四川省凉山州2024年小升初语文模拟考试试卷（含答案）

四川省凉山2024年小升初语文模拟考试试卷第Ⅰ卷阅卷人一、选择题（每小题2分，共30分）得分1．下列加点词语使用不恰当的一项是（）A．姐姐性格孤僻，卓尔不群，平时很少参加社交活动。B．竹涛阵阵，山野的天籁之音比任何音乐都自然动听。C．垂下来的钟乳石，如同石林倒长一般，这真是巧夺天工呀！D．一个好的题目，常常对文章有画龙点晴之妙。2．《北京的春天》一文有详有略，作者这样写是因为（）。A．老舍对腊八、腊月二十三、除夕、初一和元宵节这几天感情最深，所以着墨较多。B．这样处理能使文章重点突出，详略得当，有利于读者对北京人过春节独特的习俗有全面的了解和深刻的认识。C．北京人过春节不注重正月初六和正月十九。D．详写部分，作者面面俱到地描述了当日的活动，给人印象很深。3．戏曲是中华传统文化的瑰宝。下列词语全部和戏曲有关的一项是（）A．亮相行当跑龙套粉墨登场B．压轴叫板领头雁有板有眼C．捧场行头唱白脸妙笔生花4．对下列句子中加点字词的解释有误的一项是（）。A．汤汤乎若流水（热水）B．虽与之俱学，弗若之矣（不如）C．孰为汝多知乎（你）D．见两小儿辩斗，问其故（原因）5．下列句子没有语病的一项是（）A．她的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠B．虽然唐东杰布在江上留下了58座铁索桥，但是他成了藏戏的开山鼻祖。C．在这种情况下，即使找到小狐仙，可能也没有多大用处。D．从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。6．数学家华罗庚说：“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”下列关于这个句子的描述正确的一项是（）A．运用排比的手法，增强气势。B．运用引用的手法，增强说服力。C．运用反复的手法，强调事物的特点。7．“出圈”一词在文中的意思是（）A．节目得到播出 B．比一般节目精彩C．知名度提高，进入大众视野 D．与众不同，浓郁的莆田特色8．翻开（），你会看到一个人如何变成自己的国王，一座荒岛如何变成微型文明社会。A．《骑鹅旅行记》B．《爱丽丝漫游奇境》C．《鲁滨逊漂流记》D．《汤姆·索亚历险记》9．下列加点字的读音完全相同的一项是（）A．水饺皎洁绞刑摔跤 B．曝晒瀑布爆炸暴发C．辨认辩论花瓣辫子 D．抵御领域荣誉监狱10．汉字字体演变真有趣！“家”的字体演变顺序正确的是（）A．②①④⑤③ B．①④③⑤② C．④①⑤②③ D．⑤①④③②11．下列带点字读音完全正确的一组是（）A．憧憬（chōnɡ）喝彩（hè）挪移（nuó）奔赴（pù）B．凶悍（hànɡ）韵味（yùn）枯萎（wěi）寺院（sì）C．捐赠（zènɡ）和睦（mù）腊月（là）抽噎（yē）D．裂缝（fěnɡ）抽屉（tì）瑰丽（kuǐ）打搅（jiǎo）12．笔画数、音序和部首，完全没有错误的一项是（）A．籍（20画X⺮）/蒸（14画Z灬）B．魔（20画M广）/迫（8画P辶）C．络（9画L纟）/袍（10画Q衤）D．盐（9画Y皿）/溅（12画J戋）13．下列选项中，加点字词的解释有误的是（）A．皎皎河汉女河汉女：指织女星。B．任尔东西南北风尔：你。C．才始送春归才始：方才。D．天街小雨润如酥酥：酥软。14．下列加点字意思相同的一项是（）A．孰谓汝多知乎？知之为知之，不知为不知，是知也。B．及其日中如探汤。汤汤乎若流水。C．敏而好学，不耻下问。好古，敏以求之者也。D．通国之善弈者也。尽善尽美15．情境：学校开展“莆田非遗，传承有我"综合性学习活动，小刚在活动中情不自禁写下—段话：4月22日晚，《非遗里的中国(福建篇)》在央视播放。这一刻，身处五湖四海的莆田人都为满屏的“莆田元素"而沸腾这些令人惊艳的“非遗宝藏"让人们的目光舍不得挪移，大家唯恐错过什么。莆田木雕，巧夺天工；莆仙戏《踏伞行》扣人心弦；九鲤灯舞，穿梭游弋；涵江车鼓，刚劲粗犷；莆田红团，喜庆吉祥随着精彩“出圈”的莆田“非遗”，吸引了省内外众多游客的目光。

