的金银币请回答：(1)以上两则材料所反映的历史现象与雅典历史上的什么事情有关？(4分)(2)图一中的雅典军队是由哪一等级构成的？(2分)(3)图二中的金银币对雅典经济发展起了怎样的作用？对雅典民主政治的发展有何作用？(10分)24．阅读下列材料：材料一梭伦出身贵族家庭，为人正直，聪明颖悟。青年时因家道中落，曾到国外经商，游历广泛，饱览人情世事。他深知雅典社会的问题所在，具有革除弊端、建立公平社会的政治抱负。他以诗歌抒发情怀，寄托自己的政治理念，即节制、中庸、公平以及法律面前人人平等。这些政治理念成为他后来进行改革的基本原则。材料二我制定法律，无分贵贱，一视同仁。 ——梭伦的诗歌请回答：(1)结合材料一和所学知识分析，梭伦改革前，雅典社会整体政治形势和历史发展趋势各是什么？(4分)(2)材料二中“站在两个阶级前面”中的“两个阶级”具体指什么？(2分)(3)综合材料可以看出，梭伦改革的基本指导思想或原则是什么？由此判断出梭伦在改革中对贵族和平民采取了怎样的立场？(6分)(4)材料二中梭伦说：“我制定法律，无分贵贱，一视同仁。”他在具体改革中做到了吗？举例说明。(6分)【参考答案】1．A[B、C、D项是梭伦改革以后才发生的，不符合“公元前7世纪初”这一时间要求，故选A。]2．D[平民在政治上虽不能真正参与国家政权，但仍是自由民身份，但债务奴隶制的存在却使平民经常处于沦为债务奴隶而使其失去自由的危险，故D项最佳。]3．C[“六一汉”是雅典下层平民的生动写照，他们必须将土地收入的六分之一交给富人，面临着沦为债务奴隶的威胁。]4．C[根据梭伦立法，因为欠债而被卖到外邦作奴隶的公民，一律由城邦拨款赎回。]5．A[《德拉古法典》的一个显著特点是用严刑峻法来维护贵族的利益，故选A项。]6．B[本题可用排除法，根据材料中的信息和所学知识可知，梭伦的演说词并不是对雅典民主政治感到绝望，故排除③，选B项。]7．C[A项错在“所有”上；B项是梭伦政治改革的结果，与《解负令》没有直接的关系；《解负令》解决的是贵族与平民之间的矛盾，与工商业奴隶主无关，因此D项也不正确。根据《解负令》，债务奴隶制被取消，这就保护了平民的基本权益。]8．B9．D[为推动雅典对外贸易的发展，A、B、C三项是分别在农业、手工业、商业方面采取的措施，D项属于民风世俗。]10．C[本题考查学生分析理解问题的能力。因为梭伦改革前平民反对贵族的政治压迫和经济掠夺，与贵族的矛盾尖锐导致社会动荡，梭伦改革才颁布《解负令》，即因欠债而沦为奴隶的雅典公民，一律释放。所以颁布《解负令》是平民与贵族斗争的结果。]11．C[梭伦改革将雅典引向民主的道路，并不是完善的民主制；而且雅典民主并不是所有公民的民主，仍然有财产多少的限制，故选C项。]12．A[梭伦改革的内容之一是根据财产的多寡划分等级，不同等级享有不同的权利，根据材料可以看出是对梭伦改革的内容的叙述，故选A项。]13．A[梭伦执政时期，雅典实行民主政治，没有国王，故选A项。]14．D[本题解答的关键在于对于范围的界定：“上层建筑领域”，据此可以排除①项。]15．B[年收入100麦斗仅仅属于第四级，不得担任官职，故B符合题意。]16．C[依据所学知识可知雅典民主制并非所有人统治的民主制度，而只是雅典公民的民主制度。]17．A[解答本题的关键是正确理解材料中的信息，从材料中的“不许他们任何一方不公平地占有优势”和“不分贵贱，一视同仁”可知体现了中庸原则和不偏不倚。]18．C[梭伦改革没有从根本上解决贵族与平民的矛盾，故C项错误。]19．B[在解答本题时，要注意题干中“所有的男性公民”，这说明当时实行的是直接民主，所有男性公民都直接参与国家事务的处理。因此，B项符合题目要求。]20．B21．(1)废除平民所欠的公私债务，拔掉田间竖立的记债碑。(2)奴隶主贵族。理由：许多借债购地的人因政府废除所欠的公私债务发展成为富翁。(3)改革之前，贵族大量侵吞平民的土地财产，出现大量农民抵押土地的记债碑，改革期间拔掉了竖在被抵押的土地上的记债碑，自然受到了广大平民的拥护，但引起了奴隶主贵族的仇视，故而寻找理由反对这一改革措施。22．(1)涉及等级划分、公民大会职权及官吏任免、对待工商业的态度。规定：以财产的多少划分等级；由公民大会产生或罢免官吏；鼓励工商业发展。(2)目的：缓和社会矛盾，振兴雅典城邦。23．(1)梭伦改革。(2)由第三等