2024年大学试题(农学)-植物组织培养考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

（图片大小可自由调整）2024年大学试题(农学)-植物组织培养考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案第I卷一.参考题库(共100题)1.植物脱毒的主要方法有哪些？其主要原理是什么？2.胚状体发生途径与器官发生途径形成植株的区别是什么？3.一般将微量元素母液均配制成10倍，在配制培养基时，使用量为10ml/L。细胞分裂素/生长素的比值较高时，有利于愈伤组织的诱导。4.植物培养技术：（）、接种、培养、驯化四个环节。5.在（）中培养物生长过程中排出的有害物质容易积累，由此造成自我毒害，所以必须及时转移。A、固体培养基B、液体培养基C、初代培养基D、继代培养基6.培养基中常用的植物激素有哪些？各有何作用？7.组织培养植株再生的途径：直接产生不定芽和（）8.固相化的方法有哪些？9.以石斛播种为例，简述无菌接种操作的流程和注意事项。10.抗氧化物的作用及有哪些抗氧氧化剂？11.环境的相对湿度过低易使培养基丧失大量水分，湿度过高时，则易造成污染。12.无病毒苗是指不含该种植物的主要危害病毒，即经检测主要病毒在植物内的存在表现（）的苗木。13.蔗糖可作为渗透性冰冻保护剂。14.由性细胞发育而成的胚叫做胚状体，而由体细胞发育而成的胚叫做合子胚。15.培养基中有机态N素营养主要是（）、（）16.体细胞杂交按所用亲本原生质体的性质可分为哪几类？17.植物组织培养中，微量元素（）的用量较大，由于在较高pH下，易形成Fe（OH）3沉淀，难以被吸收，所以多用硫酸亚铁（FeSO4·7H20）和乙二胺四乙酸（Na2-EDTA）形成的螯合物，并且单独配制。18.植物脱毒的意义是什么？19.养基成分主要包括无机营养成分、有机营养成分、（）、碳水化合物、其它物质。20.离体胚的培养分为二种类型，（）和幼胚培养。21.胚培养在科学研究及生产实践中有哪些应用？22.种质资源的离体保存：是指对离体培养的小植株、器官、组织、细胞或原生质等材料，采用限制、延缓或停止其生长的处理使之保存，在需要时可重新恢复其生长，并（）的方法。23.下列不能作消毒剂进行外植体消毒时（）A、升汞B、次氯酸钠C、过氧化氢D、甲醛24.经高温灭菌后，培养基的pH会（）A、降低B、升高C、不变D、不能确定25.简述接种前的准备及接种操作。26.植物组织培养成功与否，一方面取决于（）的性质；另一方面取决于培养基的种类和成分。27.愈伤组织细胞的分化一般分几个时期？各有何特点？28.植物组织培养的特点？29.花药培养是器官培养，花粉培养属于细胞培养，但二者的培养目的一样，都是要诱导花粉细胞发育成单倍体细胞，最后发育成（）30.幼胚培养时，其发育过程有（）、呸性发育、形成愈伤三种方式。31.植物组织培养的发展分为三个阶段：（）、奠基阶段和快速发展和应用阶段。32.植物组织培养的无菌操作需要镊子、剪刀、（）、接种针等金属用具。33.培养基当中生长素与细胞分裂素的比例高时，仅形成愈伤组织。34.体细胞胚发生的途径可分为（）和直接途径。35.根据繁殖体的类型人工种子可分为两类：一类是体细胞胚人工种子；另一类是（）36.下列哪种在MS培养基中不起促进生长作用（）A、氨基酸B、肌醇C、维生素D、琼脂37.茎尖培养根据培养的目的和取材大小可分为哪几种类型？各有何特点？38.无病毒植株不具有抗病毒的能力，而且在清除病毒之后，体内营养和生理状况发生改变，因而对其他病毒和病原体的侵染更为敏感，因此在种植脱毒苗的一定要隔离种植。