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文档简介

宁夏宁川市兴庆区长庆高级中学2025届生物高二上期末考试模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列有关细胞的结构和功能的叙述,错误的是()A.原核细胞中的蛋白质也具有一定的空间结构B.肝细胞膜上的某些蛋白质可以作为胰岛素受体C.线粒体外膜上的脂质与膜蛋白含量的比值小于线粒体内膜上的D.基因可以通过控制蛋白质的合成来控制生物性状2.下列物质中,都可在血浆中找到的有()A.淋巴因子、氧、尿素、小分子蛋白质B.氨基酸、呼吸酶、CO2、Na+C.胰液、Ca2+、脂肪、葡萄糖D.血红蛋白、尿酸、胆固醇3.如图是生物膜的结构模型,关于生物膜的结构及功能的叙述正确的是A.线粒体、叶绿体膜是由双层磷脂分子构成的B.精子卵细胞融合依赖于细胞膜的选择透过性C.膜上的糖蛋白能够将信息分子转移到细胞内D.磷脂在空气—水界面上可铺展成单分子层4.植物生长调节剂的应用可影响人们的生产生活,下列相关叙述正确的是()A.乙烯利处理青色的香蕉可加速其转变为黄香蕉B.对生长期的芦苇可喷施脱落酸使其纤维长度增加C.在农业生产上,施用生长调节剂时,只须考虑浓度大小即可D.为延长马铃薯贮藏期,可使用一定浓度的赤霉素抑制其发芽5.呼吸道黏膜受到机械刺激或化学刺激后,产生的兴奋传到脑干的相关中枢,进而引起呼吸肌快速收缩或舒张,产生咳嗽反射。下列有关该过程的叙述正确的是()A.机械刺激可导致呼吸道黏膜中的某些细胞变为显著活跃状态B.传入神经纤维兴奋部位膜内电流的方向是双向的C.兴奋以局部电流的形式由传入神经元传递给传出神经元D.直接刺激脑干的相关中枢也可引起呼吸肌的咳嗽反射6.如下图表示种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线,下列有关叙述错误的是()A.自然状态下种群数量的变化极少数是曲线X,其余的都是曲线Y的趋势B.同一环境中不同种群的K值可以不同C.理论上,曲线X没有K值D.曲线X的数学模型为Nt=N0λt。N0表示该种群的起始数量,Nt表示t年后该种群的数量,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数二、综合题:本大题共4小题7.(9分)睡眠是动物界普遍存在的现象。研究人员对腺苷促进睡眠的作用机理进行了相关研究。(1)图1为腺苷合成及转运示意图。由图1可知,储存在囊泡中的ATP通过___________方式转运至胞外后,可被膜上的核酸磷酸酶分解,脱去___________个磷酸产生腺苷。(2)为了高特异性、高灵敏度地记录正常睡眠-觉醒周期中基底前脑(BF)胞外腺苷水平的变化,研究者设计了一种腺苷传感器(图2),并使之表达在BF区细胞膜上。①传感器的工作原理是:当腺苷与腺苷受体结合后,受体___________发生改变,进而使绿色荧光蛋白构象改变并(在被激发后)发出荧光,因此可通过检测荧光强度来指示腺苷浓度。②满足实验要求的传感器应具备的条件包括___________。A.对腺苷有高荧光响应,对腺苷结构类似物无反应B.传感器数量随着睡眠-觉醒周期而变化C.对正常睡眠-觉醒周期无明显影响D.腺苷与传感器的结合是不可逆的(3)用适宜刺激分别激活BF区胆碱能神经元和谷氨酸能神经元,检测结果表明:在睡眠调节中,小鼠主要依靠谷氨酸能神经元释放腺苷。为进一步检验该结论,研究者分别去除小鼠BF区胆碱能神经元和谷氨酸能神经元。支持此结论的实验结果应是两实验组的腺苷浓度(荧光强度)均___________(高于/低于)对照组,去除谷氨酸能神经元组浓度更___________(高/低)。(4)研究发现,腺苷与觉醒神经元细胞膜上的A1受体结合,可___________(选填“促进”或“抑制”)K+通道开放而抑制觉醒神经元的兴奋;腺苷还可以通过A2受体激活睡眠相关神经元来促进睡眠。(5)基于以上信息,请提出改善失眠症患者睡眠的一项措施:_________________________________。8.(10分)如图为下丘脑参与人体平衡的部分调节过程,请据图分析回答下列问题:(1)由图可知,下丘脑可产生___________和___________信息分子,通过细胞间的信息交流调节机体的稳态。(2)据图信息描述的应该是人体进入寒冷环境的调节过程,图中的腺体A为___________。当人体受到寒冷刺激时,位于皮肤和内脏的感受器兴奋,在___________形成冷觉。当受到寒冷刺激时,下丘脑通过垂体作用于腺体分泌相应的激素,促进___________等主要器官产热,维持人体体温的相对稳定。与在炎热环境中相比,寒冷环境下人的精力更集中、兴奋性更高,主要原因是此时___________的含量较高,能提高神经系统的兴奋性。若给小鼠饲喂含图中腺体B分泌的激素的食物,其对缺氧的敏感性将___________(填“提高”、降低”)。(3)下丘脑还有调节水盐平衡的功能。