《电脑图文设计》教学大纲

《电脑图文设计》教学大纲课程编号：061393B课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课□学科基础课□专业核心课R专业提升课总学时：48讲课学时：32实验（上机）学时：16学分：3考试类型：□考试√考查适用对象：广告专业□是√否同意作为其他专业学生选修的专业拓展课先修课程：《photoshop》一、教学目标电脑图文设计课是广告专业一门以实践技巧学习与训练为主的课程，课程的设置体现了广告专业理论和实践的综合研究，是广告学课程中理论与实践相结合的衔接课程,学生通过对平面设计软件实践与理念的学习，结合广告专业的知识，能充分掌握图文设计的应用及理念认知；同时，提高学生广告专业素质，为广告专业人才的培养夯下坚实的实践基础,为以后广告设计、企业形象设计和广告策划等专业课程提供实践平台。课程根据电脑图文设计的流程分三大部分，第一部分，是Photoshop软件的案例与实践应用，在电脑平台上，运用电脑技术讲解实战案例，完成商业设计的实践等相关环节，解决每个环节中可能出现的实际问题，并运用实践案例操作，完成实践应用；第二部分，Illustrator软件的学习与应用，结合设计，在电脑平台上，运用电脑技术，完成矢量图案的设计与应用，制作不同形式的图表，以及企业形象所必须的矢量设计，在电脑中学习专业的排版设计与应用等相关实践技巧；第三部分，Indesign软件的学习与应用，在电脑平台上，运用电脑技术，学习专业的排版技术，运用实践案例，如台历设计、请柬设计、册页设计等，与相关设计课程进行结合，从技术层面提高学生的动手能力。并为广告设计等实践课程提供实践的平台。课程以软件的应用与实践案例为主，有30个左右的教学案例，依托实际案例，能很快掌握电脑图文设计的软件应用与实践设计技巧。学生在教学中能够掌握图文设计技巧，学习设计并运用实践提升自身的专业水平，能够做出专业的设计作品。目标1：软件PHOTOSHOP、ILLUSTRATOR、INDESIGN的实践与应用目标2：电脑图与文的设计技巧与理念的结合应用目标3：图文设计在广告中的实际应用目标4：图文设计的理念认知课程思政教学目标：在课程中，建立学生正确的社会主义价值观，人生观，培养积极的社会主义人生目标，并引导学生具有爱国主义情怀，成为社会主义接班人。二、教学内容及其与毕业要求的对应关系主要采用课堂讲授与电脑上机相结合的实践教学方式，结合实践设计案例，带领学生进行实践设计技巧及理念的学习；引入相关设计案例，在课堂中进行实践设计与操作，及相关理论研究，并对软件进行上机实践练习。课程主要针对PHOTOSHOP、ILLUSTRATOR、INDESIGN的实践与应用；电脑图与文的设计技巧与理念的结合应用；图文设计在广告中的实际应用等三方面进行设置，三方面的联系学习是重点，设计软件学习需要精细讲解和实践，穿插电脑图与文的设计技巧与理念的结合应用，图文设计在广告中的实际应用两方面进行专业引导。虽然软件设计上的学习会占据课程比重较大，但是设计理念与广告的结合是重点，也是课程中需要让学生认识的重点，避免学生对这门课程简单理解为纯粹的设计技能课，其背后的设计理念是课程中学生理解的难点。课程将以课堂讲授设计理念与上机实践相结合，以实际设计案例为引导，在设计技巧掌握的同时，提升学生设计理念的认识，再通过一定的设计作业实现学生的理论与实践学习。课程实践教学环节作为重要环节，是通过上机操作，设计案例的讲授与操作，及相关设计作业的设置，还会有相关实践设计和广告比赛的引入，引导学生提升实践设计能力。课后作业是检验学生学习及实践能力的一种手段，学生应通过课堂学习，认识到自身专业的问题与不足，课下自主做相应的学习，主讲教师提供一定的专业书籍和专业途径，让学生尽快进入专业学习状态。课程之初学生会对课程有认识上的误区，教师应引导学生对课程有客观、综合的认识。课程软件的学习与图文设计学习同时，引导学生对于设计理念的认识与学习是课程的难点，避免学生对设计形成简单理解。学生毕业后能够通过本课程，有较强的实践动手能力，较深的设计理念认识，从而达到专业的毕业要求，并有进入行业的专业实践能力。