2024年大学试题(教育学)-学前教育学考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

（图片大小可自由调整）2024年大学试题(教育学)-学前教育学考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案第I卷一.参考题库(共100题)1.精力充沛、社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）A、受欢迎型B、被忽略型C、被拒绝型D、逃避型2.对于继续履行已没有意义的，如考前培训质量低劣，培训时数不够，但追究违约责任时考试已经结束，再补课已无意义，则不应当请求继续履行，而应当考虑适用其他违约责任的形式。（）3.1923年陈鹤琴在（）创办了我国最早的幼儿教育试验中心A、北京B、南京C、上海D、广州4.教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是（）A、角色扮演法B、批评惩罚法C、发泄法D、表扬鼓励法5.简述“五指活动”。6.精神分析学派游戏理论的局限性是（）A、过于强调游戏的生物学意义B、过于强调儿童本能的作用C、具有明显的临床诊断色彩D、从本能的角度解释游戏E、具有明显的主观臆测倾向7.教育合同纠纷的普通诉讼时效从当事人（）自己的教育合同权利被侵犯之日起计算。A、知道B、应当知道C、可能知道D、知道或者应当知道8.在教育基本要素都具备的情况下，起决定性作用的要素是（）A、教育者B、受教育者C、教育内容D、教育的物质资源9.我国托儿所的双重性质是（）A、社会福利性与教育性B、社会福利性与保育性C、社会福利性与保教性D、社会性与保教性10.教师在指导儿童游戏时应（）A、给儿童制定详细的游戏规则B、对儿童不正确的做法进行指责C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色D、注重游戏的结果而不是过程11.成人在指导儿童游戏时，最重要的原则是（）。A、加大对游戏的控制力度B、体现成人的权威性C、充分发挥儿童游戏的自主性D、增强游戏的时效性12.运用演示法要注意的问题。13.“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（）A、遗传决定论B、环境决定论C、相互作用论D、成熟势力说14.一般我们认为可以把幼儿教育心理学思想追溯到（）A、福禄贝尔B、裴斯泰洛齐C、蒙台梭利D、卢梭15.角色扮演法的注意事项是什么？16.幼儿园是以教学为中介对幼儿进行教育的。17.早期亲子游戏的发展趋势是（）。A、婴儿被动较多B、婴儿主动较多C、婴儿由被动变主动D、婴儿由主动变被动18.在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的（）A、保教结合原则B、独立性原则C、综合性原则D、启蒙性原则19.语言发展迟缓的幼儿可以表现出相当于或高于他们语言发展水平的游戏和绘画发展水平。20.性别角色的社会化，首先是在游戏过程中获得的。21.根据观察的（）的不同，我们可以把观察分为日常观察和科学观察。A、整体性B、科学性C、目的性D、系统性22.幼儿期教育活动中的主导形式（）A、讲授B、游戏C、自学D、参观23.（）的学前教育效益是指育人效益，即学前教育在教育领域本身所获得的效益。24.如何整理游戏观察结果（）A、表格型B、文字型C、符号型D、数字型25.教师在一次活动中提出的通过活动计划或教案体观的目标是（）A、近期目标B、中期目标C、活动目标D、远期目标26.我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的（）A、民主化B、社会化C、特殊化D、普及化27.学前儿童智育的实施，应注意哪些问题？28.儿童因为情绪紧张或压抑引起厌食说明（）A、身体发展对心理的影响B、心理因素对身体的影响C、身体发展和心理因素无关D、生理成熟对身体的影响29.小班游戏观察的重点宜放在幼儿之间的冲突方面。（）30.在幼儿园的硬件建设和设施要求上，坚持要符合（），符合国家确定的卫生安全标准；创设良好的精神环境。A、环境优美原则B、幼儿年龄特点C、幼儿爱好原则D、高质量的设备原则31.为什么说游戏是伴随着愉快体验的严肃表现？32.一般衡量社会文化水平的重要指标是（）A、人口的性别比例B、人口的受教育水平C、人口的健康状况D、人口的平均收入33.