当吃的食物过咸时,通过下丘脑和垂体的相关活动,使_______激素的含量增加,促进___________对水分的__________,最终导致尿量______(增加/减少),有利于___________恢复正常水平。9.(10分)下面为人体的生命活动调节示意图,据图回答下列相关问题:(1)若该图是人体水平衡调节示意图,则图中的激素d代表的是____________激素,该激素作用的靶器官主要是_______________________。(2)若该图是血糖平衡调节示意图,a代表血糖浓度的变化,c是胰岛细胞,则激素d是______________________;a→c→d→e属于__________调节。(3)人的手被针扎时,其调节过程是通过a→b→e来实现的,属于________调节。(4)若该图是体温调节示意图,则体温调节过程中相关的内分泌腺c主要包括_______________、_______________、肾上腺和甲状腺。(5)激素的作用范围较广泛,如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用,这是因为________________________________________。10.(10分)我国古代劳动人民的许多生活、生产实践活动都离不开植物激素,请回答下列问题:(1)过去人们在密闭的米缸中点香,能使绿色香蕉变黄,科学家认为这是由于香在米缸中燃烧不充分释放出______物质,该物质起到了______的作用。(2)我国宋代著作《种艺必用》中记载了一种促进空中压条生根的方法:“凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之。又晒干,筛过,再浸之。又晒又浸,凡十余次。以泥封树枝……则根生。”,该文所涉及的植物激素为______。从长时间的实践来看,一般浓度的该植物激素对人体正常生命活动并无影响,你认为最可能原因是__________________。(3)如图为清代《棉业图说》中所附“摘心图”,文中记载此操作能使棉花亩产增加三四十斤,分析其中的科学道理:“摘心”的实质是去除顶芽,从而解除______,从而促进棉株多开花结实。(4)上文所提到的植物激素与动物激素有哪些共同特点:____________。11.(15分)图1表示植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的部分过程,其中三碳化合物在不同的代谢过程中表示不同的化合物;图2为人工光合作用系统利用太阳能合成糖类的相关装置及过程,其中甲、乙表示物质,模块3中的反应过程与叶绿体基质内糖类的合成过程相同。(1)图1中____________(填物质名称)进入线粒体后,被彻底分解成____________和[H]。[H]经一系列复杂的反应,与____________结合产生水和大量能量。(2)图2人工光合作用系统中执行图1过程②⑤模块是____________,它需要模块____________为其提供____________和____________。(3)在正常运转过程中,气泵突然停转,短时间内甲的含量将____________。(填“增加”、“减少”或“不变”)(4)在植物光合作用固定的CO2量相等的情况下,该人工光合作用系统糖类的积累量高于植物,原因是该系统不能发生图1中的过程____________(填序号)。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】1、蛋白质的特定空间结构是保证蛋白质功能的必要条件;2、基因对性状的控制方式有两种:①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。【详解】A、蛋白质需具有特定的空间结构才具有特定的功能,故原核细胞中的蛋白质也具有一定的空间结构,A正确;B、肝细胞作为胰岛素的靶细胞,在其细胞膜上具有相应的受体,其本质是蛋白质,B正确;C、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,含有较多的蛋白质,因此脂质与膜蛋白含量比值较小,C错误;D、基因可以通过控制蛋白质的合成来控制生物性状,D正确。故选C。2、A【解析】血浆中约90%为水,其余10%分别是无机盐(约1%),蛋白质(7%~9%)以及血液运送的物质--各种营养物质(如葡萄糖)、各种代谢废物、气体、激素等。【详解】A、淋巴因子、氧、尿素、小分子蛋白质等在血浆中都存在,A正确;B、呼吸酶在细胞内,在血浆中不存在,B错误;C、胰液属于消化液,在血浆中不存在,C错误;D、血红蛋白存在于红细胞内,在血浆中不存在,D错误。故选A。3、D【解析】细胞膜由磷脂双分子层组成,主要成分是磷脂和蛋白质。【详解】A、线粒体、叶绿体均具有双层膜,是由4层磷脂分子构成的,A错误;B、精子卵细胞融合依赖于细胞膜的流动性,B错误;C、膜上的糖蛋白能够接受信息分子传递的信息,不能把信息分子运到细胞内,C错误;D、磷脂在空气-水界面上可铺展成单分子层,D正确。故选D。