




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页学校贫困帮扶实施方案学校贫困帮扶实施方案(精选3篇)学校贫困帮扶实施方案篇1让贫困家庭的应届高校生不因学费而辍学、弃学,从20xx年起,xx省红十字会在全省开展“爱心圆梦高校,资助贫困家庭高校生—红十字在行动”,得到社会的广泛好评和称赞。今年,省红十字会、省教育学会联合连续开展“爱心圆梦高校,资助贫困家庭高校生—红十字在行动”活动,具体资助政策如下:一、救助范围凡我省在20xx年度考入全国普通及高等院校全日制本科城乡低保家庭高校生,以及因突发事件(自然祸害、火灾、重点疾病及肿瘤患者贫困家庭)造成生活特别困难家庭的.高校生。二、救助标准每名高校生资助3000元,资助学生100名,额满为止。三、救助程序城乡低保家庭高校生即日起,持以下料子前往xx省红十字会业务处申请办理资助:1、户口簿;2.低保证(有效期内);3.身份证;4.入学通知书原件和复印件;5.申请救助的高校生本人在建设银行或工商银行开具的银行卡(并供应标准的开户行名称);6.《xx省红十字会圆梦高校人道救助金申请表》。《xx省红十字会圆梦高校人道救助金申请表》:可在xx省红十字会官方网站或xx省教育学会官方网站下载;xx省红十字会网址:、xx省教育学会网址);也可直接到xx省红十字会业务处申领现场填写。经xx省红十字会业务处审核通过后,救助资金直接以银行转账形式拨付。因突发事件造结婚庭生活特别困难的高校生需持以上证明料子外,还需乡(镇、街道)民政部门出具的困难原因证明原件。四、工作要求各地红十字会、教育学会要依据本地实际,乐观开展以救助贫困家庭学生为主题的助学活动。省红十字会、省教育学会将共同在媒体及网站发布资助信息。同时,乐观呼吁社会爱心企业爱心人士、社会组织等为贫困高校生募捐,共同为贫困家庭高校生解除后顾之忧,顺利完成学业。学校贫困帮扶实施方案篇2一、资助对象在我市建立工会组织的单位在职职工(农民工),并已纳入工会帮扶救助档案的困难职工家庭子女,符合下列情况之一的:(一)全总级档案困难职工家庭:因年度内医疗费(因患28种大病在本市医保指定医院住院治疗个人累计自付医疗费,下同)的因素,造结婚庭实际人均可支配收入小于或等于市低保标准的。(二)省总级档案困难职工家庭:因年度内医疗费的因素,造结婚庭实际人均可支配收入小于或等于1.5倍市低保标准的。(三)市总(县总)级档案困难职工家庭:因年度内医疗费的因素,造结婚庭实际人均可支配收入小于或等于2倍市低保标准的。(四)低保职工家庭:因各种原因造结婚庭生活困难,当年还在领取低保救助的职工家庭。二、资助标准(一)普通资助:符合情况一、四的困难职工家庭子女今年考入高校本科的每人资助4500元;符合情况二的困难职工家庭子女今年考入高校本科的每人资助4000元;符合情况三困难职工家庭子女今年考入高校本科的每人资助3000元。(二)“金牌蓝领计划”:符合以上四种情况的困难职工家庭子女,今年考入高职(高专)院校的,予以一次性4000元资助。(三)“圆梦计划”:符合以上四种情况的困难职工家庭子女,20xx年以来接受过工会助学资助的高校本科在校困难职工子女,品学兼优、表现较好,工会予以20__元助学金。为坚固结实推动脱贫攻坚社会扶贫工作,今年,市总工会在全市符合条件的农村贫困户中开展助学救助活动,具体资助对象、资助标准、申报程序详见《关于在全市符合条件的农村贫困户中实施精准扶贫项目的通知》中的“关爱救助行动”项目实施方法。三、时间布置(一)调查摸底阶段。下文之日起至8月10日,各基层工会对照金秋助学条件,本着不重、不错、不漏的原则,进行调查摸底,帮忙符合条件的困难职工如实填写《工会帮扶申请家庭经济情形核对授权书》《助学申请表》,并将拟资助的困难职工家庭情况在所在单位或社区公示3天,公示期满将相关证明料子报上级工会初审。(二)审核阶段。市、县帮扶中心负责对基层工会上报的资助对象进行核查,审核合格的,填写资助对象银行卡发放信息汇总表和本单位助学统计表(附件1、2、3),活动结束后及时上报至市总工会权益保障部。(三)审批阶段。市、县总工会权益保障部对各工会上报的助学对象档案进行认真复核,最终确定资助名单,报请市、县总工会主席会议研究通过,并在市、县总工会网站再次进行公示(网址),公示期不少于5个工作日。(四)资金发放阶段。