小学幼儿园学前教育资助工作实施方案VIP

第第页学校幼儿园学前教育资助工作实施方案孙六湾学校幼儿园学前教育资助工作实施方案为了加强我校学前教育资助管理工作，确保我校学前教育资助工作顺利开展，依据上级补助方案文件精神，结合我校实际情况，特订立本实施方案。一、引导思想实施教育资助制度，实现资助政策在全园的全掩盖，是落实****、建设教育强县的客观要求，是优化教育结构、加快发展学前教育的有交手段，是健全公共财政服务体系、保障教育公平的紧要举措。二、组织机构组长：孟侠成员：孙红三、紧要内容家庭经济困难幼儿入园补助金实施方法1、补助对象。家庭经济困难的在园幼儿，优先考虑城乡低保家庭幼儿、孤残幼儿、烈士子女、父母失去劳动本领幼儿、少数民族特困家庭幼儿和家庭受到重点祸害或变故的幼儿。享受入园补助政策的幼儿人数依照上级文件调配的指标全镇统筹调配。2、资助标准。20**年春，按资助对象保教费600每年，生活补助400每年标准。3、操作程序。坚持公开、公平、公正的原则，严格依照评审程序组织评审。四、工作要求1、加强组织领导。学前教育资助涉及面广、政策性强、社会关注度高。段碧芳为第一责任人，为直接责任人。结合实际，订立切实可靠的实施方案。幼儿园要将实施方案（要有幼儿园学费减免和社会助学的措施），上报中心学校备案。2、加大宣传力度。幼儿园要充分对学前教育资助政策进行宣传，召开好各种资助工作会议使党的惠民政策家喻户晓。3、完善基础信息。幼儿园要高度重视学前教育资助工作，要设立资助工作办公室，确定专人负责学前教育资助工作。资助管理员要依据有关要求建立学前教育资助工作住处管理系统，在全国学前教育信息管理系统中做好在园幼儿和受助幼儿基础管理工作，依据幼儿数量更改情况及时更新有关数据，实行动态管理，确保受助幼儿信息真实可靠。4、确保资金落实。要切实加强家庭经济困难幼儿入园补助资金的管理，确保及时发放、专款专用。同时各幼儿园每学期也要拿出相应的资金用于减免贫困幼儿的学费，资助贫困幼儿。要广开渠道，乐观开展社会助学活动。5、加强档案建设。幼儿园订立资助档案管理制度，设立特地的资助档案。将上级的资助文件、受助幼儿申请表、受助幼儿明细表、受助幼儿名册汇总表、学前教育基本情况统计表、公示和发放照片、幼儿园经过公示的贫困幼儿减免学费签字名册和统计表以及社会助学等有关资料和资助工作情况分学期、分年度装订成册，建档备查。篇2:学前教育专业学生提前毕业技能考核方案艺术系学前教育专业实训技能毕业考核方案一、考核目标与要求：学前教育专业学生专业技能达标考核是本专业培养目标的紧要构成部分，是其以后作为一名合格学前教育工的必备条件。为了将来职业岗位工作的需要，为加强职前培训，依据现代人才培养方案要求将岗位本领划分为五大本领板块和专业特点，特订立本方案，要求学生自入学起即依据自身的本领，对照本方案进行各项训练与考核，使自身具有合格学前教育工必备的专业技能和基本功，为以后的工作打下坚实的基础。二、单项验收要求：第一板块（专业基础知识）（一）、能写和会教（教育、教程、保健、幼儿教育政策法规、自然科学）1、会写幼儿园工作计划，会做每周教育活动的分析和评价；2、会备课、写教案（活动计划），会说课；3、会写工作总结或教育性科研报告；4、会写幼儿评语、调查报告、学习体会以及家庭联系卡等应用文。5、娴熟地将幼儿教育教学活动轻松愉快的教授给幼儿。验收要求：1、写一份幼儿园工作计划或实习总结（实习结束后交）；2、结合学前教育综合教育教学本领训练考核。（教育、教程、保健、幼教法规、自然科学等文化课考核）（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核）注：以上专业基础知识考核分值为：100分，学生考核60分为合格；85分以上为优秀。（二）、能指挥（综合素养）要求会结合和指挥队伍，做到：1、口令准确、清楚、有节奏感、声音嘹亮；2、体态端正、动作准确、示范正确；3、合理指挥调动队伍。验收要求：1、立正、稍息、原地各种转法（左、右、后）；2、齐步走与立定、跑步走与立定、报数；3、队列队形更改，如四列变八列横队等；4、独立设计编制幼儿体操队形。