4、A【解析】生长素促进生长、促进果实发育、促进插枝生根、防止落花落果;赤霉素有促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用;脱落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌发,促进花、果实、叶的脱落;乙烯能增强细胞膜的透性和酶的活性,加强果实细胞的呼吸作用,促进果实中有机物的转化,从而促进果实的成熟,还能刺激叶子脱落、抑制茎的伸长。【详解】A、乙烯促进果实的成熟,故用乙烯利处理青色的香蕉可加速其转变为黄香蕉,A正确;B、赤霉素刺激植物茎秆的伸长,赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质,B错误;C、农业生产上施用生长调节剂时,除应考虑处理的部位和浓度大小即可,还应考虑处理时间及用量,C错误;D、赤霉素促进发芽,青鲜素能抑制马铃薯发芽,延长存储期,D错误。故选A。5、A【解析】神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负;当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正。兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的,信号变化为电信号→化学信号→电信号。【详解】A、据题干信息可知在呼吸道黏膜中有感受器,可接受刺激并产生神经冲动,所以机械刺激可导致呼吸道黏膜中某些细胞显著活跃,A正确;B、兴奋在单个传入神经纤维兴奋部位膜内电流的方向是双向的,而在整个反射弧上的传递是单向的,B错误;C、兴奋的传递不全是以局部电流的方式,当兴奋经过突触结构时,突触处发生从电信号到化学信号再到电信号的转化,C错误;D、直接刺激延髓的相关中枢可以引起咳嗽,但没有完整的反射弧参与整个过程,不能被称为反射,D错误。故选A。6、A【解析】1、“J”形曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况;“S”形曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K。2、根据题意和图示分析可以知道:X代表的是“J”形增长曲线,Y代表的是“S”形增长曲线。【详解】A、X代表的是“J”形增长曲线,Y代表的是“S”形增长曲线,在自然状态下,因为空间和资源条件有限,种群数量变化极少数是曲线X,大部分是曲线Y的趋势,但并非其余都是曲线Y的趋势,有些种群会先增长,后减小,直至消失,A错误;B、同一群落中不同种群环境容纳量可以不同,即K值可以不同,B正确;C、X代表的是“J”形增长曲线,种群数量呈指数增长,因此理论上曲线X没有K值,C正确;D、X代表的是“J”形增长曲线,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下种群数量呈指数函数增长,数学模型为为Nt=N0λt,N0表示该种群的起始数量,Nt表示t年后该种群的数量,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数,D正确。故选A。二、综合题:本大题共4小题7、(1)①.胞吐②.3(2)①.空间结构②.AC(3)①.低于②.低(4)促进(5)利用AK活性抑制剂来增加脑中腺苷浓度;使用A1激动剂抑制觉醒神经元;使用A2激动剂来激活睡眠相关神经元。【解析】图1表示腺苷合成及转运示意图,囊泡中的ATP通过胞吐出来被利用,转化为腺苷,而腺苷又通过核苷转运体进入囊泡转化为ATP。图2表示腺苷传感器,当腺苷与受体结合,导致受体一侧的绿色荧光蛋白构象改变并发出荧光。【小问1详解】分析图1可知,储存在囊泡中的ATP通过胞吐方式转运至胞外后,可被膜上的核酸磷酸酶分解,脱去3个磷酸产生腺苷。【小问2详解】①分析图2可知,传感器的工作原理是腺苷与受体结合改变受体的空间结构,进而使绿色荧光蛋白构象改变并在被激发后发出荧光,因此可通过检测荧光强度来指示腺苷浓度。②因为传感器具有高特异性、高灵敏度,所以对腺苷具有高荧光响应,对ATP等腺苷衍生物无反应,传感器只是检测腺苷浓度,其数量与睡眠-觉醒周期无关,因此满足实验要求的传感器应具备的条件包括对腺苷有高荧光响应,对ATP等腺苷衍生物无反应;对正常睡眠-觉醒周期无明显影响等。【小问3详解】研究表明:在睡眠调节中,小鼠主要依靠谷氨酸能神经元释放腺苷。为进一步检验该结论,研究者分别去除小鼠BF区胆碱能神经元和谷氨酸能神经元,由于去除胆碱后兴奋性降低,神经元释放腺苷减少,去除谷氨酸能神经元后,不能释放腺苷,故支持此结论的实验结果应是两实验组的腺苷浓度均低于对照组,去除谷氨酸能神经元组浓度更低。【小问4详解】腺苷与觉醒神经元细胞膜上的A1受体结合,由于腺苷是一种重要的促眠物质,因此可促进K+通道开放而抑制觉醒神经元的兴奋;腺苷还可以通过A2受体激活睡眠相关神经元来促进睡眠。【小问5详解】改善失眠症患者睡眠的措施:利用AK活性抑制剂来增加脑中腺苷浓度;使用A1激动剂抑制觉醒神经元;使用A2激动剂来激活睡眠相关神经元。