部编版四年级道德与法治上册第5课《这些事我来做》精美课件

第二单元为父母分担5这些事我来做第2课时新课导入在上一届家务擂台赛的环节中，有同学说不知道不会的家务该向谁学习去做；也有的同学反映家长并不希望自己做家务，这些问题应该怎么解决呢？让我们一起看这些家庭小镜头，从里面找到些答案吧。一起找答案新课导入小乖乖，快别做了，别累着！现在你还小，以后长大了再慢慢学。家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要！去去去，到一边玩去，你来只会帮倒忙，添麻烦！家庭小镜头新课导入家庭小镜头新课导入看来，有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。他们总是担心这个，担心那个。要学会和父母沟通，我们能做好家务，并且不会耽误学习。一、不让做，怎么办家务擂台赛的表格上，同学们写下了自己的很多“家务特长”，光写在纸上可不行，实际上又做了多少呢？活动一：小小讨论会一、不让做，怎么办有的同学说课业负担重、有的同学说父母包办多、还有的同学坚持做不了多久就放弃……活动一：小小讨论会这样的问题如何去解决呢？一、不让做，怎么办活动一：小小讨论会如果是自己的主观原因，可以去克服。但是怎么和父母沟通，让他们相信，我们能做好，并且不会耽误学习，是一个挺大的难题。就像课本中的刘晓慧同学一样，她给自己的妈妈写了一封信，这是一种很好的沟通技巧，你还有其它办法吗？一、不让做，怎么办活动一：小小讨论会亲爱的妈妈：

今天，

我给您写这封信，想跟您说说心里话。也许在您的眼中，我一直是个长不大的孩子，但是我已经十岁了，很想尝试着做自己力所能及的事情，可您总是担心这，害怕那，什么也不让我做。

看到您每天下班后这么疲惫，我就想在您做晚饭的时候帮帮忙，可是脚还没踏进厨房，您就冲着我说：“厨房里全是油烟，你来这里干什么？作业写好了吗？还不抓紧时间看书去！”

我只好悻悻地走开了。星期天早上，我想陪您一起去菜场买菜，帮着拎菜，可是您却不同意，说：“不用了，太重了！你把劲儿留着好好学习吧！”

帮不上忙的我，心里就像压了块大石头，一句话也说不出来。

妈妈，我想对您说“我知道您所做的一切都是在关心我爱护我，但是您的女儿已经长大啦！我想锻炼自己，慢慢学会独立，这样才能更好地适应生活呀！请您信任我，让我试试看，好吗？”

此致

敬礼！一、不让做，怎么办活动一：小小讨论会别累着长大再学学习更重要做不好别添乱做家务时受到的阻力一、不让做，怎么办活动一：小小讨论会家长不让我们做家务，一是不想让家务占用我们的学习时间，二是不舍得让我们去做，三是怕我们做不好、浪费时间。父母们都是用心良苦，一心为了我们好，怎么去说服家长站在我们的角度考虑呢？一、不让做，怎么办活动一：小小讨论会这其中是需要技巧的，送大家三个说服家长的锦囊：讲道理锦囊必须独立：不去做，永远都不会做/家里一份子，当然要做家务……一、不让做，怎么办活动一：小小讨论会这其中是需要技巧的，送大家三个说服家长的锦囊：表恒心锦囊打消顾虑：坚持做，不放弃/一直学到会为止……一、不让做，怎么办活动一：小小讨论会这其中是需要技巧的，送大家三个说服家长的锦囊：有智慧锦囊积少成多：做好简单的家务/做好力所能及的事情……一、不让做，怎么办活动一：小小讨论会如果我们能利用好这三个锦囊，父母肯定会给我们做家务的机会，同学们一定要好好表现。二、做家务的技巧和途径活动二：“达人”小星星大家要坚持不懈地去做，去学习，去尝试，就像锦囊里说的那样，要有恒心。家务小达人二、做家务的技巧和途径活动二：“达人”小星星面对自己不会做的家务，如何去尝试，去学习呢？同学们有没有好的办法呢？二、做家务的技巧和途径活动二：“达人”小星星仔细看

