幼儿园大班游戏棋教案5篇

第第页幼儿园大班游戏棋教案5篇幼儿园大班游戏棋教案篇1活动目标：1.初步理解剪发的含义。2.掌握5的剪发，认得“”。3.体验数学游戏的欢快。4.培养幼儿对数字的认得本领。5.让孩子们能正确推断数量。活动准备：“”卡片，15数字卡片，小动物头饰每人一份操作卡片及玩具卡片活动过程：1.通过拍手游戏，复习5的分解构成，理解数量之间的关系。老师：小伙伴，我问你，5可以纷呈3和几？幼儿：于老师，告知你，5可以分成3和2.2.创设情景，摆放数字卡片，利用数与量的对应，理解剪发的意义。老师：今日天气真好，小熊请他的好伙伴回回到家中中里来做客，小熊准备了好多好吃的，有5根骨头，5捆情操，5个胡萝卜、5条小虫子。他的好伙伴小狗，小羊小兔子小鸡来了以后真愉快，他们吃的真香，我们来看看他们吃的多少。老师：小熊拿来了5个胡萝卜，用数字5表示，小兔子吃掉了2个用数字2表示，还剩下几个胡萝卜呢？剩下三个用数字3表示，52=3理解剪发就是减掉后数量变少了3.开展游戏，请幼儿扮演小动物，算一算面前盘子里的5个食物，吃掉几个，还剩几个？4.减法计算练习。幼儿两两自由结组，每组幼儿取5个玩具，开展豁拳活动，幼儿家在幼儿乙闭上眼睛后，拿走若干玩具，请幼儿乙用剪发算算幼儿甲拿走了几个玩具，并用数字卡标出算式。建议：为了巩固和娴熟掌握5以内的剪发，老师在活动后可以在活动区为幼儿供应丰富多彩的玩具，调动幼儿操作的愿望和参加活动的兴趣。活动反思：数学活动《小熊请客》以故事小熊请客导入，以游戏化、生活化的方式带幼儿进入数字、圆点、实物三者的相匹配的学习中。由于课前我教具学具准备的充分，因此一堂课下来很是顺利，孩子们听得认真，学的`就好，当然作业也就完成情况好咯。活动流程是这样的，结合双节的到来，我出示了主人公“小熊”，告知幼儿，“为了庆祝节日的到来，今日小熊也像鼠太太一样请他的好伙伴来做客了（早期阅读《鼠太太请客》已学过），看！小熊今日请了那几位客人？”接着我逐一出示各小动物。让小伙伴学做主人公小熊欢迎伙伴们的到来，这些都是孩子们熟识的动物伙伴小猫、小狗、小鸡、小猴等，孩子们很是爱好。让幼儿个别数一数、集体数一数今日小熊请来了几位客人，孩子们很快说出了“6位客人”，接着我就让个别幼儿上来找出了数字6的卡片和数字6的圆点卡片。第二环节是请客人用餐，依据小熊为伙伴们准备的食物，进行手口全都地方数，数一数，如：1、2、3、4一共有四条虫子。说一说，学习用完整的话表达自身的意思，如：小熊给小兔准备了2个胡萝卜、二个胡萝卜可以用数字2来表示等。找一找，从一堆数字卡中找到相应的数字卡，如：数字2或是2个圆点的点子卡片。拿一拿，把相应的卡片找出来之后放到相匹配的动物、食物处，在个别、集体、两两合作的形式下让幼儿在小熊请客的情景中把实物数量与数字、圆点三者进行匹配，在同伴的气力下，相互纠错，相互学习，体验欢快。第三环节是让幼儿在活动料子《数学》第3页上进行操作，个别本领弱的孩子我适时提示启发他，边巡察边引导，孩子们的完成情况很不错。“数学来源于生活，又运用于生活。”孩子们在游戏化的情景中把所学到的知识运用并加以巩固服务于生活，数学知识是建立在生活经验的基础上的，让幼儿在原有知识经验基础上（近来发展区）更进一步的发展，较符合幼儿发展规律和学习特点。老师的教学方式要突出“趣”，引起幼儿的兴趣。生活化、游戏化的方式比较适合幼儿，容易让幼儿接受，调动幼儿的求知兴趣和操作欲望。我同时也发现个别孩子的本领真的是很弱，尤其是新来的几个孩子更是如此，应与家长多沟通，让孩子尽快适应学习。