小学美术组工作总结

小学美术组工作总结一学期工作已接近尾声，本学期美术教研组围绕王**教师《关于装饰画在传统年画教学中的讨论和运用》的课题为讨论目标，结合社团开展有用美术在课堂中的小运用2”现将本学期的教学教研工作总结如下：

一、依托课题，提升科研力量

教研活动的开展，需切实促进教学质量的提高，真正促进教师的专业化成长。本学期低段传统装饰教学、高年级以年画教学开展有关课题讨论的活动，以问题为动力，讨论问题、解决问题，提升教师素养。依托课题，在社团活动和平常课堂教学中提高教师的科研力量，分低年段和高年段充分发挥美术教师的教学力量，提高课堂和社团的教学质量，切实有效地开展。王**教师在针对自己的课题讨论时做了阶段性小结，以论文形式呈现，论文获区三等奖。潘**教师的论文获市三等奖。

二、结合社团，突破课堂

利用社团课程的敏捷性及学生人数的小班化在社团中进展一系列的校本课程讨论。结合课题让社团的内容效劳于课题，让课题更饱满，让讨论更加深入，更有效果。本学期社团的孩子在参与区艺术节绘画竞赛都取得了特别好的成绩，其中陈**获市一等奖，叶**同学获区二等。

三、多读书，读好书，以书指导课堂

本学期教研组在学校教科室的带动下共同阅读《学习为中心的课堂观看》为引领，学习相关的理论，用以指导教学实践。书中阐述的教育理念方法特别值得我们学习。读书沟通是思想的碰撞、阅历的共享，书中的精华值得我们每一位教师仔细体会、斟酌找到适合自己的教育方式和理念！利用书中的课堂观看方法，我们组结合李**教师的校级公开课《瓶子变个样》来观看教学目标在课堂中的落实状况。经过了3次集体磨课，争论、修改、再争论、再修改，直到最终找到一个适宜的点切入课堂，将教学目标的点缩到最小，精简到一个最适合学生年龄特征，最适合课堂的教学目标。我们在不断的修改中成长，收获。

四、评价考核，提高教学质量

接近期末，教研组依据本组学科特点：高段由幼玲教师和大乐教师负责自行出卷给学生美术测试，让孩子对美术专业学问有更深入的了解，提高美术素养

这学期，我们仔细努力，积极完成各项教学、教研工作，在今后的教研工作中仍需仔细总结阅历，积存搜集课堂中的一线资料，同时外出学习新的教研理念、教学方法，开展实施，共同学习，共同成长，提升教师素养，促进教学质量的整体提升。

小学美术组工作总结2

20xx年我们发扬团结协作的精神，营造和谐、团结型团队；打造学习、教研型集体；创立平凡、本色型团体。我想从这三个方面对美术教研组的详细工作进展总结：

一、营造和谐、团结型团队

我们美术教研组有12名教师，从年龄上看是老、中、青的搭协作理。可别小看我们这一群体，他们各有各的特点，各有各的绝技。王教师年轻而布满活力，工作总是抢着干，遇到问题就虚心地找人请教，从不轻易服输；赵王教师各项工作都拿得起放得下，爱动脑擅长思索，我们常戏说她有大师风范；唐教师言语不多但心细如发，要设计标志、宣传栏等工作找她准没错儿；姚校长虽然年纪大了点，但爱探究且富有阅历，写得一手好字，不断追求新的艺术风格，创作的作品和辅导的学生作品屡次获奖……。我们是一个具有强大分散力的团队。

在生活中，大家和谐相处。无论工作多忙，都保持办公室的干净温馨。走进艺术办公室，扑面而来的是浓浓的艺术气息，墙上悬挂着具有代表性的东西方绘画作品及一些装饰物，几盆小巧玲珑的花草青翠怡人。优雅的环境，让组内的教师有了家的感受。在这个“家”中，我们每个人坦诚相待，常常沟通自己的欢乐与苦恼，相互的倾听使我们能够相互交心，当组里的教师有困难，有问题，大家总是倾其所能关怀帮忙。在教学中我们各展其能，互帮互助。每次听课后大家都恳切地提出自己的不同意见，可以说是毫无保存，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注意课堂上值得改良的地方。这样，一人上课，大家受益，在互评互助中大大提高了课堂教学效率。

二、打造学习、教研型集体

作为一个合格的美术教师，要想精彩的完成自己的本职工作，必需具有广博的学问、深厚的文化底蕴，这就需要不断学习与汲取，提高自己的专业内涵，积存丰富的学问。这样，在教学中才能给学生以正确的引导，使教学工作更加得心应手。为此，我们不断加强学习，吸取理论素养。本学期我们每位教师依据学校要求制订切实可行的读书规划，加强政治理论和教育理论的学习，仔细讨论中外教育专家的书籍和各种美术书籍。在个人学习的