三、各教学环节学时分配以表格方式表现各章节的学时分配，表格如下：教学课时分配章节内容讲课实验其它合计认识Photoshop的设计与实践213Photoshop图层与通道的实践与应用213Photoshop的融媒体设计21提交作品3认识Illustrator的设计与实践213Illustrator矢量图形的设计应用213Illustrator文字工具的设计应用213Illustrator图表的设计应用213Illustrator标志与符号设计213Illustrator名片设计213第十章Illustrator台历设计21提交作品3第十一章认识Indesign的排版工具与界面213第十二章Indesign的图文混排设计213第十三章Indesign的不同页面排版设计213第十四章Indesign的杂志排版设计213第十五章Indesign的书籍排版设计213第十六章书籍装帧设计（企业宣传册的设计）21提交作品3合计321648四、教学内容第一章认识Photoshop的设计与实践第一节Photoshop像素图像的应用第二节Photoshop中的设计与排版设计案例排版案例第三节Photoshop的图文手绘设计教学重点、难点：教学重点：运用案例提升学生Photoshop的设计与排版能力。教学难点：Photoshop基本功能掌握后，对功能组合的灵活运用；案例引出的图形设计方式与方法将会对学生提出新的考验。课程的考核要求：了解Photoshop基本功能的前提下，理解Photoshop组合功能的使用，对图形设计有一定的掌握能力，锻炼学生运用软件提升形象思维设计能力，学会应用软件进行图形设计与排版。复习思考题：独立设计手绘图形作品，发现设计问题；解决在设计过程中的形象表达缺陷。课程思政切入点：在课程中，引导学生在学习专业知识的基础上，正确的理解社会主义价值观，人生观在当今中国的优越性，并引导学生具有爱国主义情怀，从理论联系实际，让学生感受到社会主义经济建设所带来的巨大变化，从而在专业学习中明确人生目标和方向。第二章Photoshop图层与通道的实践与应用第一节图层的运用技巧的整合图层与路径、通道的关系图层的合成第二节Photoshop通道的设计应用Photoshop通道与蒙版Photoshop通道设计3、Photoshop通道运算设计第三节Photoshop图层与通道合成应用的综合案例运用教学重点、难点：教学重点：Photoshop通道的理解与运用教学难点：Photoshop中图层、蒙版、通道的结合运算与设计是本课程需要掌握的内容，也是Photoshop学习的难点，如何综合运用设计作品，需要深入的理解三者的关系。课程的考核要求：了解相关图层、蒙版、通道三者的关系，理解三者结合所开发的软件功能，掌握三者的特殊设计技巧，并能够在设计实践中运用三者实现自己的设计表达，从而达到驾驭软件的熟练程度。复习思考题：Photoshop通道下的运算与设计Photoshop图层与通道的结合设计与应用课程思政切入点：在课程中，引导学生在学习专业知识的基础上，正确的理解社会主义价值观，人生观在当今中国的优越性，并引导学生具有爱国主义情怀。第三章Photoshop的融媒体设计第一节Photoshop的动画设计动画插画的运用与设计动画帧的运用动画动态与音频设计第二节Photoshop的视频设计Photoshop视频的剪辑设计Photoshop视频的编辑设计第三节Photoshop动画、音频、视频结合的设计第四节Photoshop融媒体的认识与设计Photoshop软件与融媒体的认识Photoshop软件与融媒体的设计教学重点、难点：教学重点：Photoshop软件与融媒体的认识与设计。教学难点：Photoshop软件2020版本增加了视频编辑等功能，使软件更具有融媒体编辑的能力，因此，在这方面对学生应有新的学习要求。课程的考核要求：Photoshop可以设计各种类型的商业设计，通过不同的设计案例，让学生掌握在Photoshop中设计商业作品的能力。了解Photoshop在商业设计中的作用，理解Photoshop在当前环境下已经不简单的是一个平面设计软件，已经具有了融媒体设计的特质，掌握Photoshop更多融媒体设计技巧，在应用过程中提高学生的实践设计能力，是软件适应当前媒体环境下的一种改变。