2.2合理利用网络（练习）（原卷版）

八年级上册道德与法治2.1《网络改变世界》同步习题第I卷（选择题）一、单选题（共28题）1．电影《长津湖》让我们重温了抗美援朝战争中志愿军英勇无畏、保家卫国的感人事迹。但与此同时，新浪微博账号@罗昌平却在平台发布侮辱英烈的违法言论，造成恶劣影响。目前，三亚市公安局吉阳分局已经以涉嫌“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”对罗昌平刑事拘留，案件正在进一步办理之中。这说明（）①网络不是法外之地，违法必担责②公民要在法律允许的范围内行使权利③公民没有言论自由④只要侵犯烈士名誉权和荣誉权就要承担刑事责任A．①② B．②③ C．①④ D．③④2．我国已成为世界第一视频用户大国，短视频赛道在我国如火如荼，但是你所见却未必真实。为了流量，一些视频发布者故意编造一些耸人听闻或境遇凄惨的故事拍成短视频，打着所谓真实见闻的旗号发布在网络平台上，博眼球增流量，甚至利用大众的同情心骗取钱财。对此，我们青少年要（）①练就慧眼辨真假，惩处乱象莫手软②理性上网守底线，拒绝低俗与混乱③信息节食提素养，助力网络正能量④人生出名要趁早，获取流量才是好A．①② B．①③ C．②③ D．③④3．在网上，既有向上向善的网络文化，又有暴力、色情等不良信息。理性参与网络生活的基本准则是（）A．提高媒介素养 B．学会辨析网络信息 C．学会“信息节食” D．恪守道德、遵守法律4．已深度渗透和影响着青少年的学习生活，一些控制力不强的青少年被“俘虏”，严重损害身心健康。要走出“控”，青少年应（）①拒绝使用，自觉远离网络②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书③控制上网时间，促进现实交往④提高媒介素养，学会“信息节食”A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．2021年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强网络文明建设的意见》。该意见强调要全面推进文明办网、文明用网、文明上网、文明兴网。做到文明上网，中学生应（）①沉溺网络生活②学会“信息节食”③学会辨析网络信息④恪守道德，遵守法律A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6．随着短视频、直播平台的快速幅起，未成年人打赏主播一掷千金、沉迷网络等事件时有发生。2021年集中开展的“清朗，未成年人网络环境整治”专项行动警示青少年（）①要理性追星，提高辨析能力②要树立正确的人生观和价值观③要学会信息节食，远离网络生活④要遵规守法，增强依法上网意识A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．晓东最近成了“宅男”，一到周末和假期就喜欢整天待在电脑面前，与动漫圈的朋友聊得火热，不再愿意出门和小伙伴一起玩。假如你是他的好朋友，应该提醒他（）A．网络生活不沉迷，避免脱离现实生活 B．网络交友不可靠，不要进行网络社交 C．网络信息不可信，谨慎对待网络资讯 D．网络言行不随意，自觉遵守法律规定8．江苏一名10岁女孩用妈妈上网课时，在某平台打赏主播约5万元。孩子父母是普通工人，每月工资2000多元，这些钱是家里的所有积蓄。经过工作人员努力，打赏款已尽数追回。网上曾报道过多起未成年人打赏案例：“00后”女孩打赏主播65万元、9岁男孩刷父亲银行卡1.6万元为主播打赏、12岁小学生打赏主播花掉环卫工母亲4万元辛苦钱等。为了预防此类事件再次发生，我们青少年应该（）A．拒绝网络生活，避免打赏主播 B．沉迷网络生活，拒绝现实交往 C．增强自律意识，合理利用网络 D．严格执法，强化网络监管力度9．在2022年“清朗”系列专项行动新闻发布会中，国家互联网信息办公室表示：“网络暴力不仅侵害他人尊严、名誉和隐私，也严重污染社会风气，要坚决予以打击。”在打击网络暴力方面，今年已累计清理相关有害信息87.9万条，处置违法违规账号4.1万余个。维护清朗的网络空间，我们青少年要（）①合理使用网络，提高媒介素养，传播正能量②自觉恪守道德与遵守法律③加大执法力度，打击违法犯罪行为④增强法治意识，敢于与网络不法行为作斗争A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④10．2021年11月19日，首届中国网络文明大会在京举行，大会主题为“汇聚向上向善力量，携手建设网络文明”。作为青少年，我们有责任和义务传播网络正能量。下列做法符合传播网络正能量的有（）①依法上网，做政策法规的制定者②文明上网，做文明新风的传播者③安全上网，做打击犯罪的执法者④理性上网，做社会责任的践行者A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．网络时代有更多平台可以表达情感、聆听他人声音，但也存在肆意的情绪宣泄和网络暴力，给他人带来精神压力与心灵创伤。这提醒我们要（）①提高媒介素养②远离网络生活③防范网络诈骗④合理表达情绪A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．以下行为不属于传播网络正能量的是（）A．通过网络为社会发展建言献策 B．在网络上转发真实的“寻人启事” C．通过网络宣传预防新冠肺炎知识 D．在网络上辱骂他人13．2021年11月，全国组织开展“护苗2021”“净网2021”专项行动，大力整治网上危害未成年人身心健康问题乱象。培养网络媒介素养也成了未成年的必修课。