【点睛】识图能力是本题的考查重点,利用背景材料,结合ATP的结构简式和神经调节的过程,通过逻辑推理思维解决问题。8、(1)①.神经递质②.促甲状腺激素释放激素(2)①.肾上腺②.大脑皮层③.骨骼肌和肝脏④.甲状腺激素⑤.提高(3)①.抗利尿②.肾小管和集合管③.重吸收④.减少⑤.细胞外液渗透压【解析】1、寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节2、体内失水过多或食物过咸时:细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(饮水)。【小问1详解】分析图示可知:下丘脑中的一些神经细胞可以产生神经递质,还有些神经分泌细胞可以产生促甲状腺激素释放激素,神经递质和促甲状腺激素释放激素都属于信息分子。【小问2详解】人体进入寒冷环境时,皮肤的温度感受器受到刺激产生兴奋,通过有关的传入神经传到下丘脑的体温调节中枢,进而传到大脑皮层形成冷觉,体温调节中枢对传来的兴奋经过分析和综合后,再通过相应的传出神经传到腺体A所示的肾上腺,促进其分泌肾上腺素;感觉的形成部位都是大脑皮层;寒冷时,甲状腺激素和肾上腺素均能促进骨骼肌和肝脏等主要器官产热,以维持人体体温的相对稳定;与在炎热环境中相比,寒冷环境下人体内的甲状腺激素含量较高,而甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,所以寒冷环境下人的精力更集中、兴奋性更高;甲状腺激素能促进细胞代谢,加速物质的氧化分解,进而增加机体的耗氧量;若给小鼠饲喂含图中腺体B分泌的甲状腺激素的食物,其对缺氧的敏感性将提高。【小问3详解】当吃的食物过咸时,细胞外液渗透压升高,对下丘脑渗透压感受器的刺激增强,导致由下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素的含量增加,促进肾小管、集合管对水的重吸收,从而减少尿量,有利于细胞外液渗透压恢复正常水平。【点睛】解题的关键是熟记并理解体温调节过程、甲状腺激素分泌的分级调节过程、水盐平衡调节过程,形成清晰的知识网络。在此基础上,结合题意对各问题进行解答。9、(1).抗利尿激素(2).肾小管与集合管(3).胰岛素或胰高血糖素(4).体液调节(5).神经调节(6).下丘脑(7).垂体(8).激素通过体液运输到全身各处【解析】分析题图:a→b→e属于神经调节,a→c→d→e属于体液调节,a→b→c→d→e属于的神经-体液调节。【详解】(1)抗利尿激素具有促进肾小管、集合管对水的重吸收的作用,在人体水平衡调节中发挥重要作用。抗利尿激素作用的靶器官主要是肾小管与集合管。(2)血糖的调节途径有两条:一是血糖浓度的变化直接作用于胰岛B细胞或胰岛A细胞,进而引起机体分泌胰岛素或胰高血糖素,此途径为体液调节;二是血糖浓度的变化引起下丘脑有关神经兴奋,进而调节胰岛B细胞或胰岛A细胞分泌相关的激素,此途径为神经调节。若该图是血糖平衡调节示意图,a代表血糖浓度的变化,c是胰岛细胞,则激素d是胰岛素或胰高血糖素;a→c→d→e属于体液调节。(3)人的手被针扎时,感受器受到刺激产生的兴奋通过a→b→e途径传到肌肉并引起肌肉收缩,其调节过程属于神经调节。(4)体温调节中枢位于下丘脑。下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH),TRH运输到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素(TSH),TSH随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。此外下丘脑体温调节中枢发出的兴奋还能够通过相应的传出神经传到肾上腺,促进其分泌肾上腺素。若该图是体温调节示意图,则体温调节过程中相关的内分泌腺c主要包括下丘脑、垂体、肾上腺和甲状腺。(5)激素调节的特点之一是:激素通过体液运输到全身各处,因此激素的作用范围较广泛。【点睛】梳理水盐平衡调节、血糖调节、神经调节的基本方式、体温调节、甲状腺激素分泌的分级调节及激素调节的特点等相关知识。在此基础上,以题图中呈现的“箭头指向和文字信息”为切入点,对各问题情境进行分析作答。10、(1)①.乙烯②.促进果实成熟(2)①.生长素②.人体内没有与生长素结合的特异性受体(3)顶端优势(4)微量高效、作为信号分子对个体生长发育有调节作用、需要与特异性受体结合、作用后被灭活等【解析】植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。【小问1详解】绿色香蕉变黄是香蕉果实成熟的现象,而促进果实成熟的激素是乙烯,故香在米缸中燃烧不充分释放出的物质是乙烯,作用是促进果实成熟。【小问2详解】能够促进插条生根的激素是生长素,著作《种艺必用》中记载了这种促进空中压

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