2024年中班下学期班级工作计划样本（二篇）

第5页共5页2024年中班下学期班级工作计划样本在艺术教育的范畴内，经过两学期的学习，幼儿在手工艺方面取得了显著的进步，特别是在我们班级特色活动——创意泥上，孩子们表现出了极高的兴趣，每周五他们都满怀期待，对这项技艺的掌握已经相当扎实。本学期，我们不仅会强化技巧训练，还将引导幼儿探索色彩的融合，让他们感受色彩的变化魅力。在绘画方面，幼儿已经能够熟练地勾勒简单物体的形状，对绘画的趣味性也日益增强。然而，部分幼儿在下笔时显得不够大胆，需要我们教师持续的鼓励。另外，有个别幼儿在涂色时不够细致，因此本学期我们将对此进行专项的强化训练。作为一所双语幼儿园，我们强调英语教育的特色。本学期，我们将进一步优化英语教学，通过更有效的配合，提升幼儿的英语水平，使他们对英语学习保持浓厚的兴趣，从而在英语能力上更上一层楼。二、幼儿发展目标1.健康领域目标：学习以适当的方式表达和调节情绪。学习整理个人床铺，管理个人物品。掌握基本的卫生保健知识，认识身体主要器官及基本功能，学会自我保护和身体保健。培养良好的饮食习惯，养成主动饮水的意识。注重生活环境的卫生。了解基本的安全知识，对陌生人和危险事物保持警惕。2.社会领域目标：学会尊重和关爱父母、长辈、老师，了解社会工作人员的职业，尊重他们的劳动。学习尊重他人的意见、需求、感受，学会分享合作的成果，初步具备辨别是非的能力。对家乡的著名设施和景观产生兴趣，参与民间活动，萌发对家乡的热爱之情。3.语言领域目标：学习欣赏文学作品，能清晰地朗诵儿歌和复述故事，表达个人感受。学习有序阅读图书，与同伴分享图书内容。喜欢听广播、看电视，学习收集和分享新闻信息。4.科学领域目标：对周围的事物和现象保持好奇心，乐于探索和学习。通过生活和游戏，学习简单的数、形、时空等概念，掌握比较、分类、排序、测量等基本方法。关注和保护环境，爱护动植物，初步形成环保意识。5.艺术领域目标：音乐：学习自然、有感情地唱歌，尝试创编歌曲和舞蹈动作。美术：继续发展绘画技巧，使用各种线条和形状描绘物体特征。鼓励幼儿参与泥工活动，大胆塑造，同时培养良好的材料使用和归置习惯。在制作活动中，鼓励幼儿发挥想象力，利用各种材料进行创作。三、工作措施及重点新学期的开始，我们全体教师将以饱满的热情和开放的心态投入工作，致力于创造一个让教师乐于工作、幼儿健康生活的环境。以下是我们本学期的主要工作计划：1.区域设置：在上学期的基础上，利用废旧物品激发幼儿的创造力，通过构建主题造型，培养他们的合作、交往、组织和动手能力。2.环境布置：根据教学单元内容，创设相关的墙饰，展示幼儿的参与成果。继续开展天气记录活动，让幼儿了解和感知季节变化带来的天气变化。3.保教结合：强化卫生保健工作，确保班级的消毒措施，培养幼儿良好的卫生习惯，预防疾病传播。通过教育引导幼儿关注个人卫生，避免不良习惯。4.家园共育：优化与家长的沟通方式，通过电话、短信、面对面交流、家长开放日、亲子活动等渠道，增强家园互动，增进家园情感。及时向家长反馈幼儿在园情况，让家长了解教育主题，以便配合我们的教育工作。同时，邀请家长参与开放日活动，增进家长对教师工作的理解和支持。5.班级特色：继续深化创意泥特色课程，通过游戏和创作，激发幼儿对色彩变化的认知，提升手部灵活性，创作出更多富有创意的作品。2024年中班下学期班级工作计划样本（二）为确保本学期各项工作的顺利开展，现依据班级的实际情况，制定以下班务计划：一、班级状况评估本班共有____名儿童，其中新加入的插班生有____名。经过前期的学习和生活，幼儿已形成良好的行为习惯，如游戏规则、学习规则，他们的口语表达、社交技能均有显著提升，掌握了一定的技能技巧，能友好相处，共同学习和游戏。早晨来园时，他们能主动与老师打招呼，遵守班级规则，能按活动要求进行活动。具备一定的自我照顾能力和社交能力，遇到困难懂得寻求帮助，积极参与幼儿园的各项活动。尽管如此，我们注意到部分幼儿的动手操作能力仍有待提升，个别幼儿的学习习惯需要改进，有的幼儿在进餐习惯上需要加强，新插班生对日常活动流程尚不熟悉等。二、工作目标及策略（一）保健工作1.强化安全教育，始终将安全放在首位，以细心观察孩子，确保“平安”落实到每个细节。通过各种活动增强幼儿的自我保护意识和能力。2.确保每日卫生工作质量，创造无死角的班级环境。3.保证充足的体育活动时间，使幼儿能根据活动量调整衣物。同时，引导幼儿整理活动器械。4.持续优化值日生制度，培养幼儿的实践能力和服务意识。5.配合保健医生，做好幼儿的卫生保健工作，特别是对季节性流行病的预防。加强中班幼儿自我保健意识和能力的培养，提供自我服务的机会，形成良好的卫生习惯。6.利用家园栏分享卫生保健知识，家园共同促进幼儿的健康。（二）教育工作1.以主题式教学活动组织教学，注重各领域知识的融合。2.进一步加强班级常规管理，强化幼儿生活、学习、游戏习惯的培养，做好日常渗透教育。3.在日常生活中渗透爱心教育，鼓励幼儿表达个人观点和建议，培养大胆、勇敢的品质。4.促进幼儿在数学操作活动中主动、专注，逐步建立等量观念。5.创设富有吸引力的教育环境，强调幼儿的参与性和可操作性。6.创新制作耐用、操作简便、生动合理的教具，以支持学习。7.保证游戏时间，根据孩子的兴趣生成游戏主题，培养合作、表达和解决问题的能力。8.结合园务计划，有条理、有创意地完成各项教学任务。同时，针对本班特点，开展小型个案研究，记录教科研个案。9.根据园所实际情况，组织一系列丰富多彩的活动，如：庆“六一”活动等。（三）家长工作1.按时发放《家园联系册》，与家长合作培养幼儿良好