第四单元综合测试题-2024-2025学年语文六年级上册统编版

2024-2025部编版上期六年级语文第四单元综合测试题一、（易错题）拼音百花园。（12分）1．请用“—”画出每组加点字的错误读音并改正。（4分）（1）搀（chān）扶倒霉（méi）皱（zòu）眉糟（zāo）糕（）（2）揪（jiū）住呻（shēn）吟嗓（sǎng）子勺（cháo）子（）2．读拼音，写词语。（8分）páoxiàopéngpàiliútǎngshāyǎ（）（）（）（）Pínkùnxīmièlínyǔxiānqǐ（）（）（）（）二、（易混题）词语游艺厅。（12分）1．辨别形近字填空。（4分）［废底］海（）（）弃井（）报（）［涌诵］背（）（）动汹（）（）读2．选词填空。（填序号）（4分）A.照顾B.照例（1）安排就业，我们要适当（）转业军人。（2）端午节（）放假三天。3．选择合适的关联词填空。（4分）虽然......但是......不论......都......不但......而且......宁可......也不......桑娜（）关心自己的丈夫和孩子，（）对邻居西蒙一家十分同情。她发现西蒙死了，（）自己挨打，（）让西蒙的孩子受罪。三、句子荟萃馆。（15分）1．按要求完成句子练习。（12分）（1）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）刚刚失去了三个儿子。（修改病句）五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩写句子）（4）幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是，幸福是（照样子，把句子补充完整）2．体会省略号的作用，把正确答案的序号填在括号里。（3分）①表示重复词语的省略；②表示列举的省略；③表示说话断断续续。（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下........始终不见丈夫回来。（）（2）“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛........缝缝补补........风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（）（3）窗外下着小雨，滴答、滴答........（）四、课文观景台。（7分）1．《穷人》的作者是国著名作家。他的主要作品有《》《》《》等。2．《在柏林》通过写在一节里发生的故事，反映了战争给人民带来的。五、美文悦读屋。（39分）（一）穷人（节选）古老的钟发哑地敲了十下，十一下........始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音。“他现在在哪儿？老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她自言自语着。1．从选文中的省略号可以体会到（）。（3分）A.时间过得很快B.时间一点点儿过去，桑娜内心十分焦急C.环境的幽静D.桑娜此时是忙碌的2．选文描写桑娜的描写方法主要有（）。（多选）（4分）A.心理描写B.动作描写C.语言描写D.神态描写3．（语文要素）从选文的描写中，可以体会到桑娜和渔夫的好品质。（3分）4．（语文要素）从“没什么可抱怨的”可以体会到（）（3分）A.孩子们是桑娜的牵挂，孩子们的健康让她满足。B.桑娜已经适应了这样贫穷的生活，说明了她适应能力强。C.虽然生活贫穷，但桑娜具有乐观向上的精神。D.桑娜有一颗爱心，无论对谁，都会全心全意地付出。桑娜此时内心牵挂的是什么？（5分）（二）桥（节选）老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。1．（语文要素）对“他像一座山”理解有误的一项是（）（5分）A.把老汉比作“一座山”，写的是老汉像山一样立在人们面前，并像山一样能堵住肆虐的洪水。B.把老汉比作“一座山”，表现了老汉的威严、冷静。C.老汉像“一座山”，表现了老汉在困境中的沉着。D.老汉像“一座山”，是人们获得生的希望的“靠山”。从哪些情节描写中，可以看出当时形势的危急？请写出两处。（6分）3．从“冷冷地说”中可以看出（）。（4分）A.老汉的冷酷无情B.老汉想震慑想“逃跑”的党员C.此时老汉已经失去了对局势的控制D.老汉说后面的话时，心里没有百分百的把握（语文要素）结合选文的情节、环境，说一说展现在我们面前的是一个怎样的老汉形象。（6分）六、读写迁移。（15分）《穷人》一课中对桑娜的心理描写，深刻地体现了她矛盾的心理状态，突出了她美好的品质。请你运用心理描写写一个片段，要突出人物内心的情感变化参考答案一、1．（1）zòuzhòu(2)cháosháo2．咆哮澎湃流淌沙哑贫困熄灭淋雨掀起二、1．底废底废诵涌涌诵2．（1）A（2）B3．不但······而且······宁可······也不······三、1．（1）示例：春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。（2）我们刚刚失去了三个儿子。（3）孩子睡着。（4）示例：老师一个鼓励的眼神同学一个温馨的纸条2．（1）②(2)③(3)①四、1、俄列夫.托尔斯泰战争与和平安娜·卡列尼娜复活2．火车车厢深重灾难五、（一）1．B2．AC3．勤劳能干4．C5．外出打鱼的丈夫的安危。（二）1．A2．示例：（1）“他不说话，盯着乱哄哄的人们。”人们逃生时乱哄哄的，表现了当时形势的危急。（2）“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”环境描写，直观地表现了当时形势的危急。3．B4．示例：在危险面前沉着冷静，坚