39.有关无菌短枝扦插说法错误的是（）A、又称微型扦插B、形成小灌木丛结构C、经过脱分化产生D、利用细胞分裂素抑制顶端优势40.诱导胚状体比诱导芽的优点是数量多、速度快、（）41.常见的培养器皿有试管、三角瓶、广口培养瓶、和（）42.在花药培养中下列哪种不是花粉的发育过程（）A、营养细胞发育途径B、生殖细胞发育途径C、胚状体发育途径D、花粉均等分裂途径43.离体授粉的类型有离体柱头授粉、离体子房授粉、（）44.无菌操作室适当位置应吊装1～2盏紫外灯，用以经常地照射灭菌。45.怎样进行胡萝卜肉质根的愈伤组织诱导？46.简述微室培养的含义、特点以及用途。47.在幼胚培养基中，蔗糖的主要作用是（）、提供碳源和能源和防止幼胚早熟萌发。48.1958年英国人Steward等将胡萝卜髓细胞培养成为一个（），首次通过实验证明了植物细胞的全能性，成为植物组织培养研究历史中的一个里程碑。49.从再生植株倍性来看，小孢子培养通常产生（）植株，胚培养通常产生二倍体植株，胚乳培养通常产生三倍体植株。50.影响植物离体形态发生的因素有哪些？51.外植体消毒应注意的问题是什么？52.如何进行玻璃器皿的洗涤？53.试管苗的驯化注意：（）、温、光、水、肥、气的综合管理。54.克服外植体褐变的方法是什么？55.通过器官发生再生植株的方式有三种：第一种最普遍的方式是先分化芽，再分化根；第二种是先分化根，再分化芽，这种方式中芽的分化难度比较大；第三种是在愈伤组织块的不同部位上分化出根或芽，再通过（）形成完整植株。56.脱毒苗鉴定与检测的主要方法有（）、（）、（）、（）57.干燥箱用于干燥需保持80～100℃；进行干热灭菌需保持120℃，达1至3小时。58.植物离体快繁中常见的问题有哪些？59.（）用于配制培养基时添加各种母液及吸取定量植物生长调节物质溶液。A、移液管B、分注器C、过滤灭菌器D、酸度计60.诱导胚状体比诱导芽的优点：数量多、速度快、（）61.从再生植株倍性来看，小孢子培养通常产生（）植株，胚培养通常产生（）植株，（）通常产生三倍体植株。62.铁盐，常用乙二胺四乙酸铁螯合物，以防被氧化为不溶的氢氧化铁。63.简述植物组织培养的理论依据？64.植物组织与细胞培养方法生产出药品，农药，香料，色素及食品添加剂。65.植物生长调节物质使用不当时，材料也容易褐变，细胞分裂有刺激多酚氧化酶活性提高的作用。66.1902年，Haberlandt提出了植物细胞（），1934年，White出版了《植物组织培养手册》从而使植物组织培养为一门新兴学科。67.IAA需要用（）法灭菌。A、灼烧灭菌B、干热灭菌C、过滤灭菌D、高压湿热灭菌68.茎尖分生组织培养的目的主要是（），其茎尖一般取（）毫米。为了使脱毒效果更好，可以将茎尖分生组织培养与（）结合起来。脱毒处理的试管苗，在用于生产之前，必须进行（）69.组织培养中常用的生长素有吲哆乙酸（IAA），2，4-二氯苯氧乙酸（2，4-D），吲哆丁酸（IBA），萘乙酸（NAA），它们的作用强弱顺序为（）>（）>（）>（）70.微量元素包含哪几种元素？71.通过子房的培养，即可能等到单倍体植株，也有可能得到二倍体植株。72.何谓外植体褐变？产生褐变的主要原因？如何防止减轻褐变现象的发生？73.每次接种前，可用70％酒精喷雾接种室，使空气中的细菌和真菌孢子随灰尘的沉降而沉降；用70％酒精擦洗超净工作台面，再用紫外灯照射20分钟。74.有关细胞分裂素说法错误的是（）A、促进细胞分裂与分化B、促进细胞脱分化C、促进侧芽生长D、增强蛋白质合成75.植物生长调节物质使用不当时，材料也容易褐变，生长素有刺激多酚氧化酶活性提高的作用。