小学校内矛盾纠纷处理制度_第1页
小学校内矛盾纠纷处理制度_第2页
小学校内矛盾纠纷处理制度_第3页
小学校内矛盾纠纷处理制度_第4页
小学校内矛盾纠纷处理制度_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页学校校内矛盾纠纷处理制度为了更好地树立学校的服务意识,进一步除掉学校周边环境对学生的不良影响,加强学校内外综合整治工作,创建平安学校,我校特订立该制度。一、健全机构,规范制度,畅通渠道。学校在校长办公室设立信访办公室,由专职人员实在协调处理全校的信访工作。二、学校建立多种沟通形式,保证信访渠道畅通。三、坚持为师生员工排忧解难,将信访工作落到实处。四、坚持分级负责,协调处理原则。五、实事求是、按章做事的原则。处理师生的来电来信来访,必需以事实为依据,以法律和有关政策、规定为准绳。既要对群众负责,又要符合政策规定。六、坚持解决实际问题和加强思想工作相结合。学校在每项政策出台前,都广泛征求教职工看法,进行深入细致的思想工作和宣传解释工作,得到群众的理解和支持。对于群众提出应当且能够解决的问题,都乐观解决;对于一时难以解决和超出政策规定范围的问题,向群众耐性解释,说明情况,讲清道理,求得理解。七、发挥信访信息功能,为校领导决策服务。及时了解群众的思想动态、看法要求、议论热点,是沟通群众与学校领导联系的紧要渠道。做到守信用、讲效率原则。南关学校校内矛盾纠纷调解领导组为了更好地树立学校的服务意识,进一步除掉学校周边环境对学生的不良影响,加强学校内外综合整治工作,创建平安学校,我校特成立校内矛盾纠纷调解领导组。一、校内矛盾纠纷调解领导组组长:郭雷(校长)副组长:张亚芬(副校长)王丽(政教主任)组员:宋春丽(园长、教务主任)王彩艳(工会主席)各班班主任老师二、职责:1、定期召开校内矛盾调解领导会。2、在分管工作中及时排查解决老师队伍中的思想问题,帮忙解决心理、生活中的困惑。3、坚决杜绝违反师德师风的现象显现。4、班主任及时发现学生中(特别是高班级学生)的不良影响,防微杜渐。5、定期排查学校四周及内部的不安隐患,及时向有关部门汇报、解决,将问题除掉在萌芽状态。篇2:学校校内定期安全检查制度为加强我校学校安全管理工作,确保学校资产和师生的人身安全不受损失、损害。使学校安全检查规范化、高度化,充分发挥组织作用,使制度、责任防范落到实处,依据《中学校幼儿园安全管理方法》特订立本制度,以确保学校有情况早发现、早解决。一、学校校舍要求定时、按项检查,每月下旬检查一次,不得漏检。每次检查都必需严格认真。二、检查项目:1、校舍的门窗、楼梯、屋面、屋顶有无异常情况,洗手间、围墙、大门是否有隐患。2、校舍墙体、梁、柱子有无下沉或断裂等现象。左旋肉碱有用吗瘦腿补水面膜哪种好睫毛膏身体喷雾哪个牌子好好用爽肤柔肤什么牌子的好3、学校用水,电路、电器设备、消防设施进行一次检查。4、学校运动场合、体育器材、设施要安全可靠。5、对教学楼和宿舍楼的楼梯、走廊、防护栏进行安全排查,发现问题,立刻整改6、学校每星期都要对学校厨房的食品和小卖部出售的食品进行不定期的检查,发现存在问题立刻整改,并作出相应的惩罚。7、要对师生定期进行安全教育。8、要注意发现是否还有其它隐患、险情等现象。篇3:学校校内矛盾纠纷处理制度为了更好地树立学校的服务意识,进一步除掉学校周边环境对学生的不良影响,加强学校内外综合整治工作,创建平安学校,我校特订立该制度。一、健全机构,规范制度,畅通渠道。学校在校长办公室设立信访办公室,由专职人员实在协调处理全校的信访工作。二、学校建立多种沟通形式,保证信访渠道畅通。三、坚持为师生员工排忧解难,将信访工作落到实处。四、坚持分级负责,协调处理原则。五、实事求是、按章做事的原则。处理师生的来电来信来访,必需以事实为依据,以法律和有关政策、规定为准绳。既要对群众负责,又要符合政策规定。六、坚持解决实际问题和加强思想工作相结合。学校在每项政策出台前,都广泛征求教职工看法,进行深入细致的思想工作和宣传解释工作,得到群众的理解和支持。对于群众提出应当且能够解决的问题,都乐观解决;对于一时难以解决和超出政策规定范围的问题,向群众耐性解释,说明情况,讲清道理,求得理解。七、发挥信访信息功能,为校领导决策服务。及时了解群众的思想动态、看法要求、议论热点,是沟通群众与学校领导联系的紧要渠道。做到守信用、讲效率原则。南关学校校内矛盾纠纷调解领导组为了更好地树立学校的服务意识,进一步除掉学校周边环境对学生的不良影响,加强学校内外综合整治工作,创建平安学校,我校特成立校内矛盾纠纷调解领导组。一、校内矛盾纠纷调解领导组组长:郭雷(校长)副组长:张亚芬(副校长)王丽(政教主任)组员:宋春丽(园长、教务主任)王彩艳(工会主席)各班班主任老师二、职责:1、定期召开校内矛盾调解领导会。2、在分管工作中及时排查解决老师队伍中的思想问题,帮忙解决心理、生活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论