2025届高考英语二轮专题闯关导练应用文技能保分练七通知倡议书含解析_第1页
2025届高考英语二轮专题闯关导练应用文技能保分练七通知倡议书含解析_第2页
2025届高考英语二轮专题闯关导练应用文技能保分练七通知倡议书含解析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE应用文技能保分练(七)通知&倡议书eq\x(Writing1)通知[2024·青岛市高三统一质量检测]假定你是某校学生会主席李华,学校下个月12号将举办运动会。请你给校国际部的留学生拟一个参赛通知,内容包括:1.运动会竞赛项目介绍;2.报名方式和截止时间;3.留意事项。留意:1.词数80左右;2.可以适当增加细微环节,以使行文连贯。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

eq\x(Writing2)倡议书假定你是李华,每年6月是世界环保月,请你代表学校学生会,以“从我做起,爱惜环境”为主题,向全校同学写一封倡议书。内容包括:1.提出倡议的宗旨;2.倡议的详细内容。留意:1.词数80左右;2.可适当增加细微环节,以使行文连贯;3.开头和结尾已为你写好,不计入总词数。参考词汇:世界环保月WorldEnvironmentMonthDearstudents,________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________TheStudents’UnionJun.22th.2024应用文技能保分练(七)通知&倡议书eq\x(Writing1)【佳作展台】NoticeAttention,please!Aschoolsportsmeetingwillbeheldonthe12thnextmonth.Theeventsincludethe100mrace,500mrace,3,000mrace,highjumpandlongjump.Inaddition,therewillbeabasketballmatchintheafternoon.Anyonewhoiswillingtotakepartinitiswelcome.Youshouldsignuponlinebytheendofthismonth.Dorememberthedeadlineandwaitforthereplyfromtheschool.Students'Unioneq\x(Writing2)【佳作展台】Dearstudents,OnbehalfoftheStudents'Union,I'mwritingtomakeaproposalthatweshouldprotectourenvironment.Firstly,takeanactivepartinvoluntaryworkconcerningenvironmentalprotectionasmuchaspossible.Additionally,livealow­carbonlifeandraisetheawarenessofthesignificanceofreducingcarbonemission.Whatisthemostimportantisthatweshouldattachgreatimportancetogarbagesorting,throughwhichwecansaveo

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论