8月31日前,市总工会举办第二十一届金秋助学资金发放仪式,向资助对象发放资助金,各县总工会金秋助学资金发放仪式的时间,由各县工会依据各自的具体情况决议。四、申报程序及申报料子(一)申报程序今年金秋助学申报一律采取网上申报的形式进行。纸质料子在完成网上申报后报市总权益保障部审核。xx县总工会、xx县总工会、xx县总工会依据《困难职工维权帮扶救助方法》自行开展网上申报与审核。各区、委、局、大公司工会和直管单位工会负责将本单位申报料子通过“市总工会职工服务平台”上传。网上申报具体操作流程,可电话咨询市总网络工作部和权益保障部。联系电话:(二)申报料子申请资助对象需供应以下证明料子原件(留下复印件):1、工会帮扶申请家庭经济情形核对授权书。2、本人申请。3、录取通知书、学校收费标准,“圆梦计划”对象需供应本人上学年成绩单。4、户口簿复印件。5、职工本人有效银行卡复印件。6、证明料子:(1)供应政府发放的低保证(有当年领取救助记录)、残疾证、就业失业登记证复印件。(2)供应本人及家庭成员申报救助前上一年度的个人工资银行卡打卡记录或财务工资表复印件。(3)申请医疗救助患28种大病的,须供应医院出院小结、医保中心医保结算票据复印件。(4)困难农民工需供应与用人单位劳务(或劳动)合同。五、工作要求(一)加强组织领导。各级工会要高度重视,精心策划助学方案,精准识别助学对象,认真落实各项措施,确保助学活动取得成效。(二)严格审核把关。依照金秋助学通知要求,各级工会要做好困难职工申报料子的审核把关,对不符合条件的申报对象做好政策解释工作,符合条件的帮忙完善资料。(三)加大宣传力度。各级单位要充分利用网站、微信公众平台、公示栏等平台,公布金秋助学政策,加添困难职工对助学活动知晓度。要大力宣传助学活动中的经验做好和工作典型,不绝汇聚关怀关爱困难职工子女的社会力气。学校贫困帮扶实施方案篇3为连续深入贯彻落实《关于进一步强化“单位包村、干部包户、精准帮扶”有关要求的通知》(界扶组〔〕113号),依照市扶贫开发办公室《关于订立界首市脱贫攻坚“一户一方案、一人一措施”精准帮扶计划的实施看法》要求,结合我镇实际,特订立本方案。一、工作目标严格落实帮扶责任,全部帮扶责任人要对所包保贫困户进行耐性细致的全掩盖走访,7月15日前,完成对x年拟脱贫户以及其他未脱贫户的帮扶计划订立;7月xx日前,完成对x年至x年已脱贫户的帮扶计划订立。二、工作主体到户帮扶计划,由帮扶责任人执笔,村两委干部参加,与贫困户一起商讨、统筹拟定,做到客观实际,切实可行。帮扶责任人订立好方案后,交村扶贫专干,由扶贫专干进行统一收集、汇总,确保一户不漏。副科级包村干部、驻村工作队(帮扶工作队)、村扶贫信息员对方案进行初审把关。三、工作措施(一)围绕致贫原因定计划。帮扶责任人要学透扶贫政策、深入贫困户家中,与贫困户在一起讨论,弄清重要和次要致贫原因,认真商讨脱贫方法,因户因人完善帮扶措施。依据实际情况订立“一户一方案、一人一措施”。(二)围绕“一过线、两不愁、三保障”定计划。抓好增收这条主线,合理运用“十大工程”到户政策,确保计划既符合农户的意愿和实际,又符合相关政策和标准。四、工作要求1.计划要富有可行性。计划中的各项措施要能办到,符合政策,不要写空话、诳言,更不要弄虚作假。要切实符合该户实际,户主认可、明白,不行照搬照抄,千户一面。2.帮扶计划订立情况日通报。帮扶计划订立情况每天下午5点前,反馈至各村扶贫专职信息员审
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 环保产业园区成品油供应与绿色发展合同
- 跨境电商平台财务顾问聘用合同样本
- 心理治疗主要流派解析
- 神经细胞图例分析解读
- 生产现场目视化管理培训
- 高中化学有机化学实验针对性习题
- 高三数学(理)二轮复习讲义:高考解答题之圆锥曲线的综合应用
- 编制说明-《车辆驾驶人员血液中酒精检测操作规范》
- 腰椎局麻术后护理常规
- 针灸治疗脑卒中在康复中的应用
- GB/T 12962-2015硅单晶
- 22新高考一卷数学答题卡
- 苏教版三年级科学下册单元测试卷及答案(全册)
- 铁路列车服务课件
- 考勤打卡异常情况表
- T∕ZZB 2774-2022 商用车用气路电磁阀
- 民法典侵权责任编课件
- 员工手册(格林豪泰)VDOC
- 高中数学苏教版(2019)选择性必修第一册考前必背知识点 素材
- 幼儿园幼儿个人健康档案
- 户口本翻译件
评论
0/150
提交评论