2024年高级卫生专业技术资格考试学校卫生与儿少卫生(085)(副高级)试卷与参考答案

2024年高级卫生专业技术资格考试学校卫生与儿少卫生(085)(副高级)自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题1分，共25分）1、下列关于儿童青少年心理健康促进的基本原则，错误的是：A、尊重儿童青少年个体差异B、关注儿童青少年心理发展规律C、强调儿童青少年自我意识培养D、注重儿童青少年社会适应能力2、在儿童青少年卫生工作中，以下哪项不属于学校卫生工作的范畴？A、开展儿童青少年健康教育B、监测儿童青少年健康状况C、制定学校卫生政策D、进行学校环境监测3、以下哪项不是学校卫生与儿少卫生工作中学校常见病防治的内容？A、近视眼防治B、龋齿防治C、肥胖症防治D、贫血防治4、关于学校卫生与儿少卫生工作中的健康促进策略，以下哪项说法是错误的？A、通过健康教育提高学生健康素养B、加强学校环境卫生管理C、推广使用含铅汽油D、加强学生体质锻炼5、根据《学校卫生工作条例》，学校卫生工作的根本宗旨是：A、保障学生的身心健康，提高教育教学质量B、预防疾病，保障学生生命安全C、加强学生营养，促进生长发育D、培养学生良好的卫生习惯6、以下哪项不属于学校卫生工作基本任务？A、建立健全学校卫生管理制度B、开展学生健康检查和疾病预防C、加强学校卫生队伍建设D、加强学校食堂和宿舍管理7、下列关于学校卫生工作的说法，错误的是：A.学校卫生工作应以预防为主，关注学生身心健康B.学校卫生工作应由学校卫生部门独立负责C.学校卫生工作应重视健康教育，提高学生健康素养D.学校卫生工作应定期进行健康检查和疾病预防8、在以下哪项工作中，不属于学校卫生工作范畴？A.学校食堂卫生管理B.学生视力筛查C.学校传染病防控D.学校体育课程设置9、在学校卫生与儿少卫生工作中，以下哪项措施不属于预防近视的基本策略？A、保证学生的读写姿势正确B、定期进行视力检查C、增加学生每天的户外活动时间D、减少学生每天使用电子屏幕的时间10、关于儿童心理健康教育，以下哪种说法是错误的？A、儿童心理健康教育应从幼儿阶段开始B、儿童心理健康教育应注重个体差异C、儿童心理健康教育应以游戏和活动为主D、儿童心理健康教育应以教师为主导11、以下哪项不是学校卫生工作中预防学生近视的措施之一？A.定期进行视力检查B.控制课业负担C.增加户外活动时间D.强调使用正确的书写姿势12、以下关于学校卫生与健康教育的关系描述不正确的是：A.学校卫生工作为健康教育提供基础条件B.学校健康教育为学校卫生工作提供理论支持C.学校卫生与健康教育相互促进、相互依赖D.学校卫生与健康教育目标一致，工作内容相同13、下列哪项不属于学校卫生学研究的范畴？A.校园环境对学生健康的影响B.学生健康监测与评价C.学校卫生政策的制定与实施D.学生心理健康问题干预14、关于学校突发公共卫生事件的报告，下列哪项说法是正确的？A.学校应在事件发生后2小时内向当地卫生行政部门和教育行政部门报告B.学校应在事件发生后12小时内向当地卫生行政部门和教育行政部门报告C.学校应在事件发生后24小时内向当地卫生行政部门和教育行政部门报告D.学校应在事件发生后48小时内向当地卫生行政部门和教育行政部门报告15、关于儿童青少年的视力保护，下列哪一项措施对于预防近视最为有效？A.每天保证至少2小时户外活动时间B.减少阅读时间至每天不超过1小时C.使用防蓝光眼镜减少屏幕辐射D.定期使用眼药水保持眼部湿润16、在制定学校健康教育计划时，以下哪一项原则最为重要？A.教育内容应当与学生的年龄相适应B.确保所有学生都能获得同样的信息C.强调健康教育的重要性超过其他学科D.使用最先进的技术手段进行教学17、下列哪项不属于学校卫生工作的基本任务？A.保障学生身体健康，提高学生体质B.培养学生良好的卫生习惯C.开展健康教育，提高学生健康素养D.控制传染病在学校的发生和传播E.保障学校教学环境的卫生安全18、下列哪项不属于学校卫生监督的主要职责？A.监督学校卫生法规和政策的执行B.指导学校开展卫生工作C.调查处理学校卫生事故D.对学校卫生工作进行评估E.对学校卫生人员进行考核19、下列哪项不是学校卫生工作中的重点任务？A、促进学生身心健康发展B、提高学生学业成绩C、改善学校环境卫生D、预防和控制学校传染病20、关于儿童青少年生长发育的阶段性特点，以下哪项描述不准确？A、婴儿期是生长发育的第一个高峰期B、青春期是体格生长的第二个高峰期C、学龄前期生长发育速度缓慢，趋于稳定D、学龄期是神经系统发育的主要时期21、学校卫生与儿少卫生工作中，关于儿童青少年的心理健康评估，以下哪项表述最为准确？A.心理健康评估仅通过问卷调查即可完成B.心理健康评估应仅关注心理疾病的筛查C.心理健康评估需综合考虑生物学、心理学和社会学等多方面因素D.心理健康评估结果可作为绝对标准，直接用于心理疾病的诊断22、在儿少卫生服务中，关于生长发育监测的重要性，以下哪项描述最为贴切？A.生长发育监测仅对营养不良的儿童有重要意义B.生长发育监测是评价儿童健康状态和预测未来疾病风险的重要手段C.生长发育监测只需在婴儿期进行，学龄期儿童无需关注D.生长发育监测可以完全替代临床医生的体格检查23、下列哪项是儿童生长发育的一般规律？A.由上到下B.由近到远C.由粗到细D.由简单到复杂24、关于学校突发公共卫生事件的特点，以下哪项描述是错误的？A.群体性B.传播性C.不可预测性D.周期性25、在评估学校环境卫生质量时，以下哪项指标主要用于衡量室内空气质量，且其浓度超标时可能引发学生头晕、头痛等症状？A.噪声分贝数B.细菌总数C.二氧化碳浓度D.光照强度二、多项选择题（本大题有20小题，每小题1分，共20分）1、以下哪些因素会影响学校卫生与儿少卫生工作的效果？（）、A.政策支持与资金投入B.学校管理层的重视程度C.家长的配合与参与D.学生自身的健康意识和行为2、关于儿童生长发育的监测与评估，以下哪些说法是正确的？（）、A.生长发育监测应定期进行，以了解儿童生长趋势B.评估时应考虑儿童的年龄、性别、遗传等因素C.生长发育评估的目的是为了发现潜在的健康问题D.评估结果应作为制定个性化健康指导的依据3、学校卫生与儿少卫生领域，对于心理健康服务的推广，以下哪些策略是有效的？（）A.建立学生心理健康档案B.开展心理健康教育课程C.加强校园暴力防治D.定期组织心理健康筛查4、关于儿童青少年肥胖的预防与控制，以下哪些措施是正确的？（）A.控制高糖、高脂肪食品的摄入B.增加身体活动量，保证每日运动时间C.强调家庭在预防和控制中的作用D.依赖药物治疗为主要手段5、关于学校卫生与儿少卫生领域中的心理健康问题，以下哪些是正确的观点？（）A、心理健康是儿童青少年全面发展的重要组成部分B、学校应定期开展心理健康教育和辅导活动C、心理健康问题只影响学生的情绪状态，不影响学业成绩D、家庭环境对儿童青少年的心理健康有重要影响6、在儿少卫生工作中，关于营养与生长发育的评估，以下哪些是正确的？（）A、身高和体重是评估儿童生长发育状况的基本指标B、BMI（身体质量指数）是评估儿童肥胖程度的重要指标C、营养素的摄入量应完全按照推荐摄入量进行，不可有偏差D、生长发育评估应综合考虑遗传、环境、营养等多种因素7、以下哪些因素可能导致儿童近视的发生？（）A、长时间近距离用眼B、遗传因素C、户外活动时间不足D、不良的用眼习惯E、学习压力大8、在学校卫生工作中，以下哪些措施有助于预防学生心理健康问题？（）A、开展心理健康教育课程B、建立学校心理咨询室C、加强班主任与学生沟通D、定期进行心理健康测评E、组织学生参加体育活动9、以下哪些是学校卫生与儿少卫生工作中，针对传染病防控的重要措施？A、建立学生健康档案B、开展健康教育，提高学生卫生意识C、加强学校环境卫生管理D、定期进行传染病筛查和疫苗接种10、在学校卫生与儿少卫生工作中，以下哪些属于心理健康服务的范畴？