同时，教研组常进展主题性集体学习和教研活动。在活动中进一步沟通学习，使学习与反思共行，反思与学习同步。

以往一提到教研活动，大家联想到的就是在某个特定时间、全体教师一本正经地坐在那儿研讨某个问题。而我们美术组的教研活动不仅仅是如此，而是更具生活化，即在生活中教研，在教研中生活。我们立足教学生活，在每周的教研活动过程中，定时间，定内容，定中心发言人。进一步深化教研力度，在研讨过程中，以教学中一些现实的问题，进展沟通学习，解决工作中消失的问题，有效的促进了教学工作和课题讨论，提高了教研组的整体教研力量与讨论水平。同时开展即时教研，让教研成为一种生活习惯。教师们充分利用空课、课间非常钟甚至是几分钟的时间，进展即时教研。一探讨教学手法，反思自己的教学行为，使教研渗透在日常工作中的时时刻刻。

俗话说：“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优点。我们组的教师各具特色。大家相互沟通，取长补短，充分发挥自己的特长，吸取其他教师的优点，充实完善各自的教学方法，使每个人在教学中渐渐形成鲜亮的教学风格。

三、创立平凡、本色型团体

在学校这个大家庭中，我们每位美术教师都是一个敬业的勤杂工。大家都知道美术组除了教学工作外，还有许多的杂务工作。感觉学校好多事情都和我们有关。如布置展室、美化舞台、制作演出道具、布置宣传栏、张贴标语字幕、为上课的同事做教具等。这些听起来看起来不惹眼的事情，我们却要付出大量的时间和精力。比方前些日子为迎接教育示范市的检查，我们就做了大量的工作。每天到了学校除了上课就是干这些活儿，一每天时间就在这忙劳碌碌中过去了。由于长期做这种工作，我们办公室无论老少每个人都有颈椎、肩周、胳膊、手腕儿等方面的毛病，有时遇到活儿多的时候，越是焦急把活儿干完越不行，没方法大家只好干累了就起来活动活动略微休息片刻立刻再接着干。虽然如此，但没有一位教师喊苦喊累，大家心里都有一个原则，那就是尽自己的平凡之力，做好本职工作。

在总结工作的同时，我们也发觉一些问题，如：作为美术教师，我们应当克制学校课务繁重、杂务繁多的特点，在课余时间仔细钻研绘画技能，相互切磋，使教师的绘画力量不断得到提高。另外工作中要不但要有敬业精神，还应有创劲儿，不能只顾抵头拉车。“不畏劳累才能到达抱负的顶峰”，为了给学校这个大家庭添一块砖加一片瓦，也为了能实现自己更高的追求目标，今后我们将以此为起点，努力工作，信任我们美术教研组会渐渐成熟起来。

小学美术组工作总结3

本学期，本组在学校领导的引领下，以推动“自然递进五步导学法”，提高教学效益为主线，我们美术组以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以培育学生审美力和制造性思维为目标，在教学、教研等方面获得一些成绩，现将这学期以来的工作总结如下：

1．加强学习，努力提高全组业务水平。每月开展一次业务学习，学习讨论新教材、新课标，探究新教法，寻求提高实效新途径，在课堂教学中渗透先进的学科教学理念，标准课堂教学行为，落实有效教学，提高教学实效。??

2．在xx市中小学生书法大赛中，耿xx等同学分别获一二等奖的好成绩。xx市“喜迎墨香画韵教师节，呈现幸福教育真风采”师生书画展中朱禹锫同学获二等奖。

3、郭xx教师辅导学生在“漂亮镇江”创意绘画大赛获得优秀指导教师奖，向xx教师在第十届“文心雕龙”杯全国中小学校园文学艺术大赛中获优秀指导教师。xx教师在xx省“五四杯”初中青年教师微课评比活动获优秀奖。在xx省“五四杯”初中青年教师课堂教学展评活动中xx教师获优秀奖。

回忆一学期的工作，尽管我们在教育教学中取得了肯定的成绩，但同时工作中也还存在很多缺乏，有待进一步改良。比方教学讨论效果不是很明显；课题讨论、撰写教学论文水平有待于提高等等。总之，教研是一个不断进展的过程，对教学的讨论是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的讨论方式，不断提高我们美术教研组的教学力量。

小学美术组工作总结4

一学期马上过去，可以说紧急劳碌而收获多多。在这一学期里，美术组全体美术教师在学校的领导下，仔细贯彻执行学校的各项规章制度，圆满完成学校安排的各项任务。教师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进展教学讨论，又积极协作学校、各班主任教师搞好班务。现总结如下：

