工程监理规划课程设计

工程监理规划课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握工程监理规划的基本概念、原则和方法。

2.使学生了解工程监理规划的法律法规、标准规范及实际应用。

3.帮助学生了解工程监理规划的组织实施、质量控制、进度控制、投资控制等方面的内容。

技能目标：

1.培养学生运用工程监理规划知识，分析实际工程案例，提出合理监理措施的能力。

2.提高学生制定工程监理规划方案的能力，包括编制监理大纲、监理规划和监理实施细则。

3.培养学生运用项目管理软件进行工程监理规划的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生热爱工程监理专业，树立从事工程监理职业的信心。

2.增强学生的团队协作意识，培养良好的沟通能力和职业道德。

3.培养学生关注工程质量、安全、环保等方面的社会责任感。

课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生具备工程监理规划方面的专业知识和实际操作能力。

学生特点：学生具备一定的工程基础知识，具有较强的学习能力和实践能力。

教学要求：结合工程监理实际工作，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和综合素质。通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来的职业发展打下坚实基础。

二、教学内容

1.工程监理规划概述

-了解工程监理规划的定义、作用和重要性

-掌握工程监理规划的法律法规、标准规范

2.工程监理规划的组织实施

-学习监理机构设置、人员配备及职责划分

-了解监理工作程序、方法和要求

3.工程质量控制

-研究工程质量控制的原则、目标和方法

-分析工程质量问题产生的原因及处理措施

4.工程进度控制

-掌握工程进度控制的理论基础和实践方法

-学习进度计划的编制、实施和调整

5.工程投资控制

-理解工程投资控制的意义、内容和方法

-分析工程投资失控的原因，提出预防措施

6.监理大纲、监理规划和监理实施细则的编制

-学习监理大纲、监理规划和监理实施细则的编写要求和技巧

-掌握相关文件的结构、内容和格式

7.工程监理规划案例分析与实训

-分析典型工程监理规划案例，总结经验教训

-开展工程监理规划实训，提高实际操作能力

教学内容根据课程目标，结合教材章节进行选择和组织，注重科学性和系统性。教学大纲明确教学内容、进度安排和具体要求，确保学生能够循序渐进地掌握工程监理规划相关知识。通过本章节内容的学习，为学生未来从事工程监理工作奠定基础。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：通过系统讲解工程监理规划的基本概念、原则、方法及相关法律法规，为学生奠定扎实的理论基础。在讲授过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考问题。

2.案例分析法：选择具有代表性的工程监理规划案例，组织学生进行分析讨论，从中总结经验教训，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.讨论法：针对工程监理规划中的难点、热点问题，组织学生进行课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养他们的思辨能力和沟通能力。

4.实验法：开展工程监理规划实训，让学生亲自参与监理大纲、监理规划和监理实施细则的编制，提高学生的实际操作能力。

5.小组合作学习：将学生分成若干小组，以小组为单位完成工程监理规划案例分析和实训任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

6.课后作业与辅导：布置课后作业，要求学生巩固所学知识，针对学生的疑问进行个别辅导，提高教学效果。

7.情景模拟法：模拟实际工程监理场景，让学生在角色扮演中体验监理工作，培养他们应对实际问题的能力。

8.专家讲座：邀请具有丰富工程监理经验的专家进行讲座，让学生了解行业动态和前沿技术，拓宽视野。

9.现场教学：组织学生参观施工现场，实地了解工程监理规划的实施过程，增强学生的感性认识。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂讨论、小组合作学习、课后答疑等方面的表现。此部分旨在评估学生的课堂参与度、团队合作精神和积极主动性。

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课程内容相关的课后作业，要求学生在规定时间内完成。作业成绩根据学生的完成质量、准确性及创新性进行评估，以检验学生对课程知识的掌握程度。

3.实训报告：占总评成绩的20%。学生在完成工程监理规划实训后，需撰写实训报告。报告成绩将从实训过程、分析总结、成果展示等方面进行评估，以检验学生的实际操作能力和总结反思能力。

4.考试：占总评成绩的30%。包括期中、期末两次闭卷考试。考试内容涵盖课程所学知识，重点考查学生对工程监理规划理论、方法及应用的理解和运用能力。

5.附加分：对在课程学习中有特殊贡献或表现突出的学生，如参加相关竞赛获奖、发表学术论文等，给予附加分奖励，以提高学生的学习积极性。

教学评估具体措施如下：

1.制定详细的评估标准，明确各项评估指标和分值，确保评估过程客观、公正。

2.定期进行作业批改和反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

3.组织课堂讨论和实训报告展示，鼓励学生积极参与，培养他们的表达能力和沟通能力。

4.考试前进行复习指导，帮助学生巩固所学知识，提高考试成绩。

5.定期对教学评估结果进行分析，根据学生表现调整教学策略，以提高教学质量。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时充分考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计16周，每周2课时，共计32课时。

-前8周主要讲授工程监理规划的基本概念、原则、方法及相关法律法规。

-中间4周进行工程监理规划案例分析和实训，提高学生的实际操作能力。

-最后4周进行课程复习、考试和总结。

2.教学时间：

-课堂教学时间安排在每周的固定时间，确保学生有足够的时间进行预习和复习。

-实训环节安排在周末，以便学生有充足的时间进行实际操作和小组讨论。

3.教学地点：

-理论课程在多媒体教室进行，便于教师展示课件、案例和实训成果。

-实训环节在实验室或施工现场进行，以便学生能够亲身感受实际工程监理环境。

4.教学安排考虑因素：

-考虑学生的作息时间，避免安排在学生疲惫或课余时间紧张的阶段。

-考虑学生的兴趣爱好，结合课程内容，