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（）A、规律性B、个别差异C、阶段性D、社会性34.幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有（）、（）、表演游戏区、益智活动区等。35.游戏环境的规划只是教师单方面的工作计划。（）36.游戏与儿童的知识增长没有关系。（）37.下列关于游戏的陈述中正确的是（）。A、游戏是儿童的学习活动B、游戏是儿童的劳动C、游戏是人的社会活动的初级形式D、游戏并不反映真实的生活38.幼小衔接教育的实质性问题是主体的适应性问题，为解决这一实质问题必须做好哪些工作？39.幼儿园教育活动从课程内容可分为（）A、健康教育活动B、社会教育活动C、科学教育活动D、语言教育活动E、艺术教育活动40.学前儿童家庭创造教育的评价者是（）A、学前儿童B、教师C、家长D、社区服务人员41.提出发展适宜性的教育理念的组织是（）A、中国学前教育研究会B、美国幼儿教育协会C、香港幼儿教育协会D、日本幼儿教育协会42.学前教育研究的对象的发展新趋势是出现了（）、（）的延伸。43.为什么说游戏能促进儿童的认知发展？44.《幼儿园管理条例》第五条明确了幼儿教育事业发展的方针，即“两条腿走路”的方针。45.幼儿园教学活动的组织形式包括（）A、集体教学B、综合教学C、分组教学D、个别教学46.破裂家庭的孩子与完全家庭的孩子在游戏水平上相当。（）47.幼儿绘画时，往往把画面当成地面或立面，把近的事物画在纸的下边，而后再把其他东西一行一行向上画。这反映了幼儿绘画的（）A、时间性与主体性B、审美游戏性C、直觉性D、模仿性48.（）是教育实践向教育理论过渡的中介环节。A、文献资料B、主观认识C、教育经验D、教学反思49.幼儿园以游戏为基本活动的目的在于（）。A、促进幼儿主体性的发展B、保障幼儿游戏的权利C、创造适宜的幼儿园生活与教育D、保障幼儿童年生活的快乐E、促进幼儿全面、和谐、健康发展50.简述制约儿童身心发展的因素。51.布龙芬.布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么？52.幼儿园教育工作的特点（）A、幼儿园教育是非义务性的B、幼儿教育不以传授系统知识为主要目标C、幼儿教育工作是繁琐的D、幼儿教育特别强调保育与教育相结合，一切教育活动都是在保育的前提下进行的53.自由是游戏的最基本属性，因此游戏不需要任何规则。（）54.下列哪些做法有助于培养组织教育活动能力（）A、学习教学理论B、向教学行家学习C、教学研究D、教学工作实践55.教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、（）和现实层次。56.下列不是教育法与教育政策的区别的是（）A、制定机关和约束力不同B、实施方式不同C、适用者不同D、表现形式不同57.游戏治疗是以游戏为治疗手段帮助幼儿处理恐惧、愤怒、敌意等情绪障碍的一种情绪治疗方法，把情绪治疗概括为：把受压抑的情绪“玩出来”的代表人物是（）。A、弗洛伊德B、埃里克森C、皮亚杰D、夏弗58.小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。59.简述入园对于幼儿成长的意义。60.幼儿园教育活动的特点是（）A、目的性B、计划性C、以教师与幼儿双方共同参与为存在条件D、以双方的相互作用为基本过程展开E、教师与幼儿之间进行的相互作用可以有多种形式61.幼儿园教育评价的三大功能为（）。A、促进幼儿发展B、促进教师成长C、促进课程本身的发展D、促进幼儿园建设发展62.家庭是儿童成长的第一个环境，也是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的（）A、率先性B、丰富性C、终身性D、深刻性63.著有《幼儿教育书信》等书的教育家裴斯泰洛齐的国籍是（）A、法国B、荷兰C、英国D、瑞士64.一份完整的教历包括一般项目.课前计划、（）和课后反思65.幼儿随着音乐表演舞蹈、唱歌、走猫步、模仿模特儿的时装表演属于表演游戏。66.最早提出幼儿园教育游戏化的教育家是（）A、格罗斯B、福禄培尔C、阿普利登D、斯宾塞67.4~5岁儿童对象征游戏的兴趣表现在以下内容：（）、（）、（）、主题表演游戏。68.论述蒙台梭利教育法的基本教育思想和教育方法，并谈谈对我国学前教育的启示69.学前儿童饮食营养教育活动70.