一、不断提高美术组自身素养。

实际工作中严于律己，喜爱本职工作，做到为人师表、严于治教。教师们关怀爱惜学生，敬重学生，不仅对学生授以学问，更留意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对学生进展喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱学校，喜爱师长，喜爱生活，喜爱大自然的教育，培育学生安康向上的审美情趣。

二、在课堂教学中仔细钻研，不断改革，勇于创新。

在教学上，我们美术组教师依照教学大纲精神进展深入讨论，依据学生年龄的生理和心理特点进展课堂设计，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能努力培育学生安康向上的审美情趣，提高学生的审美力量，以美引善，以美育德，表达小学美术教学素养教育方向。在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，依据课型特点，采纳生动敏捷多样的教学形式，如溶入故事、竞赛、嬉戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、画画、玩玩”轻松开心地把握美术学问和技能，并大胆地进展艺术表现、艺术创作。

三、抓好其次课堂，发挥学生所长，培育美术尖子。

我们组教师留意开掘、擅长开掘有美术特长的学生，组织他们在其次课堂中进展培育。并积极响应学校的乐读课程群建立，开展相应的乐读课程“科幻绘画”“创意手工”等课程。我们依据学生的年龄特点和生理特点，启发他们观看生活，喜爱生活，关怀亲人，关怀环保、关怀时事；鼓舞他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。学生经过加强训练后，所创作的作品显得思维敏捷，构思新奇，内容丰富，颜色艳丽，表现大胆，极具儿童趣味，能在参与各种美术竞赛时获得好成绩。

四、积极参与各项竞赛活动

组里每位成员通过大半个学期的努力积极做好武义县中小学生艺术节教学成果展，每位教师分工到位负责做好市艺术节的作品竞赛报送工作。积极参与金华市中小学师生书画作品展评活动。

在这一学期中，我们美术组的教师在学校领导的带着下，团结、进取、拚搏、奋进，取得了肯定的成绩。但是，成绩只能属于过去，将来的路还很长，在以后的工作中，我们美术组将更加努力，让我校的美术教学更有特色！

小学美术组工作总结5

美术教研工作，严格根据教育部新制定的《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》要求；坚持全面贯彻国家的教育方针，面对全体学生；以学科教学新大纲、新教材为根底；以教科研为先导，努力提高教师自身的素养。

一、加强理论学习提升自身素养

1、学习新课改，把握教改动向。全体美术教师仔细学习新课改的有关书籍，进一步端正教育理念，提高熟悉，明确小学美术学科教学的进展方向。

2、仔细学习教育理论。教研组征订了《中国美术教育》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3、美术教师理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在提高教学素养的同时，加强美术专业的提高。

二、抓好教学质量检测积极参与教研组评优活动

依据上级下发的教学质量检测标准，我组进展了仔细的学习和反思，从根底入手，重新回忆以往制定的低、中、高学年段的教学重点，补充缺乏，重新在教学中检验以往教学中消失的问题，做到课课检、课课练、课课学的习惯，为参与教研组评优活动打根底。虽然我校在参与教研组评优活动中，硬件有肯定的缺乏，但在这方面我校也在积极的努力，加强硬件的配备和提高，我们也在根据优秀教研组的标准严格要求自己，为评优活动做着积极的努力。

三、抓好学科教学常规切实提高教学质量

1、美术教师在学期初定好学期工作规划，排出教具、学具及使用日期，平常常常对比检查，催促学生带好学具，期末写好小结。

2、这学期，在教学中我们始终贯彻“以人为本”、“以学生的进展为本”这一新的教育根本理论。通过学习，促使学生观看生活，关怀社会进展，喜爱自然、爱护自然。在充分信任并敬重每位受教育者的潜能和共性的根底上培育良好的审美观，并帮忙学生建立符合各自共性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3、积极帮助学校开展特色粘贴画课程，依据学生的兴趣爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画力量、创作力量、观赏力量，并将学生作品进展展现，组织学生参与竞赛，激起学生观赏美、喜爱美、制造美的学习兴趣。

四、在新课改的理念下探究新奇的美术教法。

1、新的课程理念推重激发学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我们在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现课程内容进展教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为长久的情感态度。

2、鼓舞学生对各种材料、工具的特性进展尝试和探究。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与进展，逐步熟悉各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进展制造性的解决问题。

3、我们在教学中熟悉到，美术课程内容应与学生的生活保持着亲密的联系，鼓舞学生用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。