小刚同学要表达的观点是（）A．莆田非遗项目多。 B．莆田非遗引关注。C．莆田非遗很独特。 D．莆田非遗要传承。阅卷人二、积累运用。得分16．按要求完成句子。（1）补充下面文段并回答问题。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也”一儿曰：“以日初出远，而日中时近也”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“？”两小儿分别是从的角度来说理的。两小儿对太阳的探究，体现了他们的态度。（2）在人生的道路上，爸爸是我的良师益友。当我遇到难题时，他会用“穷则变，，”这句话启发我变换角度考虑问题。他还告诉我要有创新意识，正所谓“苟利于民，；，”。（3）人总是要死的，但死的意义不同。司马迁认为“人固有一死，，；”而文天祥则留下了“，留取丹心照汗青”的千古名句。（4）过年的时候吃年糕：寓意。建筑上雕刻蝙蝠：寓意。（5）《十五夜望月》中有“，冷露无声湿桂花”的月下景色；《马诗》中有“大漠沙如雪，”的边疆战场景色。王维在雨中送别好友：“渭城朝雨浥轻尘，。”韩愈在雨中欣赏：“天街小雨润如酥，”苏轼在雨中聆听：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧。”17．古诗文积累。（1）、《为人民服务》中毛泽东引用司马迁的名言，，，。”来证明人死的意义不同。（2）新型冠状病毒突如其来，举国齐心协力，以人为本，选择最行之有效的方法抗疫，真可谓“，；，。”（3），一枝红杏出墙来。（4）谁道人生无再少？！休将白发唱黄鸡。（5）青，。（《荀子》）阅卷人三、阅读理解。（20分）得分读短文，做题。我不再是小孩子了（节选）①当当当，钟响了，毕业典礼就要开始。看外面的天，有点儿阴。我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？我又想，爸爸的病几时才能好？妈妈今早的眼睛为什么红肿呢？院里大盆的石榴和夹竹桃，今年爸爸都没给上麻渣——他因为叔叔给日本人害死，急得吐血了——到了五月节，石榴花开得也没以前那么红，那么大。如果秋天来了，爸爸还是买那样多的菊花，摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗？②爸爸是多么喜欢花。③每天他下班回来，我们在门口等他，他把草帽推到头后面，抱起弟弟，经过自来水龙头，拿起灌满了水的喷水壶，唱着歌儿走到后院来。他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘下一朵茉莉，插到瘦鸡妹妹的头发上。陈家的伯伯对爸爸说：“老林，你这样喜欢花，所以你太太生了一堆女儿！”④我有四个妹妹，只有两个弟弟。我才十二岁……⑤我为什么总想到这些呢？韩主任已经上台了，他很正经地说：“各位同学都毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书。做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴——看你们都长高了，长大了……”⑥于是我唱了五年的毕业歌，现在轮到低年级同学唱给我们送别：⑦“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来？来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落。人生难得是欢聚，惟有别离多……”⑧我哭了，我们毕业生都哭了。我们多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呀！当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师，你们要永远拿我当个孩子啊！⑨做大人，常常有人要我做大人。⑩宋妈临回她老家的时候说：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴，他还小。”⑪姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说：“英子，你大了，可不能招你妈妈生气了！”⑫蹲在草地里的那个人说：“等到你小学毕业了，长大了，我们看海去。”⑬这些人等到我长大都没有了影子了，是随着我失去的童年一起失去了吗？⑭爸爸也不拿我当孩子了。他说：“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”⑮“爸爸——”⑯“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”⑰于是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱：到最里面的台子上要一张寄款单，填上“金柒拾元也”，写上日本横滨的地址，交给柜台里的小日本儿。⑱我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。⑲“闯练闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。⑳我紧张地捏紧一卷钞票到银行去。等到从正金银行出来，看着东交民巷街道中的花园种满了蒲公英，我高兴地想：“闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种上蒲公英。”㉑快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？㉒进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩儿沙土。旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝，散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。㉓石榴树大盆里有几粒没有长成的小石榴。我很生气，问妹妹们：㉔“是谁把爸爸的石榴摘下来的，我要告诉爸爸去！”