2025届甘肃省广河县三甲集中学高二上生物期末含解析

2025届甘肃省广河县三甲集中学高二上生物期末注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于达尔文进化理论和现代生物进化理论的叙述正确的是（）A.达尔文的自然选择学说提出种群是生物进化的基本单位B.一般一个种群的突变和基因重组对另一个种群的基因频率无影响C.隔离是新物种形成的条件，隔离必然会导致种群基因频率定向改变D.达尔文通过观察兰花细长的花矩和为其传粉的蛾，提出共同进化理论2．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与这些生理功能相对应的结构分别是A.大脑皮层、小脑、脑干 B.小脑、大脑皮层、脑干C.大脑皮层、脊髓、下丘脑 D.脑干、大脑皮层、下丘脑3．“……园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣、饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，不知黄雀在其旁也……”，下列关于该句古文中涉及生物学知识的叙述，正确的是（）A.园中树是生产者，黄雀是次级消费者B.蝉与园中土壤内的蚯蚓都属于分解者C.该园只有捕食关系无竞争关系D.该园属于一个生态系统4．同学们从温暖的教室内走到冰天雪地的环境中，发生的反应是（）A.下丘脑产生了冷觉B.骨骼肌战栗，产热增加C.下丘脑分泌的促甲状腺激素增多D.皮肤血管收缩，比温暖环境中的散热量减少5．下列关于生长素及其类似物的叙述正确的是A.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输B.植物向光生长能够说明生长素作用的两重性C.在花期喷洒高浓度的2,4-D可防止落花落果D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体6．肠道内壁上排列着的一些特殊细胞，可以识别食物中的化学成分、酸碱度等信息，并将信息传递给中枢神经系统。据此判断，这些细胞属于（）A.感受器 B.传入神经 C.传出神经 D.效应器7．下列关于减数分裂和受精作用的说法，错误的是（）A.减数第一次分裂前的间期，在光学显微镜下无法看到姐妹染色单体B.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂C.玉米体细胞中有10对染色体，经减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对D.减数分裂形成配子的多样性加，上受精的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性8．（10分）研究发现，当植物处于干旱状态时，植物体内的脱落酸会自动增加，帮助叶面的气孔关闭，防止水分从气孔中“逃逸”。据此分析，下列描述错误的是（）A.脱落酸增多，植物蒸腾作用减弱B.脱落酸增多，植物吸水能力发生变化C.脱落酸能提高庄稼的抗旱能力D.脱落酸增多，植物光合作用增强二、非选择题9．（10分）如图是自然条件下某种群数量的动态变化模型，请回答:(1)种群密度是种群最基本的___特征，___(填“能”或“不能”)反映种群数量的变化趋势。(2)图中曲线是反映种群数量动态变化的___模型，用该模型解释建立大熊猫自然保护区的目的是___，以利于大熊猫种群数量的增加。(3)图中A点时种群的年龄组成为___型,A点后种群的增长速率___(填“增大”、“减小”、“基本不变”)。(4)提高种群的K值，可采用___的措施，这是对生物多样性最有效的保护。(5)研究还发现田鼠繁殖能力很强，在调查统计最初的一个月内种群数量每天增加1.47%。研究者通常采用___法估算该地区田鼠的种群数量。根据调查统计的数据构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0λt，由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是___，这种数量增长形式称作___型增长。而实际上自然界的资源和空间总是有限的，家鼠的数量增长往往呈现出___型曲线。重复观察统计田鼠数量，对所建立的模型进行___，以利于鼠害的防治。10．（14分）负向光性是植物在高光强或其它不良条件下发生的一种背向光源弯曲生长的适应性反应。（1）光不仅是植物进行光合作用的能量来源，还可以作为一种______影响、调控植物生长发育的全过程。研究表明，光敏色素作为光受体，主要接收红光和远红光（>600nm）；蓝光/UV—A受体主要接收蓝光（400—500nm）和近紫外光。用不同光质的光照射水稻根，实验结果如图，推测诱导水稻根负向光性生长的光受体更可能是______。（2）为进一步研究根负向光性的原因，研究人员利用水稻种子进行了表1的实验，请在空白处选填相应处理内容，完成实验方案。