76.下列有关生根培养基特点说法错误的有（）A、低盐培养基B、低糖培养基C、含细胞分裂素培养基D、含活性炭培养基77.茎尖微繁过程一般包括哪五个阶段？78.使单倍体植株染色体加倍的途径主要有自然加倍、人工加倍和（）79.MS和H培养基适合双子叶植物花药培养；B5培养基适合豆科和十字花科花药培养；N6培养基适合禾谷类作物的（）80.原生质体培养必须加渗透压稳定剂。81.6-BA/NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值低时促进根的生长，这时分化占主导地位；比值高促进苗的生长，这时分裂占主导地位；悬浮培养的材料必须达到悬浮培养物质分散性多、细胞核较小均一性好和（）等三个要求。82.为什么要有一定的细胞起始浓度？83.一般将微量元素母液均配制成100倍，在配制培养基时，使用量为10ml/L。84.结合花粉培养，简述看护培养法。85.兰花可以通过芽丛分离的组培途径快繁，非洲菊通过原球茎增殖的途径快繁。86.可以通过（）、（）、（）、（）、（）等措施预防褐变的发生。87.细胞分裂素/生长素的比值较高时，利于愈伤组织和芽的诱导。88.（）是兰科植物特有的一种快繁方式。89.植物组织培养过程中要注意决定愈伤组织生根还是生芽的关键取决于细胞分裂素与生长素之间浓度的比率。当配制的培养基中生长素/细胞分裂素的比例高时则有利于生根；生长素/细胞分裂素的比例低时则有利于生芽；若两者浓度相当时，既不利于生根，也不利于生芽，而是（）的产生占优势。90.具有防止褐变作用的维生素是（）91.用于外植体、手、超净台等的表面消毒酒精浓度越大，消毒效果越好越好。92.细胞的再分化有器官发生和（）两种形式。93.种质资源离体保存方法有两种：限制生长保存和（）94.经过花药培养所获得的植株都是单倍体。95.简述MS培养基、B5培养基、White培养基、N6培养基的发明时间、发明人及特点。96.筛选培养基的方法：单因子试验法、多因子试验法、（）97.在组织培养中可采用愈伤组织诱变、花粉培养诱变等方法来进行植物育种等。98.如何减轻植物组织培养中试管苗玻璃化现象？99.培养用具的常用灭菌方法有（）、（）、（）100.为什么茎尖培养可获得无特定病毒植株？怎样获得无特定病毒的试管苗？获得的无病毒苗用一种方法鉴定其真的无特定病毒的植株？第I卷参考答案一.参考题库1.参考答案： （1）茎尖培养脱毒：病毒在植物体内的分布并不均匀，越靠近茎端的病毒的感染深度越低，生长点则几乎不含或含病毒很少。 （2）愈伤组织培养脱毒法：通过植物的器官和组织的培养，脱分化诱导产生愈伤组织，然后从愈伤组织再分化产生芽，长成小植株，可以得到无病毒苗。 （3）珠心胚培养脱毒：病毒一般不通过种子传播，由珠心细胞发育成的胚再生的植株是无毒的，并具有与母本相同的遗传特性。 （4）茎尖微体嫁接：将实生苗砧木在人工培养基上种植培育，再从成年无病树枝上切取0.4—1.0mm茎尖，在砧木上进行试管微体嫁接，以获得无病毒幼苗。 （5）热处理脱毒：一些病毒对热不稳定，在高于常温的温度下（35-40℃），即钝化失活 （6）化学处理脱毒：抑制或杀死病毒2.参考答案：  ①胚状体具有两极性，即在发育的早期阶段，从其方向相反的两端分化出茎端和根端；而不定芽和不定根都为单向极性。  ②胚状体的维管组织与外植体的维管组织无解剖结构上的联系。而不定芽或不定根往往总是与愈伤组织的维管组织相联系。  ③胚状体维管组织的分布是独立的“Y”字形。而不定芽的维管组织无此现象。3.参考答案：错误4.参考答案：灭菌5.参考答案：A6.