动嘴问

爱思考

多动手

看大人怎么做向同学学习从书本上查找从电视上学习从网上查找问大人做家务的步骤和注意事项问同学是怎么做到的……如何能更快地完成有没有小妙招……从简单做起尝试复杂的家务……送大家四颗“达人”小星星，一起学习做好家务的技巧和办法：二、做家务的技巧和途径活动二：“达人”小星星“家务能手”卡我学会的家务活是__________________________我是跟_________学会的。我的学习体会是____________________________________________________二、做家务的技巧和途径活动二：“达人”小星星家务小妙招做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。1.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。2.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。3.擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净。4.如果桌子或白色皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸取少许风油精，轻轻擦拭即可去掉。说一说：你还知道哪些家务小妙招？赶紧向大家介绍一下吧！二、做家务的技巧和途径活动二：“达人”小星星身为家中的小主人，我自愿承担的家务是：________________，为美好的家庭生活贡献力量。现在，我郑重承诺：每天负责这些家务活，保证按时、认真地完成，接受爸爸妈妈的监督。

签字:

日期：二、做家务的技巧和途径活动二：“达人”小星星掌握了做家务的技巧和方法，接下来就要坚持不懈、积极主动地督促自己去做，大家可以给家人写一份“承诺书”，让父母一起监督自己，更快地成为“家务小达人”。课堂总结和父母沟通，让自己学习做家务、独立做家务，一直坚持不懈地做下去，一定会成为“家务小达人”！第5课这些事我来做第一课时

第二单元为父母分担教学目标学习目标：懂得要尽量自己料理自己的生活，主动参与家务劳动。提高独立能力，掌握家务技能，培养独立意识和责任意识。学习重难点：懂得要尽量自己料理自己的生活，主动参与家务劳动。新课导入同学们，爸爸妈妈很辛苦，如果我们能够主动帮助家人，做些力所能及的家务，那爸爸妈妈就能更轻松一些。你们家里的家务活是谁在做呢？你在家做过家务吗？

第5课这些事我来做第一课时第二单元为父母分担家人照顾、关爱我，我能为家人做些什么呢？家务擂台赛1

家务擂台赛1家务活有许多，买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品……你平时都做过哪些呢？洗衣服叠衣服扫地学做蛋糕活动园家务擂台赛1我每天放学后负责喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的习性。我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。家务擂台赛1我先淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松了。我向爷爷学习择菜的方法，慢慢的我认识了好多蔬菜。知识窗我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还会有许多收获呢。家务擂台赛1

举办一次“家务擂台赛”，大家都来露一手。家务擂台赛1家务擂台赛1扫地我学扫地。做这项家务是因为可以劳逸结合，锻炼身体。叠衣服我叠衣服。做这项家务有助于形成养成良好的生活习惯。学做蛋糕我学做蛋糕。做这项家务是因为可以提高生活技能，让人自信。1．有助于形成良好的生活习惯。2．可以形成良好的劳动态度。3．可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任。4．能够提高生活技能，让人自信。5．为成年后的生活打下良好基础。家务擂台赛1知识窗做家务好处多做家务，锻炼身体，增强自己的协调能力。做家务可以带来快乐、温暖。自己的事情自己做，增强了我的家庭责任感。做家务，增长本领，养成严谨的做事态度，增强自信。家务擂台赛1回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获？作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。愿做哪种人2爸爸妈妈一直在外地工作，所以，下午放学我都要等妹妹下课，带她回家。可是，今天我只能拜托邻居姐姐接妹妹回家。因为我需要赶紧回家背水，用来煮饭、喂牛、洗衣服……我用塑料瓶装水，并且装得满满的，因为路程有点远，装少了跑一趟很不划算。一路上，我打起十二分的精神，背着沉重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午，我背了三趟，把近百斤水背到了家里。我很骄傲，因为至少在两天之内用水不用发愁了！背完水，爷爷奶奶还没从地里回来，我又忙着洗菜烧饭.....愿做哪种人2阅读日记，说说你有什么感受。我们能从主人公的身上学到些什么？夏丛艳日记3月29日星期一天气：晴我很佩服夏丛艳，我要向她学习，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。愿做哪种人2有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色。但也有人有不同的想法，来看看他们的做法。妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！爸爸，快把桌子擦擦，我要开始写作业了。妈妈，帮我叠被子吧，我急着要去上学。妈妈，帮我……爸爸，帮我……你们觉得这些孩子可爱吗？想想自己身上有他们的影子吗？愿做哪种人2作为家庭中的一员，我们应该关心家人，减轻家人的家务负担，主动承担力所能及的家务，这是有所担当的表现，也是一种有家庭责任感的体现。愿做哪种人2你想对下面这些观点说些什么？每天回家都要看书、写作业，没时间做家务。我家都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务，根本不需要我做。天天干活，太累了！……愿做哪种人2学习和做家务都是我们成长中最重要的事。学习帮助我们掌握知识，做家务让我们学会独立。我们要学会更好的照顾自己，减轻家人的负担。在成长的过程上，我们既要兼顾学习，也要勇于承担家务。同学们，主动帮助家人，做好自己力所能及的家务活，学习并掌握做家务活的技能，那爸爸妈妈就能更轻松一些。从现在做起吧！课堂小结第5课这些事我来做第一课时