A、开展心理健康教育课程B、提供心理咨询与辅导C、进行学生营养状况评估D、组织心理健康主题活动11、关于学校突发公共卫生事件应急处置的原则，以下描述正确的是：A、预防为主，常备不懈B、统一领导，分级负责C、反应及时，措施果断D、依靠科学，加强合作12、学校卫生工作中，关于学生视力保护的措施，以下哪些是正确的？A、合理安排学生的作息时间，保证充足的休息B、改善教室采光照明条件，确保光线适宜C、定期进行视力检查，建立学生视力健康档案D、鼓励学生长时间使用电子产品，以提高学习效率13、学校卫生与儿少卫生领域，在副高级专业技术资格考试中，以下哪些措施是有效预防和控制学生近视的关键步骤？A、定期进行视力筛查和眼健康检查B、增加学生户外活动时间C、减少近距离用眼负担，如控制电子屏幕使用时间D、推广眼保健操，并指导学生正确操作14、在儿少卫生工作中，对于儿童肥胖的干预策略，以下哪些选项是正确的？A、加强健康教育，提高儿童及其家长对肥胖危害的认识B、制定个性化的饮食和运动计划，鼓励儿童参与体育锻炼C、减少高糖、高脂肪食品的摄入，增加蔬菜、水果和全谷类食物的摄入D、仅通过药物治疗来控制儿童体重15、关于学校卫生与儿少卫生领域的健康教育，以下哪些是正确的实践方法？（）A.根据学生的年龄和认知发展水平制定针对性的教育内容B.单纯依赖课堂教学，不进行课外实践活动C.强调家庭、学校和社会共同参与，形成健康教育网络D.定期评估健康教育效果，及时调整教学策略16、在儿少卫生工作中，以下哪些因素可能影响儿童青少年的心理健康发展？（）A.家庭环境的不和谐B.学业压力过大C.社交技能的缺乏D.过度使用电子产品17、关于学校卫生与儿少卫生工作的基本原则，以下哪些是正确的？（）A.预防为主，面向全体学生B.防治结合，加强健康教育C.突出重点，分类指导D.依靠科技，注重实效18、关于儿童青少年心理健康问题，以下哪些因素可能对其产生影响？（）A.家庭环境B.学校教育C.社交关系D.遗传因素19、关于学校卫生工作的基本原则，以下哪些选项是正确的？（）A.预防为主，防治结合B.面向全体学生，促进身心健康C.健康教育为主，辅以药物干预D.实行学校与家庭、社会相结合20、学校卫生与儿少卫生工作中，关于学生营养状况评估的内容，以下哪些是正确的？（）A.身高体重比（BMI）评估B.膳食摄入量调查C.微量元素水平检测D.心理健康评估三、共用题干单项选择题（用普通单选题替代，15题，共15分）1、根据《学校卫生工作条例》，学校卫生工作应遵循以下哪项原则？（）A.以预防为主，防治结合B.以治疗为主，防治结合C.以教学为主，兼顾卫生D.以科研为主，兼顾卫生2、以下哪项不属于学校卫生工作计划的主要内容？（）A.学校卫生工作目标B.学生健康状况监测C.学校环境卫生整治D.学校食堂食品安全管理3、某学校为了预防和控制学生近视，计划实施一系列的健康教育措施。以下哪项措施最不符合健康促进的原则？A、开展眼保健操培训和比赛B、增加户外活动时间C、禁止学生携带和使用手机D、提供近视防控知识讲座4、在学校卫生与儿少卫生领域，对于肥胖儿童的干预策略中，以下哪项不属于行为干预的范畴？A、调整饮食结构，减少高热量食物摄入B、增加体力活动量，鼓励参与体育活动C、定期进行体重监测和评估D、提供个性化的饮食和运动指导5、某小学开展学生体检工作，发现一名学生有严重的视力问题，视力检查结果为左眼0.1，右眼0.2。针对该学生的情况，最可能的诊断是：A.假性近视B.真性近视C.远视D.散光6、某地区发生一起学校食物中毒事件，初步调查显示中毒学生均在学校食堂就餐，且均食用了同一道凉拌菜。为了快速确定食物中毒的原因，以下哪项检查是首要进行的？A.食堂环境卫生检测B.凉拌菜中微生物检测C.食堂工作人员健康检查D.中毒学生血清学检测7、某校在调查学生近视情况时，发现该校近视学生的比例高达70%，远高于全国平均水平。为了探究这一现象的原因，以下哪个假设最不合理？A.学生长时间使用电子产品B.学校缺乏户外活动时间C.学生遗传因素导致高近视率D.教室照明条件不佳8、在评估学校食堂的食品安全管理水平时，以下哪项指标不属于关键控制点？A.食材采购渠道的合法性B.食品加工人员的卫生习惯C.食堂环境的清洁度D.学生对食堂菜品的满意度9、以下哪项是制定学校卫生与儿少卫生策略时，应优先考虑的因素？A.学校的经济状况B.学生的健康需求C.教师的专业背景D.家长的意见10、关于学校食品安全管理，以下哪项措施是最直接有效的？A.定期对学校周边食品摊贩进行卫生检查B.加强学生食品安全知识教育C.建立健全学校食品安全管理制度D.鼓励家长参与食品安全监督11、某地区对小学生进行视力筛查，发现小学生近视的患病率为30%，为了解该地区小学生近视的影响因素，选取某小学进行流行病学调查，研究因素包括年龄、性别、学习压力、用眼卫生习惯、遗传因素等。在研究中，下列哪项是混杂因素？A.年龄B.性别C.学习压力D.用眼卫生习惯12、某市疾病预防控制中心对全市小学生进行了肥胖的横断面调查，发现该市小学生肥胖检出率为15%。为进一步研究小学生肥胖的流行趋势和影响因素，拟在该市选择一个具有代表性的社区进行长期的队列研究。关于该队列研究，下列哪项描述是错误的？B.暴露因素可以是肥胖本身C.需要设定对照组D.可以观察肥胖对小学生健康的长期影响13、某小学为了解学生的视力情况，随机抽取了100名学生进行视力检测，并依据检测结果绘制了频数分布直方图。以下哪项是频数分布直方图的主要作用？A.展示所有学生的视力情况B.精确计算平均视力C.直观反映视力数据的分布状况D.预测未来视力变化趋势14、某地区教育部门为了解中小学生的心理健康状况，设计了一份包含多个维度的心理健康评估问卷。在问卷设计中，以下哪项原则最为重要？A.问卷内容应尽可能详细，以覆盖所有可能的心理健康问题B.问卷题目应尽可能简短，以减少答题时间C.问卷设计应遵循科学性和客观性原则，确保题目的有效性和准确性D.问卷结果应直接用于对学生的心理健康进行评判15、在评估学校环境卫生质量时，以下哪项指标对于预防学生近视尤为重要？A.教室采光系数B.教室人均面积C.教室通风效率D.教室课桌椅配置四、案例分析题（11题选8，共40分）第一题临床案例材料内容：患者李某，男，13岁，初中二年级学生，近期因学习压力增大，出现频繁头痛、失眠、注意力不集中等症状，并伴有食欲不振、体重减轻。家长反映孩子情绪波动大，时而烦躁易怒，时而情绪低落，对学习和课外活动兴趣减退，与同学关系紧张。学校校医初步评估后，建议转诊至专业医疗机构进行进一步诊断。经儿科及心理科联合检查，诊断为青少年抑郁伴发焦虑状态，需进行心理治疗及必要的药物治疗。不定项选择题：1、针对李某的情况，以下哪项是首要考虑的干预措施？A.立即开始高强度的体育锻炼计划B.安排心理咨询，评估并启动心理治疗C.直接使用抗抑郁药物治疗，快速缓解症状D.暂时休学，完全脱离学习环境2、在李某的治疗过程中，家长和学校应如何配合以促进其康复？A.家长应严格监督孩子的作息和学习，确保其按时完成任务B.学校应减少李某的学习压力，提供宽松的学习环境，并鼓励其参与集体活动C.家长应完全依赖医生的治疗方案，无需额外关注孩子的心理变化D.学校应禁止李某参与任何可能导致情绪波动的活动3、关于青少年抑郁伴发焦虑状态的治疗原则，以下说法正确的是？A.药物治疗应作为首选，因其见效快B.心理治疗应作为辅助治疗手段，以药物为主C.综合治疗策略，包括心理治疗、药物治疗及学校、家庭的支持性环境建设D.无需特别关注青少年的心理成长，青春期情绪波动属正常现象第二题临床案例材料：患者小明，男，12岁，因近期频繁出现注意力不集中、学习成绩下滑、情绪波动大及夜间睡眠不安稳等症状就诊于学校卫生与儿少卫生门诊。家长反映，小明过去学习成绩优异，但近三个月来，老师多次反映其上课走神，作业完成质量下降，且在家中也表现出易怒、易哭的情绪变化。夜间睡眠时，小明常出现翻身频繁、梦话增多，甚至偶尔有夜惊现象。