2025届江西省吉安一中、九江一中等八所重点中学高二上生物期末经典试题含解析

2025届江西省吉安一中、九江一中等八所重点中学高二上生物期末经典试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某同学拟一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是A.计数该草地上该种植物的全部个体数目B.设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C.随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目D.在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目2．育种是一种通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术。下列关于几种育种方法的叙述，错误的是（）A.若利用杂交育种培育纯隐性性状的新品种，则育种年限很长B.利用基因工程培育新品种时，能实现不同物种之间的基因交流C.诱变育种能提高基因突变频率，但不能控制基因突变的方向D.利用基因工程育种时，所用的工具酶有限制酶和DNA连接酶3．以下关于胰岛素、甲状腺激素作用特点的叙述，错误的是（）A.需要借助体液运输 B.发挥作用后立即失活C.在代谢时发挥催化作用 D.作用于特定的细胞、器官4．某患者血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）、促甲状腺激素（TSH）的含量比正常人高，而甲状腺激素（TH）的含量比正常人低，则患者可能具有的症状是（）A.怕热 B.代谢减慢 C.易激动 D.食欲增强5．贵阳市小车河湿地公园的建立改善了城市环境。下列叙述正确的是（）A.在湿地公园的生物多样性保护措施中就地保护最有效B.为提高湿地公园的稳定性，应当尽可能多的引入新的物种C.小车河湿地公园的旅游观赏性体现了生物多样性的间接价值D.湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用体现了生物多样性的潜在价值6．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（）A.保护濒危物种有助于维持生态系统的稳定性，保护人类自身B.食物链越多，食物网越复杂，生态系统抵抗外来干扰的能力就越强C.控制对生态系统干扰的程度、适度利用生态系统，可以提高生态系统的稳定性D.生物多样性是生态系统稳定性的基础，生物多样性高的生态系统恢复力稳定性较强7．下列有关细胞知识的叙述，正确的有几项（）①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA②没有膜结构的细胞器中不含P元素③柳树叶肉细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中均能发生碱基互补配对现象④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇⑤人体细胞内CO2的生成一定在细胞器中进行⑥葡萄糖从小肠被吸收进入到人的红细胞的过程，都需要有氧呼吸供能⑦叶绿体可为线粒体中的呼吸作用提供葡萄糖A.二项 B.三项 C.四项 D.五项8．（10分）某草原生态系统的一条食物链a→b→c中，各种群在一年时间内对能量的同化利用和传递等的部分能量统计（单位：百万千焦/年）如下表。下列相关叙述正确的是（）种群输入的总能量用于生长、发育和繁殖的能量呼吸消耗传递给分解者传递给下一营养级未被利用的能量a65．53．015．041．5b15．05．00．52．5c2．00．61．4微量（不计）无A.种群a、种群b和种群c构成了该生态系统的生物群落B.生态系统中种群b呼吸消耗的能量为5百万千焦/年C.能量从种群b到种群c的传递效率介于10％~12％D.种群a用于生长、发育和繁殖的能量为59．5百万千焦/年二、非选择题9．（10分）吗啡是一种常见的镇痛剂，其作用机制见图1。长期使用吗啡很容易使机体产生耐受性，科研人员对此进行了研究。（1）如图1所示，伤害性刺激引起痛觉感受器产生兴奋并沿神经纤维传至脊髓M区，再上行传至_________形成痛觉。吗啡可与M区突触前神经元膜上的受体μ结合，抑制突触前膜释放递质P，阻止突触后膜Na+_________，阻断痛觉形成的上行传导通路而发挥镇痛作用。（2）长期使用吗啡，机体会通过一系列调节使受体μ的敏感度和数量_______，从而产生对吗啡的耐受性，这是一种_______调节机制。（3）河鲀毒素（TTX）是一种毒性极高的神经毒素。为探究一定剂量的TTX和吗啡联合用药对吗啡耐受性的影响，科研人员选用40只昆明小鼠随机分为4组，分别使用不同药物连续处理3天，第4天将小鼠置于55℃的热板上，测定其痛反应时间（接受热刺激到发生舔后足或抬后足并回头的时间），药物处理与结果如下表所示。组别药物处理（连续3天）痛反应时间（s）注射吗啡前注射吗啡30min后1生理盐水12.8746.7322.5ml/kg吗啡13.9615.5132.5ml/kg吗啡+0.5μg/kgTTX13.1234.2642.5ml/kg吗啡+1.0μg/kgTTX11.9028.72注：实验中TTX的剂量不足以引起小鼠自主活动产生显著变化①注射吗啡前测定痛反应时间的目的是__________。