活动一:家务擂台赛

活动二：愿做哪种人课堂练习1.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还会有许多收获呢。2.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。3.我们要主动承担家务劳动。填空题好好学习，天天向上第5课这些事我来做第二课时

第二单元为父母分担教学目标学习目标：学会与父母沟通，利用家务锻炼自己的能力，并掌握一些帮助自己坚持的方法。锻炼坚强的意志品质，能够自我调控，坚持承担家务活。学习重难点：学会与父母沟通，利用家务锻炼自己的能力。新课导入同学们，你们是不是有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。他们总是担心这个，担心那个。那我们怎么办？今天我们继续学习第5课。

第5课这些事我来做第二课时第二单元为父母分担不让做怎么办1大人为什么不让我们做家务呢?你也有过类似的烦恼吗?说给大家听听。大人不让做家务怎么办？去去去，到一边玩去，你来只会帮倒忙，添麻烦！现在你还小，以后长大了再慢慢学。小乖乖，快别做了，别累着！家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要！奶奶爷爷妈妈爸爸大人为什么不让我们做家务呢?嫌我们只会添麻烦。我也有过类似的烦恼。认为提高学习成绩最重要,家里的事不用操心。大人觉得我们年龄小,怕累着我们。我想帮妈妈洗碗,妈妈却担心会弄脏了我的衣服,不让我帮忙。不让做怎么办1活动园不让做怎么办1亲爱的妈妈：今天，我给您写这封信，想跟您说说心里话。也许在您的眼中，我一直是个长不大的孩子，但是我已经十岁了，很想尝试着做自己力所能及的事情，可您总是担心这，害怕那，什么也不让我做。看到您每天下班后这么疲惫，我就想在您做晚饭的时候帮帮忙，可是脚还没踏进厨房，您就冲着我说：“厨房里全是油烟，你来这里干什么？作业写好了吗？还不抓紧时间看书去！”我只好悻悻地走开了。星期天早上，我想陪您一起去菜场买菜，帮着拎菜，可是您却不同意，说：“不用了，太重了！你把劲儿留着好好学习吧！”帮不上忙的我，心里就像压了块大石头，一句话也说不出来。妈妈，我想对您说：“我知道您所做的一切都是在关心我爱护我，但是您的女儿已经长大啦！我想锻炼自己，慢慢学会独立，这样才能更好地适应生活呀！请您信任我，让我试试看，好吗？”此致敬礼！您的女儿刘晓慧

2018年9月20日从这封信中，你学到了哪些与父母沟通的智慧呢？不让做怎么办1与父母沟通时，我们首先要做到态度诚恳，言辞恭敬。然后与父母详细说明自己已经长大了，可以承担力所能及的家务活了，并且可以在做家务活的过程中锻炼自己，学会独立。从这封信中，你学到了哪些与父母沟通的智慧呢？知识窗要说服大人放心让我们做家务，不是简单的事，那是需要智慧的。不让做怎么办1

如果你也遇到这样的情况，你准备写一封怎样的信与大人沟通，使他们理解你呢？不让做怎么办1

给妈妈写信：我想通过做家务，学习基本的生活技能，提高动手能力！学习与父母沟通的方法不让做怎么办1送你一个《一屋不扫，何以扫天下》的故事，它可以帮助你充实说服大人的道理。听说过“万事从来贵有恒”这句话吗？如果你能长时间地坚持做家务，这份“恒心”一定能打动大人！学习与父母沟通的方法道理锦囊恒心锦囊巧思锦囊选做家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任，就可以打消大人的顾虑啦！任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”！我们虽然不会做某些家务活，但可以学。与家务活“签约”2与家务活“签约”2学习择菜的方法学习洗衣服的方法与家务活“签约”2我向爷爷学习择菜的方法从电视节目里也能学仔细看动嘴问爱思考多动手学做家务活知识窗1．扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。2．把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。3．擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样