经初步体格检查，未发现明显器质性病变，进一步询问得知，小明近期面临升学压力，家庭关系也因父母工作繁忙而略显紧张。不定项选择题：1、针对小明的症状，以下哪项最可能是其主要的心理社会因素？A.营养不良B.学习压力过大C.遗传因素D.生理发育异常2、为了明确诊断，除了详细的病史询问和体格检查外，还应考虑进行哪项评估？A.脑电图检查B.智力测验C.心理行为评估D.微量元素检测3、针对小明的情况，以下哪项干预措施最为适宜？A.立即给予镇静药物治疗B.加强营养补充C.安排心理咨询与辅导D.减少所有课外学习活动第三题临床案例材料患者李华，男，12岁，就读于某小学六年级，近期学校进行常规体检时发现其视力明显下降，左眼视力0.5，右眼视力0.6，伴有轻度散光。家长反映李华近期经常揉眼，诉有眼部疲劳感，尤其在长时间看书或使用电子产品后症状加剧。此外，李华还表现出对户外活动兴趣下降，偏好室内活动，饮食习惯偏向高糖、高脂肪食物，较少摄入蔬菜水果。学校卫生老师初步评估后，认为李华可能存在近视发展及营养不均衡的问题，建议进一步至专业医疗机构进行详细检查并制定干预措施。不定项选择题1、针对李华的视力下降问题，以下哪项措施不属于有效的预防或控制手段？A.定期进行视力检查，监测视力变化B.增加户外活动时间，每天至少2小时C.减少近距离用眼时间，尤其是电子屏幕使用时间D.佩戴隐形眼镜以提高视力，无需其他干预2、关于李华的营养不均衡问题，下列哪项建议最为合理？A.鼓励继续当前饮食习惯，无需调整B.严格限制糖类摄入，完全禁止甜食C.增加蔬菜水果摄入，保持饮食均衡D.大量补充维生素A片剂，以改善视力3、在制定针对李华的干预计划时，还应考虑哪些方面的因素以促进其全面发展？A.心理健康，关注学习压力与情绪变化B.体育锻炼，增强身体素质C.睡眠管理，确保充足睡眠时间D.以上都是第四题案例背景：患者小明，男，10岁，因反复出现注意力不集中、多动、冲动行为半年，家长带其至学校卫生与儿少卫生科就诊。小明在学校表现为上课难以集中注意力，经常打断老师讲话，与同学易发生冲突，作业完成质量差且经常忘记交作业。在家中也表现出类似症状，如玩玩具时频繁更换，难以完成较长时间的任务。小明学习成绩明显下降，家长和老师均反映其情绪易波动，自控能力差。体检及辅助检查：1.体格检查：小明生长发育正常，无明显神经系统异常体征。2.心理评估：使用ADHD（注意缺陷多动障碍）评定量表结果显示，小明在注意力、多动、冲动三个维度均显著高于正常值。3.脑电图、头颅MRI检查未见异常。初步诊断：注意缺陷多动障碍（ADHD）问题：1、关于小明的初步诊断，下列哪项描述最为准确？A.小明患有儿童多动症，无需进一步检查B.小明可能患有ADHD，需进一步评估共患病情况C.小明症状符合ADHD诊断标准，无需药物治疗D.小明的症状主要由家庭环境导致，非疾病状态2、针对小明的治疗策略，以下哪项不是首选？A.心理行为治疗，包括家长培训和学校干预B.立即开始使用长效中枢兴奋剂，如哌甲酯C.评估是否存在学习障碍或情绪问题，并相应干预D.鼓励小明参与体育和兴趣小组活动，提升自我管理能力3、在小明接受治疗期间，家长和老师应如何配合以促进其康复？A.家长应严格限制小明的活动时间，避免其多动B.老师应减少对小明的关注，避免强化其行为C.家长和老师应共同建立明确的奖惩机制，正面引导小明的行为D.无需特别关注，随时间推移症状会自然缓解第五题临床案例材料内容：患儿小明，男，10岁，因持续高热一周伴头痛、呕吐来院就诊。家长反映，小明近期食欲减退，精神萎靡，且有夜间盗汗现象。体格检查发现，小明体温39.5°C，脉搏加快，呼吸急促，颈部抵抗感明显，皮肤未见明显皮疹或出血点。神经系统检查显示，脑膜刺激征阳性，巴氏征及克氏征均呈阳性。初步怀疑为中枢神经系统感染，进一步行腰椎穿刺检查，脑脊液外观浑浊，白细胞计数显著升高，以多形核细胞为主，糖含量降低，蛋白质含量升高。不定项选择题：1、根据小明的临床表现及脑脊液检查结果，最可能的诊断是：A.病毒性脑炎B.结核性脑膜炎C.化脓性脑膜炎D.流行性乙型脑炎E.隐球菌性脑膜炎2、针对小明目前的情况，下列哪项治疗措施最为关键？A.立即给予大剂量抗生素抗感染治疗B.静脉注射糖皮质激素以减轻炎症反应C.应用脱水剂降低颅内压，预防脑疝形成D.早期进行高压氧治疗以改善脑缺氧E.立即行开颅手术清除感染病灶3、在小明接受治疗期间，为了预防并发症的发生，下列哪项护理措施尤为重要？A.密切监测体温变化，及时降温处理B.保持呼吸道通畅，定期翻身拍背C.严格限制水分摄入，防止脑水肿加重D.加强皮肤护理，预防压疮和感染E.尽早进行康复训练，促进功能恢复第六题临床案例材料案例背景：某市一所中学近期发生了一起群体性呼吸道感染事件，涉及学生约200人，症状主要表现为发热、咳嗽、乏力及部分学生的咽喉痛和流鼻涕。学校立即启动了应急预案，并邀请了当地疾控中心及市级医院的专业团队进行紧急调查与处置。经过初步调查，发现病例主要集中在高一年级某几个班级，且这些班级近期有集体外出活动的历史。调查过程：1.流行病学调查：团队通过问卷调查、面对面访谈等方式收集了病例的接触史、旅行史及日常行为习惯等信息。2.环境调查：对校园环境，特别是教室、宿舍、食堂及活动场所进行了细致的卫生状况检查，并采集了空气样本及部分物体表面样本进行微生物检测。3.实验室检测：采集了部分学生的咽拭子样本，进行呼吸道病原体的核酸检测，结果显示大部分患者感染了同一种流感病毒。初步结论：本次事件被初步判定为一起由流感病毒引起的学校内群体性呼吸道传染病疫情。不定项选择题1、针对此次疫情，下列哪项预防措施最为关键？A.加强学生个人卫生习惯教育，如勤洗手、戴口罩B.立即关闭学校，全面消毒后再复课C.给学生发放抗生素类药物预防D.仅对确诊病例进行隔离治疗2、在流行病学调查中，以下哪项信息对于追踪传染源和确定传播链最为重要？A.学生的年龄和性别分布B.病例的旅行史和集体活动参与情况C.学校的食堂菜单D.教室的通风情况3、根据案例描述，如果需要对校园环境进行预防性消毒，以下哪种消毒方法可能最为有效且适用？A.使用高浓度含氯消毒剂对所有表面进行喷洒B.仅对确诊病例接触过的区域进行重点消毒C.在全校范围内使用紫外线灯进行空气消毒D.加强通风换气，结合必要的表面擦拭消毒第七题临床案例材料：患儿小明，男，10岁，因“反复咳嗽、咳痰2月余，伴低热、夜间盗汗”来我院就诊。患儿近两个月来咳嗽症状逐渐加重，晨起及夜间尤为明显，咳少量白色粘痰，偶带血丝。体温波动在37.5°C至38°C之间，夜间睡眠时易出汗，醒后汗止。食欲减退，体重略有下降。查体：精神稍差，面色潮红，双肺呼吸音粗，可闻及散在湿啰音。实验室检查：血常规示白细胞计数正常，淋巴细胞比例偏高；结核菌素试验强阳性；胸部X线片显示右上肺见斑片状阴影，边缘模糊，伴有小空洞形成。初步诊断为肺结核（原发性肺结核）。问题：1、根据小明的临床表现和辅助检查，最可能的诊断是？A.细菌性肺炎B.支原体肺炎C.肺结核D.支气管哮喘2、针对小明的病情，下一步应首先采取的治疗措施是？A.立即给予抗生素治疗B.立即进行抗结核治疗C.雾化吸入止咳祛痰D.使用糖皮质激素缓解炎症3、关于小明的家庭护理及预防传染措施，以下哪项不正确？A.患儿应佩戴口罩，减少外出B.患儿的房间应开窗通风，保持空气流通C.患儿的餐具和衣物需与健康人分开清洗消毒D.患儿病情好转后即可停药，无需复查第八题案例描述：某市一所中学近期爆发了流感疫情，学校卫生室初步统计显示，过去一周内已有超过30%的学生出现了流感样症状（高热、咳嗽、乏力等），并伴有一定比例的请假缺勤。学校立即启动了应急预案，并与当地疾控中心取得联系。作为该校的校医，同时也是即将参加高级卫生专业技术资格考试（学校卫生与儿少卫生专业，副高级）的候选人，你需要立即介入并处理此次疫情。问题：1、在初步评估疫情时，除了统计发病率外，还应重点关注的流行病学指标有哪些？