四、其他工作

在一学期的工作中，我们组的全体教师不仅能够仔细的完成了各自的教学任务，而且还不断帮忙各位教师，做到“有求必应”；完成了每个领导下达的各项任务，做到“随叫随到”。无论是不是我们分内的工作，我们都毫无怨言的去完成。每一天都在劳碌中度过，虽然没有大的成绩，可学校的每一个角落都留下了我们勤劳工作的印记。不需要回报，只盼望得到大家和领导的认可。

我们就是“一块砖”，哪里需要哪里搬。

小学美术组工作总结6

转瞬间本学期马上完毕了。回忆这段时间的工作，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高，现总结如下：

今年我主要负责学二年级和三年级6个班级的美术教学，各个班级的治理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求教师的教学要规划周密，因人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍！

一、教学规划贯彻状况

学期初，仔细学习学校工作规划和教育处工作规划，明确了学期工作的目标和任务。根据《小学美术教学大纲》的要求，本期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学状况：

1、仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对教师对学生都是很关键的。为了上好每一节课，我还查阅各种资料，细心制作教学课件，仔细对待课堂中的每一分钟。这学期里完成了达标课，并深受教师们的好评。

2、利用学科特点和自身条件，组织局部学生参与美术兴趣小组。活动中学生的观赏、绘画、动手力量大大提高。兴趣小组活动中，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是兴趣小组活动中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。

3、本人始终敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，一学期来从来未旷工、迟到、早退现象，严格遵守学校的规章制度，每次集体活动都能仔细参与。

4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际。

5、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自己；从行动上参与连续教育学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。

三、获得可喜的成绩

1、辅导学生参与市科幻画竞赛中，17名同学荣获市二等奖，8名同学荣获市优秀奖。

2、辅导学生参与区科幻画竞赛中，8名同学荣获区一等奖。

3、辅导学生参与区现场绘画竞赛中，1名同学荣获一等奖，2名同学荣获二等奖。

4、这学期本人也获得区“优秀辅导教师”的荣誉称号。

四、加强反思，准时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。

总的说来，本学期美术教学工作顺当圆满完成，在下一学期的工作中要连续努力，争取取得更加突出的成绩。

小学美术组工作总结7

时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期完毕了。半年来，美术教研组在教育处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本期的美术教研工作总结如下：

一、根本状况概述：

开学初，我们遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的工作规划，并尽可能地按规划开展了丰富多彩的活动：监视教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋标准，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化气氛空前深厚。

二、取得的成绩与阅历：

1、严格根据课程表上课。上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。

2、以活动促教学。依据学期初的教研活动安排及教育处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果、本学期学校组织了家长会百福画展和手工展现，取得了不错的成绩，教师带着学生参与教委举办的“蔚蓝新密美妙世纪”的绘画竞赛，学生们取得了不错的成绩。

3、提高熟悉，加强自学。使组内教师熟悉到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务学问水平，逐步提高自己的业务素养与理论水平。。

4、综合开发课程资源。在校领导的带着下，美术组进展了黑板报、文化长廊文化建立，力争能依据学校自身的特点来美化校园环境，营造出深厚的艺术气氛。

三、实行的方法和措施

1、根据教育处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进展常规检查，并不定时地进展抽查，催促教师仔细备课，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的阅历和信息沟通。

4、鼓舞美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进展教学，加强示范。5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节竞赛，充分显示了学生美术水平的提高。

6、定期组织美术兴趣小组活动，培育和进展学生特长。

四、今后的努力方向：

今后我们将连续实施素养教育，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面进展，同时营造出深厚的文化艺术气氛，使我校成为全市最优秀的、独具特色的艺术学校之一。

小学美术组工作总结8

我校的美术教研工作，严格根据教育部新制定的《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》(修订稿)要求;坚持全面贯彻国家的教育方针，面对全体学生;以学科教学新大纲、新教材为根底;以教科研为先导，努力提高教师自身的素养。教研组中的闫美华和邹冬青两位成员，都以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探究的精神努力提高自身的素养。

一、加强理论学习提升自身素养

1、学习新课改，把握教改动向。两位教师仔细学习新课改的有关书籍，进一步端正教育理念，提高熟悉，明确小学美术学科教学的进展方向，。

2、仔细学习教育理论。教研组征订了《中国美术教育》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3、美术教师理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在提高教学素养的同时，加强美术专业的提高。

二、抓好学科教学常规切实提高教学质量

1、两位美术教师在期初定好学期工作规划，排出教具、学具及使用日期，平常常常对比检查，催促学生带好学具，期末写好小结。

2、这学期使用了新教材，在教学中我们始终贯彻“以人为本”、“以学生的进展为本”这一新的教育根本理论。通过学习，促使学生观看生活，关怀社会进展，喜爱自然、爱护自然。在充分信任并敬重每位受教育者的潜能和共性的根底上培育良好的审美观，并帮忙学生建立符合各自共性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3、周三教师组织开展特色美育课程，依据学生的兴趣爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画力量、创作力量、观赏力量，并将学生作品展现在橱窗，组织学生参与竞赛，激起学生观赏美、喜爱美、制造美的学习兴趣。三、在新课改的理念下探究新奇的美术教法。