②对比_________组实验结果可知，小鼠对吗啡产生了耐受性。分析以上4组结果，找出支持“TTX与吗啡联合用药能一定程度上抑制吗啡耐受性产生”的证据____________。（4）微量的TTX就可以引起神经阻滞和呼吸抑制，将TTX与吗啡进行联合用药时，需将TTX应用在适当剂量以内。你对“适当”的理解是____________。10．（14分）关于植物激素的相关问题资料1：感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，要比周围健康植株高很多，患病植株结实率很低。研究者将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，也出现了恶苗病的症状，并从赤霉菌培养基中提取出其中有效的活性物质——赤霉素。（1）仅根据资料1能否说明赤霉素是植物激素？____________（填“能”或“不能”）。理由为_______________。（2）植物激素在发挥作用时，不直接参与细胞代谢，也不提供能量，而是作为一种________起作用。资料2：考查研究生长素极性运输的经典实验是所谓的“供体——受体琼脂块”方法，现利用如下图处理方法做实验。（3）生长素的极性运输是指___________________，检测4个实验受体琼脂块，其中含有生长素的是________。（填序号）（4）为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验①，过一段时间，发现下端的受体琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组，最合适的是_____（填序号）。（5）有人提出“生长素的极性运输与重力无关”的观点。最适合判断该观点是否正确的对照实验是_______（选三组进行，填序号），实验结果为___________________，则该观点正确。11．（14分）人和高等动物的小肠肠壁内分布着由大量神经元构成的黏膜下神经丛，该神经丛可以接受来自脑干的神经支配，同时也参与腺体分泌等局部反射活动，如图所示。（1）当来自脑干的兴奋传导到神经丛时，通过神经末梢释放神经递质，引起神经元③产生兴奋。当兴奋传到m点时，m点膜外电位的变化过程是____________。神经元③兴奋不能引起神经元④出现电位变化，原因是____________。图中腺体表示效应器，由____________组成。（2）小肠肠腔的酸度增加，可通过局部反射活动引起腺体的分泌。若图中腺体对小肠肠腔的酸度增加无法作出反应，但来自脑干的兴奋仍可使其分泌，现已确定上述现象出现的原因是某突触异常，则由图可知，出现异常的突触在神经元____________（填图中序号）之间。已知用电极刺激神经元可使其产生兴奋，请设计实验证明该突触异常，简要写出实验思路并预期实验现象：____________。12．正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题：（1）图中激素甲的名称是____________________，激素乙通过__________________的途径作用于甲状腺。（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温________________。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有__________________。（3）高温持续期，人体产热量__________________（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管_______________，从而减少尿量。（4）体温下降期，机体增加散热的途径有________________。（5）体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状，易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高可能原因：_______________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】调查种群密度过程首先确定对象，确定调查对象样方的多少、大小、计数每个样方内所调查植物的数量，计算种群密度，同时要随机取样。故选C。2、A【解析】1、四种育种方法：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）2、转基因技术是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。【详解】A、隐性性状的个体都是纯合体，所以利用杂交育种培育纯隐性性状的新品种，则育种年限很短，A错误；B、基因工程可以突破生殖隔离，实现不同物种之间的基因交流，B正确；C、由于基因突变是不定向的，所以诱变育种能提高基因突变频率，但不能控制基因突变的方向，C正确；D、利用基因工程育种时，所用的工具酶有限制酶（切割目的基因和运载体）和DNA连接酶（连接目的基因和运载体），D正确。