参考答案： 培养基中常用的植物激素有生长素类包括2，4-二氯苯氧乙酸（2，4-D）、萘乙酸（NAA）、吲哚丁酸（IBA）、吲哚乙酸（IAA）、6-苄基嘌呤（6BA）等，作用是促进植物的生长； 细胞分裂素类包括KT、BA、ZT等，作用是促进细胞分裂，促进发育； 赤霉素常用的是GA3，可刺激叶和芽的生长； 脱落酸具有有阻遏赤霉酸及细胞分裂素促进生长的作用。7.参考答案：通过愈伤组织形成不定芽8.参考答案：凝胶包埋、表面吸附、网格及泡沫固定、膜固定。9.参考答案： 操作流程： ①超净工作台及工具的准备。 ②接种工具灭菌。 ③用注射器吸取0.2ml石斛种子悬浮液。 ④打开石斛种子培养基。 ⑤注射进培养基中上部。 ⑥封口。 注意事项： ①每次使用注射器之前，轻甩注射器，将其中酒精甩出，用完后，需放入装有酒精的锥形瓶中。 ②接种时试管最好不要倾斜，以免悬浮液流到试管壁上。 ③接种封口后，轻轻摇动试管，使悬浮液均匀的布满培养基表面。10.参考答案： 抗酚类氧化常用的药剂有半胱氨酸及Vc。浓度50-200mg／L。 方法：洗涤刚切割的外植体表面或过滤灭菌后加入固体培养基的表层。 其他抗氧化剂：二硫苏糖醇、谷胱甘肽、硫乙醇、及二乙基二硫氨基甲酸酯等。11.参考答案：正确12.参考答案：阴性反应13.参考答案：错误14.参考答案：错误15.参考答案：硝态氮；铵态氮16.参考答案： 体细胞杂交（用双亲体细胞原生质体或其衍生系统进行诱导融合）； 配子间细胞杂交（用双亲的性细胞原生质体作为融合亲本进行融合、培育、筛选、鉴定等过程）； 配子和体细胞杂交（一个融合亲本为性细胞原生质体，另一个为体细胞原生质体间的杂交过程）。17.参考答案：铁18.参考答案： 1.能够有效地保持优良品种的特性 2.快速繁殖品种，使优良品种迅速应用 3.生产无病毒种苗，防止品种退化 4.节约耕地，提高农产品的商品率 5.便于运输19.参考答案：植物生长调节物质20.参考答案：成熟胚培养21.参考答案： （1）用于胚的挽救 远缘杂交是植物育种工作的重要途径之一，单远缘杂交难以成功的一个主要原因就是杂交后的合子胚发育不良，常常表现中途败育。通过人工胚培养可使之成苗，用于育种。 （2）打破种子休眠 胚培养可使休眠的种子提高萌发成苗、缩短育种周期或加速良种繁育。 （3）克服珠心胚的干扰 利用幼胚离体培养技术可以排除多胚性植物珠心胚对合子胚的干扰，获得杂种胚，大大提高杂交育种的效率。 （4）诱导胚状体及胚性愈伤组织 利用植物的幼胚或其他胚胎组织，在离体培养条下可以产生大量次生胚状体，从而用于快速繁殖。 （5）种子生活力的快速测定 木本植物经层积和未层积处理的种胚离体培养条件的萌发速率一致。22.参考答案：再生植株23.参考答案：D24.参考答案：A25.参考答案： 无菌操作前的准备步骤： （1）在接种3天前用甲醛熏蒸接种室，并于接种前3小时打开其内紫外线灯进行杀菌； （2）在接种前20分钟，打开超净工作台的风机以及台上的紫外线灯； （3）接种员先洗净双手，在缓冲间换好专用实验服，并换穿拖鞋等； （4）上工作台后，用酒精棉球搽拭双手，特别是指甲处。然后搽拭工作台面； （5）先用酒精棉球搽拭接种工具，再将镊子和剪刀从头至尾过火一遍，然后反复过火尖端处，对培养皿要过火烤干； （6）接种时，接种员双手不能离开工作台，不能说话、走动和咳嗽等； （7）接种完毕后要清理干净工作台，可用紫外线灯灭菌30分钟，若连续接种，每5天大强度灭菌一次。 无菌接种步骤： （1）将初步洗涤及切割的材料放入烧杯，带入超净台上，用消毒剂灭菌，再用无菌水冲洗，最后沥去水分，取出放置在灭过菌的纱布上或滤纸上。 （2）材料吸干后，一手拿镊子、一手拿剪刀或解剖刀，对材料进行适当的切割。（如叶片切成0.5cm2的小块；茎切成含有一个节的小段。微茎尖要剥成只含1-2片幼叶的茎尖大小等。）在接种过程中要经常灼烧接种器械，防止交叉污染。 （3）用灼烧消毒过的器械将切割好的外植体插植或放置到培养基上。26.参考答案：培养材料本身27.参考答案： （1）诱导期（起动期）：是细胞准备分裂的时期。细胞大小几不变，内部发生生理生化变化，迅速合成蛋白质和核酸。 （2）分裂期：外层细胞分裂，中间细胞常不分裂，形成小芯。细胞分裂快，结构疏松，缺少结构，浅而透明。在原培养基上，细胞必分化，及时转移，其可无限制地进行细胞分裂，维持不分化状态。 （3）分化期：细胞在形态和生理功能上的分化，出现形态和功能各异的细胞。28.参考答案：植物组织培养的特点有： ①培养条件可以人为控制。 组织培养采用的植物材料完全是在人为提供的培养基质和小气候环境条件下进行生长，摆脱了大自然中四季、昼夜的变化以及灾害性气候的不利影响，且条件均一，对植物生长极为有利，便于稳定地进行周年培养生产。 ②生长周期短，繁殖率高。 植物组织培养是由于人为控制培养条件，根据不同植物不同部位的不同要求而提供不同的培养条件，因此生长较快。另外，植株也比较小，往往20-30d为一个周期。所以，虽然植物组织培养需要一定设备及能源消耗，但由于植物材料能按几何级数繁殖生产，故总体来说成本低廉，且能及时提供规格一致的优质种苗或脱病毒种苗。 ③管理方便，利于工厂化生产和自动化控制。 植物组织培养是在一定的场所和环境下，人为提供一定的温度、光照、湿度、营养、激素等条件，极利于高度集约化和高密度工厂化生产，也利于自动化控制生产。它是未来农业工厂化育苗的发展方向。它与盆栽、田间栽培等相比省去了中耕除草、浇水施肥、防治病虫害等一系列繁杂劳动，可以大大节省人力、物力及田间种植所需要的土地。29.参考答案：单倍体植株30.参考答案：早熟萌发31.参考答案：萌芽阶段32.参考答案：解剖刀33.参考答案：错误34.参考答案：间接途径35.参考答案：非体细胞胚人工种子36.参考答案：D37.参考答案：茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为茎尖分生组织培养和普通茎尖培养两种类型。茎尖分生组织培养主要是指对茎尖长度不超过0.lmm，最小只有几十微米的茎尖进行培养，这种培养可获得无病毒植株。但这样小的茎点分离实际上是很困难的，而且成苗时间也很长，需要一年乃至更长的时间。因此在茎尖分生组织培养中往往采用带有l～2个叶原基的生长锥进行培养。普通茎尖培养是指对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养，这类茎尖的培养技术简单，操作方便，茎尖容易成活，成苗所需要的时间短，能加快繁殖速度。38.参考答案：正确39.参考答案：C40.参考答案：结构完整41.参考答案：培养皿42.参考答案：A43.参考答案：离体胚珠授粉44.参考答案：正确45.参考答案：胡萝卜肉质根愈伤组织的诱导：取健壮胡萝卜肉质根一个，洗净，用刀削去外皮1-2毫米，切取1-2厘米片段，至70%酒精消毒30秒，蒸馏水冲洗干净，在0.1%升汞消毒3分钟，先蒸馏水冲洗干净，再蒸馏水漂洗2-3次，取出，放在消毒的含一片滤纸的培养皿中，将外部稍微切削，取2×5毫米大小的带形成层的组织块接入培养瓶中的培养基上，25度暗培养。46.参考答案： 含义：即将细胞培养在很少量的培养基中。 特点： 优点：在培养过程中，可以连续进行显微观察一个细胞的生长、分裂和形成细胞团的全部过程。 