七年级语文上册2济南的冬天点训人教山西课件

第一单元2济南的冬天目

录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏033星题综合实践1.

【中考趋势·新考法】以下是小语总结归纳的字音字形识

记方法，其中内容有误的一项是(

C

)A.方法一：科学识字，举一反三。以“钅”为部首的汉

字大多与金属及金属加工有关。如“镶(xiāng)、镌”等。B.方法二：形旁表意，声旁表音。“肌肤(jī

fū)”两字采

用“月”作形旁，“几”“夫”分别作声旁。C.方法三：多音易混，组词区分。“着”：①zhe，看

着；②zháo，着落；③zhuó，着急；④zhāo，支着儿。D.方法四：形近对比，释义区分。萃：聚集；聚在一起

的人或物。粹：纯粹；精华。C234567891[2024·运城期中改编]一个人，一座城。通过学习本文，

同学们了解了老舍与济南的情缘。学校开展主题为“传承文

化•陶冶情操”的系列活动，请你参加并完成2、3题。234567891材料一：乔致庸，山西祁县人。在家族生意生死存亡关

头，他弃文从商。他知人善任，待下宽厚，以“人弃我取，

薄利广销，维护信誉，不弄虚伪”为经商之道。材料二：求名求利莫求人，须求己；惜衣惜食非惜财，

缘惜福。——乔致庸【活动一：三晋传奇】234567891材料三：“货通天下，汇通天下”可以看成是乔家文化

中的愿景，而“服务天下，为国为民”正是乔家文化中的使

命，“以义治利，诚信不失，人心不偏，公道长存”是乔家

文化中的核心价值观。材料四：一介儒生能有如此成就，除了天赋，还在于乔

致庸在经营时把儒家的宽厚和仁义精神带入了商业。

——后人评价2345678912.同学们分享了上面几条关于晋商乔致庸的资料。请你参考

示例，写下你的感言。示例：乔致庸，弃文从商，不失诚信，成就商业传奇。感言：

⁠

⁠乔致庸，知足惜福，慎始慎终，造就三晋神

话。

234567891【活动二：文化在线】三晋多人才。辉煌的历史和壮丽的山河，为山西造就了

众多的优秀人才：西汉名将卫青、“武圣”关羽……2345678913.学校准备出一期以“山西名人之我见”为主题的校刊，请

你为自己欣赏的名人写一段推荐语。(80字以内)答案：示例：“武圣”关羽，忠义仁勇，彪炳日月，大气

浩然。他过五关斩六将，显猛士精神；水淹七军，展智者

风采；千里走单骑，义释曹操，看忠义两全；单刀赴会，

刮骨疗毒，见英雄本色。234567891

课文研读阅读《济南的冬天》，回答下面小题。4.作者笔下济南的冬天最突出的特点是什么？重点描绘

了济南的哪三幅山景图？各有怎样的特点？请用简洁

的语言概括。答案：济南的冬天最突出的特点是“温晴”。文章共描绘

了三幅山景图：①阳光朗照下的山，特点是温暖。②薄雪

覆盖下的山，特点是秀气。③城外的远山，特点是淡雅。2345678915.

【真实任务情境】你和小语就文中用语展开了以下讨论，

请补全对话。小语：“因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！”

这句话里的“慈善”是什么意思？234567891你：我觉得是指(1)

⁠

。“慈善”这个词用得特别好，因为(2)

⁠

⁠

⁠。济南的冬天气候温暖，让人感到特别舒服

“慈

善”运用了拟人的修辞手法，写出了济南冬天“温晴”的

特点，表达了作者对济南冬天的喜爱与赞美之情

234567891小语：“这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上

一件带水纹的花衣。”这句话里的“带水纹的花衣”

用得很好。你：是的。它(3)

⁠

⁠

⁠。运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘出薄雪覆盖下的小山山坡色彩斑驳的情态，抒发了作者对雪后小山的喜爱之情

234567891小语：我统计词频时，发现3、4、5这三段文字用了十个

“小”字，如“小山”“小摇篮”“小雪”“小村

庄”“小水墨画”。我认为除了“就是下小雪吧”中的

“小”，其他“小”字可以删去。234567891你：不能删去这些“小”字，因为(4)

⁠

⁠

⁠

⁠。“小”字更能体

现出济南的山的娇美、秀气、可爱以及村庄的精致，突出

济南冬天天气的“温晴”，读来活泼亲切，更能表现出作者对济南的山及济南冬天的无限喜爱之情

2345678916.

