合理利用网络课件

说一说你知道“哔哩哔哩”吗？你通常上“哔哩哔哩”做些什么？导入新课2.2

合理利用网络1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。4.健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。核心素养目标：

教学重点：理性参与网络生活。教学难点：积极传播网络正能量。自学指导1、我们应该如何利用网络？/怎样理性参与网络？2、如何做到理性对待网络？3、利用网络的基本准则是什么？/怎样传播网络正能量？4、利用网络传播正能量的意义有哪些？要求：安静自学书本P17-20，完成以下内容（5分钟）

1、浏览课本，找出知识点，标上题目，划好答案

第一框理性参与网络生活小组研习：如何理性参与网络生活—媒介素养2023年3月，抖音官方宣布抖音守护中心上线，用户可便捷开启青少年模式或长辈模式。三大防沉迷工具也进行了不同程度功能迭代，其中青少年模式默认每天最多使用40分钟，晚上22点至次日6时无法使用，并且关闭直播、充值、打赏等功能。短视频平台优化“青少年模式”思考一：短视频平台为何优化“青少年模式”？提示：青少年的媒介素养普遍偏低，对网络信息缺乏选择、理解、质疑、评估等能力。1.怎样理性参与网络生活？①提高媒介素养。积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。“我”与抖音的“网恋”

2024年8月暑假，“我”与抖音相爱相杀，情不知所起一“网”而深，自从放假了有时间玩抖音，“我”就把死守的寂寞放任了，就独宠TA！一天24个小时86400秒，“我”每天至少花10个小时以上来与“我”的抖音谈“情”说“爱”。关注最新疫情动态，一起追偶像剧。有时候出于好奇，我俩甚至偷偷一起刷些暴力、色情、恐怖的视频来寻找“刺激”。这让“我”变得不像“我”了，有限的时间精力使“我”做不到雨露均沾，生活就变了个样儿——因为沉迷抖音,“我”忘记了打篮球，变得没有时间看书、没有时间写作业,……这么多的网站应该看哪个呢如何解决这个问题？网络信息数量巨大、信息冗杂互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。合作探究2分钟②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。当今社会，随着智能手机的普及，出现越来越多的“低头族”。“低头族”给我们怎样的启示？

网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。

网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。相关链接：预防网瘾，我们青少年应如何做？①学会信息节食，提高自控能力；②多参加生活中的健康娱乐方式；③严格遵守上网时间，请家人和老师监督。你网瘾了吗？①浪费时间，浪费金钱，危害身体健康；②会出现品行障碍，诱发逃学、不与人交往、暴躁，产生攻击性等反常行为；③一些人甚至会滑向犯罪的深渊。网瘾对青少年的危害有哪些？网络不良影响网络暴力网络恐怖③我们要学会辨析信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。网络谣言探究一：如何理性参与网络生活—辨析信息思考：你如何对待以上网络信息？＠01注意信息出处02关注官方信息03对信息进行多方验证04辨识信息内容05向他人求助学会辨别谣言：教你几招P181-理性参与网络生活2022年7月9日12时许，接到群众报警称，有人在朋友圈发表不当言论，徐某某，女，58岁，系纳溪人民医院退休返聘人员，构成寻衅滋事，处以拘留五日！情景探究:小明的网络生活片段（四）

网络无限、自由有界。

恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。P19相关链接：全国青少年网络文明公约对于徐某某的行为，小明会说些什么？1.如何理性参与网络生活（1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的，要学会“信息节食”。（3）学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自觉抵制不良信息（4）我们要自觉遵守道德和法律，恪守道德、遵守法律。做一名负责的网络参与者。总结第二目

传播网络正能量PART0202【中国正能量“五个一百“】合作探究观看视频结合课本内容思考：1.什么是正能量？2.如何传播网络正能量？指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。何为正能量？如何传播网络正能量呢？传播网络正能量探究二：2.如何传播网络正能量2023“我向总理说句话”网民建言征集活动开始，活动持续到2023年全国两会。这是连续第九年围绕《政府工作报告》开展网民建言征集活动。12345政务服务便民热线：地市人民政府设立的由电话12345、市长信箱、手机短信、手机客户端、微博、微信等方式组成的专门受理热线事项的公共服务平台，提供“7×24小时”全天候人工服务。思考：我们如何传播网络正能量？你了解下面平台吗：回忆：网络对政治的影响？①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。笔记2.如何在网络中传播正能量？P19①-②小调查：你知道哪些网络公益活动？传播正能量你敢信？这是国家反诈中心官方出品官方玩梗，最为有效面对层出不穷的网络诈骗，国家开启“花样”反诈宣传：诈骗故事、流行歌曲、搞笑、鬼畜的短视频、直播连麦……网友们看后纷纷表示：这反诈宣传效果杠杠滴！为了做好反诈宣传，民警们也是操碎了心！反对网络诈骗也可以掌握流量密码！你可以利用网络为“全民反诈”做些什么呢？请联系实际思考一下。决战决胜脱贫攻坚

为深入贯彻落实习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神和党中央决策部署，针对部分农产品因疫情影响出现滞销的问题，各地政府迅速行动，开展网络公益活动。分享：你所了解或接触的网络公益活动。“向往的生活就是让别人也过上向往的生活”思考：这些信息中传递出哪些正能量？友善公正、法治敬业爱国你还知道哪些类似的网络公益活动？参加网络公益活动有哪些收获。②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。笔记：如何传播网络正能量2.如何传播网络正能量？①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。拓展：我们可以利用网络传播哪些社会正能量（中学生可以利用互联网做些什么)？①利用网络进行爱心捐赠；②利用网络组织了青年志愿者，更好地服务社会；③积极宣传社会上的好人好事、模范人物，传递社会正能量;④积极宣传我国现代化建设的辉煌成就，提升全民的国家认同感;⑤积极宣传中华优秀传统文化和社会主义核心价值观;积极在网上讲述中国故事，传递中国声音，让世界更好地认识中国、了解中国;⑥对于抹黑中国、扰乱社会秩序、侵犯他人合法权利等错误言论要予以制止或举报;等等。思维导图课堂小结合理利用网络理性参与网络生活A.利用网络平台为社会发展建言献策。B.要在网上传播正能量，高扬主旋律。传播网络正能量①要提高媒介素养。②要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律。1.青少年在利用手机网络学习知识、拓宽视野、与人交往的同时，要做到

（

）①提高媒介素养②提高辨别能力，拒绝不良信息③谨防上当受骗，拒绝使用网络④遵守法律，不造谣传谣，不泄露国家A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④B2.漫画带给我们的警示是（

）A.要学会信息节食B.要利用网络传播正能量C.要积极利用网络获取新知D.要学会抵制网络上暴力、色情、恐怖等不良信息A3.1月20日是农历腊月二十三，是中国传统的小年，各家各户都进入过年准备期。20日上午，“金鸡鸣春歌盛世”鸡年春联网络书法展暨网络文化走基层公益活动走进中铁十局济青高铁济南制梁场，向春节期间不能回家过年，仍然要奋斗在一线的建设者们送去春联书法作品。该活动将征集到的春联书法作品向基层群众赠送，弘扬优秀传统文化，传