1、新的课程理念推重激发学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我们在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多

样的方式呈现课程内容进展教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为长久的情感态度。

2、鼓舞学生对各种材料、工具的特性进展尝试和探究。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与进展，逐步熟悉各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进展制造性的解决问题。

3、我们在教学中熟悉到，美术课程内容应与学生的生活保持着亲密的联系，鼓舞学生用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。

小学美术组工作总结9

一学期马上完毕，半年来，试验校区的美术组在校领导的领导下、全体美术教师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、不断提高教研组自身素养。我们组共有四位美术教师，课时量都很大，但本组教师事业心和责任心都很强，为了搞好教学，都参与了各种培训，加强自身专业技术水平，不断提高自己的业务学问水平。

二、不断提高教研组课堂教学力量。在教学上，我们组教师，仔细深入讨论学习新修订的美术课程标准，在教学中注意教学方法和形式，面对全体学生，注意美术专业学问的培育，关注个别学困生，加强辅导，不断提高进展学生的艺术修养，全面进展学生的艺术共性。在本组成员的合作下，组内每人开设了一节公开课，沈丽丽教师分别参加了校区“一课三磨”的活动和吴江区美术教研活动，执教了二年级的《大树的故事》受到好评。

三、注意学生特长进展，为学生制造展现才华的平台。我们组教师留意开掘、擅长开掘有美术、书法特长的学生，组织他们参与了各种竞赛，取得以下成绩：四(2)班在吴江区小学生整班写字竞赛中获得特等奖，何峥在盛泽镇“绸都丝韵”活动中获三等奖等。

今后我们将连续实施素养教育，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面进展。

附本学期师生获奖状况：

沈丽丽教师在吴江区美术教研活动中执教了二年级的《大树的故事》受到好评;

四(2)班在吴江区小学生整班写字竞赛中获得特等奖;

四(1)何峥在盛泽镇“绸都丝韵”活动中获三等奖。

小学美术组工作总结10

这一学期来，我校美术教研组在学校领导的关怀指导下、全体美术教师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成绩。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

在日常教学中，各位教师工作踏实，仔细制定和执行教学规划，做到仔细备课，并且能根据教研规划仔细开展各项活动。在教学中我们努力以新课程理念改善课堂教学行为，加强自身学习力量，课堂调控力量。本学期我们组开展两次理论学习，如《美术新课程标准修订》、《美术课堂教学讨论》等理论学习。学习之后并实践于教学中去，细心设计教案和课件，采纳多种教学手段绽开绘画、手工、电脑绘画等课堂教学，受到学生了的宠爱，提升了学生的兴趣。

在做好教学工作的同时，我们教研组创办了剪纸社团、版画社团和书法社团。教学活动做到有规划、有措施、有内容，有成果展现。为广阔学生制造良好的美术环境，营造浓郁的艺术气氛，使他们积极参加美术活动中来，体验美术创作的乐趣。在艺术的熏陶中让学生的综合素养得到提升。我们还努力搭建为学生展现和进展的平台，积极辅导学生参与县市艺术节竞赛取得优异的成绩。马**荣获全国少儿版画精品展一等奖；黄**荣获全国少儿版画精品展二等奖；萧**荣获全国少儿版画精品展三等奖；梅**荣获县标准字书写竞赛一等奖。

回忆一学期，工作中还存在一些缺乏，今后我们将进一步标准、细致日常的教学工作，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量，提高美术素养。以丰富、有效的教科研活动，提高教师的专业素养和教学水平；同时积极探究美术特色的形成，营造特色化的艺术气氛。

小学美术组工作总结11

20xx春学期美术中心教研组在区教研室的领导下，以区教研规划与中心组规划为指导，坚持以课程改革为中心，以有效性课堂教学讨论为重点，全面推动素养教育，深化课题讨论，连续提升骨干教师的教学素养。现将本学期工作总结如下:

一、工作回忆

1、加强教研治理力度，保证工作顺当开展

加强以质量求进展的意识，扎扎实实抓教研，群策群力抓质量，环环相扣抓治理，连续追求求实、高效的教研。

本学期，中心教研组连续加强教研常规治理，强化教研考勤工作，中心组组员出勤率正常。

通过学习与沟通，组员理解了教研的意义，养成了良好的教研习惯。本学年，区教研室开头实行无纸办公和网上发通知，中心组组员很快就能够适应这种方式，渐渐养成了每周上网，翻开“海珠区教研进展网”查看通知。