㉕妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”㉖我捡起小石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉爸爸了。你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”㉗他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊：“你说什么，老高？”㉘“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”㉙瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里……是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”㉚我从来没有过这样的镇定，这样的安静。㉛我把小学毕业文凭放在书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了去医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。”18．在毕业典礼上，英子回忆起了有关爸爸的两件事：一是；二是19．短文中画线的句子都属于什么描写？在文中起到什么作用？____________________________________________________________________________________________20．英子回忆起有关爸爸的第二件事中，主要抓住爸爸的什么描写？体会到爸爸怎样的内心？____________________________________________________________________________________________21．短文的结尾这样写有什么好处？结合短文加以分析。____________________________________________________________________________________________22．英子不再是小孩子了。请你以短文中英子的口吻，给同学写几句毕业赠言。____________________________________________________________________________________________阅读下面的短文，回答问题。贺龙钓鱼①太阳还没有落山，夕阳的金光，透过天边飘散着的朵朵云彩，投射下来，把川西草地染成一片火红。②部队进入草地以后，粮食供给几乎完全断绝了。战士们经过长途跋涉，身体十分虚弱，伤病员一天天在增多。眼看大家饿着肚子行军，政委任弼时和关向应心里非常焦急。这时，兄弟部队送来一批粮食和牦牛肉。他们当即决定；把这些食品尽快分到连队去。考虑到总指挥贺龙的身体日渐消瘦，任政委便吩吩警卫员给他送去一些牦牛肉。③警卫员匆匆来到侦察连，高兴地把牦牛肉捧到贺龙面前。贺龙以怀疑的语气问道：“这……哪儿弄来的？”警卫员解释道：“兄弟部队支援的。是政委叫我给您送来的。”“哦，你把它送到随军医院去，让伙房给伤病员打个牙祭。然后回去对政委说，我吃了。”看到警卫员有些犹豫，贺龙小声地说：“这事，我负责给你保密，一定！快去吧！”警卫员仍然有点犹豫。“叫你去就去嘛，吃的，我自有办法。”贺龙显出生气的样子。警卫员噘着嘴，很不情愿地提着牦牛肉走了。④贺龙来到他那匹心爱的大红马面前，“老伙计……”他用大手掌抚摸着它长长的红鬃，红鬃马会意似的轻摇着头。贺龙转到马身后，随手拔下几根马尾，非常熟练地把它接起来，又从衣袋里取出一根别针，放在口里咬了咬，做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一拴，捆在一根树枝上，就成了一根钓鱼竿。⑤贺龙手执钓鱼竿，一个人蹲在溪边的小树下。他留着短髯的厚嘴唇叼着个大烟斗，两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发”，不一会儿便钓了满满的一串。⑥长征中环境非常艰苦，贺龙就是这样利用战斗间歇去钓鱼。钓来的鲜鱼，他往往自己不吃，而是分给同志们。这简陋的鱼竿，如同他亲密的伙伴，____。⑦太阳落山了，夜幕渐渐降临。荒漠的草地一下子变得很凉。贺龙站起身来，抖落身上的泥土，收拾好鱼竿，提着一大串活鲜鲜的鱼儿，大步向总部走去。总部的同志们看见贺龙提着鱼走来，发出一阵阵欢呼。任政委快步上前，拉着贺龙的手，不安地说：“老总……你又把牦牛肉送给了伤病员，今天准又没吃东西！”⑧“哪里的话，你看！”贺龙指着故意腆起来的肚子，然后挥一挥手中的鱼竿，“我有它哩！”接着“哈哈哈”地一阵仰天大笑。这笑声：是那样的爽朗、乐观、感人，它在空阔的草地上散发开来，是那样悠远……23．写出短文的主要内容。24．阅读第③自然段画横线部分，这是对贺龙的描写，应该用的语气，我们能体会到贺龙将军的特点。25．对第④自然段中“老伙计……”一句理解最恰当的一项是（）。A．表示贺龙说话时欲言又止，体会到他对大红马的不忍。B．表示贺龙说话时犹豫不决，体会到他和大红马之间默契。C．表示贺龙说话时断断续续，体会到他还没想好怎样和大红马交流。D．表示贺龙说话故意延长声音，体会到他担心大红马听不懂他的话。26．按要求填写。第⑤自然段主要描写贺龙钓鱼时的动作、神态等，此时贺龙心里可能会想：从第⑦自然段对任政委的语言、动作等描写中，可以体会到27．历史上有无数像贺龙一样具有革命精神的英雄人物。结合事例，用简洁的语言介绍一位你印象最深刻的英雄人物。____________________________________________________________________________________________阅卷人四、作文（30分）得分28．题目：《毕业季》要求：审清题意，是“匆匆”？“难忘”？还是“依依难舍”毕业季？请先把题目补充完整；明确中心，列举真实具体事例，让真情实感自然流露；字数不少于450字。不写真实的校名和姓名。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A项中“卓尔不群”意思是超乎寻常，与众不同。与句子中“姐姐性格孤僻”词语运用不当；