原始社会幼儿教育对幼儿实行（）A、公养公育B、学校教育C、口耳相传D、远程教育71.简述幼儿园环境设计的重要性。72.影响儿童游戏的社会环境因素有哪些？73.儿童身体的正常的生长与发育是（）A、生理成熟B、心理发展C、生理适应D、心理适应74.从逻辑结构上看，教育法律规范通常由（）这三个要素组成。A、法定条件（假定）B、行为准则（处理）C、法律后果（奖惩）D、法律执行（效力）E、法律条例（准则）75.移情法中的（）（训练方法），是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验，引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想，加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系，从而更好地辨别和区分各种情感。A、情绪追忆B、情感换位C、巩固深化D、认知提示76.简述家庭教育的地位和作用。77.积木、拼板、穿珠等材料应投放在（）A、操作区B、木工区C、科学区D、语言区78.幼儿园国有资产的管理：可以改变所有权。79.比较说明结构游戏和角色游戏的异同？80.游戏活动在动机系统上就具有以下特征（）。A、内部动机B、直接动机C、外部控制D、内部控制81.促进幼儿体、智、德、美全面发展的首要条件是（）A、幼儿的品德教育B、幼儿的智力开发C、幼儿的心理健康D、幼儿的身心健康82.能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的教学方法是（）A、发泄法B、角色扮演法C、直观形象法D、批评惩罚法83.瑞吉欧教育主张的互动中没有（）。A、发展和学习之间B、情境和儿童之闻C、思想和行为之间D、知识和幼儿之间84.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）A、直观形象法B、参观法C、环境体验法D、演示法85.应用题: 调查某个幼儿园，论述如何创造良好的育儿环境？86.下列不属于学前教育小学化倾向的原因的是（）A、家长望子成龙的心态B、幼儿的兴趣C、师资力量薄弱D、办学条件差87.活动区种类与数量的选择应根据（）A、教师的兴趣B、别人的经验C、幼儿的兴趣D、家长的要求88.发展生态学理论中包含的系统有（）A、微观系统B、中间系统C、外层系统D、宏观系统E、时代系统89.亲子游戏具有（）特点。A、教育性和娱乐性B、情感性和发展性C、教育性和发展性D、情感性和娱乐性90.角色选择理论的代表人物是（）。A、伯勒B、蒙尼格C、埃里克森D、弗洛伊德91.关于美感或欣赏游戏，下列说法正确的是（）。A、是一种接受性游戏B、儿童处于观众地位C、发生在2岁左右D、看电视属于美感游戏E、也称为模仿游戏92.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（）93.认为“人的早期对其未来的发展具有重大的影响”，把早期教育作为先行资助的项目之一的美国著名私人基金会是（）。A、沃克菲勒基金会B、盖茨基金会C、卡内齐基金会D、福特基金会94.随着教育测验兴盛期的结束，在20世纪30年代开始，教育评价的概念被提了出来，其发展经历了（）。A、测验运动的批评期B、平衡发展期C、专业化时期D、实践时期95.斯坦兹孤儿院最为突出的教育内容是实施（）A、自由教育B、爱的教育C、劳动教育D、感觉教育96.游戏是一种需要成人指导的活动是激活游戏理论的基本思想。（）97.角色游戏活动过程中的指导要点有（）。A、依据幼儿年龄特征进行相应指导B、鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题C、教会幼儿分配和扮演游戏角色D、观察幼儿在游戏中的表现，适时介入指导98.表情是人们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标。99.下列关于以游戏为基本途径的探究性学习的特点，说法错误的是（）。A、注重幼儿真实的感受和体验B、注重个别化、小组化教学C、注重静态化的学习评价D、以幼儿的自主探究学习为基础100.游戏评价的指标体系的决定因素有（）A、评价对象、评价过程和评价目的B、评价主体、评价内容和评价目的C、评价对象、评价内容和评价目的D、评价标准、评价内容和评价目的第I卷参考答案一.参考题库1.参考答案：C2.参考答案：正确3.参考答案：B4.参考答案：D5.