表1组别处理方式弯曲度（℃）根尖生长状况1______38.7±5.23负向光性生长2黑暗；在根的一侧贴空白琼脂0垂直生长3______42.4±5.39向含有IAA的琼脂块方向生长4③⑤32.1±8.32向含有IAA的琼脂块方向生长①侧光照②均匀光照③黑暗④在根的一侧贴空白琼脂⑤在根的一侧贴有IAA的琼脂⑥在根的一侧贴有IAA的琼脂根据实验结果可推知，单侧光引起根尖两侧IAA含量差异是导致根负向光性的原因，IAA浓度高时弯曲度加大。（3）研究人员测定水稻根向光侧和背光侧在单侧光刺激后IAA含量的变化。结果如表2所示。表2不同光强处理后根尖向光侧和背光侧IAA含量变化处理向光侧（）背光侧（）光强（）210.5421.7光强（）184.8498.6黑暗418.6418.6根据上述实验结果，可推测负向光性产生的机制可能是：①________；②________。11．（14分）科研人员采用外源脱落酸（ABA）和生长素（IAA）对草莓进行处理，研究植物激素对果实成熟的调控机制，为定向改良果品提供新思路。请回答问题：（1）植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到______，对植物生长发育起______作用的微量高效的有机物。（2）果实成熟首先表现的是色泽和软度的变化。对白熟期草莓进行不同激素注射处理，待到第4天，检测各组中花青素合成酶基因PAL及与果实软度相关果胶酶基因PL的表达水平，结果如图1所示。与对照组相比，单独外源ABA处理可促进PAL表达，使花青素合成增加，草莓变红；同时______，从而促进草莓成熟。单独外源IAA处理抑制相关酶基因的表达，外源ABA与IAA同时处理对相关酶基因表达无影响，推测两种激素之间存在______关系。（3）果实成熟过程中F基因的表达与果实成熟度呈负相关。①请预测不同激素处理下F基因表达水平，在图2中用柱状图表示______。②为进一步研究F基因在果实成熟过程中的作用机理，分别检测野生型和______基因缺失的突变体草莓中PAL、PL基因的表达水平。发现野生型的PAL、PL基因的表达水平均低于突变体，说明F基因通过抑制PAL、PL基因的表达，从而抑制草莓的成熟过程。（4）依据上述实验结果，完善IAA、ABA对果实调节机制的模式图。请在（）中选填“＋”“－”（＋表示促进，－表示抑制）。______、______、______、______。12．选取同种、年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如下图所示，下列叙述正确的是()A.该实验中大鼠的性别、年龄、初始体重是无关变量，对实验结果没有影响B.该实验需要切除大鼠的胰腺和下丘脑以排除内源性激素的干扰C.实验结果表明胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生长D.实验结果表明胰岛素与生长激素拮抗作用的效应大于它们单独作用之和

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】1、达尔文自然选择学说：（1）过度繁殖：地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向。（2）生存斗争：过度繁殖是引起生存斗争的主要原因，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争。（3）遗传和变异：一切生物都具有产生变异的特性。在生物产生的各种变异中有的能够遗传，有的不能够遗传。（4）适者生存：在生存斗争中具有有利变异的个体容易生存，反之，具有不利变异的个体容易被淘汰。（5）联系：①过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果。②变异一般是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向。2、现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率的改变，引起生物进化的因素包括突变、自然选择、迁入和迁出、非随机交配、遗传漂变等；可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异包括基因突变、染色体变异、基因重组，基因突变和染色体变异统称为突变；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致新物种的形成。【详解】A、种群是生物进化的基本单位是现代生物进化理论的内容，A错误；B、不同的种群一般不能进行基因交流，一个种群的突变和基因重组对另一个种群的基因频率无影响，B正确；C、隔离是新物种形成的条件，但隔离不一定会导致种群基因频率定向改变，自然选择才会导致种群基因频率定向改变，C错误；D、达尔文通过观察兰花细长的花矩，认为一定存在为其传粉的昆虫，但并没有提出共同进化理论，共同进化理论是现代生物进化理论的内容之一，D错误。故选B。2、A【解析】阅读题干可知，该题的知识点是人脑的高级功能，梳理大脑、小脑、脑干等的功能，然后结合题干信息进行解答。【详解】饮酒过量的人语无伦次与人的大脑的言语区有关；走路不稳说明平衡能力下降，与小脑有关；呼吸中枢在脑干，呼吸急促与脑干有关。故选A。3、D【解析】1、从此古文中可以看出里面的生物包括：植物、蝉、螳螂、黄雀。