新高考英语二轮复习题型专练03 高频语法之动词的时态（语态）与语法填空(原卷版)

高考英语二轮复习题型专练（新高考）03高频语法之动词的时态（语态）与语法填空【技法总结】高频考点一时态与语态【高考试题再现】语法填空1.(2017·全国卷Ⅰ)Later,engineers(manage)toconstructrailwaysinasystemofdeeptunnels(隧道),whichbecameknownastheTube.2.(2017·全国卷Ⅲ)Sarahsays,“MydadthinksIshouldtaketheoffernow.Butatthemoment,school(come)first.Idon’twanttogettooabsorbedinmodeling...”3.(2018·全国卷Ⅰ)Whilerunningregularlycan’tmakeyouliveforever,thereviewsaysit(be)moreeffectiveatlengtheninglifethanwalking,cyclingorswimming.4.(2018·全国卷Ⅱ)Since2011,thecountry(grow)morecornthanrice.

5.(2018·全国卷Ⅱ)TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005—whenthegovernment(start)asoil-testingprogramthatgivesspecificfertilizerrecommendationstofarmers—and2011,fertilizerusedroppedby7.7milliontons.6.(2019·全国卷Ⅱ)IlovecominghereandseeingmyfamilyandallthefriendsI(make)overtheyears.

答案：1.managed2.comes3.is4.hasgrown

5.started6.havemade【关键技法点拨】语法填空解题策略1.明晰高考考查类型:动词的时态和语态题,大致可分为以下3种类型:一是题干中提供时间状语,考生可直接根据所给的时间状语作出答案。二是提供的时间状语有较强的干扰性和迷惑性,考生不能直接据此进行答题;三是题干中不提供任何时间状语,而是给出一个上下文情景或一个结构较为复杂的句子,考生必须仔细分析语境,才能作出最佳答案。2.掌握独特的时间状语标志(1)看到always,often,seldom,sometimes,usually等要想到用一般现在时;(2)看到yesterday,lastnight,afewdaysago,theotherday等要想到用一般过去时;(3)看到since,sofar,uptonow,inthelast/pastfewyears等要想到用现在完成时。注意:如果题干中没有时间标志词,而是有两个或两个以上的谓语动词,这时我们应该将两个动词动作发生的时间进行比较,依据动词发生的时间先后,确定正确的时态。3.熟记固定句型中的时态(1)bedoing...when...,主句常用过去进行时,从句常用一般过去时;(2)Itis/hasbeen+时间段+since...表示“自从……以来已经……”,主句用现在完成时或一般现在时,从句用一般过去时;(3)祈使句+and/or+陈述句,陈述句常用一般将来时。4.分清主动被动,辨析语态看到动词为及物动词,后面缺少宾语要想到用被动语态。【重点知识提示】一、一般现在时与一般过去时一般现在时和一般过去时是近几年必考的语法项目，而且考查的均是最基本的用法。1．一般现在时(1)表示习惯性、经常发生的动作或存在的状态，常与表示频度的时间状语连用，如usually、often、always、sometimes、everyday等。OnMondaymorningitusuallytakesmeanhourtodrivetowork.周一早上我通常花一小时开车上班。(2)表示客观事实、真理、格言或者警句等。(3)表示按照时间表、计划安排好的或者规定的行为，只限于go、come、leave、start、stop、arrive、begin、return、open、close等表示动作趋向性或移动意义的词。Mydreamschoolstartsat8:30amandendsat3:30pm.我梦想的学校上午八点半上课，下午三点半放学。(4)在时间、条件等状语从句中常用一般现在时代替一般将来时。They'llstandbyyouevenifyoudon'tsucceed.即使你不成功，他们也会支持你。2．一般过去时(1)表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday、lastyear、theotherday等时间状语连用；也可表示过去习惯性的动作。(2)在时间、条件、让步状语从句中，若主句用了过去将来时，从句常用一般过去时表示过去将来的意义。Hesaidhewouldtellheraboutthenewsassoonashemether.他说他一见到她就把这个消息告诉她。(3)有些句子，虽然没有明确地表示过去的时间状语，但实际上指的是过去发生的动作或状态，也要用一般过去时。常见的此类动词有know、think、expect、want等。