参考答案： 陈鹤琴所指的儿童相互联系的、灵活的、连贯的五个方面的教育活动。他说五指是活的，可以伸缩、互相联系。他指出，依据儿童身心发展，五指活动在儿童生活中结成一个教育的网，有组织有系统地、合理地编织在儿童的生活上。五指活动的五个方面是健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和语言活动。6.参考答案：C,E7.参考答案：D8.参考答案：A9.参考答案：C10.参考答案：C11.参考答案：C12.参考答案： （1）选择恰当的时机，激发儿童新鲜感和好奇心 （2）使全体儿童都能看清演示的对象，把注意力集中于对象的主要方面 （3）辅以简明扼要的讲解和谈话，使演示的事物与所学的知识紧密结合，将个别的知识归纳成为完整的知识。13.参考答案：A14.参考答案：D15.参考答案： （1）注意讨论重点，儿童讨论重心应该集中在：情感探讨；他人角色特点及所处地位的探讨；解决问题的态度与技巧的探讨。 （2）情景内容设计应该视儿童具体情况而定，与儿童的日常生活密切结合。 （3）角色扮演训练要循序进行，开始可以由教师提供行为范例，由儿童扮演逐渐到由儿童预测结果，提出对付情景的适宜的行为方式。 （4）开展训练的形式可灵活多样，可以是面对全体儿童集体进行，亦可重点针对个别儿童进行。切不可为表演而表演。16.参考答案：错误17.参考答案：C18.参考答案：D19.参考答案：正确20.参考答案：正确21.参考答案：C,D22.参考答案：B23.参考答案：狭义24.参考答案：A,B,C25.参考答案：C26.参考答案：B27.参考答案： ①处理好智力与知识技能之间的关系 ②重视非智力因素的培养 ③注意儿童知识的结构化 ④激发求知欲和学习兴趣 ⑤发展口头语言 ⑥提供多种活动，丰富学习环境28.参考答案：B29.参考答案：错误30.参考答案：B31.参考答案：游戏是伴随愉快体验的严肃表现。工作性质的严肃性与游戏中的严肃表现是有区别的，关键是不能将伴随着的外部情绪表现与内部情感体验混为一谈。工作性质的严肃性常常给工作的人带来紧张和压力，从而带来消极情绪体验。而游戏中那紧张、认真的严肃表现，是游戏者出于自我需要的满足而自发的，是被愉快的后效所支持的，从而体验的是积极的情绪。因为儿童在游戏中充分地估计了自我的力量，为自已设置着小小的障碍，为自己找来了不确定的因素，同时以一种自信和一种严肃认真的态度为排除这些障碍、减少不确定的因素创造着机会。从某种意义上说，这种严肃的态度里已有了愉快的因素。反之，当工作和学习成为一种满足自我需要的自觉行动时，被迫随的紧张和压力就会减轻，严肃转化为乐趣，也就具有了游戏的体验。32.参考答案：B33.参考答案：C34.参考答案：角色游戏区；建构游戏区35.参考答案：错误36.参考答案：错误37.参考答案：C38.参考答案： 1、培养入学意识。通过参观了解小学的生活情况，减少幼儿对小学的恐惧感。 2、培养社会适应能力。要在认识兴趣，学习积极性，意志力，自信心等个性品质方面对幼儿进行培养和训练。 3、培养学习适应能力。引导幼儿从小养成爱读书的习惯。 4、培养生活适应能力。39.参考答案：A,B,C,D,E40.参考答案：C41.参考答案：B42.参考答案：向前；向后43.参考答案：（1）在游戏中儿童可以潜移默化地学到许多知识（2）游戏有助于培养儿童的注意力、观察力和判断力（3）游戏能够激发儿童创造力和思考力44.参考答案：正确45.参考答案：A,C,D46.参考答案：错误47.参考答案：C48.参考答案：C49.参考答案：A,B,C,D,E50.参考答案： 制约儿童身心发展的因素有： 1、遗传素质 2、环境 3、幼儿教育51.参考答案：主要内容是：认为儿童自出生以后就在社会中生活，周围环境、家庭及照管儿童的成人等各“社会生态系统”的发展对儿童有着极大的影响，儿童是在与周围各层生态系统发生直接或间接的交互作用过程中得到发展的。52.参考答案：A,B,D53.参考答案：错误54.参考答案：A,B,C,D55.参考答案：潜在层次56.参考答案：C57.参考答案：B58.参考答案：正确59.参考答案： 入园对于幼儿成长的意义有： ①入园是促使幼儿健康成长的重要途径 ②幼儿具备了参加集体生活的条件。60.参考答案：A,B,C,D,E61.参考答案：A,B,C62.参考答案：A63.参考答案：D64.参考答案：过程描述65.参考答案：错误66.参考答案：B67.参考答案：主题角色游戏；主题构建游戏；看图搭建游戏68.参考答案： 基本教育思想： （1）发现儿童 （2