这要求我们（）①拒绝网络，避免不良影响②信息节食，少看不健康内容③遵守网络规则，提高媒介素养④利用网络平台，传播社会正能量A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．东航客机坠毁事故发生后，一些网民在微博、知乎等网络平台造谣传谣、调侃灾难，国家网信办会同公安部等有关部门依法查处相关人员，共清理违法违规信息27.9万余条。这告诉我们（）①恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则②遵守宪法和法律是我国公民的基本政治权利③行使权利有界限，任何公民都不能滥用权利④违反规则、扰乱秩序的行为都应该受到处罚A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．截至2021年12月，我国网民规模达10.32亿，在这个庞大的信息社会、数字社会，每个人都是数据的生产者、拥有者、使用者，同时也是数字安全链条上不可或缺的一环，身处互联网时代，共享数字社会便利的网民需要（）①认真遵守网络规则，不在网上发表观点②主动学习网络安全知识，注重保护个人隐私③自觉维护网络秩序，传递社会正能量④积极完善网络治理体系，营造清朗网络空间A．①③ B．②④ C．②③ D．③④16．针对某些未成年网友应援集资、攀比炫富、侮辱诽谤等问题，中央网信办2021年6月15日起在全国范围内开展“清朗•‘饭圈’乱象整治”专项行动。这警示我们青少年（）①要学会信息节食，提高辨析能力②要充分利用平台，合理表达诉求③要正确行使权利，预防违法犯罪④要提高媒介素养，合理利用网络A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．互联网的普及和应用，正在深刻影响着青少年的学习、生活和思维方式，引导未成年人健康、安全用网，成为教育界不容忽视的重要课题。为提高青少年的网络素养。某校计划拍摄系列教育片，下列主题你认为合适的是（）①火眼金睛，抵制网络直播②慎交网友，保护合法权益③见贤思齐，拒绝网络追星④文明表达，规范网络用语A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．新修订的未成年人保护法新增“网络保护”单设一章，明确规定：网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。青少年要（）A．把网络作为生活的全部 B．理性参与网络生活 C．满足好奇心，畅游无度 D．远离网络生活19．如图漫画《直播带货》警示青少年要（）A．理性对待直播，学会辨析信息 B．加快相关立法，完善法律法规 C．坚决抵制直播，主动远离网络 D．打击违法犯罪，规范网络行为20．2021年5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平逝世。微信用户“南望山下”因在微信群内发布多条侮辱袁老的言论，被北京警方依法刑事拘留。这一案例警示我们青少年要（）①文明上网，遵守网络规则②加快立法，完善法律法规③明辨是非，不在网上发表不当言论④提高媒介素养，在网上传播正能量A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④21．近日，网络平台都流传人武部向预备役退伍军人发送“召回应战”的短信消息，经有关部门核实，此信息确属谣言。法律专家提醒，伪造军队机关部门向外发送通知的行为，涉嫌违纪违法。这警示我们（）A．网络信息良莠不齐，要否定一切网络信息 B．要提高媒介素养，培养独立和批判性思维 C．在网上发表言论就一定会受到法律的制裁 D．我国公民只有在现实生活中才有言论自由第II卷（非选择题）二、材料分析题（共3小题）22．[网络生活你和我]材料一：2022年新年伊始，3D设计的拟人化熊猫“冰墩墩”在网络上仅仅几天时间，关于它的热搜就达到了100多个，相关话题阅读量达到数十亿人次；在购物平台的相关网店，带有“冰墩墩”关键词的商品几乎都是“秒空”。材料二：今年全国两会期间，众多代表、委员针对网络暴力现象，发表了自己的看法。尤其还提到，“饭圈”网络暴力现象把网络空间搅得乌烟瘴气。40位代表联名建议为反网络暴力专项立法。材料一和材料二共同说明了一个什么问题？“饭圈”网络暴力现象对网络参与者最主要的警示是什么？[网络文明有你有我]今年抗击疫情期间，苏州市中小学在市教育局倡导下纷纷开展了以“弘扬真善美，传递正能量——我为网络文明代言”为主题的“云上班会课”，通过观看网络文明宣传视频、讨论发言等形式鼓励中小学生提高网络文明素养。我们生活的时代信息量巨大，请你从“学无止境”和“合理利用网络”的角度出发，拟一份主题班会倡议书提纲。23．材料一：2021年2月2日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在线发布第47次《中国互联网发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》数据显示，截至2020年12月，我国网络购物用户规模达7.82亿，较2020年3月增长7215万，占网民整体的79.1%。材料二：截至2021年6月，我国网民规模为10.11亿，较2020年12月新增网民2175万，互联网普及率达71.6%，较2020年12月提升1.2个百分点。上述材料说明了哪些问题？除了利用网络购物之外，我们还可以做哪些有意义的事情？我们中学生应该怎样合理利用网络？24．材料一：观察漫画（1）漫画中，学生的行为错在。材料二：某校针对中学生网上交友聊天的情况进行了问卷调查，经过随机采访和数据整理，调查结果如下：调查内容调查结果（%）交流方式打字聊天68.6语音聊天11.7视频聊天12.6约会见面3.9交友动机从网友那里得到支持和