Edward,youplaysowell.ButIdidn'tknowyouplayedthepiano.爱德华，你弹得真好。但是我原来不知道你会弹钢琴。二、现在进行时、过去进行时与将来进行时1.现在进行时(1)表示说话时正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行着的动作或存在的状态。—Ihearyouareworkinginapub.What'sitlike?—Well,it'sveryhardworkandI'malwaystired,butIdon'tmind.——我听说你在酒吧工作。感觉怎么样？——哦，工作很辛苦，我也总是很累，不过我不介意。(2)某些表示位置转移的动词，如：come、go、leave、arrive、start、move等，可用现在进行时表示即将发生或计划要做的事。2．过去进行时(1)表示过去某时正在发生的动作，或与过去发生的某事同时发生的动作；也可表示过去某个时间段内一直在进行的动作。Iwalkedslowlythroughthemarket,wherepeopleweresellingallkindsoffruitsandvegetables.IstudiedthepricescarefullyandboughtwhatIneeded.我慢慢地走过市场，市场里人们在卖各种各样的水果和蔬菜。我认真地研究了价格之后，买了些我所需要的。(2)短暂性动词可用过去进行时表示过去按计划、安排要做的事。Iwascomingtovisityoulaterthatday,butIhadtophoneandcancel.我本打算那天晚些时候来看你，但是我不得不打电话取消了。(3)现在进行时和过去进行时与always、constantly、continually、forever等副词连用，表示说话人对某种行为的赞赏、厌烦、不满等情绪。Hewasalwayschanginghismind.他总是改变主意。3.将来进行时表示将来某时或某一时段正在进行的动作，常表示事情的正常发展。I'llbedoingjobsaboutthehousetomorrow.明天我要干些家务活。三、完成时态1.现在完成时(1)表示过去发生的或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，常与lately、recently、sofar、bynow、upto/tillnow、inthelast/pastfewdays/years等时间状语连用。Progresshasbeensofarverygoodandwearesurethattheworkwillbefinishedontime.到目前为止，工作进展得很顺利，我们确信一定会按时完工。(2)表示过去已经开始，一直持续到现在(也许还会继续进行下去)的动作或状态，常与“since＋时间点”或“for＋时间段”等表示一段时间的状语连用。—Irememberyouwereatalentedpianistatcollege.Canyouplaythepianoforme?—Sorry,Ihaven'tplayedthepianoforyears.——我记得你在大学时是一位极有才华的钢琴师。你能为我弹钢琴吗？——抱歉，我好多年没有弹钢琴了。(3)现在完成时用于以下句型①Itis/hasbeen＋时间段＋since...表示“自从……以来已经……”。Itis/hasbeentenyearssinceIgraduatedfromtheuniversity.自我从这个大学毕业已经10年了。②This/It/Thatisthefirst/second/third...timethat...表示“这/那是(某人)第几次做某事”，that从句要用现在完成时。ThisisthefirsttimethatIhavevisitedBeijing.这是我第一次游览北京。[提醒]注意避免思维定式：一看到“for＋时间段”，就用动词的现在完成时态。一定要看语境是强调“该动作曾经做过多长时间”(一般过去时)，还是“该动作已经做完多长时间”(现在完成时)。MyunclelivedinAmericaformanyyearsandnowhelivesinChina.我叔叔在美国定居多年，现在他生活在中国。2．过去完成时(1)表示在过去某一动作之前已经完成的动作，强调“过去的过去”之意。常与by、before等介词短语或状语从句连用或用于有上下文暗示的句子中。Bytheendoflastyear,wehadaccomplishedtheprojectcompletely.到去年年底，我们已彻底完成了该项目。(2)表示意向的动词，如hope、wish、expect、think、intend、mean、suppose等，用过去完成时表示“原本……(事实上未能……)”。Ihadmeanttohelpyou,butIwastoobusyatthatmoment.我本打算帮你的，但当时我太忙了。(3)用过去完成时的固定句型①This/It/Thatwasthefirst/second/third...timethat...表示“这/那是(某人)第几次做某事”，that从句要用过去完成时。②hardly...when...和nosooner...than...