湘文艺版 五年级音乐上册第4课《（演唱）祖国印象》教学设计_第1页
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文档简介

《祖国印象》教学设计教学目标：1．情感目标：能学会歌曲《祖国印象》，并能用深情的歌声表达对祖国的热爱，培养学生的爱国主义情感。2．知识目标：通过节奏与旋律的学习，了解并掌握八六拍子的含义及强弱规律。3．能力目标：能用柔美流畅的声音演唱《祖国印象》这首歌曲并在歌唱中，学会调整、控制声音的力度、速度、音色；能积极参与歌曲表现活动。教学重点：1、学唱歌曲《祖国印象》，了解歌曲的旋律特点，并能用深情的歌声很好地表现歌曲，培养学生的爱国主义情感。2、调动学生积极参与歌曲表现活动。教学难点：1、6/8拍节奏律动和歌曲的配合。2、调动学生积极参与歌曲表现活动。教学过程：课前互动:3/8×.∣×.∣手手×××∣×××∣手肩肩手肩肩跺脚拍手律动学习6/8拍1、师示范“×××××××∣”请学生模击。跺拍拍拍跺拍拍脚手手手脚手手2、师弹奏第一句旋律，学生随乐进行声势律动。3、师示范“××××××××∣”，请学生模击。跺拍拍拍跺拍拍拍脚手手手脚手手手学习6/8拍：以八分音符为一拍，每小节6拍4、师弹奏《祖国印象》第二乐段第一乐句，学生随乐进行声势律动。（二）导入新课教学多媒体播放配乐图片师：同学们说起我们的祖国——中国你想到什么?国旗、国歌、天安门、美丽的风景……大家说的非常好，我们的祖国他地大物博，文化灿烂，我们中国儿女都深深地爱着它。我们在国旗和黑板上认识了祖国，在歌声里了解了祖国，从课本里熟悉了祖国，这——就是祖国在我们心中的印象。现在让我们用一句话来表达对祖国的赞美，把它刻在我们的心灵里……（三）学唱新歌《祖国印象》师：现在就让我们带着对祖国的美好印象，一起来学习歌曲《祖国印象》。1、聆听音乐，初步感受乐曲。师：请同学们随着音乐跟老师一起来画一画旋律线（师在黑板上画出歌曲的旋律线条）。2、复听，看一看这首歌曲的旋律有什么特点，听听这首歌曲有几个乐句组成？师小结：第一、二、四乐句为相似乐句，第三句为对比乐句，也是歌曲的高潮部分。3、学生随琴用“啦”模唱旋律。4、用柯尔文手势学唱第一、二乐句。（机动）5、生随琴唱词，师适时指导歌曲处理。6、师生合作完整演唱歌曲。（四）表现1、学生生复习跺脚、拍手节奏2、观察歌谱，说说哪些乐句用第一种节奏型，哪些乐句用第二种节奏型比较合适。3、师弹琴，生边唱歌边律动，教师提醒学生跺脚时力度强一点，拍手时力度弱一点。4、学生用简易打击乐与教师合奏表现歌曲。6

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