复习思考题：Photoshop的融媒体设计的认识与应用课程思政切入点：在课程中，引导学生在学习专业知识的基础上，正确的理解社会主义价值观，人生观在当今中国的优越性，并引导学生具有爱国主义情怀。第四章认识Illustrator的设计与实践第一节矢量图像与象素图像的关系与区别第二节Illustrator文件的建立与存储第三节认识路径在Illustrator中的作用第四节边线与填充色的应用第五节预置中的设定第六节Illustrator矢量图像的设计原理与依据第七节Illustrator矢量图案与构成设计教学重点、难点：教学重点：1、Illustrator矢量软件的认识；2、Illustrator的图案设计与构成设计。教学难点：让学生对Illustrator矢量设计有清晰的认识，以及学会在软件中作相应的图案设计。课程的考核要求：认识Illustrator软件，通过图形设计软件ILLUSTRATOR，掌握电脑平面图形设计技巧，并能够运用简单的功能制作复杂的图案，最终做出一件构成作品。了解Illustrator矢量软件的特性，理解Illustrator在企业形象与图案设计中的重要作用，掌握Illustrator软件的基本操作与设计，学会在应用过程中对Illustrator运用实际案例进行学习。复习思考题：Illustrator中花的设计与应用Illustrator图形构成设计课程思政切入点：在课程中，引导学生在学习专业知识的基础上，正确的理解社会主义价值观，人生观在当今中国的优越性，并引导学生具有爱国主义情怀。第五章Illustrator矢量图形的设计应用第一节Illustrator图案的设计与要素第二节笔刷工具的应用与技巧1、笔刷工具的种类2、笔刷工具的使用3、笔刷工具的制作第三节案例：不同五角星的制作等教学重点、难点：教学重点：Illustrator矢量图案的设计与应用技巧，案例启发下的图形设计。教学难点：学生要在案例教学基础上，理解设计原理，能独立设计一些创新性的图形图案。课程的考核要求：通过对Illustrator功能的学习，掌握Illustrator各种图案的设计，并运用相关案例，如制作五角星等案例进行功能的讲解。了解Illustrator图案的设计方法与功能，理解图案的设计原理，掌握Illustrator图案设计的技巧，并能够应用到相关的图案设计中，自行设计自己的图案形象。复习思考题：图案的设计与Illustrator功能的掌握标识的设计课程思政切入点：在课程中，引导学生在学习专业知识的基础上，正确的理解社会主义价值观，人生观在当今中国的优越性，并引导学生具有爱国主义情怀。第六章Illustrator文字工具的设计应用第一节Illustrator文字的设计与应用1、文字的置入2、路径文字的使用3、文字的轮廓化4、图形与文字的结合设计5、Illustrator文字在现代设计中的应用第二节文字设计案例之穿透字第三节文字设计案例之切割字教学重点、难点：教学重点：1、Illustrator路径文字的理解与使用；2、Illustrator案例的学习与实践应用。教学难点：Illustrator路径文字的使用技巧，通过案例教学，学生能够运用相关功能独立开发设计。课程的考核要求：Illustrator的文字设计及相关案例的应用。了解Illustrator文字设计的使用方法和手段，理解矢量文字设计中路径与图形的关系，掌握文字设计的技巧与规律，应用实践案例进行矢量文字的设计。复习思考题：Illustrator不同文字状态的设计使用Illustrator文字设计的演变课程思政切入点：在课程中，引导学生在学习专业知识的基础上，正确的理解社会主义价值观，人生观在当今中国的优越性，并引导学生具有爱国主义情怀。第七章Illustrator图表的设计应用第一节Illustrator图表工具的介绍第二节Illustrator图表数值的设置第三节Illustrator图表的设计与另类设计教学重点、难点：教学重点：九种国际标准图表的认识及图表的设计在现实中的具体运用。教学难点：熟悉Illustrator图表的运用，并能运用到实际学习与工作中。课程的考核要求：Illustrator工具栏中九种常用图表的设计使用，包括图表的数值设置，图表的置换，图表的修改，图表的另类设计等。