两个句型中，主句均用过去完成时，从句用一般过去时。HardlyhadIgothomewhentherainpoureddown.我刚到家，大雨就倾盆而下。3．现在完成进行时(1)常用来表示开始于过去某个时间，一直持续到现在并且会继续进行下去的动作。Fordaysthekidshavebeenlookingforotherswecanhelp.数日来孩子们一直在寻找我们能帮助的人。(2)表示到目前为止的一段时间里一直在反复进行的动作。Ihavebeencallinghimmanytimesthismorning,butthere'snoanswer.今早我给他打了数次电话，但仍未打通。四、一般将来时和过去将来时1.一般将来时(1)“will/shall＋动词原形”表示将来，往往指客观上要发生的事情或临时做出的决定。Ihopeyouwillbehaveproperlyatthefuneral.我希望你在葬礼上做到得体有礼。(2)一般将来时的其他形式及用法①“begoingto＋动词原形”表示现在打算在最近或将来要做某事；也可表示已有迹象表明将要发生或即将发生某事。Dr.Smith,togetherwithhiswifeanddaughters,isgoingtovisitBeijingthissummer.史密斯博士将在今年夏天和他的妻子、女儿们一起游览北京。②“beto＋动词原形”表示按计划或安排即将发生的动作；也可表示职责、义务、意图、约定、禁止、可能性等。Thelectureistobedeliveredatthehall.讲座将在大厅举办。③“beaboutto＋动词原形”或“beonthepointof＋名词/动名词”表示快要发生的动作，但不能与确切的时间状语连用。Walkup!Walkup!Theperformanceisabouttobegin.快过来！快过来！表演马上开始了。2．过去将来时(1)“should/would＋动词原形”，表示从过去某一时刻看将来要发生的动作或存在的状态，常用在宾语从句中。Yesterday,hesaidhewouldcometothemeeting.昨天，他说他将要参加那个会议。(2)过去将来时也可用“was/weregoingto＋动词原形”及“was/wereto＋动词原形”及“was/wereaboutto＋动词原形”表示。Ithoughtthefilmwasgoingtobeinteresting.我以为这部电影会比较有趣。五、被动语态1.被动语态的构成(以do为例)时体现在过去将来过去将来一般is/am/aredonewas/weredonewill/shallbedonewould/shouldbedone进行is/am/arebeingdonewas/werebeingdone——完成have/hasbeendonehadbeendonewill/shallhavebeendonewould/shouldhavebeendone2.不能用于被动语态的动词及短语(1)某些及物动词(短语)：have(有)、hold(抓住)、cost(花费)、lack(缺乏)、belongto(属于)、own(拥有)、suit(适合)、fit(适合)。(2)某些不及物动词(短语)：happen/takeplace/occur(to)(发生)、remain(剩下)、breakout(爆发)、last(持续)、comeout(出版)、comeup(被提出)、loseheart(失去信心)、datebackto/datefrom(追溯到)、runout(用完)。Thepalacecaughtfirethreetimesinthelastcentury,andlittleoftheoriginalbuildingremainsnow.这座宫殿在20世纪曾三次失火，现在，最初的建筑物所剩无几。3．主动形式表被动意义(1)连系动词smell、taste、sound、look、prove、turn等后接形容词做表语时。(2)表示主语特征或功能的词，如cut、catch、clean、draw、read、sell、write、wash等与well、badly、easily、smoothly等副词连用时。(3)少数其他动词，如open、close、lock、move、keep常与won't、wouldn't连用时。Thedoorwon'tclose,Ithink.我认为这个门关不上。(4)表示“开始”“结束”的词，如start、begin、finish、end等。高频考点二情态动词与助动词【高考试题再现】语法填空1.(2017·北京高考)Samuel,thetallestboyinourclass,easilyreachthebooksonthetopshelf.2.(2018·江苏高考)Thereisagoodsociallifeinthevillage,andIwishI(have)asecondchancetobecomemoreinvolved.3.(2018·北京高考)Intoday’sinformationage,thelossofdatacauseseriousproblemsforacompany.4.(2018·北京高考)Theymighthavefoundabetterhotelifthey(drive)afewmorekilometers.