组员分工明确，每一次活动都能够有规划、有条理地进展，负责主持、主讲、点评、照相、写总结、写汇报的组员都各施其职，按活动的安排仔细完成任务。

2、效劳组员，为组员的进展做后盾

（1）细心设计教研活动，全面提升组员的素养，本学习开设了“教材分析”、“集体备课、”“课例观摩”、“美术教育论坛”、“支边送教”、“艺术沙龙”。

（2）细心详尽地为组员解决教学上的问题。在为公开课的教师备课的时候，教研员与中心组在理论上、实践上赐予上课教师极大的帮忙，个别教师在上，在晚上屡次长时间地帮上公开课的教师解答疑难。

3、参加教材分析，提升自我

学期初，中心组的`两位组员帮助区教研室，在教材分析中讲解自己的阅历与观点，让教师学习通过把握阶段目标来了解教材，这次活动，促使全区教师与组员进展反思，提高了组员对教材的理解力量。

4、利用公开课例展现的时机，提高组员教学水平

中心组利用每学期一次的公开课例展现活动的过程，培育组员的理论与实践力量。在每次公开课例的展现前，中心组都要进行集体备课，充分发挥群策群力的优势，用集体才智的火花，设计出优秀的课例。在争论与争论的过程中提高了组员的教育教学水平。

5、加强学术沟通，邀请专家指导

5月份，在新港路小学召开了一次“美术教育论坛”沙龙活动，邀请了华南师范大学的华年教师为我们解答问题，华教师从人生哲理的高度为我们诠释了“教师、教学、生活”的内涵。

6、“支边送教”到东部

每年一度的“支边送教”活动是海珠区小学美术科东、西部沟通的大事，本学期，梁丽茹教师担当了这次工作，与新洲小学的张丙恒教师一起上课。他们各自演绎了不同风格、质量优良的课例，到达了沟通与相互促进的作用。中心组组员也发挥了不怕苦不怕累的精神，跨越坎坷的道路，越过潮水阻断的街道，到达全区最东边的学校参与教研。在教研的过程中，组员的精神状态良好，在课后都对两节课实施了中肯的评价。本次活动实现了东、西部的信息沟通，促进了东、西部的均衡。

7、开展“艺术沙龙”活动，拓展教研方式

5月中旬的一个休息日，中心组组织了一次别开生面的家庭艺术教研沙龙活动，组员每人自备一个菜带到杨伯爵教师家里，在幽雅、干净、美观、舒适的环境中，组员边吃东西边结合澳运火炬的传递活动谈论、发表自己的见解，谈论自己的思想，气氛其乐融融，令人回味无穷，并且有所收获。

8、开展“美术参观”活动，提高组员审美水平

5月30日，中小学美术中心组联合在广东美术馆开展参观活动，虽然当时每间学校都要进行“六一”庆祝活动，但仍旧有8个组员冒着倾盆大雨参与活动，值得表扬。期间，组员兴趣盎然，观赏到澳大利亚三人组的油画展与漂亮的儿童画展。小学中心组成员还对抽象画家的作品实施解读，正反双方的观点各异，信息在沟通的过程中产生了剧烈的碰撞。通过辩论，众人都觉得对画家的作品有了进一步的熟悉，开拓了组员的视野，提高了组员的美术鉴赏力量与批判力量。

小学美术组工作总结12

本学期由于学校实际工作需要，我承担了四年级、六年级、三年级的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下：

(一)激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的根本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

(二)使学生形成根本的美术素养

在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了根底的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基矗

(三)教师自身素养的培育

教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期完毕了。半年来，美术教研组在教育处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、根本状况概述：

开学初，我们遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的工作规划，并尽可能地按规划开展了丰富多彩的活动：监视教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋标准，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化气氛空前深厚。

二、取得的成绩与阅历：

1、坚持常规月查不放松。每月按教育处的要求对教学常规进展检查、通报，并催促教师针对错误准时整改，使美术教学落到实处。

2、以活动促教学。依据学期初的教研活动安排及教育处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。3、提高熟悉，加强自学。使教师熟悉到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必需加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务学问水平。

4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出深厚的艺术气氛。能依据学校自身的特点进展教学。

三、实行的方法和措施：

1、根据教育处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进展常规月查，并不定时地进展抽查，催促教师仔细备课，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的阅历和信息沟通。