（）A.死亡率B.病死率C.罹患率D.传播速度2、针对此次流感疫情，你认为最关键的防控措施是什么？（）A.立即全校停课B.对所有学生及教职工进行预防性服药C.加强晨检、午检制度，及时发现并隔离病例D.紧急采购并分发高浓度消毒液供全校使用3、在后续疫情监测与评估中，为了更准确地掌握疫情动态，以下哪项措施是不可或缺的？（）A.每日统计新增病例数，绘制疫情流行曲线B.立即开展全校范围内的流感疫苗接种活动C.要求学生每天自行测量体温并上报，减少校医工作量D.组织全校大扫除，彻底清理校园环境1.在初步评估疫情时，除了发病率外，罹患率（反映特定时间内某人群新病例出现的频率）和传播速度（评估疫情扩散的快慢）是关键的流行病学指标，有助于了解疫情的严重程度和趋势。死亡率通常用于评估疾病的严重程度，但在此初期评估阶段可能不是首要关注的；病死率则是指某时期内因某病死亡人数与同期患某病的病人数的比值，需要较长时间的数据积累。2.针对流感疫情的防控，最关键的措施是加强监测，及时发现并隔离病例，以控制传染源，防止疫情进一步扩散。立即全校停课会造成不必要的恐慌和社会影响，且并非所有情况下都是必要的；预防性服药需根据疫情具体情况和当地卫生部门指导进行，不宜盲目实施；而紧急采购并分发消毒液虽有助于环境消毒，但并非防控的核心措施。3.在后续疫情监测与评估中，每日统计新增病例数并绘制疫情流行曲线是了解疫情动态、评估防控效果的重要手段。而全校范围内的流感疫苗接种活动虽有助于降低感染风险，但并非监测与评估的直接措施；要求学生自行测量体温并上报可能存在数据不准确的问题，且增加了校医的工作量而非减少；组织全校大扫除对改善环境卫生有一定帮助，但与疫情监测与评估的直接关系不大。第九题临床案例材料：患者李某，男，13岁，就读于某中学初二年级，近期因学校组织的体检中发现肝功能异常（ALT升高）转诊至学校卫生与儿少卫生科进一步评估。李某自述近期无明显不适，饮食睡眠正常，无发热、黄疸等症状。家族中无肝炎病史，但母亲为乙肝病毒携带者，李某既往未接种过乙肝疫苗，且未进行过系统的乙肝筛查。学校卫生科初步检查后，决定进行更详细的流行病学调查、实验室检查及必要的影像学检查，以明确肝功能异常的原因，并制定针对性的干预措施。不定项选择题：1、关于李某肝功能异常（ALT升高）的可能原因，下列哪项不是首要考虑？A、乙型肝炎病毒感染B、非酒精性脂肪性肝炎C、近期剧烈运动D、药物性肝损伤E、遗传性肝病2、在进一步评估李某的肝功能异常时，除了常规的肝功能检查外，还应优先考虑哪些辅助检查？A、乙肝五项检测B、腹部B超C、血脂检测D、甲胎蛋白测定E、以上都是3、若李某最终被确诊为乙肝病毒感染者，下列哪项不是学校卫生科应立即采取的措施？A、对李某进行隔离治疗B、为李某提供乙肝防治知识教育C、指导李某进行规范的抗病毒治疗D、联系家长并建议家庭成员进行乙肝筛查E、加强学校内乙肝防治知识宣传1、选项E的遗传性肝病通常具有家族聚集性，且多表现为慢性病程，而李某的肝功能异常为近期发现，且无相关家族史，故不是首要考虑因素。2、选项A乙肝五项检测能直接反映李某是否感染乙肝病毒及感染状态；选项B腹部B超有助于发现肝脏的形态学改变，如脂肪肝、肝硬化等，两者均为评估肝功能异常的重要手段。选项C血脂检测虽对脂肪肝的诊断有一定帮助，但非首要；选项D甲胎蛋白测定多用于肝癌的筛查，与当前情况不符。因此，A、B为正确答案。3、选项A中的隔离治疗不适用于乙肝病毒感染者，因乙肝主要通过血液、母婴和性接触传播，日常生活接触不会传播乙肝。学校应采取的措施是提供健康教育、指导治疗、加强家庭和学校内的防治知识宣传等。第十题临床案例材料：患者李某，男，12岁，因持续性咳嗽、低热、夜间盗汗伴体重下降两周就诊于学校附属医院儿科。患儿自述近期学习压力较大，睡眠不佳，饮食偏好快餐及甜食。体检发现：体温37.8°C，脉搏稍快，呼吸音粗，右肺尖部可闻及湿啰音。胸部X线检查显示右上肺有云雾状浸润影，边缘模糊。初步诊断为肺结核疑似病例，建议进一步进行结核菌素试验及痰结核分枝杆菌检查。问题：1、针对李某的临床表现，以下哪项检查对于确诊肺结核最为关键？A.血常规B.结核菌素试验C.痰结核分枝杆菌检查D.胸部CT2、李某在治疗过程中，除了规范的抗结核药物治疗外，还应注意哪些方面的管理以促进康复？A.加强营养，均衡饮食B.减少户外活动，避免交叉感染C.停止上学，直至病情完全恢复D.定期进行肝功能检查3、考虑到李某为学校学生，为防止肺结核在校园内的传播，以下哪项措施最为重要？A.对李某所在班级进行密切接触者筛查B.全校范围内立即开展大规模疫苗接种C.取消所有集体活动，实行封闭式管理D.加强校园环境清洁，定期消毒1.痰结核分枝杆菌检查是确诊肺结核的“金标准”，能直接检测到病原体，因此最为关键。2.肺结核患者治疗期间，除了药物治疗外，营养支持、避免交叉感染及监测药物副作用（如肝功能损害）同样重要。停止上学应根据病情和医生的建议决定，并非一律需要。3.针对学校肺结核疫情的防控，对密切接触者进行筛查是首要措施，能及时发现潜在感染者并采取措施，避免疫情扩散。大规模疫苗接种虽有助于预防，但不适用于已感染者的控制；取消集体活动和封闭式管理虽有一定效果，但可能影响学校正常秩序；环境清洁和消毒虽有必要，但不是控制疫情传播的关键措施。第十一题临床案例材料：患者李某，男，12岁，因近期频繁出现注意力不集中、学习成绩下滑、情绪波动大、易怒并伴有轻度睡眠障碍来校医室就诊。家长反映，孩子以往学习成绩优异，性格温和，但近三个月来，孩子对学习的兴趣明显下降，经常忘记作业或在课堂上走神。夜间入睡困难，偶尔出现夜惊现象，早晨起床困难，食欲也有所减退。体格检查未发现明显异常，初步怀疑为儿童青少年期常见的心理卫生问题。问题：1、针对李某的症状描述，最可能的心理卫生问题诊断是：A.注意力缺陷多动障碍（ADHD）B.抑郁症C.焦虑症D.睡眠障碍2、为了进一步明确李某的诊断，以下哪项评估或检查最为关键？A.脑电图检查B.智力测验C.心理行为评估量表（如CBCL、M-CHAT等）D.血常规及生化检查3、针对李某的情况，制定干预措施时，以下哪项不是首选的干预方向？A.心理疏导与认知行为疗法B.药物治疗（如抗抑郁药或抗焦虑药）C.家庭与学校环境支持，增强社会适应能力D.规律作息与睡眠卫生教育2024年高级卫生专业技术资格考试学校卫生与儿少卫生(085)(副高级)自测试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有25小题，每小题1分，共25分）1、下列关于儿童青少年心理健康促进的基本原则，错误的是：A、尊重儿童青少年个体差异B、关注儿童青少年心理发展规律C、强调儿童青少年自我意识培养D、注重儿童青少年社会适应能力答案：C解析：儿童青少年心理健康促进的基本原则中，尊重儿童青少年个体差异、关注儿童青少年心理发展规律、注重儿童青少年社会适应能力等都是正确的。而强调儿童青少年自我意识培养并不是一个独立的基本原则，而是融入在其他原则中，如尊重个体差异中就包含了尊重儿童青少年的自我意识。因此，C选项错误。2、在儿童青少年卫生工作中，以下哪项不属于学校卫生工作的范畴？A、开展儿童青少年健康教育B、监测儿童青少年健康状况C、制定学校卫生政策D、进行学校环境监测答案：C解析：学校卫生工作主要涉及儿童青少年的健康教育和健康状况监测，以及学校环境的监测等方面。制定学校卫生政策属于卫生行政部门的职责，不属于学校卫生工作的范畴。因此，C选项正确。3、以下哪项不是学校卫生与儿少卫生工作中学校常见病防治的内容？A、近视眼防治B、龋齿防治C、肥胖症防治D、贫血防治答案：C解析：学校卫生与儿少卫生工作中学校常见病防治主要包括近视眼防治、龋齿防治和贫血防治等内容。肥胖症防治虽然也是重要的公共卫生问题，但并不属于学校常见病防治的范畴。因此，选项C是正确答案。4、关于学校卫生与儿少卫生工作中的健康促进策略，以下哪项说法是错误的？