了解Illustrator九种国际图表形式，理解九种图表的设计方式与方法，掌握九种图表的设计与修改，并能够设计个性图表，应用图表在不同的领域，学习Illustrator在图表方面的设计能力。复习思考题：掌握九种图表的设计方法与技巧Illustrator图表在实践中的具体设计与应用课程思政切入点：在课程中，引导学生在学习专业知识的基础上，正确的理解社会主义价值观，人生观在当今中国的优越性，并引导学生具有爱国主义情怀。第八章Illustrator标志与符号设计第一节Illustrator的符号功能与符号设计Illustrator符号工具的使用Illustrator符号工具的设计功能第二节Illustrator的标识设计标识的创意设计Illustrator中标识的矢量设计在Illustrator软件里对标识进行精细化修改第三节Illustrator标识设计中注意的问题教学重点、难点：教学重点：Illustrator符号功能与其他设计功能的运用，如何制作出具有符号化的标识设计。教学难点：对于学生来说，运用学习软件，独立完成一件有创意的设计作品，还存在一定的难度。课程的考核要求：Illustrator的设计功能完美的可以完成符号和标识的设计工作，运用案例的方式，详细讲解符号的设计和标识的设计，提出设计的理念与设计思路。了解Illustrator的相关的符号设计功能，理解标识设计需要运用的手段，掌握Illustrator的标识设计方法，应用Illustrator完成标识设计，并提供标准的设计方案。复习思考题：Illustrator的符号设计与功能的认识标识设计课程思政切入点：在课程中，引导学生在学习专业知识的基础上，正确的理解社会主义价值观，人生观在当今中国的优越性，并引导学生具有爱国主义情怀。第九章Illustrator名片设计第一节名片的功能与尺寸第二节名片的设计元素第三节名片的设计第四节名片的拼版第五节名片中存在的设计问题教学重点、难点：教学重点：名片设计。教学难点：名片的设计是否符合客户的需求与名片的设计风格。课程的考核要求：运用Illustrator软件进行名片设计。确定名片的尺寸，名片的元素，进行名片的效果设计，并进行拼版与输出。了解Illustrator软件的名片设计优势，理解名片设计的设计理念，掌握名片设计的规律与方法，应用Illustrator完成名片设计，并符合客户需求的名片风格的把握。复习思考题：名片的应用范围与设计要求设计个人或工作室名片课程思政切入点：在课程中，引导学生在学习专业知识的基础上，正确的理解社会主义价值观，人生观在当今中国的优越性，并引导学生具有爱国主义情怀。Illustrator台历设计第一节台历的认识与设计第二节月份的设计，制表符的应用第三节台历图片与月份的设计组合第四节台历的设计风格与制作教学重点、难点：教学重点：1、月份中制表符的使用；2、台历风格与设计。教学难点：台历整体设计课程的考核要求：Illustrator软件进行台历设计，其中制表符的应用，台历设计风格与台历设计技巧是进行台历设计的关键学习点。了解台历在Illustrator软件中的设计，理解制表符的使用，掌握台历在Illustrator软件中的设计技巧与规范，完善台历设计在实践中的应用，并能够进行实际的设计制作。复习思考题：制表符在月份设计中的应用台历设计与制作课程思政切入点：在课程中，引导学生在学习专业知识的基础上，正确的理解社会主义价值观，人生观在当今中国的优越性，并引导学生具有爱国主义情怀。第十一章认识Indesign的排版工具与界面第一节Indesign的界面认识第二节创建文档第三节不同的文字置入方式第四节标尺和度量单位、网格的应用教学重点、难点：教学重点：Indesign文档的认识，排版的开始；不同的文字置入技巧。教学难点：学生对Indesign排版软件的适应性，以及排版的认识。课程的考核要求：Indesign作为排版软件的介绍与展示，界面的认识，排版的理解与实际的排版应用。了解Indesign软件的界面，通过创建文档，理解Indesign软件的排版特点，掌握不同的文字置入方式，Indesign排版的具体应用，文字排版在Indesign软件中的重要性。