答案：1.can2.had3.can4.haddriven【关键技法点拨】语法填空解题策略语法填空题目中一般没有直接考查此语法项目。1.若句中谓语动词为原形,在其前设纯空格题时,注意考虑情态动词。然后根据句意或句式结构填入恰当的情态动词;一旦判断所给动词在句中作谓语,就要考虑其时态、语态、语气、主谓一致等。注意虚拟语气中的时态,除了if虚拟条件句,还应注意虚拟语气的标志词,如suggest,wouldrather,asif,wish,otherwise,or,butfor等。【重点知识提示】一、情态动词的基本用法1.情态动词近几年常考点总结近几年高考语法填空对情态动词的考查可知，主要涉及以下3点：(1)情态动词后要加动词原形/系动词be构成谓语。(2)含情态动词的被动语态结构：情态动词＋be＋过去分词。(3)该用过去式时没用，有过去式的情态动词有：can→could、may→might、shall→should、will→would、haveto→hadto、dare→dared。2．情态动词的基本用法(1)can/could①表能力、请求、可能性(表示可能性用于否定句及疑问句中)；②相关的特殊句型有：cannot...too.../enough(再怎么……也不过分)、can'thelpbutdosth.(不得不做某事)、can'twaittodosth.(迫不及待地做某事)。(2)may/might①表较小的可能性；②表示请求许可以及祝愿。相关句型或搭配：may/mightaswelldo表示“还是……好；最好……”；maywelldo表示“很可能”；③may可以用来表示祝愿，用“may＋主语＋动词原形”结构。Mayyousucceed.祝你成功。(3)must①表示非常肯定的推测；②表“偏要；非要……不可”；③mustn't意为“禁止”，表示“不必”应用needn't。(4)shall的用法①用于第二、三人称的陈述句中，表命令、警告、许诺或威胁等，语气强于should；②用于第一、三人称的疑问句中，表示征询意见。(5)should/oughtto①should表责任、义务、劝告、建议等，意为“应该”，还可表出乎意料的语气，意为“竟然”；②oughtto表义务或责任，意为“应该”。(6)will/would①表意志或意愿；②表事物的某种性质和倾向，或“按规律”“注定会”；③表示习惯，will可以表示现在的习惯，意为“总是；习惯于”。表示过去的习惯性动作用would。(7)need和dareneed“需要”和dare“敢”，主要用于否定句、疑问句和条件状语从句中。二、情态动词表推测的用法must肯定句一般时、进行时、完成时一定；肯定Jackdescribedhisfather,whomusthavebeenabraveboymanyyearsago,asastrong－willedman.can(could)疑问句，否定句一般时、进行时、完成时可能，能够Itcan'tbethepostmanatthedoor.It'sonlysixo'clock.may(might)肯定句、否定句一般时、进行时、完成时也许，可能—Ileftmyhandbagonthetrain,butluckilysomeonegaveittoarailwayofficial.—Howunbelievabletogetitback!Imean,someonemighthavestolenit.should(oughtto)肯定句、否定句一般时、完成时确定或期待，应该Ishouldn'thavewatchedthatmovie—it'llgivemehorribledreams.三、虚拟语气的用法1.if条件句中的虚拟语气if条件从句从句的谓语形式主句的谓语形式表示现在情况动词过去式(be的过去式用were)should/would/could/might＋动词原形表示过去情况had＋过去分词should/would/could/might＋have＋过去分词表示将来情况should＋动词原形should/would/could/might＋动词原形动词过去式wereto＋动词原形·IfIhadenoughmoney,Iwouldbuymyselfacomputerfirstofall.如果我有足够的钱，我首先要为自己买一台电脑。·Ifyouhadcomeearlier,youcouldn't/wouldn'thavemissedthebus.如果你早点儿来，你就不会错过那班公共汽车了。·IfIsaw/shouldsee/weretoseehimtomorrow,Iwouldinvitehimhome.如果明天见到他，我会邀请他到我家。[提示](1)if引导的非真实条件句中如果出现should、were或had，可以把if省略，把should、were或had提到句首，其他语序不变。(2)当if条件句中主、从句表示的动作或行为所发生的时间不一致时，称为错综时间条件句，这时动词的形式应根据动词所指的时间进行调整。(3)有时假设的情况并不用条件句表现出来，而是暗含在上下文中，比如通过without、or、otherwise、butfor等词或短语来表示。2．should＋do...结构的虚拟语气一些表示命令、要求、请求、建议的动词，后面接宾语从句时，从句谓语要用“should＋动词原形”，should可以省略，但不能换成其他的情态动词，常见的这类动词有：order、command、require、request、demand、advise、suggest(建议)、propose、recommend、insist(坚持，坚决要求)等；以上这些动词以及其所对应的名词在涉及主语从句、表语从句和同位语从句时，从句谓语也要用“should＋动词原形”来表示，同样，should可以省略，但不能换成其他的情态动词。·Yoursuggestionthatthedoor(should)beshutwhenweleaveisreasonable.你的那个当我们离开的时候应该关上门的建议是合理的。3．wish后面接宾语从句时，从句谓语通常要用虚拟语气。与现在事实相反时，谓语用一般过去时；与过去事实相反时，谓语用过去完成时；与将来事实相反时，谓语用“could/would/might＋动词原形”。·IwishIhadtoldhimthewaytothesupermarket.我真希望我已经告诉了他到超市的路线。4．wouldrather“宁愿……”后接宾语从句时，谓语动词要用虚拟语气。与现在或将来事实相反，谓语动词用一般过去时；与过去事实相反，谓语动词用过去完成时。5．Itis(high/about)time(that)...意为“是……的时候了”，that从句谓语要用虚拟语气。从句谓语的形式有两种：一种是用一般过去时；另一种是用“should＋动词原形”，需要注意的是，这里的should不能省略。·It'shightimethatwegot/shouldgetdowntoworking.该我们着手工作的时候了。6．ifonly从句中的虚拟语气ifonly引导的感叹句，其虚拟语气的结构与wish后接宾语从句中的虚拟语气的结构相同。7．asif、asthough引导的表语从句和方式状语从句中常用虚拟语气，与现在事实相反用一般过去时；与过去事实相反用过去完成时。·Itseemsasthoughitwerespringalready.