4、鼓舞美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进展教学，加强示范。

5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。

6、定期组织美术兴趣小组活动，培育和进展学生特长。

四、今后的努力方向：

今后我们将连续以“三个面对”为指针，全面实施素养教育，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面进展，同时营造出深厚的文化艺术气氛，使我校成为全市优秀的、独具特色的学校之一。

小学美术组工作总结13

一、指导思想

依据市、区、教研室与学期初的教学工作规划，以新课程的深化改革为契机，转变教研观念，结合本学期的规划，有目的、有规划、有步骤地进展工作。

1、提高素养打根底。

为了提高组员的专业素养，本学期，中心组帮助教研室组织组员开展了一系列的学习。如学习了“区教研活动标准”。为了更好地治理中心组，本组织借鉴了比拟先进的治理文化，结合教育治理心理学，依据本组织的特点，整合与优化治理与组织方式。

2、效劳意识续提高。

连续提高效劳意识，努力提高效劳质量，为组员安排学习的时机并且排优解难。

①安排了两次的集体备课，在备课前安排了备课的程序与安排了主持人。

②规划按排了到xx村的文化考察学习活动。

③帮助区教研室安排了15周与19周的专家讲座。

④组织教师参与了市教研会组织的四格漫画竞赛。

3、考勤正常保质量。

本学期，通过学习，组员的学习与教研意识得到较大的提高，中心组教研的出勤率特别高，个别因公也能做到事前请假或事后补假。

4、集体备课提素养。

按规划做好支边送教和区公开课工作，通过两次的集体备课活动，教师在研讨的过程中通过争论、争论等过程使自己的理解教材、确定目标、理顺教学过程的力量有肯定的提高。

5、支边送教促均衡。

帮助区教研室通过对东部与困难学校绽开以“教学常规治理工作、校本教研、集体备课、科组建立工作”为内容的调研，结合明珠杯竞赛的内容，确立”后明珠杯暨送教下乡城乡沟通”为题目的“支边送教”活动，这是是近年我区美术教研的一件大事，我区小学在本学期组织了两次支边活动。

尽管开展活动的学校地处郊区，比拟遥远，但深受东部学校的欢送，组员与东部学校教师的出勤率极高，第一次的出勤率为56人，其次次为36人。江南二小的梁仲楣教师借“后明珠杯”的东风与林丽婷、梁桂玲、谌连竹教师各上了一节不错的课，为各位到场的东部学校美术教师供应了很好的学习时机与研讨素材。这两次活动都促使了我区东西部学校的美术教学沟通，促进了东西部美术教育教学的均衡。

6、帮助区教研室开展全区中小学美术教材教法辅导培训工作。以教材分析讲座、案例沟通、教学疑难解答等形式，帮忙教师了解、熟识教材，把握教学要求。

①教材分析解疑难

第四周，谌连竹、粱仲楣和朱教师结合自己的教学阅历，分析了广东版教材的一些特点和要求，并且与区教研员莫宁教师一同与到会的教师进展教学疑难问题互动，很好地解决了教师存在的怀疑。

②案例评比促提高

以区、市的教学案例评比活动为契机，提高中心组教师的教学案例讨论水平。我组以高起点、高质量为要求，根据写作要求选精组员优秀案例，统一辅导更改后选送上区参与全区教学案例评比。本次活动，提高了大局部参赛教师的案例写作水平。

7、为促进课堂教学质量的提高。

围绕“有效性课堂教学”的讨论主题，中心组帮助区教研室开展了“有效教学讨论课例沟通”“课堂教学模式课例展现研讨”以及“优质课评比获奖教师展现汇报课”系列活动，在课堂教学操作层面上给全区教师予指导，带动面上学校进展课堂教学改革。

①公开演示做示范

首先，中心组组织了上研讨课的个人自荐活动，通过备课与支边的活动，选出2节课例公开展现。14周，经过屡次的修改，几易其稿，试验小学的梁桂玲教师为全区的小学美术教师供应了一节公开展现课，为我区的美术教师如何提高课堂教学的有效性做出了示范。

②学区活动助基层

每学期两次的学区活动能为第一线教师解决怀疑，在第4周与16周，立足为基层教师效劳的学区活动正常进行，8个学区同时开展活动，出勤率正常，教研气氛热闹。通过研讨以及“说、上、评”的过程，各组员充分发挥了以点带面的辐射作用，到达了为一线教师供应学习与研讨的目标，也很好地解决了基层的困惑。