【跨学科·音乐】班级将举办“配乐朗诵比赛”，有同学

打算朗诵这篇文章，你认为应该选用下面哪种风格的配

乐？(

C

)A.热烈奔放

B.慷慨激昂C.平和舒缓

D.哀婉低沉C234567891

拓展阅读[2024·大同月考]阅读下文，回答问题。234567891请同学们看《点拨训练》第7-9页第7题。7.在班级阅读活动中，散文《故乡的夏天》入选荐读篇目，

请你完成下面题目。(1)文章按照时间顺序描绘了故乡夏天的景色，请加以梳

理，在表格中填入相应内容。234567891时间景物特点人的感受清早阳光温柔，天空澄澈而透明，白云如羽毛，河泛柔光，露珠灵动而清亮①

⁠

⁠

⁠

⁠清凉，让人忘

却炎热里的烦恼；

河风吹来，水汽凉

凉，令人舒爽

234567891时间景物特点人的感受下午②

⁠

⁠

⁠

⁠先是干热，后来又趋于凉爽大地像一块烙饼，天穹酷

蓝，草丛被晒得有点儿卷曲，颜

色深绿；渐渐地，阳光更趋柔

和，时不时有风刮过

234567891入夜③

⁠

⁠

⁠

⁠感受着夏天的夜晚特有的舒适和凉爽时间景物特点人的感受入夜后天也黑不下来，只变

成深深的暗蓝；天色奇幻；风徐

徐吹着，星子一闪一闪，月亮隐

在云后，树林安静沉睡

234567891(2)【核心任务·词句表达效果】做批注是一种很好的读

书方法，就是从不同的角度给文章加上评语或标注自

己的心得。参考文中示例，从第⑤段中任选一句，对

其进行批注。【解题支架】批注角度有赏语言、写理解、谈感悟、

做评价等。234567891答案：示例：夏风也不急，有一下没一下地撩拨着她

们的衣襟和发梢，调皮得如同等在家里的顽童。批注：“撩拨”是挑逗、招惹的意思，“调皮”是顽

皮的意思，运用拟人、比喻的修辞手法，表现出夏风

的情趣，从中我读出了作者对夏风的喜爱。234567891(3)下面两句话从不同角度对《故乡的夏天》这篇散文做了

点评，请你任选一句作为开头，写一段赏析性文字，与

同学们分享交流。(不少于150字)◆文字舒卷自如，似醇酿令人齿颊留香。◆巧妙的构思，如一曲妙音，引人神思飞扬。234567891答案：示例：文字舒卷自如，似醇酿令人齿颊留香。比

喻的修辞描绘画面生动形象：早上的阳光像母亲的“眼

眸”，温柔又生动。拟人的修辞描摹万物之灵：朝阳下

沿河草尖上的露珠眨着眼睛，灵动而清亮；夏天的风似

一个顽皮的孩子，撩拨着阿姨们的“衣襟和发梢”。故

乡夏天的美好跃然纸上，文章字里行间流露出对故乡的

喜爱之情，令读者反复咀嚼，齿颊留香。234567891(4)【以读促写·微写作】本文的作者说：“走进故乡，

就像走进了另一个季节。”老舍说济南“最妙的是下

点儿小雪呀”。请你以“最妙的是

(横线上填

写与天气有关的内容)”为总起句，就你熟悉的一道风

景写一个片段。不少于150字。技能助攻·打开写作思路适当使用比喻、拟人等修辞手法。234567891答案：示例：最妙的是下雪天。疏疏落落的小雪花从天空中飘然落下，慢慢的、轻轻的、柔柔的(叠词的使用使语言富有韵律感，体现节奏美)。地上落了薄薄的一层，隐隐约约还外露着些大地的颜色，给人一种“犹抱琵琶半遮面”的羞涩之美。风儿一吹，雪花们就能够随着风儿飞舞，有欢快地转着圈的，有齐心协力抱成团的，有努力地向上跳跃的，还有兴奋地向前奔跑的(排比句式使表达富有气势，拟人的修辞使描绘生动形象)。234567891可爱的孩子们都把小手伸出来，去接那些晶莹的雪花，可是那些小精灵们太调皮，嗖的一下就不见了，于是孩子们就与小精灵们互相追逐着(将“雪花”比成“小精灵”，写孩子们在雪中玩耍，生动形象)。2345678918.哈尔滨冰雪热潮席卷全网，真诚和新意让“尔滨”火爆出

圈。班级组织“冬雪奇缘•冰雪暖世界”主题书法活动，

计划在屏幕正中显示书法名家写的“冬”字作为背景。一

位同学找来了三幅书法作品并进行了介绍，请你帮他指出

介绍有误的一句并说明理由。颜真卿

李隆基

米芾234567891介绍：①这三幅书法作品所用字体依次是：楷书、隶书和

草书。②颜真卿书法字形端正。③李隆基的书法潇洒连

绵。④米芾的书法飞扬飘逸。答案：有误的一句是③。李隆基的书法为隶书，其特点是

讲究“蚕头雁尾”。颜真卿

李隆基

米芾2345678919.

【原创题】2024年1月11日，2025年第九届亚洲冬季运动

会口号、会徽、吉祥物发布。本届