幼儿园大班游戏棋教案篇2活动目标：1、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。2、培养幼儿的记忆力、口语表达本领4、引导幼儿理解诗歌内容，初步学习朗诵。5、丰富词汇：毕业。活动准备：物质——录音机、自录诗歌磁带；幼儿园园景图片，电脑、电视。知识——回忆在园生活学习的情景。活动方式：集体重难点分析：重点——引导幼儿在理解诗歌的基础上，初步学习朗诵。难点——体会诗歌表达的情感。活动过程：一、导入谈话：你准备去哪个学校上学？二、展1、师：你在学校会做些什么呢？请小伙伴听老师朗诵一首诗歌，名字叫《毕业诗》老师有神色地朗诵诗歌的第一段。师：再过几天，小伙伴就要进学校，做一个一班级的小幼儿，坐在光亮的教室里，读书、写字多么神气！2、回忆在幼儿园的三年中，能说一说对你印象最深的一件事吗？打示幼儿园园景的图片，小伙伴游戏的图片等提示幼儿可以说一说：a、在上幼儿园时不会做的事上幼儿园以后学会了；b、在幼儿园最欢快的事3、我们一起听一听诗歌中是怎么说的？欣赏诗歌的第二段刚才诗歌中说的和你想的一样吗？师：小伙伴刚来幼儿园的.时候什么也不会，现在呢学会了自身上洗手间、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事，有的小伙伴还参加了美术竞赛、故事大王竞赛、跳舞还荣获到了各种嘉奖。4、你们获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的，那你想给老师说些什么呢？引导幼儿大胆说自身的心里话。欣赏诗歌的第三段。5、我们一起完整地欣赏一遍诗歌《毕业诗》，可让幼儿和老师一起朗诵。三、结束集体唱歌曲《老师再见了》。活动反思毕业诗通过对学习生活及成长经过的回顾，抒发了对母校、老师和同学的眷恋之情。我在备课时，力图通过课文文字，情境的创设，触动幼儿的心弦，然后使幼儿能打高兴扉，回忆自身学校六年来的生活，泛论自身难忘的人和事，从而受到思想教育，提高语文素养。在导入这一环节的设计，让幼儿说说自身快要离开母校，心中最想说什么，很快调动幼儿的情感，让幼儿自然走进文本。幼儿园大班游戏棋教案篇3活动目标：1.利用故事、游戏等形式，学习歌曲。2.引导幼儿利用薯片筒，探究出不同的声音来表现四分音符和二分音符。3.在游戏情景中体验同伴间的友好合作，感受音乐游戏活动的乐趣活动准备：1.单数幼儿，由于加上老师正好双数。便于游戏。2.青蛙和蛤蟆的掌饰。以及节奏谱。3.人手一个薯片桶、纱巾。活动过程一、热身运动——几肢着地“小伙伴，想不想和老师来做个游戏，那听好老师的口令，是“几肢着地”？二、主题活动1.讲故事导入（把歌词内容融入进去）2.学习歌曲①，引导幼儿讨论青蛙与蛤蟆的叫声“小伙伴都想学它们的叫声，那现在我们来玩一个游戏（出示道具）——传递游戏依据节奏，念读：东边来只青蛙（传到念蛙的小伙伴叫呱呱）；西边来只蛤蟆（传到念蟆的小伙伴叫咕咕），连续传递，重复这两句话的节奏练习，把握“呱呱”和“咕咕”的节奏。3.学习歌曲②，出示薯片桶，“这是什么？”“你能让它发作声音么？”引导幼儿用薯片桶的不同部位发作声音，请幼儿拿出薯片桶，幼儿自由探究。然后让每个幼儿都把自身发现的声音表现一下，让其它幼儿模仿。“青蛙和蛤蟆也很爱好薯片筒的声音，我们也给它们配上不一样的声音。首先请小伙伴想一想，青蛙是怎么步行的？