A、通过健康教育提高学生健康素养B、加强学校环境卫生管理C、推广使用含铅汽油D、加强学生体质锻炼答案：C解析：在健康促进策略中，推广使用含铅汽油是错误的，因为含铅汽油会严重污染环境，对人体健康造成危害。其他选项A、B和D都是学校卫生与儿少卫生工作中常见的健康促进策略，通过提高学生健康素养、加强学校环境卫生管理和加强学生体质锻炼等措施，可以有效促进学生健康成长。因此，选项C是错误答案。5、根据《学校卫生工作条例》，学校卫生工作的根本宗旨是：A、保障学生的身心健康，提高教育教学质量B、预防疾病，保障学生生命安全C、加强学生营养，促进生长发育D、培养学生良好的卫生习惯答案：A解析：《学校卫生工作条例》第一条规定，学校卫生工作的根本宗旨是保障学生的身心健康，提高教育教学质量。因此，A选项是正确答案。B、C、D选项虽然也是学校卫生工作的内容，但不是其根本宗旨。6、以下哪项不属于学校卫生工作基本任务？A、建立健全学校卫生管理制度B、开展学生健康检查和疾病预防C、加强学校卫生队伍建设D、加强学校食堂和宿舍管理答案：D解析：根据《学校卫生工作条例》，学校卫生工作的基本任务包括建立健全学校卫生管理制度、开展学生健康检查和疾病预防、加强学校卫生队伍建设等。选项D中的加强学校食堂和宿舍管理虽然与学校卫生工作有关，但不是其基本任务。因此，D选项是不属于学校卫生工作基本任务的选项。7、下列关于学校卫生工作的说法，错误的是：A.学校卫生工作应以预防为主，关注学生身心健康B.学校卫生工作应由学校卫生部门独立负责C.学校卫生工作应重视健康教育，提高学生健康素养D.学校卫生工作应定期进行健康检查和疾病预防答案：B解析：学校卫生工作不应仅由学校卫生部门独立负责，而应与学校其他部门、家长和社会各界共同合作，形成合力，共同保障学生的健康。因此，选项B是错误的。8、在以下哪项工作中，不属于学校卫生工作范畴？A.学校食堂卫生管理B.学生视力筛查C.学校传染病防控D.学校体育课程设置答案：D解析：学校体育课程设置主要属于学校教育范畴，虽然体育课程对学生健康有重要影响，但并不直接属于学校卫生工作的范畴。学校卫生工作主要关注学生的身心健康、预防疾病、提高健康素养等方面。因此，选项D是正确的。9、在学校卫生与儿少卫生工作中，以下哪项措施不属于预防近视的基本策略？A、保证学生的读写姿势正确B、定期进行视力检查C、增加学生每天的户外活动时间D、减少学生每天使用电子屏幕的时间答案：C解析：预防近视的基本策略包括保证正确的读写姿势、定期进行视力检查、减少电子屏幕的使用时间等。增加学生每天的户外活动时间虽然有助于预防近视，但并不属于基本策略中的直接措施，而是间接促进视力的健康。因此，C选项不属于预防近视的基本策略。10、关于儿童心理健康教育，以下哪种说法是错误的？A、儿童心理健康教育应从幼儿阶段开始B、儿童心理健康教育应注重个体差异C、儿童心理健康教育应以游戏和活动为主D、儿童心理健康教育应以教师为主导答案：D解析：儿童心理健康教育应注重个体差异，根据不同年龄段儿童的特点进行，通常采用游戏和活动的方式进行，以促进儿童在轻松愉快的氛围中学习心理健康知识。A、B、C选项都是正确的说法。D选项错误，因为儿童心理健康教育不应以教师为主导，而是应该鼓励儿童积极参与，培养他们的自我认知和情感管理能力。11、以下哪项不是学校卫生工作中预防学生近视的措施之一？A.定期进行视力检查B.控制课业负担C.增加户外活动时间D.强调使用正确的书写姿势答案：B解析：预防学生近视的措施主要包括定期进行视力检查、合理安排学习生活、增加户外活动时间以及教育学生保持正确的读写姿势。控制课业负担虽然对学生整体健康有益，但并不是专门针对预防近视的措施。12、以下关于学校卫生与健康教育的关系描述不正确的是：A.学校卫生工作为健康教育提供基础条件B.学校健康教育为学校卫生工作提供理论支持C.学校卫生与健康教育相互促进、相互依赖D.学校卫生与健康教育目标一致，工作内容相同答案：D解析：学校卫生与健康教育虽然目标一致，都是为了促进学生的身心健康，但它们的工作内容并不完全相同。学校卫生工作更侧重于预防和控制学生健康问题，如传染病、近视等，而学校健康教育则更侧重于培养学生的健康意识，提高自我保健能力。因此，D选项描述不正确。13、下列哪项不属于学校卫生学研究的范畴？A.校园环境对学生健康的影响B.学生健康监测与评价C.学校卫生政策的制定与实施D.学生心理健康问题干预答案：D解析：学校卫生学是研究学生健康、学校环境条件和卫生措施的一门科学，旨在为学生创造良好的学习和生活环境，以促进学生身心健康。它主要涵盖以下几个方面：校园环境对学生健康的影响：包括教室采光、通风、噪声等环境因素如何影响学生的生理和心理健康。学生健康监测与评价：通过定期的健康体检和问卷调查等方式，了解学生的健康状况，评估学校的卫生工作效果。学校卫生政策的制定与实施：根据国家和地方的卫生政策，结合学校的实际情况，制定并实施适合学生的卫生政策和措施。而学生心理健康问题干预虽然也是学校卫生工作的一部分，但它更多地属于心理学或心理咨询的领域，不直接属于学校卫生学的研究范畴。因此，选项D“学生心理健康问题干预”不属于学校卫生学研究的范畴。14、关于学校突发公共卫生事件的报告，下列哪项说法是正确的？A.学校应在事件发生后2小时内向当地卫生行政部门和教育行政部门报告B.学校应在事件发生后12小时内向当地卫生行政部门和教育行政部门报告C.学校应在事件发生后24小时内向当地卫生行政部门和教育行政部门报告D.学校应在事件发生后48小时内向当地卫生行政部门和教育行政部门报告答案：A解析：根据《突发公共卫生事件应急条例》及相关规定，学校作为突发公共卫生事件的监测单位，有责任在事件发生后及时报告。具体来说，学校应在事件发生后2小时内，以电话或传真等方式向当地卫生行政部门和教育行政部门进行初次报告。同时，应根据事件的进展和变化，随时进行后续报告。因此，选项A“学校应在事件发生后2小时内向当地卫生行政部门和教育行政部门报告”是正确的。而选项B、C、D中的时间均超过了规定的时间限制，故为错误选项。15、关于儿童青少年的视力保护，下列哪一项措施对于预防近视最为有效？A.每天保证至少2小时户外活动时间B.减少阅读时间至每天不超过1小时C.使用防蓝光眼镜减少屏幕辐射D.定期使用眼药水保持眼部湿润答案：A解析：多项研究表明，增加户外活动时间有助于减缓儿童青少年近视的发展速度。这是因为自然光照射有助于促进视网膜释放多巴胺，从而抑制眼球轴长的增长。16、在制定学校健康教育计划时，以下哪一项原则最为重要？A.教育内容应当与学生的年龄相适应B.确保所有学生都能获得同样的信息C.强调健康教育的重要性超过其他学科D.使用最先进的技术手段进行教学答案：A解析：学校健康教育计划的有效性很大程度上取决于其是否能够针对不同年龄段的学生提供适宜的知识和技能。因此，教育内容需要根据学生的生理和心理发展特点来设计，确保信息的相关性和可接受性。17、下列哪项不属于学校卫生工作的基本任务？A.保障学生身体健康，提高学生体质B.培养学生良好的卫生习惯C.开展健康教育，提高学生健康素养D.控制传染病在学校的发生和传播E.保障学校教学环境的卫生安全答案：E解析：学校卫生工作的基本任务包括保障学生身体健康、培养学生良好的卫生习惯、开展健康教育、提高学生健康素养以及控制传染病在学校的发生和传播。保障学校教学环境的卫生安全是学校卫生工作的一个方面，但不是基本任务，因此选E。18、下列哪项不属于学校卫生监督的主要职责？A.监督学校卫生法规和政策的执行B.指导学校开展卫生工作C.调查处理学校卫生事故D.对学校卫生工作进行评估E.对学校卫生人员进行考核答案：E解析：学校卫生监督的主要职责包括监督学校卫生法规和政策的执行、指导学校开展卫生工作、调查处理学校卫生事故以及对学校卫生工作进行评估。对学校卫生人员进行考核虽然也是学校卫生管理的一部分，但不属于学校卫生监督的主要职责，因此选E。