一年级下册音乐教案第四单元 读童谣 玩具进行曲 人教版_第1页
一年级下册音乐教案第四单元 读童谣 玩具进行曲 人教版_第2页
一年级下册音乐教案第四单元 读童谣 玩具进行曲 人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

欣赏《玩具进行曲》教学目标：1.知识与技能：通过让学生进入玩具童话世界的情境，来引导2.过程与方法：使学生能够理解和掌握简单的2/4拍节奏和节拍的打法，了解掌握进行曲的风格特色。3.情感、态度、价值光：培养儿童对欣赏音乐的兴趣，激发他们对美好事物的情感和学习热情。教学重点、难点：培养学生的对2/4拍节奏的认识和理解运用，能够识别一些简单的打击乐器，并能运用打击乐器打2/4节奏。培养学生的创编能力和创新思维，使学生能够积极参与创编歌词和创编音乐新节奏，同时掌握音乐的速度和音乐情绪的表现。教学准备：歌曲伴奏、背景音乐、相关图片、多媒体课件。课时：一课时教学过程：一、语言导入，感受音乐。1、老师谈话。2、感受音乐。播放《玩具进行曲》的旋律音乐，让学生初步感受歌曲的旋律。孩子们在拍手律动和中感受音乐，既激发了学习的兴趣，又熟悉了歌曲《玩具进行曲》的节奏型及音乐旋律，降低了学习歌曲的难度。二、学习节奏，分散难点。1、模仿吹喇叭。指名学生进行“吹喇叭”表演，引导学生进行自评和互评，最后教师进行评价和鼓励。2、打锣鼓。学生活动：学生按以上节奏型表演“打锣鼓”，并对自己的表演进行评价。教师对学生的表演进行评价和鼓励。三、欣赏歌曲，律动体验。1、欣赏歌曲初步体验。指导学生随着音乐的节拍进行律动，初步体验歌曲节奏与旋律。2、律动体验，加深理解。继续播放歌曲，引导学生以多种形式的律动活动来欣赏、感受歌曲，以加深对歌曲的体验与理解，进一步熟悉歌曲的节奏与旋律。学生们在欣赏、律动活动的过程中，既熟悉了歌曲的旋律，又体验了进行曲的风格与特点，还培养了他们参与音乐表演实践的兴趣。四、学唱歌曲，即兴表演。1、学习歌词。2、学唱歌词。3、即兴歌表演。学生随着伴奏音乐，以拍手、摇头踏步等方式模仿玩具兵们的动作，自由地进行边唱边演。之后教师对学生的表演活动进行引导性的评价及鼓励。五、伴奏与二声部尝试。1、引导教师边演唱歌曲边随着歌曲的节拍摇动沙锤进行伴奏，让学生模仿教师的方法摇动沙锤进行伴奏，最后让学生边演唱边随着歌曲的节拍摇动沙锤或拍手，自然、轻松地进行伴奏。3、二声部尝试示范：学生演唱歌曲的主声部，老师演唱第二声部。引导：播放歌曲《玩具进行曲》，教师用手势指挥学生进入歌曲的第二部。学生活动：分组进行二声部合唱训练。4、合作歌表演将学生分成三个小组进行合作歌表演活动，指导学生进行二声部合唱

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论