故选A。3、C【解析】激素作用的一般特征：（1）微量高效（2）通过体液运输（3）作用于靶器官、靶细胞【详解】A、动物激素需借助体液运输，A正确；B、激素发挥作用后立即失活，B正确；C、激素在代谢时发生调节作用，不能发挥催化作用，C错误；D、激素作用于特定的细胞、器官，即靶细胞、靶器官，D正确。故选C。4、B【解析】甲状腺激素可以物质氧化分解，增强代谢，提高体温，提高神经系统兴奋性。【详解】A、根据分析，该患者甲状腺激素含量低，所以物质氧化分解减慢，将出现怕冷的症状，A错误；B、甲状腺激素可以促进物质氧化分解，所以该患者代谢减慢，B正确；C、该患者甲状腺激素降低，神经系统兴奋性降低，不会出现容易激动的现象，C错误；D、该患者物质氧化分解速度减慢，不会出现食欲增强的现象，D错误。故选B。5、A【解析】1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。2、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。3、生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。（2）易地保护：动物园、植物园。（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等。（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护．如人工授精、组织培养和胚胎移植等。【详解】A、就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等，这是对生物多样性最有效的保护，A正确；B、外来物种入侵可能会导致生态入侵，使本地的生物多样性降低，不利于提高湿地公园的稳定性，B错误；C、小车河湿地公园的旅游观赏性体现了生物多样性的直接价值，C错误；D、湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用，属于对生态系统起重要调节作用的价值，体现了生物多样性的间接价值，D错误。故选A。6、D【解析】生态系统稳定性即为生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。主要通过反馈调节来完成，不同生态系统的自调能力不同。【详解】A、濒危物种消失会使生态多样性减小，生态系统变得简单，抵抗力稳定性下降，也不利于人类自身保护，A正确；B、结构决定功能，生态系统越复杂越稳定，B正确；C、适度干扰生态系统，提高生态系统复杂程度，有利于提高生态系统的稳定性，C正确；D、生物多样性高的生态系统抵抗力稳定性高，恢复力稳定性较弱，D错误。故选D。7、B【解析】1、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA。2、细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性。3、真核细胞的碱基互补配对发生于DNA的复制、转录和翻译的过程中。4、脂质包括：脂肪、磷脂、固醇，其中固醇包括胆固醇、性激素、维生素D。【详解】①硝化细菌和颤藻属于原核生物，霉菌属于真核生物中的真菌，原核生物和真核生物细胞中都含有核糖体、DNA和RNA，①正确；②细没有膜结构的细胞器中也会含P元素，比如核糖体无膜结构，但核糖体是由rRNA和蛋白质组成的，RNA的元素组成是C、H、O、N、P，②错误；③DNA主要存在于细胞核，在细胞质的叶绿体和线粒体中也有分布，DNA的复制、转录均能发生碱基互补配对，故在柳树叶肉细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中均能发生碱基互补配对现象，③正确；④固醇包括胆固醇、性激素、维生素D，磷脂属于脂质，不属于固醇，④错误；⑤人体细胞只能通过有氧呼吸产生二氧化碳，产生场所为线粒体基质，故人体细胞CO2的生成一定在细胞器中进行，⑤正确；⑥葡萄糖进入红细胞为协助扩散，不消耗能量，⑥错误；⑦线粒体内没有分解葡萄糖的酶，因此线粒体中不能分解葡萄糖，⑦错误。综上所述，①③⑤正确，三项正确，B正确，ACD错误。故选B。8、D【解析】(1)生态系统的能量流动过程遵循能量守恒定律，输入到每一营养级的总能量＝该营养级自身呼吸消耗的能量＋自身生长、发育、繁殖的能量，自身生长、发育、繁殖的能量＝传递给分解者的能量＋传递给下一营养级＋未被利用的能量。(2)能量在相邻两个营养级之间的传递效率＝输入到某一营养级的能量÷输入到上一营养级的能量×100%。【详解】A、在食物链a→b→c中，种群a为生产者，种群b和种群c均为消费者，由于缺少分解者，因此，种群a、种群b和种群c不能构成该生态系统的生物群落，A错误；B、生态系统中种群b呼吸消耗的能量＝15.0－5.0＝10.0百万千焦/年，B错误；C、能量从种群b到种群c的传递效率＝2.0÷15.0×100%≈13.3%，C错误；D、种群a用于生长、发育和繁殖能量＝15.0＋3.0＋41.5＝59.5百万千焦/年，D正确。故选D。二、非选择题9、（1）①.大脑皮层②.内流（2）①.降低②.（负）反馈（3）①.做对照（与注射吗啡30min后的痛反应时间形成对照，以说明吗啡的效果）。