19、下列哪项不是学校卫生工作中的重点任务？A、促进学生身心健康发展B、提高学生学业成绩C、改善学校环境卫生D、预防和控制学校传染病答案：B解析：学校卫生工作的重点任务主要集中在促进学生身心健康、改善学校环境卫生、预防和控制学校传染病等方面。选项B“提高学生学业成绩”虽然是学校教育的重要目标之一，但它并不属于学校卫生工作的直接任务范畴。学校卫生工作更侧重于学生的身体健康、心理健康以及学校环境的卫生状况，而非直接提升学业成绩。20、关于儿童青少年生长发育的阶段性特点，以下哪项描述不准确？A、婴儿期是生长发育的第一个高峰期B、青春期是体格生长的第二个高峰期C、学龄前期生长发育速度缓慢，趋于稳定D、学龄期是神经系统发育的主要时期答案：D解析：儿童青少年生长发育具有阶段性特点。选项A描述正确，婴儿期（0-1岁）是生长发育的第一个高峰期，此期体格生长迅速，身长体重成倍增长。选项B同样正确，青春期（女孩约10-18岁，男孩约12-20岁）是体格生长的第二个高峰期，此期儿童体格生长再次加速，出现第二次高峰，同时生殖系统的发育也加速并渐趋成熟。选项C描述也符合事实，学龄前期（3-6岁）儿童体格生长速度较婴儿期减慢，但仍保持稳步增长，此期儿童智力发展快，独立活动范围扩大，是性格形成的关键时期。而选项D描述不准确，学龄期（7-12岁）的儿童神经系统发育已基本成熟，不再是神经系统发育的主要时期。这一时期主要是儿童的体格生长稳步增长，除生殖系统外，其他器官的发育已接近成人水平。21、学校卫生与儿少卫生工作中，关于儿童青少年的心理健康评估，以下哪项表述最为准确？A.心理健康评估仅通过问卷调查即可完成B.心理健康评估应仅关注心理疾病的筛查C.心理健康评估需综合考虑生物学、心理学和社会学等多方面因素D.心理健康评估结果可作为绝对标准，直接用于心理疾病的诊断答案：C解析：心理健康评估是一个综合的过程，它不仅关注心理疾病的存在与否，还需要全面考虑个体的生物、心理和社会因素。A选项错误，因为心理健康评估不仅限于问卷调查，还可能包括观察、访谈等多种方法。B选项错误，因为心理健康评估的目的是全面了解个体的心理状况，而不仅仅是筛查心理疾病。C选项正确，它强调了心理健康评估的综合性，包括生物学（如遗传、生理健康）、心理学（如认知、情感、行为）和社会学（如家庭、学校、社会环境）等多方面因素的考虑。D选项错误，因为心理健康评估结果通常是参考性的，需要结合其他临床信息才能做出心理疾病的诊断。22、在儿少卫生服务中，关于生长发育监测的重要性，以下哪项描述最为贴切？A.生长发育监测仅对营养不良的儿童有重要意义B.生长发育监测是评价儿童健康状态和预测未来疾病风险的重要手段C.生长发育监测只需在婴儿期进行，学龄期儿童无需关注D.生长发育监测可以完全替代临床医生的体格检查答案：B解析：生长发育监测是儿少卫生服务中的一项重要内容，它对于全面了解儿童健康状态、评估生长速度和趋势、预测未来疾病风险等方面具有重要意义。A选项错误，因为生长发育监测不仅限于营养不良的儿童，所有儿童都需要进行定期的生长发育监测。B选项正确，它准确地描述了生长发育监测在评价儿童健康状态和预测未来疾病风险方面的重要作用。C选项错误，因为生长发育监测应贯穿儿童的整个生长发育期，包括婴儿期、学龄前期和学龄期等各个阶段。D选项错误，因为生长发育监测虽然重要，但不能完全替代临床医生的体格检查，两者应相互补充，共同为儿童的健康保驾护航。23、下列哪项是儿童生长发育的一般规律？A.由上到下B.由近到远C.由粗到细D.由简单到复杂答案：ABCD解析：儿童生长发育的一般规律包括多个方面：由上到下：生长发育通常从头部开始，然后逐渐发展到躯干和四肢。由近到远：例如，肢体发育通常从中心躯干向四肢远端发展。由粗到细：大肌肉群如腿和手臂的肌肉发育早于小肌肉群如手指和脚趾的肌肉。由简单到复杂：运动技能、语言能力和认知能力等都是从简单到复杂逐渐发展。这四个方面共同构成了儿童生长发育的一般规律。24、关于学校突发公共卫生事件的特点，以下哪项描述是错误的？A.群体性B.传播性C.不可预测性D.周期性答案：D解析：学校突发公共卫生事件通常具有以下几个特点：群体性：由于学校是一个人口密集的场所，一旦发生公共卫生事件，很容易影响到大量的学生、教职工等。传播性：许多公共卫生事件，如传染病，具有很强的传播性，容易在人群中迅速扩散。不可预测性：很多公共卫生事件的发生是难以预测的，特别是那些由自然因素、人为失误或未知病原体引起的事件。而“周期性”并不是学校突发公共卫生事件的典型特点。虽然某些传染病（如流感）可能具有季节性或周期性，但这并不适用于所有类型的学校突发公共卫生事件。因此，选项D“周期性”是错误的描述。25、在评估学校环境卫生质量时，以下哪项指标主要用于衡量室内空气质量，且其浓度超标时可能引发学生头晕、头痛等症状？A.噪声分贝数B.细菌总数C.二氧化碳浓度D.光照强度答案：C解析：本题主要考察学校环境卫生质量评估中各项指标的具体意义及其对学生健康的影响。A选项：噪声分贝数主要用于衡量环境声音的强弱，高噪声环境可能对学生的听力、注意力及学习效率产生不良影响，但它并不直接反映室内空气质量，故A错误。B选项：细菌总数是衡量环境卫生状况的一个重要指标，高细菌总数可能增加学生感染疾病的风险，但它同样不直接反映室内空气质量的好坏，故B错误。C选项：二氧化碳浓度是衡量室内空气质量的重要指标之一。室内人群密集且通风不良时，二氧化碳浓度会迅速上升。高浓度的二氧化碳可能使学生出现头晕、头痛、注意力不集中等症状，严重影响学生的健康和学习效率，故C正确。D选项：光照强度主要影响学生的视觉舒适度和学习效率，与室内空气质量无直接关联，故D错误。综上所述，正确答案是C。二、多项选择题（本大题有20小题，每小题1分，共20分）1、以下哪些因素会影响学校卫生与儿少卫生工作的效果？（）、A.政策支持与资金投入B.学校管理层的重视程度C.家长的配合与参与D.学生自身的健康意识和行为答案：ABCD解析：学校卫生与儿少卫生工作的效果受多方面因素影响。首先，政策支持与资金投入是保障工作顺利开展的基础，缺乏资金和政策支持，许多卫生项目难以实施。其次，学校管理层的重视程度直接影响到卫生工作的执行力度和效果，管理层若重视，会推动相关政策和措施的有效落实。再者，家长的配合与参与也是关键因素，家长是孩子的第一任教育者，他们的态度和行为对孩子有重要影响。最后，学生自身的健康意识和行为同样重要，只有学生自身意识到健康的重要性，并付诸实践，才能真正达到卫生工作的目的。2、关于儿童生长发育的监测与评估，以下哪些说法是正确的？（）、A.生长发育监测应定期进行，以了解儿童生长趋势B.评估时应考虑儿童的年龄、性别、遗传等因素C.生长发育评估的目的是为了发现潜在的健康问题D.评估结果应作为制定个性化健康指导的依据答案：ABCD解析：儿童生长发育的监测与评估是儿童保健工作的重要内容。首先，生长发育监测应定期进行，通过连续的观察和测量，可以了解儿童的生长趋势，及时发现生长偏离现象。其次，评估时应考虑多种因素，包括儿童的年龄、性别、遗传背景等，以全面、准确地评估儿童的生长发育状况。再者，生长发育评估的目的不仅是为了了解儿童的生长状况，更重要的是为了发现潜在的健康问题，如营养不良、生长发育迟缓等，以便及时干预。最后，评估结果应作为制定个性化健康指导的依据，根据儿童的实际情况，提供有针对性的健康指导和建议。3、学校卫生与儿少卫生领域，对于心理健康服务的推广，以下哪些策略是有效的？（）A.建立学生心理健康档案B.开展心理健康教育课程C.加强校园暴力防治D.定期组织心理健康筛查答案：A、B、D解析：本题主要考察学校卫生与儿少卫生领域中心理健康服务的推广策略。A选项：建立学生心理健康档案，能够持续跟踪学生的心理健康状况，为及时发现和干预心理问题提供基础数据，是有效的推广策略之一。B选项：开展心理健康教育课程，能够增强学生的心理健康意识，提供基本的心理调适方法和技巧，对提升学生的心理素质具有重要作用。