各生物间是吃与被吃的关系：蝉以植物为食，螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂，植物是生产者，各种动物是消费者。2、食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者。【详解】A、分析古诗可以判断，其中蕴含的食物链为：树→蝉→螳螂→黄雀，即园中树是生产者，黄雀是三级消费者，A错误；B、蝉属于消费者，B错误；C、生物和生物之间有着密切的联系，自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响，该园中都以植物为食的动物存在竞争关系，C错误；D、该园中生物群落和无机环境组成生态系统，D正确。故选D。4、B【解析】寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。【详解】A、冷觉的产生部位是大脑皮层，A错误；B、从温暖环境进入寒冷环境中机体为了维持体温相对恒定，需要增加产热，降低散热，则骨骼肌战栗和立毛肌收缩，进而增加产热，B正确；C、促甲状腺激素是由垂体分泌的，C错误；D、从温暖的教室内走到冰天雪地的环境中，皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而减少散热，为维持体温稳定，寒冷环境中产热量和散热量均大于温暖环境，D错误。故选B。5、A【解析】A、生长素的极性运输是一种主动运输，需要能量和载体，植物体的能量主要来自有氧呼吸，所以缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输，A正确；B、生长素的两重性是指低浓度促进生长，高浓度抑制生长。植物向光生长的原因是单侧光照射导致茎尖端背光侧生长素浓度高于向光侧，背光侧生长较快，向光侧生长较慢，无论背光侧还是向光侧都体现了生长素的促进作用，不能体现两重性，B错误；C、2,4-D是生长素类似物，低浓度可以防止落花落果，高浓度可以疏花疏果，花期应该使用低浓度溶液，C错误；D、用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗，可以得到多倍体；用适宜浓度的生长素类似物处理未授粉的番茄雌蕊柱头，可以获得无子番茄，D错误。故选A。【点睛】生长素作用的两重性分析方法(1)生长素的作用具有两重性，即在一定浓度范围内促进植物器官生长，浓度过高则抑制植物器官生长。(2)生长素作用的两重性多涉及坐标曲线图形式的试题。一定要区分清促进作用或抑制作用时对应的生长素浓度。不要误把最适生长素浓度看成促进作用和抑制作用的“分水岭”。(3)常见的体现生长素作用两重性的实例①植物的顶端优势：生长素对顶芽表现为促进作用，对侧芽表现为抑制作用。②除草剂：一定浓度的生长素类似物对双子叶杂草表现为抑制作用，而对单子叶作物表现为促进作用。③根的向地性：近地侧高浓度的生长素表现为抑制作用，远地侧低浓度的生长素表现为促进作用。6、A【解析】一个典型的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。其中，感受器为接受刺激的部位；传入神经为感觉神经元，是将感受器与神经中枢联系起来的通路；中间神经即神经中枢，包括脑和脊髓；传出神经为运动神经元，是将中枢与效应器联系起来的通路，效应器是产生效应的器官，如肌肉或腺体。只有在反射弧完整的情况下，反射才能完成。任何部分发生病变都会使反射减弱或消失。【详解】根据上述分析可知，感受器一般是神经组织末梢的特殊结构，它能把内外界刺激的信息转变为神经的兴奋活动变化，并将信息传递给中枢神经系统，综上分析，A正确，BCD错误。故选A。7、C【解析】减数分裂过程：（1）分裂前的间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、染色体在减数第一次分裂前期形成，故减数第一次分裂前的间期，在光学显微镜下能看到姐妹染色单体，A正确；B、染色体数目的减半发生在减数第一次分裂时期，因为该过程发生了同源染色体的分离，B正确；C、玉米体细胞中有10对染色体，经减数分裂后，卵细胞中染色体数为10条，且互为非同源染色体，因而不能表示5对，C错误；D、减数分裂形成配子的过程中由于基因重组导致配子种类多样，再加上受精过程中多样的雌雄配子随机结合导致了同一双亲的后代呈现多样性，D正确。故选C。8、D【解析】根据题干信息分析可知，当植物处于干旱状态时，植物体内的脱落酸会自动增加，帮助叶面的气孔关闭，以减少水分的散失；同时，由于气孔的关闭，导致植物细胞吸收的二氧化碳减少，影响了光合作用的暗反应过程，导致植物光合作用减弱。【详解】A、脱落酸增多，帮助叶面的气孔关闭，则植物蒸腾作用会减弱，A正确；B、脱落酸增多，帮助叶面气孔关闭，减少了水分的散失，则会影响植物的吸水能力，B正确；C、脱落酸增多，帮助叶面的气孔关闭，减少了水分的散失，进而提高了庄稼的抗旱能力，C正确；D、脱落酸增多，帮助叶面的气孔关闭，则植物吸收的二氧化碳减少，导致植物光合作用减弱，D错误。故选D。二、非选择题9、(1).数量(2).不能(3).数学(4).有效提高大熊猫种群的K值(5).增长(6).减小(7).