BCD三项中词语运用正确，符合句子表达的意思。故答案为：A【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。2．【答案】B【解析】【分析】结合课文《北京的春节》，阅读各项，课文对腊八、腊月二十三、除夕、初一和元宵节这几天是因为根据春节的习俗，这几天习俗较多，所以着墨较多；结合各项表述，B项表述正确；对重点日子的习俗描写，作者抓住人们的活动来写，内容具体。故答案为：B；【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。3．【答案】A【解析】【分析】A项全部和戏曲有关。

B项不全部和戏曲有关。领头雁：比喻在众人眼里有一定的号召力和领导能力，具有榜样力量的人。

C项不全部和戏曲有关。妙笔生花：比喻出众的写作才能。故答案为：A【点评】本题考查中国传统文化——戏曲的相关名词和知识，也考查了学生对词语的分类能力，完成时注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后进行判断。4．【答案】A【解析】【分析】阅读各项，A项中“汤汤乎若流水”意思是就像那奔腾不息的流水，“汤汤”指“奔腾不息”的意思，这项理解错误；

BCD三项中对加点词语的理解是正确的。故答案为：A；【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。5．【答案】C【解析】【分析】A.有语病，语序不当，应改为“他的作文不但居全班之冠，而且常常在全校冒尖”；

B.有语病；关联词语运用不当，应改为“因为唐东杰布在江上留下了58座铁索桥，所以他成了藏戏的开山鼻祖”；

C.没有语病；

D.有语病，删去“从”。故答案为：C【点评】考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。6．【答案】B【解析】【分析】数学家华罗庚说：“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”这句中引用华罗庚的话，增强了文章的说服力。故答案为：B【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。7．【答案】C【解析】【分析】本题考查对词语的理解。结合短文“随着精彩'出圈’的莆田‘非遗”可知，“出圈"的意思是：形容莆田的“非遗”的知名度提高，进入大家的视野了。

故答案为：C

【点评】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。8．【答案】C【解析】【分析】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。结合做内容可知，鲁滨逊是个勇敢、机智、热爱探险，对生活充满热爱的人。题干说的是《鲁滨逊漂流记》。故答案为：C【点评】本题考查了学生的课外阅读。课外阅读能让学生收获知识。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。9．【答案】D【解析】【分析】A项“水饺皎洁绞刑”中加点字读jiǎo；“摔跤”应读jiāo；