缺点：培养时间较短。 用途：主要用来观察细胞生长、分裂、形成细胞团的过程。47.参考答案：维持渗透压48.参考答案：完整植株49.参考答案：单倍体50.参考答案： （1）植物种类和基因型 （2）培养材料的生理状态 发育年龄：一般幼态比老态组织形态发生能力高； 培养器官或组织类型：细胞分裂旺盛的器官较好； 培养时间和细胞倍性：一般取处于旺盛生长期的愈伤来诱导器官形成。 （3）培养基 A.营养成分：一般认为，培养基中的铵态氮和K+有利于胚状体形成，提高无机磷的含量可促进器官发生； 茎尖培养和芽诱导培养基主要是MS及其修改的培养和B5培养基；  碳水化合物种类及浓度对胚状体发育有重要作用，缺糖或低糖无法形成胚状体。 B.植物激素及生长调节剂 （起主导作用，通过影响内源激素的平衡起作用 C.培养基的性质：愈伤组织诱导：在固体培养基上；细胞和胚状体的诱导在液体培养基上 （4）培养条件：光照；温度；气体；湿度等51.参考答案： 1.要考虑药剂对各类菌类的杀灭效果，从中选出最有效的杀菌剂； 2.考虑植物材料对杀菌剂的忍耐力。52.参考答案：新买的：用洗液：重铬酸钾和浓硫酸混合液先浸泡4小时，后自来水彻底冲洗，再蒸馏水漂洗； 用过的：先浸泡过夜，用洗涤剂反复刷洗干净，再自来水冲洗，蒸馏水漂洗。53.参考答案：基质54.参考答案：选取适宜的外植体和培养条件；剪切时尽量减少伤口面积，剪切口尽量平整；连续转移（继代培养）；加入抗氧化剂。55.参考答案：维管组织的联系56.参考答案：指示植物法；抗血清鉴定法；电子显微镜鉴定法；酶联免疫测定法57.参考答案：错误58.参考答案：污染、遗传稳定性、玻璃化、褐化、黄化等。59.参考答案：A60.参考答案：结构完整61.参考答案：单倍体；二倍体；胚乳培养62.参考答案：正确63.参考答案： 植物组织培养的理论依据是细胞全能性学说，即植物体的每一个细胞都携带有一套完整的基因组，并具有发育成为完整植株的潜在能力。64.参考答案：正确65.参考答案：错误66.参考答案：“全能性”学说67.参考答案：C68.参考答案：脱毒；0.1；热处理；病毒检定69.参考答案：2，4-D；NAA；IBA；IAA70.参考答案：微量元素包含种类：Fe，Zn，Cu，B，Mn，Mo。71.参考答案：正确72.参考答案：外植体褐变是指在接种后，其表面开始褐变，有时甚至会使整个培养基褐变的现象。原因是由于植物组织中的多酚氧化酶被激活，而使细胞的代谢发生变化所致。防止减轻褐变现象的发生应注意：选择合适的外植体；合适的培养条件；使用抗氧化剂；连续转移。73.参考答案：正确74.参考答案：B75.参考答案：错误76.参考答案：C77.参考答案：无菌培养体系的建立，芽的增殖，中间繁殖体的增殖，壮苗和生根，试管苗的移植。78.参考答案：通过愈伤组织再生加倍79.参考答案：花药培养80.参考答案：正确81.参考答案：生长迅速82.参考答案：细胞能够合成某些对进行分裂所必须的化合物，只有当这些化合物的内生浓度达到一个临界点以后，细胞才能进行分裂，当细胞密度处于临界点密度以下是永远达不到这种平衡状态，因此细胞也就不能分裂。83.参考答案：错误84.参考答案：Sharp等（1972）建立一种看护培养法，从培养的番茄形成了细胞无性繁殖系。做法是：将滤纸片放置在完整花药的上面，将花粉放置在滤纸片上。85.参考答案：错误86.参考答案：适宜外植体；最佳的培养基；连续转接；加抗氧化剂；加活性炭87.参考答案：错误88.参考答案：原球茎发生型89.参考答案：愈伤组织90.参考答案：Vc91.参考答案：错误92.参考答案：体胚