看起来好像已经是春天了一样。(事实上不是)【专题训练】1阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。IfeltbutterfliesinmystomachwhenIstartedcalligraphyclasstenyearsago.IwonderedwhatIwasdoingthere.Atthatmoment,Icouldn'thaveknownthatI'djustmadeoneofthebest1.(choose)ofmylife.Isatdownandlistenedtotheteacherintroducingthetoolsofthecraft.Then2.wasthefirsttimeformethatIhadtriedmyhand.Itookupthebrush,usingthecorrectgesture,3.(dip)itintheink,andcarefullywrote"one"4.Chinese.Over5.pastfiveyears,Ihavelearnedtomakeversionsofwell-knownpoems.Calligraphyseemedlikeabridge,6.connectedmetoauthorsfromcenturiespast.Stroke(笔画)bystroke,wordbyword,Icouldfeeltheiremotions,cherishedmyownpeaceandlearned7.(appreciate)mydailylife.Now,calligraphyisnotjustahobby,8.awaytoremovemyselffromtheworriesoflife.Rollingoutthepaper,Icanwriteforawholeday.Calligraphy9.(able)metobalancemybusyscheduleandlive10.(peace).2阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Differentcountrieshavewildlydifferentformsofgreeting.IntheUSA,whenyoupassbysomeoneyouknow,anodisacceptable,andyouusuallyshakehandswithsomeoneyoufirstmeet.ButinLatincountries,afirmhandshake11.(consider)rude.Inmyhomecountry,Mauritius,whenpeoplemeet,theyusuallykisseachother12.thecheeks.ThisisalsocommoninFrance,13.theactiscalledfairelabise.However,thisisnot14.universalrule.DuringmyfirstweekintheUSA,IkissedeverysinglegirlImet.Myfriendshadtotellmethatthatwasinappropriate,15.(leave)meingreatembarrassment.Whatiscommonhere,however,isforfriends16.(hug)eachother–somethingIwasnotusedto.Hugsalwaysmakeme17.(frighten)becauseIdon’treallylikethat.Thismayseemstrangesinceevenkissing18.(stranger)isnormalinmycountry.NowthatIthinkaboutit,Ihatecheek-kissingaswell.Wouldn’titbe19.(enjoy)tohaveagreetingcodethatis20.(wide)acceptable?I’mnotsayingweshouldstartdoingthat,butwecansurelydosomethingtoavoidmisunderstanding.3阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Chinesedragons（龙）arefictionalcreatures,arootofChinesepeoplewhoconsideredthemselvesasthedescendants（后代）ofdragons.Sincetheircreation,Chinesedragons21.（win）thedeeplovefromChinesepeople,becauseof22.（they）strongpowerandsymbolicmeanings.Theyplayed23.importantroleinthehistoryofChinesenation,politics,religion,cultureandChineselanguageandbecameasymbolofChinaandChinesepeople.DragonisabeliefofChinesenationanda24.（gold）Chineseelement（元素）.Whenapersonhearsthenameofdragon,China25.（come）tohisorhermind.Asthestrongestanimal26.（select）byChinesepeople,dragonhasthestrongestpower27.helpsitgototheHeavenandtheHell,andmakecloudandrains.Inancienttimes,asabelief,dragongavestrongsupportstotherulingofabignation,andtopeople’sfragilespiritsandhardlifebecausepeoplesufferedfromextremenaturaldisastersandlack28.thesupportsfromscience.The29.（important）ofdragontoChinesepeopleislikewatertocreatures,andit30.（reflect）inpeople’sspirit,beliefs,andideology.4阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Ifyougoouttothefieldsatnightinspringorsummer,youcanhearfrogssinging31.（happy）hereandthere.Itseemsasiftheywereperformingafieldsymphony（交响）Thefrogisagoodandusefulcreaturethatbenefitshumanbeings.Theycancatchfast-moving32.（insect）.Eachfrogeatsalargenumberofpests（害虫）thatareharmfultocrops.Thislittlecreatureisregarded33.