B项中“曝晒瀑布”中加点字读pù；“爆炸暴发”中加点字读bào；

C项中“辨认辩论辫子”中加点字读biàn；“花瓣”中加点字读bàn；

D项中“抵御领域荣誉监狱”加点字都读yù；故答案为：D【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。10．【答案】C【解析】【分析】第一个“家”笔画方整，字体瘦长，结构严谨，线条遒劲。是“金文”；第二个“家”字呈宽扁型，横画长而竖画短，蚕头燕尾，是“隶书”；第三个“家”字笔画工整、规矩有法度，结构部位之间互不连接，是“楷书”；第四个“家”图画性强、笔画繁多、线条细瘦、笔画多放折，是“甲骨文”；第五个“家”字曲线较多，起笔有圆笔。是“篆书”。故按照汉字字体的演变过程，正确的顺序是：④①⑤②③。故答案为：C【点评】考查了汉字的字体演变。汉字的演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等阶段，在平时的学习与阅读中，我们要注意汉字知识等文学常识的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。11．【答案】C【解析】【分析】A：有误，“奔赴”的“赴”读“fù”；

B：有误，“凶悍”的“悍”读“hàn”；

C：正确；

D：有误，“裂缝”的“缝”的“fènɡ”.故答案为：C【点评】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。12．【答案】B【解析】【分析】A.有误。“籍”的音序是“J”。

B.正确。

C.有误。“袍”的音序是“P”。

D.有误。“盐”共有10画；“溅”的部首是“氵”。故答案为：B【点评】考查了基本笔画和字母。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。本题是对字的笔画数、音序和部首进行正确的判断。13．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确。

D.有误，句意：京城的街道上空丝雨纷纷，雨丝就像乳汁般细密而滋润。天街：京城街道。酥：本是指一种点心，松而易碎，这里用来形容初春的小雨细滑润泽。故答案为：D【点评】考查了诗歌词句理解。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。14．【答案】A【解析】【分析】阅读各项，A项中“知”都是“智慧”的意思；

B项“及其日中如探汤”中“汤”指热水；“汤汤乎若流水”中“汤”指水势盛大的样子；

C项中“敏而好学”中“敏”指聪明的意思；“好古，敏以求之者也”中“敏”指勤奋的意思；

D项“通国之善弈者也”中“善”指擅长的意思；“尽善尽美”的“善”指完善、美好的意思；故答案为：A【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。15．【答案】B【解析】【分析】考查对短文内容的理解。结合“"让人们的目光舍不得挪移"吸引了省内外众多游客的目光"可知，小刚想要表达的观点是：莆田非遗引关注。故选B。

故答案为：B

【点评】本文主要写了小刚在“莆田非遗，传承有我”综合性学习活动中赞美了莆田的非遗文化，并介绍了莆田的多种非遗表演和手工艺品。

阅读理解是语文学习过程中最常见的考核题型。如何快速把握文章内容，提高理解能力和解题速度，需要我们在反复完成阅读习题中积累和磨练。16．【答案】（1）孰为汝多知乎；形状、温度；对事物认真探索研究（2）变则通；通则久；不必法古；苟周于事；不必循旧（3）或重于泰山；或轻于鸿毛；人生自古谁无死（4）年年高升；吉祥幸福（5）中庭地白树栖鸦；燕山月似钩；客舍青青柳色新；草色遥看近却无；暮雨子规啼【解析】【分析】（1）结合课文内容，进行补充作答。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”书写时“孰”右边是“丸”，“汝”是三点水，右边是“女”；两小儿分别从大小和温度的变化角度来说明自己的理解和道理，表现了他们善于观察、善于思考的态度。

（2）“穷则变，变则通，通则久”意思是事物发展到了极点则变化，变化则通达，能通达，则能恒久。“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”意思是如果对民众有利，就不必非要效法古制；如果适合实际情况，就不必一定要遵循旧法。

（3）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”意思是人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重(为人民而死)；有的比鸿雁的毛还轻；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