（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核）注：本考核属于选修项目，基本合格就可以。第二大板块（语言本领）（一）、能说（普通话）1、能用正确的英语语音语调流利地说日常用语和会话；2、能用正确流利的普通话表达自身的思想，说话词语清楚、调理清楚、声音嘹亮、语句规范、有感染力；3、会用儿童语言讲故事、朗诵儿歌、诗歌、会亲切地和幼儿谈话。验收要求：1、要求准确读出字母、音标、拼读单词、朗读短语和句子、短文朗诵、按题目进行对话和做一分钟演讲；2、参加剑桥儿童英语老师资格证考试（学生本身乐意报名参加，艺术系、实训处和技能鉴定站组织）；3、参加普通话水平测试；（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核）4、讲演中文儿童故事、寓言或朗诵有哲理性短文一段。（艺术系组织相关人员进行考核）注：普通话考核分值100分，8054分为二乙，8589分为二甲,9094分为一乙，95分以上为一甲。（学生至少获得二乙方可合格）；少儿英语考核分值为100分，用英语娴熟地朗读或一分钟演讲，60分为合格，85分以上为优秀。第三大板块（书法与计算机操作）（一）、能书（书法）1、能用钢笔书写中文或英文教案、幼儿评语、计划、总结等；2、能用粉笔写出美观、清秀的板书。验收要求：1、中文钢笔字要求笔画正确，使用规范字，结构方正，字形大小全都，空格、行距、标点准确，字体工整美观，疏密均匀。每分钟书写20个字以上，一处错扣5分，在规定时间里少写一个字扣3分；（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核）2、中文粉笔字板书要求笔画正确，使用规范字，空格、行距、标点准确，字体工整美观，布局合理。每分钟书写20个字以上，一处错扣5分，在规定时间里少写一个字扣3分；（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核）3、英文钢笔字要求能用斜体字书写，大小写、连笔、标点和格式正确，疏密均匀，字体美观，一分钟60个字母符号。写错一个单词扣5分，大小写、标点写错一处扣3分，在规定时间里少些一个字符扣1分；（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核）4、英文粉笔字板书要求能用斜体字娴熟书写，大小写、连笔、标点和格式正确，疏密均匀，字体美观，一分钟60个字母符号。写错一个单词扣5分，大小写、标点写错一处扣3分，在规定时间里少些一个字符扣1分；（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核）注：书法考核分值100分，钢笔或粉笔60分合格，85分以上为优秀。（二）、能设（计算机操作）1、能娴熟地上机操作word、E*cel、ppt等；2、会上网查阅、下载、上传相关知识；3、能学会简单的图形设计。验收要求：1、在规定时间内娴熟地制作课件、电子表格的处理、文字编辑；2、按要求设计出简单的图形。（艺术系、实训处、教务处组织考核）注：计算机考核分值100分，60分为合格，85分以上为优秀。第四版块（音乐舞蹈）（一）能弹（伴奏）1、具备确定的钢琴演奏基础；2、能为幼儿歌（乐）曲伴奏、弹唱。验收要求：1、音阶、曲目要求在指定范围内抽签弹奏；2、钢琴即兴伴奏，在相关范围内抽考幼儿乐曲或英语歌曲；（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核，结合各学期音乐、钢琴课教学目标进行考核）3、参加校内弹唱合格考核；（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核）4、参加钢琴业余等级考试至少达四级。（学生依据自身的特长本身乐意报名参加，艺术系、实训处和技能鉴定站组织）注：伴奏考核分值100分，60分为合格，85分以上为优秀。