8、积极参赛展风华。

本学期组员的参赛意识也得到极大的提高，如，参与区案例评比的组员有13名，参与区动漫竞赛的教师也比以前有所提高。

9、组长带头起作用。

本学期，各个学区组长做到了工作上与区教研室严密连接，能按区教研室的工作要求，做到布置任务有落实，教研活动有规划，活动过程有步骤，教研之后有成效，活动过后有汇报。

二、所取得的”成绩

1、在其次届动漫竞赛中，我区选送了30-40份作品与8块展板到市里，都取得了优异的成绩。动态作品获得一等奖的有赵韶亮等教师;获合作一等奖、展板一等奖的有朱学贤等教师;获三等奖的有梁丽茹与周建光;获个人一等奖的有梁丽茹、陈映丹等教师，获个人三等奖的有刘惠青、梁桂玲、谌连竹、杨伯爵等教师。参与市案例评比也取得了很好的成绩，初步入围市赛的有梁仲楣、梁桂玲、赵韶亮、朱学贤、曾荆六人。

2、这学期中心组教师表现好的有刘子鹏、刘惠青、谌连竹、江锦强、杨伯爵、梁丽茹、梁仲楣教师。刘惠青一向对区与教研会的工作都会赐予极大的支持，如，每次需要她学校供应场地都会不遗余力的鼎立支持，并且忙前忙后，做好后勤工作。谌连竹教师在“支边送教”、市中心组公开课与区公开课中勇于担当责任，并且在生病的时候还坚持工作。江锦强的家人身体不太好，在兼顾照看家庭时都能够积极参加教研。杨伯爵教师能够按要求组织组员活动，值得表扬。梁丽茹、梁仲楣也表现不错，能努力担当中心组角给的工作任务。

三、心得

1、尽力为各位组员效劳。

本学期，我们树立全心全意为组员效劳的宗旨，努力为组员效劳，做到精简中心组活动，仔细设计，周详部署，开展丰富、高效的教研活动。所以，本学期的全部教研都顺当开展，并且到达了如期的效果。

2、公正、公正、公开地工作。

公正、公正、公开是中心组的工作准则，我们要求不把私人的感情带到工作中。在工作中，我们做到公正地为组员制造学习与讨论的时机;公正地赐予组员参赛的资格;公正、公正、公开地评比竞赛作品;公正地评价各位组员。

四、缺乏与反思

尽管我们本学期的教研工作质量与教研面貌、态度有了一个质的提高，各位组员参赛的积极性也加强了，取得了不错的成绩。但有些小的缺乏需要更改，如一些组员对教研活动通知不留意，须屡次留言提示，铺张了通知人许多时间，减低了教研学习与工作的效率。

五、对全体组员提出的建议：

1、有短信必回

2、有任务必做

3、按时完成任务

4、有疑会上提

5、团结出成绩

六、展望：

连续以新的面貌，积极参加区、市的教研工作，并帮助区教研室做好如下的工作：

1、积极组织组员以及全区美术教师参与青年美术根本功大赛。

2、连续提高骨干教师的教研力量，加大学习的力度，提高教研的质量。

3、帮助区教研室举办“特色教学录象课例研讨会”。

4、为了提高骨干教师的组织力量，连续组织好学区教研。

5、为了提高组员的摄影水平，拟预备实施摄影的培训课程。

小学美术组工作总结14

一学期就在转瞬间，美术组在全体成员地努力下仔细地完成了本学期区、校教科研布置的各项工作。现将本学期的教学教研工作总结如下：

一、分工合作，共同进步

我们组的社团分低年级和高年级两组，我们分工合作，协作默契。我们组利用社团课程的敏捷性及学生人数的小班化在社团中进展一系列的课程讨论。并以此为契机查找可行性的课题方案来引领我们进展更有效的教研活动。

本学期我们组低段社团连续围绕李伟慧教师的区级课题《小学美术社团中轻泥课程地应用与实践》绽开一系列的讨论活动。讨论目标结合课题让社团的内容效劳于课题，让课题更饱满，让讨论更加深入，更有效果。针对课题我们进展屡次的分组争论，分工合作。以问题为动力，讨论问题、解决问题，提升教师素养。依托课题，在社团活动和平常课堂教学中提高教师的科研力量，分低年段和高年段充分发挥美术教师的教学力量，提高课堂和社团的教学质量，切实有效地开展。今年预备将低段的轻泥课程开发出来参与区精品拓展性课程评比。

二、让专业书籍成为我们课堂的左膀右臂，让课堂发光发亮

本学期教研组在学校教科室的带动下共同阅读《班主任兵法》，《温州市美术学科教学常规》为引领，学习相关的理论，用以指导教学实践。书中阐述的教育理念方法特别值得我们学习。读书沟通是思想的碰撞、阅历的共享，书中的精华值得我们每一位教师仔细体会、斟酌找到适合自己的教育方式和理念让它更好地表达在我们的课堂上。王大乐教师参与了区优质课竞赛，我们组于5月8日开头对王教师《椅