（4）结合相关节日习俗，“年糕”寓意是“年年高升”；“蝙蝠”意味着“吉祥幸福”；

（5）“中庭地白树栖鸦，冷露无霜湿桂花”出自王建《十五夜望月》，意思是中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。“大漠沙如雪，燕山月似钩”出自李贺《马诗》，意思是平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”出自王维《送元二使安西》，意思是清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，空气清新，旅舍更加青翠。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，意思是天街上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏。“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼”出自苏轼《浣溪沙游蕲水清泉寺》，意思是谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！故答案为：（1）孰为汝多知乎；大小、冷热；对事物认真探索研究（2）变则通；通则久；不必法古；苟周于事；不必循旧（3）或重于泰山；或轻于鸿毛；人生自古谁无死（4）年年高升；吉祥幸福（5）中庭地白树栖鸦；燕山月似钩；客舍青青柳色新；草色遥看近却无；暮雨子规啼【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言和习俗寓意的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。17．【答案】（1）人固有一死；或重于泰山；或轻于鸿毛（2）苟利于民；不必法古；苟周于事；不必循旧（3）春色满园关不住（4）门前流水尚能西（5）取之于蓝而青于蓝【解析】【分析】（1）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”出自司马迁《报任安书》，意思是人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重(为人民而死)；有的比鸿雁的毛还轻；

（2）结合句子中“以人为本，选择最行之有效的方法抗疫”，应该用“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”进行表述，意思是如果对民众有利，就不必非要效法古制；如果适合实际情况，就不必一定要遵循旧法。

（3）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁《游园不值》，意思是满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。

（4）“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”意思是谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！

（5）“青，取之于蓝而青于蓝”意思是靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；出自《荀子劝学》；故答案为：（1）人固有一死；或重于泰山；或轻于鸿毛（2）苟利于民；不必法古；苟周于事；不必循旧（3）春色满园关不住（4）门前流水尚能西（5）取之于蓝而青于蓝【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。【答案】18．爸爸喜欢花儿；爸爸叫英子闯练，让她到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔19．环境描写，暗示爸爸的病情很重，即将离世。20．语言描写，爸爸期待我早日长大，让我懂得面对苦难，硬着头皮做事，慢慢长大的过程。21．爸爸的花儿落了使用了暗喻的手法，表面上指爸爸的夹竹桃凋谢了，从深层看，说明了爸爸的生命即将终止，走到生命的尽头，而我也长大了。22．路还长，道还远，愿你幸运永不减！毕业只是暂时的分开，“无为在歧路，儿女共沾巾”，希望再聚首。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。18．结合短文内容，主要描写了英子的爸爸喜欢花儿；爸爸叫英子闯练，让她到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔；这两件事。

故答案为：爸爸喜欢花儿；爸爸叫英子闯练，让她到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔；19．结合文中句子，“看外面的天，有点儿阴。”“到了五月节，石榴花开得也没以前那么红，那么大。”“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝，散散落落的很不像样”这三句都属于环境描写，暗示了英子爸爸的病情很重，即将离世；

故答案为：环境描写，暗示爸爸的病情很重，即将离世。20．文中描写英子的爸爸叫英子闯练，让她到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔这件事，主要运用了语言描写的方法；表现了爸爸期待我早日长大，面对苦难，以及爸爸对我的关心。

故答案为：语言描写，爸爸期待我早日长大，让我懂得面对苦难，硬着头皮做事，慢慢长大的过程。21．“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。”这句运用了暗喻的修辞手法，借助对花儿的描写，暗示爸爸因为生病，生命即将结束，而我在爸爸的教导下已经慢慢长大了。

故答案为：爸爸的花儿落了使用了暗喻的手法，表面上指爸爸的夹竹桃凋谢了，从深层看，说明了爸爸的生命即将终止，走到生命的尽头，而我也长大了。22．结合文中对英子的描写，以文中英子的口吻，写一写毕业赠言，进行作答。

故答案为：路还长，道还远，愿你幸运永不减！毕业只是暂时的分开，“无为在歧路，儿女共沾巾”，希望再聚首。【答案】23．部队进入草地以后，粮食和物资极度匮乏。有一次任政委让警卫员送牦牛肉给贺龙，但贺龙却送给了受伤的战士。贺龙自己自制鱼钩去溪边钓鱼，还把钓到的鱼都送给了战士们。24．语言；坚定；关心战士、舍己为人25．A26．今天收获还不错，可以给战士们解决困难了。；任政委心疼贺龙总是把食物让给其他战士，自己没有足够的食物，身体会更加消瘦。27．我最佩服的是李大钊，他是伟大的革命先辈，在被国民党反动派抓到处刑的时候，他没有丝毫的害怕，笑对死亡，为革命事业牺牲了自己的生命，值得我们铭记和敬佩。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