（二）、能唱（唱歌）1、能视唱简谱、五线谱（一升一降），要求掌握节拍、速度、音准、节奏；2、掌握科学发声方法，懂得幼儿唱歌、发声的特点；3、在有伴奏或无伴奏的情况下，能独立正确地处理和表现常见体裁风格的歌曲和幼儿歌曲。验收要求：1、系部统一准备20首幼儿歌曲，学生抽签两首演唱；（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核）2、学生自选一首歌曲演唱；（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核）3、掌握三种常用的指挥图式和技巧，指挥幼儿唱歌，击拍、拍点要准确。（以上项目由系部和实训处组织，结合各学期音乐课程教学目标进行考核）4、参加声乐业余等级考试，至少达五级。（学生依据自身特长本身乐意报名参加，由系部组织）注：唱歌考核分值100分，60分为合格，85分以上为优秀。（三）、能跳（舞蹈）1、掌握几大民族舞蹈的基本动作和幼儿舞蹈的基本步调，能表演和简单创编幼儿舞蹈；2、懂得舞蹈基本常识，能自学并记录产品舞蹈；3、会组织、领导幼儿的舞蹈活动。验收要求：1、自选舞蹈进行表演（时间不少于2分钟，可1人，2人或3人一组进行表演）。（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核，结合各学期舞蹈课程教学目标进行考核）2、参加舞蹈老师等级考试或健美操等级考试，至少达三级。（学生依据自身特长本身乐意报名参加，由系部和实训处组织）注：舞蹈考核分值100分，60分为合格，85分以上为优秀。第五板块（美工）（一）、能画（国画、简笔画）1、会运用素描、速写和水彩作画；2、会画黑板报、简笔画、蜡笔画、指画及纸版画；3、能进行图案设计和写美术字。验收要求：1、能进行幼儿活动室的布置设计，譬如环境壁画、知识角设计和空间布置等。（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核，结合各学期美术课程教学目标进行考核）2、参加美术业余等级考试，至少达五级。（学生依据自身特长本身乐意报名参加，由系部组织）3、每位学生准备两幅国画和两幅简笔画。（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核）注：国画、简笔画考核分值100分，60分为合格，85分以上为优秀。（二）、能做（手工）1、会纸工、布工、泥工的制作；2、会布置美化幼儿园的环境；3、会用电化教具与制作课件。验收要求：1、自行设计制作教学玩具（由系部组织，结合各学期美术课程教学目标进行考核）2、自行制作一份幼教课件（由系部组织，结合多媒体课教学目标进行考核）3、参加计算机等级合格考试（由系部和实训处组织考核）4、每位学生展出两件手工作品。（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核）注：手工考核分值100分，60分为合格，85分以上为优秀。三、考证要求（一）、基本技能考试《普通话等级考试》（二乙以上）《计算机等级考试》（一级以上）《剑桥少儿英语等级考试》（合格）（二）、专业技能考试钢琴业余等级考试四级以上或声乐业余等级考试五级以上或舞蹈业余等级考试三级以上或美术业余等级考试五级以上或大众健美操三级以上；校内钢琴弹唱合格证。（三）、职业技能、职业资格证书考试剑桥儿童英语老师资格证；舞蹈老师资格证；幼儿老师资格证；保育员职业资格证或育婴师职业资格证或心理咨询师职业资格证或营养保健师职业资格证。（以上项目由系搭配相关部门组织进行）四、考核说明1、考核内容为“验收要求”的项目。2、每位在校生都有三次考核机会。第一次考核有不合格项目者可以参加第二次考核；第二次考核再不合格者，可参加第三次的考核。3、已在入学前参加过以上任何项目考核并合格的学生，可向系部提出申请，经教学部门核实后允许免考。