小学心理辅导活动课设计方案

小学心理辅导活动课设计方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的笔记本上，我拿起笔，开始构思这个小学心理辅导活动课设计方案。孩子们的世界总是那么纯真而充满好奇，我想通过这次活动，让他们更好地认识自己，学会与人沟通，培养积极向上的心态。一、活动目标1.帮助学生了解自己的性格特点，认识自己的优点和不足。3.提高学生面对挫折的应对能力，树立自信。二、活动主题：阳光少年，快乐成长三、活动对象：小学四年级学生四、活动时间：2022年10月15日五、活动地点：学校多功能厅六、活动流程1.开场热身（1）引导学生进行简单的身体运动，活跃气氛。（2）邀请学生分享自己最近发生的快乐事，让大家感受到活动的轻松愉快。2.活动一：性格大揭秘（1）介绍性格测试工具，如MBTI、DISC等，让学生了解自己的性格特点。（2）引导学生进行性格测试，并分享测试结果。（3）组织学生讨论：如何发挥自己的优点，克服不足？3.活动二：沟通达人（1）分组进行沟通游戏，如“你画我猜”、“传话筒”等。（3）组织学生进行情景模拟，练习沟通能力。4.活动三：抗挫折能力训练（1）讲述抗挫折故事，让学生了解面对挫折的正确态度。（2）引导学生进行抗挫折训练，如“穿越障碍”、“信任背摔”等。（3）分享训练心得，让学生学会面对挫折的方法。5.活动四：快乐成长分享会（1）邀请学生分享自己在活动中的收获。七、活动注意事项1.确保活动场地安全，避免发生意外。2.活动过程中，关注每个学生的参与情况，确保每个学生都能参与其中。3.活动结束后，及时收集学生反馈，为下次活动提供改进方向。4.加强与家长沟通，让家长了解活动内容，共同关注学长。八、活动效果评估1.学生对活动的满意度。2.学生在活动中的参与程度。3.学生在活动后的行为变化。4.家长对活动的评价。九、活动后续跟进1.定期开展心理辅导活动，关注学生心理健康。2.加强与学生的沟通交流，了解他们在活动后的成长情况。3.针对活动中的不足，进行改进和完善。4.与家长保持联系，共同关注学生的成长。在这个充满阳光的日子里，我们希望通过这次心理辅导活动，让孩子们学会认识自己，学会与人沟通，勇敢面对挫折，快乐成长。让我们一起为孩子们营造一个充满关爱和温暖的环境，陪伴他们茁壮成长！注意事项一：活动场地的安全孩子们的活泼天性往往意味着他们对周遭环境的好奇和探索，因此，活动场地的安全至关重要。记得提前检查场地，排除任何可能的隐患。比如，桌椅是否稳固，地面是否平整，电线是否收纳好。如果发现问题，立即解决，不要拖延，毕竟安全无小事。注意事项二：学生的参与度有时候，你可能会发现一些学生在活动中显得比较内向，不愿意积极参与。这时，要耐心引导，可以设置一些简单的任务，让他们从简单做起，逐渐融入。也可以通过小组合作的形式，让内向的孩子在小组中找到自己的位置，感受到参与的乐趣。注意事项三：活动后的反馈收集活动结束后，不要忘了收集学生的反馈。有些孩子可能在活动中不好意思表达自己的想法，所以可以采取匿名问卷的方式，让他们自由表达自己的感受和建议。这样不仅能了解活动的效果，还能为以后的活动提供改进的方向。注意事项四：家长的沟通家长是孩子成长的重要参与者，所以活动的相关信息要及时与家长沟通。可以通过、邮件等方式，让家长了解活动的目的、内容以及孩子的表现。如果家长有任何疑问或建议，要及时回应，保持沟通的顺畅。要想让活动效果更上一层楼，关键在于细节的处理。活动的氛围营造很重要，可以用一些色彩鲜艳的装饰，播放轻松愉快的背景音乐，让孩子们一进入场地就能感受到轻松和快乐。设置一些互动环节，比如让孩子自己动手制作一些小道具或者装饰品，这样既能增加他们的参与感，也能让他们更有成就感。再者，活动中要注重个体差异，有的孩子可能比较内向，不善于在人多的场合表达自己。这时，可以设计一些个人展示的环节，比如让孩子画一幅画来表达自己的心情，或者写一段小日记来分享自己的感受。这样，每个孩子都有机会表达自己，不会感到被忽视。另外，活动结束后，可以设置一个跟进环节，比如建立一个群，让家长和老师可以随时交流孩子们在活动后的表现。这样，家长可以持续关注孩子的成长，老师也可以根据孩子们的反馈来调整教学方法。别忘了对孩子们进行正面的鼓励和肯定。每个孩子都希望