复习思考题：Indesign文档与版式的认识不同文字的置入方法与问题课程思政切入点：在课程中，引导学生在学习专业知识的基础上，正确的理解社会主义价值观，人生观在当今中国的优越性，并引导学生具有爱国主义情怀。第十二章Indesign的图文混排设计第一节文本的排版与设计文字与段落的设计文字的个性与色彩文字与版式的设计第二节图像的置入与位置1、图像的置入和格式要求2、图像的位置与图像的文本绕排教学重点、难点：教学重点：文字的排版和图像的置入与位置的设计。教学难点：学生对于排版知识的积累不足，以及审美的不足，影响了排版设计的效果。课程的考核要求：通过Indesign的文本处理，掌握文本在排版中的设计规律；图像在Indesign中的使用及与文字的组合搭配，构成图文混排的排版方式。了解文字的排版规律，理解图像与文字之间的关系，掌握文字的设计技巧与审美，图像的合理使用，应用版面的排版完成图文的完美结合。复习思考题：文字的置入与设计图片的置入与效果图文的混排设计与版面审美课程思政切入点：在课程中，引导学生在学习专业知识的基础上，正确的理解社会主义价值观，人生观在当今中国的优越性，并引导学生具有爱国主义情怀。第十三章Indesign的不同页面排版设计第一节用InDesign进行直排第二节图和表格的排版第三节页面和跨页1、页面和跨页显示2、页跨页作为文档的开始3、多页跨页4、现有页面添加到现有跨页5、移动和排列页面6、复制页面或跨页7、将页面从跨页中移去但保留在文档中8、文档中删除页面或跨页9、文档间复制页面10、控制跨页分页第四节主页的设置主页的建立主页模板的设计主页在页面中的应用教学重点、难点：教学重点：1、InDesign排版功能的使用；2、InDesign排版软件中版面的应用；3、主页的设计与应用。教学难点：页面的调整与设计，主页的排版与设计应用。课程的考核要求：通过InDesign的学习，掌握排版软件的使用技巧，提高学生的实际排版操作设计水平。了解InDesign软件的版面设计与版面排版的应用，理解版面与设计的紧密联系，掌握版面的审美体验，应用版面完成出版物的设计需求，达到理想的版面效果。学会运用主页进行版面设计。复习思考题：版面的设计规则与样式排版的风格主页的设计与应用课程思政切入点：在课程中，引导学生在学习专业知识的基础上，正确的理解社会主义价值观，人生观在当今中国的优越性，并引导学生具有爱国主义情怀。第十四章Indesign的杂志排版设计第一节杂志的种类与特征第二节杂志设计的风格与栏目第三节杂志的结构第四节杂志的各部分的设计封面设计封二、封三、封底的设计目录的设计栏目的设计教学重点、难点：教学重点：1、杂志风格与特点、杂志的结构的认识；2、杂志的设计。教学难点：杂志媒体的认知与整体的理念设计，运用软件进行专业设计。课程的考核要求：了解杂志的设计风格与特点，理解杂志在Indesign中的设计方法与手段，熟练掌握杂志的内容结构，应用Indesign软件进行复杂的杂志设计，并能够制作出成品的设计作品。复习思考题：杂志的风格与特点、杂志的内容结构的认知杂志设计课程思政切入点：在课程中，引导学生在学习专业知识的基础上，正确的理解社会主义价值观，人生观在当今中国的优越性，并引导学生具有爱国主义情怀。第十五章Indesign的书籍排版设计第一节书籍设计的前提1、书籍设计考虑的要素2、书籍设计与装帧的关系3、书籍设计与后期印刷第二节书籍的文字排版与应用第三节书籍主页的设定与应用1、页码的设置2、主页模版的设计与应用3、主页面板在书籍设计中的作用第四节书籍设计中目录的设计与应用1、制表符的应用2、目录的位置与设计第五节书籍设计的输出与存储1、书籍设计的几大部分2、书籍设计与装帧的关系3、书籍设计的存储方式教学重点、难点：教学重点：Indesign软件对书籍的设计与制作。教学难点：运用Indesign软件设计专业主体性书籍。课程的考核要求：通过Indesign的实例教学，使学生掌握Indesign的实际操作技巧，能够独立完成书籍的设计与制作。了解书籍的设计风格与特点，理解书籍在Indesign中的设计方法与手段，熟练掌握书籍的内容结构，应用Indesign软件进行复杂的书籍设计，并能够制作出成品的设计作品。复习思考题：书籍的风格与特点、书籍的内容结构的认知书籍设计与装帧课程思政切入点：在课程中，引导学生在学习专