C选项：加强校园暴力防治，虽然对于维护校园安全和学生心理健康有积极意义，但它更侧重于安全管理和行为规范，并不直接属于心理健康服务的推广策略。D选项：定期组织心理健康筛查，能够及时发现学生中存在的心理问题，为早期干预提供可能，是心理健康服务的重要组成部分。因此，有效的推广策略包括A、B、D三个选项。4、关于儿童青少年肥胖的预防与控制，以下哪些措施是正确的？（）A.控制高糖、高脂肪食品的摄入B.增加身体活动量，保证每日运动时间C.强调家庭在预防和控制中的作用D.依赖药物治疗为主要手段答案：A、B、C解析：本题主要考察儿童青少年肥胖的预防与控制措施。A选项：控制高糖、高脂肪食品的摄入，是预防和控制儿童青少年肥胖的关键措施之一。高糖、高脂肪食品容易导致能量过剩，从而增加肥胖的风险。B选项：增加身体活动量，保证每日运动时间，能够消耗多余的能量，促进脂肪代谢，有助于预防和控制肥胖。C选项：强调家庭在预防和控制中的作用，因为家庭是儿童青少年生活的主要环境，家长的饮食观念和行为习惯对孩子有重要影响。通过改变家庭的饮食结构和增加家庭活动，可以有效地预防和控制儿童青少年肥胖。D选项：依赖药物治疗为主要手段，是错误的。对于儿童青少年肥胖来说，药物治疗通常不是首选或主要手段。药物治疗可能伴随一定的副作用和风险，且不能长期依赖。更重要的是通过饮食调整和增加运动等生活方式干预来达到控制体重的目的。因此，正确的措施包括A、B、C三个选项。5、关于学校卫生与儿少卫生领域中的心理健康问题，以下哪些是正确的观点？（）A、心理健康是儿童青少年全面发展的重要组成部分B、学校应定期开展心理健康教育和辅导活动C、心理健康问题只影响学生的情绪状态，不影响学业成绩D、家庭环境对儿童青少年的心理健康有重要影响答案：A、B、D解析：本题主要考察对学校卫生与儿少卫生中心理健康问题的理解。A选项正确，因为心理健康与身体健康同样重要，是儿童青少年全面发展的重要组成部分，它关系到学生的情绪、认知、行为等多个方面。B选项正确，学校作为儿童青少年生活和学习的重要场所，应定期开展心理健康教育和辅导活动，帮助学生建立正确的心理健康观念，提高应对压力和挑战的能力。C选项错误，心理健康问题不仅影响学生的情绪状态，还可能对学业成绩产生负面影响。例如，焦虑、抑郁等心理问题可能导致学生注意力不集中、学习效率下降，从而影响学业成绩。D选项正确，家庭环境是儿童青少年成长的重要背景，家庭氛围、父母的教育方式等都会对儿童青少年的心理健康产生重要影响。6、在儿少卫生工作中，关于营养与生长发育的评估，以下哪些是正确的？（）A、身高和体重是评估儿童生长发育状况的基本指标B、BMI（身体质量指数）是评估儿童肥胖程度的重要指标C、营养素的摄入量应完全按照推荐摄入量进行，不可有偏差D、生长发育评估应综合考虑遗传、环境、营养等多种因素答案：A、B、D解析：本题主要考察儿少卫生工作中营养与生长发育评估的相关知识。A选项正确，身高和体重是评估儿童生长发育状况的基本指标，它们能够直观地反映儿童的生长速度和体型变化。B选项正确，BMI（身体质量指数）是通过体重（公斤）除以身高（米）的平方得出的数值，是评估儿童肥胖程度的重要指标之一。C选项错误，虽然营养素的摄入量应接近推荐摄入量，但完全按照推荐摄入量进行并不现实，因为每个人的营养需求受到多种因素的影响，如年龄、性别、体重、活动水平等。此外，营养素的摄入量还应考虑食物种类、烹饪方式等因素。D选项正确，生长发育评估应综合考虑遗传、环境、营养等多种因素。遗传因素决定了儿童的生长发育潜力，而环境因素（如家庭、学校、社会等）和营养状况则会影响这种潜力的发挥。因此，在进行生长发育评估时，需要全面考虑这些因素。7、以下哪些因素可能导致儿童近视的发生？（）A、长时间近距离用眼B、遗传因素C、户外活动时间不足D、不良的用眼习惯E、学习压力大答案：ABCDE解析：儿童近视的发生是多因素共同作用的结果，包括长时间近距离用眼、遗传因素、户外活动时间不足、不良的用眼习惯以及学习压力大等。这些因素都可能导致儿童近视的发生和发展。8、在学校卫生工作中，以下哪些措施有助于预防学生心理健康问题？（）A、开展心理健康教育课程B、建立学校心理咨询室C、加强班主任与学生沟通D、定期进行心理健康测评E、组织学生参加体育活动答案：ABCDE解析：预防学生心理健康问题需要综合多方面的措施。开展心理健康教育课程可以帮助学生提高心理健康意识；建立学校心理咨询室为学生提供专业的心理咨询服务；加强班主任与学生沟通有助于及时发现和解决学生心理问题；定期进行心理健康测评可以帮助识别潜在的心理健康风险；组织学生参加体育活动有助于缓解学习压力，提高心理素质。这些措施共同有助于预防学生心理健康问题。9、以下哪些是学校卫生与儿少卫生工作中，针对传染病防控的重要措施？A、建立学生健康档案B、开展健康教育，提高学生卫生意识C、加强学校环境卫生管理D、定期进行传染病筛查和疫苗接种答案：B、C、D解析：A项建立学生健康档案是学校卫生管理的基础工作，但它更多关注的是学生个体的健康状况记录，而非直接针对传染病防控的具体措施。B项开展健康教育，提高学生卫生意识是传染病防控的重要一环。通过教育，学生能够掌握预防传染病的知识和技能，从而有效减少疾病的发生和传播。C项加强学校环境卫生管理是传染病防控的必要条件。整洁、卫生的环境能够减少病原体的滋生和传播，降低学生感染传染病的风险。D项定期进行传染病筛查和疫苗接种是传染病防控的直接措施。筛查能够及时发现并隔离传染病患者，防止疾病进一步扩散；而疫苗接种则是预防传染病最为经济、有效的手段之一。10、在学校卫生与儿少卫生工作中，以下哪些属于心理健康服务的范畴？A、开展心理健康教育课程B、提供心理咨询与辅导C、进行学生营养状况评估D、组织心理健康主题活动答案：A、B、D解析：A项开展心理健康教育课程是学校心理健康服务的重要组成部分。通过课程教育，学生能够了解心理健康的基本知识，学会调节情绪、应对压力等心理问题的技能。B项提供心理咨询与辅导是学校心理健康服务的核心内容。专业的心理咨询师或辅导员能够为学生提供个性化的心理支持和干预，帮助他们解决心理困扰，促进心理健康发展。C项进行学生营养状况评估虽然也是学校卫生工作的一部分，但它主要关注的是学生的身体健康状况，而非心理健康服务的范畴。D项组织心理健康主题活动是促进学生心理健康的有效方式之一。通过参与活动，学生能够增强团队合作意识、提高自我认知和自我调节能力，进而促进心理健康发展。11、关于学校突发公共卫生事件应急处置的原则，以下描述正确的是：A、预防为主，常备不懈B、统一领导，分级负责C、反应及时，措施果断D、依靠科学，加强合作答案：ABCD解析：学校突发公共卫生事件应急处置的原则通常包括多个方面，以确保事件的快速、有效处理。这些原则主要有：预防为主，常备不懈：强调在事件发生前通过预防措施来降低其发生的可能性，并时刻保持应急准备状态。统一领导，分级负责：确保在事件发生时，有一个统一的指挥体系，各级部门按照职责分工进行协作。反应及时，措施果断：要求一旦事件发生，应立即响应，并采取迅速而有效的措施来控制事态发展。依靠科学，加强合作：在应急处置过程中，要遵循科学原理，加强与其他部门或机构的合作，共同应对挑战。12、学校卫生工作中，关于学生视力保护的措施，以下哪些是正确的？A、合理安排学生的作息时间，保证充足的休息B、改善教室采光照明条件，确保光线适宜C、定期进行视力检查，建立学生视力健康档案D、鼓励学生长时间使用电子产品，以提高学习效率答案：ABC解析：在学校卫生工作中，学生视力保护是非常重要的。以下是对选项的解析：A项：合理安排学生的作息时间，保证充足的休息，有助于缓解眼睛疲劳，预防近视等视力问题。B项：改善教室采光照明条件，确保光线适宜，可以减少因光线过强或过弱而对眼睛造成的伤害。C项：定期进行视力检查，建立学生视力健康档案，可以及时发现视力问题并采取相应的干预措施。