②.1、2组③.3组和4组注射吗啡前后的痛反应时间差比2组长，但比1组短（4）既不会对人体产生严重的毒副作用，又能对吗啡耐受性产生具有明显抑制作用【解析】据图可知，吗啡与突触小体的膜上的受体μ结合，可抑制递质P的释放，阻止递质P在突触间传递兴奋信号，因此可抑制大脑皮层产生痛觉。【小问1详解】痛觉是在大脑皮层产生的。据图可知，递质P与突触后膜上递质P的受体结合后，会促进钠离子内流，而吗啡与M区突触前神经元膜上的受体μ结合，可抑制突触前膜释放递质P，进而阻止突触后膜Na+内流，抑制突触后膜兴奋的产生，阻断痛觉形成的上行传导通路而发挥镇痛作用。【小问2详解】长期使用吗啡，机体会通过一系列调节使受体μ的敏感度和数量下降，从而产生对吗啡的耐受性，这是一种负反馈调节机制。【小问3详解】①本实验是探究一定剂量的TTX和吗啡联合用药对吗啡耐受性的影响，因变量为痛反应的时间，因此需要在实验前测定痛反应时间，与注射吗啡30min后的痛反应时间形成对照，以说明吗啡的效果。②1和2组的自变量为实验前是否注射吗啡，2组实验前注射吗啡，则实验过程中再次注射吗啡前后痛反应时间差明显减小，说明小鼠对吗啡产生了耐受性。对比4组实验结果可知，3组和4组注射吗啡前后的痛反应时间差比2组长，但比1组短，说明TTX与吗啡联合用药能一定程度上抑制吗啡耐受性产生。【小问4详解】由于微量的TTX就可以引起神经阻滞和呼吸抑制，因此将TTX与吗啡进行联合用药时，需将TTX应用在适当剂量以内，适当的剂量既不会对人体产生严重的毒副作用，又能对吗啡耐受性产生具有明显抑制作用。【点睛】本题考查吗啡作用的原理，意在考查考生获取信息的能力和对实验的分析能力。10、（1）①.不能②.没有证明植物体可以合成赤霉素（2）信息分子（3）①.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，不能反过来运输②.①④##④①（4）②（5）①.①②④②.①④两实验的受体琼脂块都有生长素，且含量相等，②实验的受体琼脂块没有生长素【解析】在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向的运输，称为极性运输。图中实验处理：①和②供体琼脂块位于上方，受体琼脂块位于下方，不同的是AB端的位置相反，③和④受体琼脂块位于上方，供体琼脂块位于下方，不同的是AB端的位置相反。【小问1详解】植物激素是植物自身合成的，资料1中没有证明植物体可以合成赤霉素，因此不能说明赤霉素是植物激素。【小问2详解】植物激素在发挥作用时，不直接参与细胞代谢，也不提供能量，而是作为一种信息分子起调节作用。【小问3详解】极性运输是指生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，不能反过来运输。据图可知，A为形态学上端，B为形态学下端，生长素只能从形态学上端向形态学下端运输，与重力方向无关，因此图中受体琼脂块能收集到生长素的为①④。【小问4详解】为了证明生长素的极性运输，即要证明生长素能从形态学上端运往下端，而不能从形态学下端运往上端，则实验的单一变量是形态学上端在上还是在下，重力方向为实验的无关变量，因此与实验①形成对照的组应为②。【小问5详解】有人提出“生长素的极性运输与重力无关”的观点。即无论重力对生长素的作用方向如何，生长素都能从形态学上端运输到下端，因此①②③④四个实验中，最适合判断该观点是否正确的一组对照实验是①②④，若实验结果为①④都能在受体琼脂块中检测到生长素并且含量基本相同，而②实验的受体琼脂块没有生长素，则证明该观点正确。【点睛】本题考查了生长素极性运输的探究实验，意在考查考生的实验分析能力、理解能力和实验设计能力，难度适中。11、（1）①.由正电位变为负电位（或由正电位变为负电位再变为正电位）②.神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（或神经递质只能由神经元④的突触小体释放，作用于神经元③的胞体）③.传出神经末梢及其所支配的腺体（2）①.⑥和②②.用电极刺激神经元⑥的轴突末梢，腺体不分泌（或用电极刺激神经元⑥的轴突末梢，腺体不分泌；用电极刺激神经元②的胞体，腺体分泌）【解析】兴奋在神经纤维上的传导方式是电信号、局部电流或神经冲动的形式，在神经元之间是通过突触传递的，在突触间传递时经过了电信号→化学信号→电信号的转变过程，需要的时间长，故兴奋在反射弧中的传导速度由突触的数目决定。神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。两个神经元之间或神经元和肌肉细胞之间形成的结构，我们称为突触。突触由突触前膜，突触间隙和突触后膜形成。兴奋在神经元上以电信号的形式传导，在突触间转化为化学信号。突触前膜释放神经递质，与其对应的突触后膜上的特异性受体结合，使得下一个神经元兴奋或抑制。【小问1详解】当兴奋传到m点时，m点产生动作电位，即膜外电位的变化过程是由正变负。神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，即兴奋在神经元之间的传递是单向的，因此神经元③兴奋不能引起神经元④出现电位变化。即③产生的兴奋只能传递到②神经元，而不能反向传递到④。效应器由传出神经末梢及其所支配的腺体组成。【小问2详解】小肠肠腔的酸度增加，可通过局部反射活动引起腺体的分泌。若图中腺体对小肠肠腔的酸度增加无法做出反应，但来自脑干的