（跳）出示青蛙跳的节奏，老师选取幼儿探究出来的声音打节奏，”蛤蟆是怎么步行的”（爬）出示蛤蟆的节奏xx，老师配上声音。引导幼儿察看两种节奏的不同。老师边唱边打击薯片桶，率领幼儿学习“青蛙在跳、蛤蟆在爬”这两句歌。4.完整演唱我们已经编好了一首好听的歌曲，先来听老师唱一唱吧。“配上薯片桶”“你们想不想来玩一玩”率领幼儿演唱歌曲。最终一句，让幼儿与旁边的好伙伴，握握手。5、分角色表演出示两种颜色的纱巾，分别代表青蛙和蛤蟆。让幼儿戴上并加上动作表演，在间奏的部分换舞伴。三、放松练习“小青蛙，小蛤蟆，你们的伙伴找到了吗，那跟着我到田野里去走一圈吧。《蜗牛舞》幼儿园大班游戏棋教案篇4活动目标：1、通过游戏复习“助跑屈膝跳过30—40厘米高障碍”的动作。2、初步学习肩上挥臂投远动作。3、培养幼儿遵守游戏规定，遵守纪律的好品质。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢快，乐意与同伴一起游戏。活动准备：体育器材、布置好活动场合、音乐磁带。活动过程：一、开始部分1、今日老师来当猫妈妈，小伙伴当小花猫，到麦场去捉老鼠，好吗？到麦场要走特别遥远的路，现在先睡一觉。（幼儿蹲在原地装着睡觉）2、“喔喔——”随着大公鸡的叫声，老师说：小花猫都醒来吧，跟妈妈一起伸伸懒腰（模拟伸懒腰动作——做伸展运动数次）、捋捋毛（模拟捋毛动作——做体前屈运动）、找找尾巴（模拟找尾巴动作——做体转运动，左右转体加转圈）二、基本部分1、猫妈妈带小花猫到麦场去，要学会几项本领：走过小桥，跨过篱笆，钻过山洞，跳过田埂。随着节奏明快的音乐，猫妈妈率领小花猫走过两条平行的独木桥（矮体操凳），助跑跨过一道篱笆（缠有彩色皱纹纸的橡皮筋），钻过两个山洞（拱形门），跳过一条田埂。全体幼儿按老师要求完成各种动作，而且循环练习两遍。2、请小花猫到麦场捉老鼠（用灰布做成的老鼠形象沙包），捉到老鼠拿给妈妈看。3、猫妈妈教孩子们摔死老鼠，高高举起手中的老鼠，向前下方摔去。这样就自然地练习了肩上挥臂投物动作。可以依据活动量调整摔死老鼠的次数。4、老鼠摔死了，我们把老鼠扔掉吧，练习掷远活动。（老师讲解肩上挥臂动作要领），依据扔得远近，是不是正前方等情况，确定练习次数。结束部分麦场上的老鼠除去了，我们胜利了，大家跳个舞吧！在音乐声中，幼儿随着老师边唱边跳，离开操场。活动延长可利用这些游戏料子组织幼儿再玩一些创编游戏：例如赶小猪、开火车的游戏。让幼儿练习屈膝跳动作。教学反思游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，尤其喜好户外游戏。户外是一个开阔的天地，在户外，他们会自然的玩，自然的成长，自然地获得各方面的发展。活动中，幼儿情绪特别高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中乐观、自动地进行磨练，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课。小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的历代先人据猜测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。幼儿园大班游戏棋教案篇5教案分类：幼儿园的游戏教案（托班、小班）表现内容：学习如何掂乒乓球，发现乒乓球的更多玩法，感受游戏的欢快。教案编辑：小班王老师、刘教员内容出处：广东实景幼儿园【教案