“thenaturalenemyofpests”Butnowfrogs34.（get）fewerandfewer.Thisis35.theyarekilledandputonthetableasadeliciousdishbytheirchiefenemy,humanbeings.Itisashamelessandcruelact,isn’tit？Thecausethatis36.（responsibility）fortherapidreductionoffrogsisthatfarmersuseinsecticide（杀虫剂）tokillpestsandfrogsgetkilledasaresultof37.（eat）poison-killedinsects.Somethingmustbedoneassoonaspossible38.（save）frogs.Ifwedon’tpunishthose39.sellandkillfrogstomakemoney,thenonedayallofus40.（punish）bynatureforfailingtokeepthem.5阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Languageissometimeswrittenasacodesothatpeoplecancommunicatesecrets.During41.SecondWorldWar,theGermanNavy（海军）usedacodetosendmessages.TheBritishbrokethecodeand42.（learn）aboutmanyGermanplans.TheJapanesealsousedacodetotalkto43.（they）shipsatsea.ItwascalledthePurpleCode.AlthoughtheAmericanssoonbrokethiscode,theJapanesedidn’tknowit44.（break）.In1942,theAmericansbegantousetheirowncodetosend45.（secret）.AfewNavajo（纳瓦霍人）Indiansmadethiscode46.（base）ontheirlanguage,whichonlysomeAmericanIndiansspoke.ThecodedescribedafewthingstheAmericanarmydid.Onlytheycouldunderstandthiscode,sotheywentwiththearmyasitfoughtagainsttheJapanese.TheseNavajosoldierspromised47.（keep）thiscodeasecret,eventhoughthiscouldcausetheir48.（die）.TheJapaneseneverbrokethecodebecausetheyknewnothing49.theNavajolanguage.Andthecode,50.connectedtwolanguages,helpedwinthewarinthePacific.6阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Lastweekend,Iwasluckyenough51.(tour)theWorldHeritagecityofPingyaoinShanxiprovince.Theancientcity52.(preserve)withintheoriginalcitywall.Thehighlight(最精彩部分)ofourtourwasavisit53.thefamousQiaofamilycompound(乔家大院),about30kilometersnorthofPingyao.Itwas54.theChinesefilmRaisetheRedLanternwasshot,directedbyZhangYimouin1991.Wewentintheeveningandthewarm,clearweathermadeittheperfecttimetoappreciatethis18thcenturymarvel(奇迹)ofChinesearchitecture.QiaoGuifastartedbuilding55.compoundin1756duringtheQingDynasty.Whowashe?Qiaobeganlifeasaservant,56.rosetobecomeoneofthemostsuccessful57.(businessman)oftheage.Thelarge,splendidhomeheestablished58.(have)sixmaincourtyards,20smalleronesand313roomsinall.Qiaolivedtherewithhisfamilyanddozensofservants,asdidlatergenerationsofhisfamily.59.maysurpriseyoutohearthatoneofthebestpartsofthetripwasthehotelIstayedin.Itwasno5-starplace,butanauthentic18thcenturybuilding.AsIdroppedofftosleepinthe60.(comfort)bedinmysimpleroom,IfeltasifIhadtraveledbacktoanothercentury.7阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。LastOctoberIlefttheUKbehindandjoinedGillottsSchoolontheirrugbyandhockeytourinsunnyItaly.ItwasmyfirsttimeawayonasportstourandIcouldnothaveenjoyedit61.(much)!Fivedaysofsports,betweentrainingandmatcheswithItalianplayers,butalsoplenty62.timeforsightseeingandfreemomentstoenjoyanicecreaminthesun.63.ourflighthadlandedinMilan,wegotonourcoachanddroveforacoupleofhourstowardsourhomefortheweek,theHotelSanZeno,a64.(comfort),family-runaccommodation,withasplendidviewofLakeGarda.Startingthedaywithaself-ledtraining,enjoyingaboattouronthelake,wanderingalongthestreetsofSirmioneforafewhoursandheadingoff65.(play)asport