就地保护(8).标志重捕(9).理想条件（或食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌）(10).J(11).S(12).检验或修正【解析】据图分析，种群数量先增加后基本不变，符合S型曲线。曲线中的两个关键点：K/2点时，增长速率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强；K点时，种群数量达到最大，这时种群增长速率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值。【详解】（1）种群密度是种群最基本的数量特征，不能反映种群数量的变化趋势。（2）图中曲线为种群增长的数学模型。该曲线表示在自然界的资源和空间有限的条件下，种群呈现“S”型增长。建立大熊猫自然保护区，可以改善大熊猫栖息地的环境条件，提高（大熊猫种群的）K值，以利于大熊猫种群数量的增加。（3）图中A点前后，种群数量不断增加，说明出生率大于死亡率，因此A点时种群的年龄组成为增长型。A点后，曲线的上升幅度变缓，说明种群的增长速率减小。（4）提高种群的K值，可采用就地保护的措施，这是对生物多样性最有效的保护。（5）研究者通常采用标志重捕法法估算该地区田鼠的种群数量。研究人员根据最初的一个月内田鼠的数量调查数据构建的田鼠种群增长模型为Nt=N0•λt，由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是理想条件（或食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌），种群数量呈J型曲线。由于食物、空间都有限，有天敌捕食，就存在环境容纳的最大值K。若研究人员对此弃耕农田进行长期研究，将会发现田鼠的种群增长模型的变化趋势是由“J”型增长变为“S”型增长，所以需对建立的模型进行检验和修正。【点睛】本题重点是理清建构种群增长模型的方法和种群增长的“S”曲线的相关知识，从题图中提取信息，特别是分析曲线的变化趋势和各段蕴含的生物学含义并结合问题情境加，以此分析解答相关解答。10、（1）①.信号②.蓝光/UV-A受体（2）①.①④②.③⑥（3）①.光受体接受刺激②.背光侧IAA浓度高，向光侧IAA浓度低【解析】1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花疏果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。植物不同器官对生长素的敏感程度不同，其中根对生长素浓度最敏感，其次是芽，再次是茎。2、据图分析，图中自变量是光的波长，当波长为400～500nm左右，胚芽鞘的相对弯曲度较高，当波长>600nm，弯曲角度为0，说明对蓝光更为敏感。【小问1详解】光不仅是植物进行光合作用的能量来源，还可以作为一种信号，影响、调控植物生长发育的全过程。据图分析，图中自变量是光的波长，当波长为400～500nm左右，胚芽鞘的相对弯曲度较高，当波长>600nm，弯曲角度为0，结合题意，光敏色素主要接收红光和远红光（>600nm）；蓝光/UV-A受体主要接收蓝光（400-500nm）和近紫外光。可推测诱导水稻根负向光性生长的光受体更可能是蓝光/UV-A受体。【小问2详解】分析表格可知，第1组结果是根尖负向光性生长，因此第1组的处理方式应该是单侧光照、在根的一侧贴空白琼脂，即①④；第2组作为对照，目的是排除琼脂块对实验结果的影响；第3、4组的结果都是向含有IAA的琼脂块方向生长，说明第3、4组的处理方式都应该是黑暗、在根的一侧贴有一定浓度IAA的琼脂，由弯曲方向（向含有IAA的琼脂块方向生长）可知，第3、4组外用IAA对根的生长所起的作用是抑制其生长，且外用生长素浓度越高抑制作用越强，弯曲角度越大，综上所述，第3组的处理方式应该是③⑥，第4组的处理方式应该是③⑤。根据实验结果可推知，单侧光引起根尖两侧IAA含量差异是导致根负向光性的原因，IAA浓度高时弯曲度加大。【小问3详解】表格为不同光强处理后根尖向光侧和背光侧IAA含量变化，根据表格中数据可知，单侧光下，背光侧IAA浓度高，向光侧IAA浓度低，据此可推测负向光性产生的机制可能是：单侧光→光受体接受刺激→一系列信号转导→IAA横向运输→背光侧IAA浓度高，向光侧IAA浓度低→背光侧比向光侧生长速度慢→根负向光性生长。【点睛】本题以图文资料为载体，考查植物负向光性有关问题，目的考查学生对课本基础知识的识记与理解，训练学生能够通过分析资料得出相关结论的能力。考生要能够准确确定实验的自变量；掌握对照实验的单一变量原则；具有一定的实验的设计、预测实验结果和得出结论的能力。11、(1).作用部位(2).调节(3).促进PL的表达，降解细胞壁结构，使草莓软化(4).拮抗(5).(6).F(7).-(8).+(9).-(10).+【解析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育起调节作用的微量高效的有机物。2、分析图1，ABA处理可促进PAL基因和PL基因的表达，从而促进草莓成熟。IAA处理抑制PAL基因和PL基因的表达，外源ABA与IAA同时处理对相