D项：鼓励学生长时间使用电子产品，以提高学习效率，这一说法是不正确的。长时间使用电子产品容易导致眼睛疲劳和视力下降，因此应限制使用时间，并鼓励学生在使用电子产品时注意保持适当的距离和姿势。13、学校卫生与儿少卫生领域，在副高级专业技术资格考试中，以下哪些措施是有效预防和控制学生近视的关键步骤？A、定期进行视力筛查和眼健康检查B、增加学生户外活动时间C、减少近距离用眼负担，如控制电子屏幕使用时间D、推广眼保健操，并指导学生正确操作答案：ABCD解析：预防和控制学生近视需要综合措施。A项，定期进行视力筛查和眼健康检查能及时发现视力问题，以便采取相应措施。B项，增加户外活动时间被广泛认为能有效降低近视风险，因为户外光线有助于视网膜释放多巴胺，从而减缓眼轴增长。C项，减少近距离用眼负担，如控制电子屏幕使用时间，是预防近视的重要一环，因为长时间近距离用眼会导致眼睛疲劳，增加近视风险。D项，推广眼保健操并指导学生正确操作，有助于缓解眼部肌肉紧张，改善眼部血液循环，对预防近视也有积极作用。14、在儿少卫生工作中，对于儿童肥胖的干预策略，以下哪些选项是正确的？A、加强健康教育，提高儿童及其家长对肥胖危害的认识B、制定个性化的饮食和运动计划，鼓励儿童参与体育锻炼C、减少高糖、高脂肪食品的摄入，增加蔬菜、水果和全谷类食物的摄入D、仅通过药物治疗来控制儿童体重答案：ABC解析：儿童肥胖的干预需要综合多方面策略。A项，加强健康教育是提高儿童及其家长对肥胖危害认识的重要途径，有助于形成健康的饮食和生活习惯。B项，制定个性化的饮食和运动计划，并鼓励儿童参与体育锻炼，是控制儿童体重、预防肥胖的有效方法。C项，减少高糖、高脂肪食品的摄入，增加蔬菜、水果和全谷类食物的摄入，有助于改善饮食结构，减少热量摄入，从而控制体重。D项，虽然药物治疗在某些情况下可能用于儿童肥胖的干预，但通常不是首选或唯一的方法，且需要在医生的指导下进行。因此，D项表述过于绝对，不是正确的干预策略。15、关于学校卫生与儿少卫生领域的健康教育，以下哪些是正确的实践方法？（）A.根据学生的年龄和认知发展水平制定针对性的教育内容B.单纯依赖课堂教学，不进行课外实践活动C.强调家庭、学校和社会共同参与，形成健康教育网络D.定期评估健康教育效果，及时调整教学策略答案：ACD解析：学校卫生与儿少卫生领域的健康教育应注重学生的个体差异和认知发展水平，因此A选项“根据学生的年龄和认知发展水平制定针对性的教育内容”是正确的。健康教育不应仅局限于课堂教学，而应结合课外实践活动，如健康讲座、健康日活动、实地考察等，以增强学生的参与度和体验感，故B选项“单纯依赖课堂教学，不进行课外实践活动”是错误的。C选项“强调家庭、学校和社会共同参与，形成健康教育网络”强调了健康教育的多维度和多主体参与，有助于形成全面、持续的健康教育环境，是正确的。D选项“定期评估健康教育效果，及时调整教学策略”体现了健康教育的持续改进和反馈机制，也是必要的。16、在儿少卫生工作中，以下哪些因素可能影响儿童青少年的心理健康发展？（）A.家庭环境的不和谐B.学业压力过大C.社交技能的缺乏D.过度使用电子产品答案：ABCD解析：儿童青少年的心理健康发展受到多种因素的影响。A选项“家庭环境的不和谐”可能导致儿童青少年在情感上缺乏安全感和支持，影响其心理健康。B选项“学业压力过大”是当前社会普遍存在的问题，过度的学业压力可能导致儿童青少年出现焦虑、抑郁等心理问题。C选项“社交技能的缺乏”会影响儿童青少年的社交能力和人际关系，进而影响其心理健康。D选项“过度使用电子产品”可能导致儿童青少年沉迷于虚拟世界，减少与现实世界的互动，影响其社交能力和心理健康。因此，这四个选项都是影响儿童青少年心理健康发展的可能因素。17、关于学校卫生与儿少卫生工作的基本原则，以下哪些是正确的？（）A.预防为主，面向全体学生B.防治结合，加强健康教育C.突出重点，分类指导D.依靠科技，注重实效答案：ABCD解析：学校卫生与儿少卫生工作的基本原则涵盖了多个方面，以确保学生的身心健康。A选项“预防为主，面向全体学生”强调了预防在卫生工作中的重要性，并指出工作应覆盖全体学生；B选项“防治结合，加强健康教育”表明在预防的基础上，对于已出现的问题也应进行积极的治疗，并加强健康教育，提升学生的自我保健能力；C选项“突出重点，分类指导”指在工作中应根据不同情况，突出重点问题，并针对不同群体进行分类指导；D选项“依靠科技，注重实效”则强调了科技在卫生工作中的支撑作用，并注重工作的实际效果。这四个选项都是学校卫生与儿少卫生工作的基本原则。18、关于儿童青少年心理健康问题，以下哪些因素可能对其产生影响？（）A.家庭环境B.学校教育C.社交关系D.遗传因素答案：ABCD解析：儿童青少年的心理健康是一个复杂的问题，受到多种因素的影响。A选项“家庭环境”是儿童成长的重要环境，家庭成员的关系、教育方式、家庭氛围等都会对儿童的心理健康产生影响；B选项“学校教育”同样重要，学校的教育理念、教师的教学方式、同学间的相处等都会对儿童的心理发展产生作用；C选项“社交关系”也是不可忽视的因素，良好的社交关系可以促进儿童的心理健康，而不良的社交关系则可能带来心理问题；D选项“遗传因素”虽然不如前三者直接，但也在一定程度上影响着儿童的心理发展，如某些心理疾病可能与遗传有关。因此，这四个因素都可能对儿童青少年的心理健康产生影响。19、关于学校卫生工作的基本原则，以下哪些选项是正确的？（）A.预防为主，防治结合B.面向全体学生，促进身心健康C.健康教育为主，辅以药物干预D.实行学校与家庭、社会相结合答案：A、B、D解析：A选项“预防为主，防治结合”是学校卫生工作的基本原则之一，强调通过预防手段减少疾病和伤害的发生，并在出现问题时及时进行治疗和康复。B选项“面向全体学生，促进身心健康”是学校卫生工作的核心理念，旨在确保每位学生都能获得健康保障和健康教育，促进其身心全面发展。C选项“健康教育为主，辅以药物干预”表述不准确。虽然健康教育是学校卫生工作的重要组成部分，但药物干预应谨慎使用，且通常不是主要的手段。在多数情况下，应优先考虑非药物干预措施。D选项“实行学校与家庭、社会相结合”是学校卫生工作的另一个重要原则，强调学校应加强与家庭和社会的联系与合作，共同为学生的健康保驾护航。20、学校卫生与儿少卫生工作中，关于学生营养状况评估的内容，以下哪些是正确的？（）A.身高体重比（BMI）评估B.膳食摄入量调查C.微量元素水平检测D.心理健康评估答案：A、B、C解析：A选项“身高体重比（BMI）评估”是评估学生营养状况的重要手段之一，通过计算BMI值可以初步判断学生的体重是否在正常范围内，进而评估其营养状况。B选项“膳食摄入量调查”是了解学生日常饮食情况、评估其营养摄入是否充足或过剩的必要手段。通过膳食调查可以制定针对性的营养干预措施。C选项“微量元素水平检测”也是评估学生营养状况的重要方面。微量元素在人体内起着至关重要的作用，缺乏或过量都可能对学生的健康产生不良影响。因此，检测微量元素水平有助于及时发现并纠正营养问题。D选项“心理健康评估”虽然对学生健康同样重要，但它并不属于学生营养状况评估的直接内容。心理健康评估主要关注学生的心理状态、情绪变化等方面，与营养状况评估有所区别。三、共用题干单项选择题（用普通单选题替代，15题，共15分）1、根据《学校卫生工作条例》，学校卫生工作应遵循以下哪项原则？（）A.以预防为主，防治结合B.以治疗为主，防治结合C.以教学为主，兼顾卫生D.以科研为主，兼顾卫生答案：A解析：根据《学校卫生工作条例》，学校卫生工作应以预防为主，防治结合的原则进行。这意味着学校卫生工作应更加注重预防疾病的发生，同时结合治疗措施，以保障学生的健康。2、以下哪项不属于学校卫生工作计划的主要内容？（）A.学校卫生工作目标B.学生健康状况监测C.学校环境卫生整治D.学校食堂食品安全管理答案：C解析：学校卫生工作计划的主