4、全部实训考核分值标准：（1）、每项考核60分给学分2分，85分以上给学分3分；（2）、实训技能考核总学分为30分，获得18学分为合格；（3）、只有全部规定的项目都考核合格后，方能取得毕业资格。篇3:学前教育二系幼教先锋活动方案学前教育二系第一届“幼教先锋”学生技能月活动方案一、引导思想：为了深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神，促进幼师专业学生的专业技能水平全面提高，更好的培养和培养将来的幼儿教育人才，我系将于20**年12月起开展为期1个月的学前教育二系第一届“幼教先锋”学生技能月的主题活动。此次活动本着“以赛促学”“以赛促进”“公平竞争”“重在参加”的原则，通过个人、团体竞赛等方式加深我系学生对幼教专业的认得，激发学生对技能学习的热诚，为学生供应更多的自我实践、大胆呈现的平台，不绝提升班集体的凝集了和班级荣誉感，以期促进我系学生综合素养的全面提高。二、竞赛项目及评奖方法1、本次活动分为集体竞赛项目和个人竞赛项目。集体项目（含13级男生班）：幼儿韵律操表演10级男生（5项）幼儿故事、命题儿童画、弹唱、舞蹈或健美操、说课。11级男生（4项）美术、演讲、舞蹈或健美操、弹唱。12级男生（4项）美术、演讲、舞蹈或健美操、钢琴。11级西藏班（4项）命题儿童画、幼儿故事、幼儿舞蹈表演、弹唱。12级西藏班（4项）美术、舞蹈、幼儿故事、声乐。注：13级男生可报名参加单项技能竞赛2、评奖方法：（1）本次大赛各项赛事均一次竞赛决议最终名次（说课除外）。（2）每项竞赛由该课程负责老师组集体评分。（3）举办颁奖盛会，获奖部分同学进行舞台呈现并颁发“幼教先锋”奖状。三、设奖比例：1、本次活动的集体项目选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名2、本次活动将在个人项目中按班级评比出单项奖。单项奖一等奖为10％，二等奖为20％。3、10级、11级男生和11级西藏班学生依据所报项目综合得分的班级排名，前3名予以“幼教先锋”称呼。（不得有缺报缺赛项目）四、活动时间布置：12月2日6日前做好大赛宣传和参赛学生报名工作、西藏班讲故事竞赛。12月9日13日进行演讲竞赛。12月16日20日进行舞蹈或健美操、弹唱（钢琴）、声乐。12月23日27日进行美术、韵律操竞赛。12月301月10日评奖，汇报演出。注：10级幼儿故事和说课竞赛任课老师布置随堂进行。学前教育二系第一届“幼教先锋”学生技能月活动方案竞赛项目和要求集体项目：幼儿韵律操表演个人项目：美术、舞蹈（健美操）、弹唱、钢琴、幼儿故事、演讲、声乐、说课（一）幼儿韵律操（全体班级）竞赛规定：1、以班级为单位，男生班每班不少于30人，西藏班每班不少于20人。2、竞赛内容：幼儿韵律操时长：5分钟评分标准：1、动作整齐、伸展、具有表现力，富有儿童情趣。2、编排新奇、队形更改合理美观。3、服装统一、人数实现要求。（二）美术（除13级外全体班级）10级命题儿童画竞赛规定：1、活动面向10级男生、西藏班学生。2、竞赛前公布题目，在35分钟内完成作品。3、竞赛除供应统一纸张外（A4大小），参赛者需自备绘画工具。11级：依据老师所给的题目，完成线描画要求：1.符合主题2.构图合理3.可运用供应的元素，也可进行元素的改编。4.画面统一、完整；线条流畅。12级:以《男幼师》为题，画一幅颜色联想图要求：1、主题明确、能较准确表达主题思想。2、准确运用颜色的视觉语言，处理画面的形式美感。3、涂色认真、娴熟、层次清楚。其它班级同学依照任课老师要求，在规定时间内完成。（三）舞蹈（健美操）（除13级外全体班级）1、竞赛内容。（1）独立完成作品，时间不超出5分钟。（2）11级西藏班表演幼儿舞蹈，12级西藏班可选民族舞，男生可选健美操。（3）伴奏带自备，舞蹈表演服装、道具自备（可在学校借用）。（四）弹唱竞赛（10、11级男生，11级西藏班）1、竞赛内容：老师准备三条曲子，提前两天发给参赛同学，要求自配伴奏。竞赛时老师任选一首。2、竞赛要求：歌曲表现完整，配器流